SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PERSONAL SOCIAL
TEMA: Conocemos las regiones naturales del Perú y sus costumbres.
DATOS INFORMATIVOS:
I.E. 2059 SUECIA DURACIO 120 minutos
N
GRADO/ III CICLO DOCENTE RUTH APAZA GUTIERREZ
CICLO
AREA PERSONAL SOCIAL FECHA
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN INST.
EVAL.
Construye su identidad. - Comparte con sus Reconoce Identifica las regiones del
Se valora a sí mismo compañeros las las regiones Perú por sus costumbres
LISTA DE COTEJO
Autorregula sus costumbres y del Perú y que realizan.
emociones actividades de su sus - Menciona algunas
Reflexiona y familia e institución costumbres. costumbres de las regiones
educativa
argumenta del Perú que su familia
explicando su
éticamente realiza.
participación en
ellas.
-
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES
ENFOQUE Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de pertenencia
INTERCULTURAL de los estudiantes
SECUENCIA DIDACTICA:
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
INICIO 25 RECURSOS
MINUTOS
ACTIVIDADES PERMANENTES: Imágen
- La docente recibe a los estudiantes con alegría y les da la más cordial bienvenida. es
- Se controla la asistencia. Fichas
SITUACIÓN COMUNICATIVA/PROBLEMATIZACIÓN: de
(PROCESO PEDAGÓGICO) aplicaci
- La docente les muestra una imagen del mapa del Perú con las ón
regiones, para que describan que observan (ANEXO 1)
¿De qué país es el mapa?
¿Cuáles son las regiones que tiene el Perú?
¿En qué región se encuentra nuestro colegio?
- Luego se les preguntará
o ¿Cuántas regiones tiene nuestro país?
SABERES PREVIOS: (PROCESO PEDAGÓGICO)
- Preguntamos:
o ¿Cómo se visten la región sierra? ¿por qué?
o ¿Cuál es la región que colinda con el océano Pacifico?
- Anotamos las propuestas principales.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: (PROCESO PEDAGÓGICO)
- En esta actividad, los estudiantes reconocerán las regiones del Perú y sus costumbres,
mediante el análisis de información, para compartirlo.
- Los niños y niñas proponen acuerdos de convivencia que les permitirá trabajar en un
clima afectivo favorable, como:
- Tener sus materiales educativos.
- Prestar atención al que habla.
DESARROLLO 85 MINUTOS
GESTIÓN DEL ACOMPAÑAMIENTO (PROCESO PEDAGÓGICO)
PROBLEMATIZACIÓN (PROCESO DIDÁCTICO)
- Explicamos que nuestro país Perú es muy diverso que tiene cuatro regiones como
mencionamos, pero cada región cuenta con costumbres diferentes.
- ¿De qué región del Perú es tu familia?
- ¿Qué fiestas realizan tu familia?
- ¿Qué otras fiestas celebran en las regiones del Perú?
- ¿Qué comidas típicas hay en las regiones del Perú?
- ¿Cómo se visten en las regiones del Perú durante las fiestas?
- Registramos las ideas más importantes en la pizarra (en relación a las regiones)
- Llega con los niños al concepto sobre las regiones y las diferentes fiestas y costumbres
que tiene el Perú.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN (PROCESO DIDÁCTICO)
- Indico que analizaremos las regiones del Perú por las costumbres que realizan. Para ello primero
les diré que el Perú al ser tan diverso en las cuatro regiones. Costa, sierra y selva cuentan con
diversas fiestas y tradiciones.
- Brinda a cada grupo una fotografía de una región (fiesta, comida, centro turístico, etc.) para que
mencionen si reconozcan algunas de las fiestas que realizan en casa
- Si tienen dificultad, los ayudamos mencionándole que en la región sierra, en la ciudad de Cuzco
se celebra en Inti Raymi
- Damos 15 minutos para que conversen y busquen de que región corresponde cada fotografía
Luego indicamos: Que cada grupo dirá los a donde pertenece las fotografías
REGIÓN CUIDAD COMIDA BAILE FIESTA
Costa Lima Causa limeña Marinera Señor de milagros
Sierra Puno Chicharrón La diablada Candelería
alpaca
Sierra Cuzco Cuy Los jilgueros Inti Raymi
Selva Iquitos Juanes Creencia bora Fiesta de san juan
Selva Madre de Dios Tacacho de Aguaje Festival Sine Do
cecina End Dari
- Luego de completar el cuadro con sus ideas.
- Realiza las siguientes preguntas:
- ¿Por qué era importante conocer las costumbres de nuestro Perú?
- ¿Ustedes participan en las costumbres que realizan sus familias? ¿Cuáles?
TOMA DE DECISIONES (PROCESO DIDÁCTICO)
- Pedimos que observen las comidas típicas y fiestas de las diferentes regiones.
- Después de haber conocido las regiones los motivamos a seguir investigando ¿qué otras
costumbres o fiestas celebran en sus familias?
- Resuelven la ficha de trabajo.
CIERRE
10 MINUTOS
Pedimos a los estudiantes que expliquen con mayor detalle sobre las regiones
naturales del Perú y sus costumbres.
¿Explícame qué aprendiste al realizar la actividad?
¿Cómo crees que lo hiciste?
¿Qué dificultades tuviste?
Dame un ejemplo que demuestre el valor de conocer las regiones naturales del Perú.
…………………………………… .……………………
SUB-DIRECTORA DOCENTE
LISTA DE COTEJO
Construye su identidad .
CRITERIOS A EVALUAR
Identifica las Menciona
regiones del algunas
NOMBRE Perú por sus costumbres de
N° costumbres que las regiones del
realizan. Perú que su
familia realiza.
SI NO SI NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
20
ANEX0
1
ANEX0 2
LAS REGIONES NATUTRALES DEL PERÚ
Ubica en el mapa las cuatro regiones del Perú. Luego, colorea de amarillo, la
Costa; de marrón, la Sierra; de verde, la Selva y de celeste, nuestro Mar
Peruano.
Observa el mapa y escribe el número según corresponda.
1. Región donde se puede apreciar hermosos nevados. Mar Peruano
2. Región que se ubica cerca del mar. Costa
3. Región de abundante vegetación. Sierra
4. Región con gran riqueza de especies marinas. Selva
El Mar Peruano
1. Observa la lámina, coloréala y descubre el mensaje escondido, según la
clave.
2. Investiga y elabora un listado de especies de animales que habiten nuestro
mar peruano.
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________
_______________________ ________________________
3. ¿Qué actividad económica se realiza en el Mar Peruano?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. ¿Quiénes realizan esta actividad?
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LA COSTA PERUANA
Es una zona constituida por desiertos y atravesada por valles.
En la Costa se presentan dos tipos de clima: en el norte la temperatura es
alta y llueve abundantemente en el verano.
En cambio, en la Costa Central y Sur del Perú la temperatura es moderada
y con escasas lluvias.
Las costumbres y tradiciones de la Costa
Estas parejas han perdido algunos objetos para bailar, une los objetos con
las parejas que los necesitan, luego ordena las letras y encontrarás el
nombre de las danzas que bailarán.
La Región Andina
Presenta como principal accidente geográfico la
Cordillera de los Andes por su cadena de montañas.
Escribe cada nombre en tu cuaderno:
1.-EL caballo
2.-La vaca
3.-El búho
4.-El águila
5.-El cóndor
6.-La vicuña
7.- La llama
8.- La oveja
9.-El chivo
10.-La gallina
11.-El burro
12.-La alpaca
2. Une cada prenda de vestir con la danza que le corresponde.
• Diablada
• Huaylas
• Valicha
3. Completa estas palabras con vocales y encontrarás el nombre de comidas
típicas de la Sierra.
4. Lee y completa las frases.
La llama, la alpaca y la vicuña son __________________________.
La zampoña, el charango y la quena son _____________________.
La pachamanca, la patasca y los olluquitos son ________________.
El Inti Raymi y la Virgen de la Candelaria son __________________.
La Región Amazónica
Características de la Selva
Te mostraré ahora algo sobre su paisaje.
L a S e lva
se d ivide en:
S e lva A lta S e lva B a ja
La selva es u n a región produ ctora de árb oles m ad ereros,
d e p lan tas m ed icin ales com o la u ñ a d e g ato y de flo res
b ellísim as y m u ltico lo res co m o la orqu íd ea.
O rd e n a la s le tra s y e scrib e e l n o m b re d e á rb o le s
m a d e re ro s d e la S e lv a .
c o m
e a o
r o d a c b n a e
¡Qué sorprendentes son las plantas y
animales de esta región!
Lee y completa con las palabras del recuadro.
- Aquí se pueden cultivar gran cantidad de frutos como:
FICHA DE APLICACIÓN
Pinta las regiones del Perú y escribe como se llaman.
Escribe a que región pertenece las siguientes imágenes.
Completa las oraciones:
Selva Lima Juane
En la región se celebra la fiesta de san Juan.
La cuidad de se ubica en la región costa.
El es una comida típica de la región selva.
Colorea los trajes típicos de las regiones.
P U N O S Z
A E Z M I A
S F R G E V Busca las siguientes palabras en la sopa
de letras
U R A U R L
PERÚ
A C Z I R E
LIMA
C O PUNO S T A S
CAUSA
L I M A Z F
SELVA
Evalúa tus aprendizajes
LO ESTOY
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO NECESITO
INTENTAND
APRENDIZAJES LOGRÉ APOYO
O
Identifiqué las regiones del Perú por sus
costumbres que realizan.
Mencioné algunas costumbres de las
regiones del Perú que mi familia realiza.
