CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DOCENTE: Cintya Chumán Chanamé. CELULAR: 979403263 Fecha: SEMANA 15 GRADO: 1° y 2° sec.
TITULO DE LA EXPERIENCIA # 04 TITULO DE LA LECTURA
“Reflexionamos y valoramos los avances del Perú en el Bicentenario, para construir el país que La fotosíntesis.
anhelamos”
COMPETENCIA
Indaga mediante métodos científicos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres Diseña y construye soluciones tecnológicas
para construir conocimientos. vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. para resolver problemas de su entorno.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PROPOSITO
Formula preguntas de Explica utilizando conocimiento Explica utilizando conocimiento científico En esta actividad vamos aprender sobre el
indagación a partir de la científico sobre el proceso de la sobre su alternativa de solución proceso de la fotosíntesis que realizan las
situación presentada. fotosíntesis. tecnológica para obtener beneficios de plantas.
la fotosíntesis a los seres vivos.
A partir de la situación observada, respondo las siguientes preguntas: INDAGA
1. ¿Cómo está la planta que creció en la
ventana? La describo.
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2. ¿Cómo está la planta que creció en la
oscuridad? La describo.
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3.- ¿Qué preguntas puedes formular a
partir de esta situación en la cual te ayude
a indagar?
AHORA LEE EL SIGUIENTE TEXTO
PROCESO DE FOTOSÍNTESIS
La palabra fotosíntesis significa “componer utilizando luz”.
Las plantas verdes, algas y algunas bacterias como el
nostoc son organismos que tienen una sustancia verde
llamada clorofila. Esta sustancia capta la luz solar y
transforma la materia inorgánica (que es tomada del medio
exterior) en materia orgánica que utilizará para su
desarrollo. Los organismos capaces de llevar a cabo este
proceso se llaman autótrofos. En la atmósfera se
encuentran elementos muy importantes para la fotosíntesis
como el dióxido de carbono (CO2) que utilizan las plantas y
el oxígeno (O2) que respiramos todos los seres humanos y
los animales.
La fotosíntesis comienza en un organelo exclusivo de las
células vegetales llamado cloroplasto; en él se encuentran
una serie de membranas denominadas tilacoides, que LUEGO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
contienen varias sustancias de colores, pero la principal es
una de color verde llamada clorofila (existen varios tipos 4.- Marca con un aspa la respuesta correcta: GENERA Y
REGISTRA DATOS
como la a, b, c, d y bacterio clorofilas, que utilizan las
bacterias fotosintéticas como el nostoc). El dióxido de + La palabra fotosíntesis significa:
carbono (CO2), que se encuentra en el aire, ingresa a la a.- Luz solar b.- Componer utilizando luz c.- Color verde d.- N.A
planta a través de las hojas por unos pequeños orificios
llamados estomas, que son como poros. Por otro lado, por + ¿Cuáles son los elementos que intervienen en la fotosíntesis y que
las raíces, la planta toma el agua y las sales minerales del también se encuentra en la atmósfera?
suelo, los cuales suben a través del tallo y las ramas hacia a.- CO2 y O2 b.- O2 y H2O c.- O2 d.- Solo la b
las hojas, en donde se encuentra la clorofila y el dióxido de
carbono (CO2). Es aquí donde todos estos materiales y + ¿Cómo se llama esa sustancia que le da el color verde a las hojas,
sustancias se unen y reaccionan entre sí, gracias a la algas y algunas bacterias?
energía de la luz del sol. Al reaccionar, se rompen las a.- Cloroplastos b.- Tilacoides c.- Clorofila d.- Estomas
moléculas de agua (H2O) y de dióxido de carbono (CO2), y
se vuelven a unir los elementos dando como resultado
+ ¿Qué significa CO2 y 02?
oxígeno (O2), que es liberado a la atmósfera y se forma el
alimento para la planta llamado carbohidrato, que en su a.- Anhidrido carbónico e hidrógeno. b.- Dióxido de carbono y potasio.
composición básica lleva carbono e hidrógeno (CH). c.- Dióxido de carbono y carbono. d.- Dióxido de carbono y oxígeno.
5.- A continuación, interpreta y analiza el esquema. Luego responde: ¿Explica
con tus propias palabras el proceso de la fotosíntesis?
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6.- Diseña un dibujo en la cual represente ¿Cuáles son los beneficiosos que
ofrece la fotosíntesis a los seres vivos?
DISEÑA Y EXPLICA
