Razonamiento
verbal
Los conectores lógicos
3° SEC. 5° SEC.
Tarma: setiembre 2023 Prof. “Garval”
PROPÓSITO
Conoce las pautas
teóricas y usa los
conectores en
diversos textos en
forma apropiada.
SABERES PREVIOS
¿Qué es un
conector?
¿Conoces algunos
conectores?
Responda con tus
propias palabras.
¿Qué ocurre si usamos los conectores
en forma inapropiada en la redacción de
textos?
INTRODUCCIÓN
Nuestra anatomía es una unidad
funcional, formada por un conjunto de
partes unidas por las articulaciones.
Estas cumplen la función de integrar la
estructura orgánica y de darle
movilidad. Análogamente, los
CONECTORES O ILATIVOS LÓGICOS
son palabras que tienen la importante
función de unir palabras o frases para
darle cohesión y coherencia al mensaje.
¿Qué evalúa los conectores?
Las preguntas de conectores evalúan
cómo el estudiante relaciona y coordina
diferentes ideas en el discurso o texto.
Ejemplo:
Alguien dijo: “Que el puente no se ha
caído; ………….. se ha desplomado”.
¿Qué conector relaciona mejor las ideas?
……………………………………………….
CONCEPTO DE CONECTOR. Es un elemento gramatical que
une partes de un texto y le da una relación lógica a las
oraciones, para hacer más entendible la información.
Son conocidos también como conectores textuales,
discursivos, marcadores u operadores del discurso. Ejemplo:
Estuvo enfermo_______ se levantó _____ no podía faltar a la
reunión.
a) aunque - más d) pero - porque
b) mas - sin embargo e) ni - pues
c) sin embargo - pero UNMSM-2012
CATEGORÍAS QUE CUMPLEN LA FUNCIÓN DE CONECTOR
y mas pero u
ni con para
por de
e sino o a
CLASIFICACIÓN DE LOS CONECTORES
1. CONJUNCIONES COPULATIVAS. Une aditivamente
expresiones afirmativas. Une segmentos afines o
complementarios dentro de la expresión. Ejemplo:
- Del cruce de caballo …….. burra nace un ________________
- Paco …… Inés comparten información por whatsapp.
- No quiero ……… tu reproche ……….. tu lástima.
2. CONJUNCIONES DISYUNTIVAS. Expresan una relación de
exclusión entre los segmentos. En la oración se presentan
opciones de entre las cuales se debe elegir; es excluyente.
Ejemplo:
- Prefieres ir a la fiesta ………… ir de viaje
de excursión.
- Cuál te gusta más: isaño (......................) ……… oca.
- …… vienes conmigo ……. te vas con él. Uno …… otro, tú
decides.
3. CONJUNCIONES ADVERSATIVAS. Señala una oposición,
restricción o incompatibilidad. Contrapone un concepto
negativo a otro afirmativo. Y son: ….….....…, …….…...…,
…..…...... Ejemplo:
- Aquel vecino es buena gente; ……...…… algo díscolo.
- No estoy molesto; ........................ decepcionado por su
actitud.
- Pido tu colaboración solidaria; ………...….. no una
limosna.
Locuciones adversativas: Sin embargo, no obstante,
en cambio, si bien, mientras que, etc. Ejemplo:
- No estuvo en clases, ……..………….…… aprobó el examen.
- .............................. haber fracasado, salió adelante gracias a
su mentalidad positiva y actitud resiliente.
- Él desea estudiar y no puede por falta de economía,
………………... otros no estudian, a pesar de que disponen
de todo.
4. CONJUNCIONES CONSECUTIVAS O ILATIVAS. Expresan la
consecuencia lógica de una oración. Tenemos: entonces,
luego, pues, conque. Ejemplo:
- Los hombres son mortales, Juan es hombre,
…………….…… Juan es mortal.
- Primero son mis alimentos, …………...……… lo demás.
- El fiscal lo abrumó con sus argumentos, ………..…….. la
defensa no supo qué decir.
Locuciones consecutivas: Por tanto, por consiguiente,
por ende, en conclusión, por eso, por ello, etc. Ejemplo:
- Los científicos aún no encuentran la cura definitiva contra
el alzheimer; …………………… deberán seguir con sus
investigaciones.
- La maestra no llegó a clases; ………………………., los
estudiantes tuvieron que marcharse.
- Eres respetuoso, cariñoso y atento; ………………... te has
ganado el aprecio de todos.
5. CONJUNCIONES CAUSALES. Expresan el motivo o causa
para que se realice la acción principal: porque. Ejemplo:
- Ganó la beca completa de estudios, ………………….. trabajó
con ahínco.
Locuciones causales: Ya que, a causa de, debido a,
dado que, puesto que, etc. Ejemplo:
- Mi vecino sufrió un paro cardiaco
………...……….. un problema
coronario al corazón.
6. CONJUNCIONES CONCESIVAS. Expresan un obstáculo
para la acción principal, pero que resulta superable: aunque,
así. Ejemplo:
- Muchos médicos estuvieron al frente de la pandemia
………..……………… les costó la vida a algunos.
Locuciones concesivas: Pese a, a pesar de (que), si bien, aun
cuando, por más que, etc. Ejemplo:
- El delincuente, ………………………. ha sido
encarcelado dos veces, no enmienda su
actitud.
7. CONJUNCIONES CONDICIONALES. Expresan una
condición o requisito para que se realice la acción del
segmento principal: si, cuando, como. Ejemplo:
- Se graduarán …………. han cumplido
con todos los requisitos.
- Me siento tranquilo ……………… tú
estás junto a mí.
- Haz las cosas ………………. a ti te parezca mejor.
Locuciones condicionales: Siempre que, siempre y cuando, a
condición de que, con tal de (que), solo si, si es que, etc. Ejemplo:
- Te haré otro préstamo ……………………………. cumplas con
los pagos mensuales.
8. CONJUNCIONES ACLARATIVAS. Señalan una expresión
(segmento secundario) que aclara al segmento principal. Son:
es decir, esto es, vale decir, en otras palabras, etc. Ejemplo:
- El Perú es un país que posee muchos recursos;
………….…………, es rico materialmente.
9. CONJUNCIONES COMPARATIVAS. Señalan una expresión que
sirve como referente o modelo para comparar al segmento principal:
como. Ejemplo:
- Tiene un corazón generoso ………………… de un santo.
Locuciones comparativas:
Al igual que, análogamente,
así como. Ejemplo:
Ricardo Duarte, ex olímpico
de básquet, era alto
…………………… Margarito
Machacuay.
METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí?
¿Me fue fácil
aprender el tema?
Explica.
¿En que me
ayudará el saber el
tema?
Les dice
“Garval” ¡muchas
gracias!
Hasta la próxima...
