Nombr Fech

e: a:
Exploración estudiantil: tipos de células

Instrucciones: Siga las instrucciones para realizar la simulación. Responda las preguntas y
sugerencias en los cuadros naranjas.

Vocabulario : ATP, bacterias, dióxido de carbono (CO 2 ), célula, respiración celular, microscopio óptico
compuesto, eucariota, multicelular, célula muscular, neurona, orgánulo, fotosíntesis, procariota, protista,
glóbulo rojo, célula ciliada de la raíz, tejido, unicelular , leucocito

Preguntas sobre conocimientos previos (hágalas ANTES de usar el Gizmo).

1. ¿Cómo saber si algo está vivo? Describe algunas de las características de los seres vivos.

Si algo está vivo, puede moverse y respirar. Algunas de las características de los seres vivos son que
pueden reproducirse, es decir, que pueden tener bebés.

2. Los humanos, las plantas y los hongos están todos vivos. ¿Qué tienen estos organismos en común?

Todos tienen células. También pueden aprovechar energía de otras fuentes. Por ejemplo, las plantas
obtienen energía de la fotosíntesis. Y los animales obtienen energía de los alimentos.

Calentamiento de artilugios
En Cell Types Gizmo, utilizará un microscopio óptico para comparar y contrastar diferentes muestras. En la
pestaña PAISAJE, haga clic en la hoja de Elodea . (Active Mostrar todas las muestras si no puede
encontrarlas). Cambie a la pestaña MICROSCOPIO para observar la muestra tal como aparecería bajo el
microscopio. De forma predeterminada, este microscopio utiliza un aumento de 40x.

1. Arrastre el control deslizante Enfoque aproximado hasta que la muestra esté lo mejor enfocada
posible. Luego, mejore el enfoque con el control deslizante Enfoque fino . ¿Que ves?

Creo que veo células. Puedo ver que las células están muy compactadas entre sí.

2. Seleccione la ampliación de 400x. Si es necesario, ajuste el enfoque fino. ¿Ahora, qué ves?

Cuando hice un zoom de 400x vi pequeñas celdas punteadas alrededor de una forma. Creo que son
pequeñas células vegetales. Son la unidad funcional más pequeña de un organismo.

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Las cámaras individuales que ves son células , la unidad funcional más pequeña de un organismo.

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 Prepare el Gizmo :
Actividad A: • En la pestaña PAISAJE, haga clic en el brazo he aquí.
Observando células
derecho de la mujer para elegir la muestra de Piel
humana .
o*..
I•
• Seleccione la pestaña MICROSCOPIO. -.3e,, ; . .3'
Introducción: Los organismos complejos están formados por unidades más pequeñas, llamadas células.
La mayoría de las células son demasiado pequeñas para poder verlas a simple vista. Los microscopios se
utilizan para ampliar objetos pequeños, por lo que aquí utilizarás un microscopio óptico compuesto para
observar las células de diferentes organismos.

Pregunta: ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre células de diferentes organismos?

1. Coincidencia : Lea sobre cada parte del microscopio. Haga coincidir la descripción con la pieza del
diagrama.
B Escenario : Plataforma donde se coloca un tobogán.
Ocular : Lente situada en la parte superior del microscopio a
A través de la cual mira el usuario. Esta lente suele ampliar
una muestra 10x.
C Perilla de enfoque grueso : Perilla grande que mueve el
escenario hacia arriba y hacia abajo para enfocar la
muestra.
Perilla de enfoque fino : Perilla pequeña que mueve el
D
escenario una distancia corta para refinar el enfoque.

Lente objetivo : una segunda lente que magnifica aún más

la muestra. Los microscopios suelen tener varios objetivos
mi
con diferentes aumentos. El aumento total es el producto del
aumento del ocular y el aumento del objetivo.

Portaobjetos : pieza rectangular de vidrio sobre la cual se

F
monta una muestra para observarla bajo un microscopio.

2. Manipular : con 40x seleccionado, use los controles deslizantes de enfoque Grueso y Fino para
enfocar la muestra. Luego, elija 400x y enfóquese en la muestra usando el control deslizante de
Enfoque fino .
A. ¿Qué mando de enfoque es más fácil de usar a
40x? ¿400x? El enfoque del rumbo es más fácil
a 40x y el enfoque fino a 400x.

B. Active Mostrar etiquetas . ¿Qué estructuras puedes ver Núcleo, membrana

en las células de la piel humana? celular, citoplasma.

C. Desactive Mostrar etiquetas y active Mostrar barras de escala . La barra de escala tiene un
ancho de 20 micrómetros o 20 µm. (Hay 1000 micrómetros en un milímetro). Usando la barra
de escala, ¿qué ancho aproximadamente tiene una célula de la piel humana?

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 La célula humana tiene entre 30 y 40 lúmenes.

3. Observe: un orgánulo es una estructura celular que realiza una función específica. Observe las
muestras a continuación con el máximo aumento. Haga clic en la casilla Mostrar etiquetas para
etiquetar los orgánulos. Enumere los orgánulos y el tamaño aproximado de las células en cada
muestra.

Muestra organelos Tamaño estimado

(μm)
Piel de ratón 15.
Citoplasma, membrana celular, núcleo.
Músculo de
5
mosca citoplasma, membrana celular, núcleo.
Pared celular, membrana celular, citoplasma,
Hoja de arce núcleo, vacuola, cloroplasto. 3-5

Elodea Pared celular, membrana celular, citoplasma, 1-2

núcleo, vacuola, cloroplasto.

Hongo Citoplasma, tabique, núcleo, vacuola, pared 5

celular, membrana celular.
¿Qué tienen todas estas muestras en común?

Todas las muestras tienen “membrana celular”, “citoplasma” y núcleo.

En las células eucariotas , el material genético está contenido dentro de un núcleo distinto rodeado de
membranas. Las células vegetales y animales se clasifican como eucariotas.

4. Observar : Haga clic en la vaca y observe E. coli con el máximo aumento. Observe que el aumento del
microscopio es mayor para este organismo y observe que la barra de escala es más pequeña.

A. ¿Cuál es el tamaño aproximado de E. coli ? 2lum

B. ¿Qué orgánulos están presentes en E. coli ? pared celular, célula

membrana, citoplasma, flagelo, pilus,
núcleoide (adn)

C. ¿Qué orgánulo le falta a E. coli ? Núcleo.

E. coli es un ejemplo de bacteria . Las bacterias se clasifican como células procarióticas porque su
ADN no está contenido en un núcleo rodeado de membrana.

5. Comparar : Mire la muestra de arena/limo bajo el microscopio.

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A. Active Mostrar etiquetas . ¿Tiene la Ellos si.
arena/limo alguna estructura interna?

B. ¿Crees que la arena o el limo están vivos? No está vivo, ya que no se mueve ni
Explicar. respira.

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 C-
Actividad B: Prepare el Gizmo :
Células • En la pestaña PAISAJE, haga clic en la cabeza de la
especializadas mujer para elegir la muestra de neurona humana.
Pregunta: ¿Cómo se relacionan las estructuras especializadas de una célula con su función?

1. Recopile datos : utilice el microscopio para observar las muestras que figuran en la siguiente tabla.
Para cada muestra, calcule el tamaño de la célula y marque los orgánulos que están presentes. Si
no hay una columna para un orgánulo, inclúyalo en la columna Estructuras especiales .

Tamaño Membrana Estructura(s)

Muestra estimado Núcleo Citoplasma
celular especial(es)
neurona humana (μm)
15 Sí Sí Sí Axón y dendrita
Piel humana 20-25 Sí Sí Sí No
músculo humano 50 Sí Sí Sí estriación
Sangre 5-7 Sí Sí Sí No
humana

2. Observar : Seleccione la muestra de piel humana. En la pestaña MICROSCOPIO, elija el aumento

de 400x, enfóquese en la muestra y active Mostrar etiquetas . Haga clic en la etiqueta Núcleo . Si
es necesario, ajuste los controles deslizantes del escenario para ver la descripción completa.

A. ¿Cuál es la función del núcleo? El núcleo contiene ADN. Ayuda a regular

los genes.

B. ¿Cuál es la función del citoplasma? Es una sustancia parecida a un gel y

contiene todos los orgánulos de las células.

C. ¿Cuál es la función de la membrana celular? Protege la célula, gestiona lo que entra y

sale.

3. Observar : seleccione la muestra de neurona humana. Enfoca las celdas a 400x. Activa Mostrar
etiquetas .

A. Haga clic en la etiqueta del axón Transporta señales eléctricas fuera del
para leer la descripción. ¿Cuál es su cuerpo.
función?
Lleva señales al cuerpo celular.
B. ¿Cuál es la función de una
Las neuronas transmiten mensajes en forma de señales eléctricas y químicas, a través de axones y
dendritas, de una parte del cuerpo a otra.

4. Comparar : Seleccione con la muestra de músculo humano. Observe la muestra a 400x.

A. ¿Qué tienen las células musculares que otros tipos de Tiene

células no tienen? estriación.

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 B. ¿Qué es una estriación y cómo ayuda al Las estriaciones son los
funcionamiento de las células musculares? músculos esqueléticos.
Tienen proteínas que
contraen y expanden el
músculo. Hacen que los
músculos parezcan
estriados.

5. Comparar : Seleccione la muestra de sangre humana. Observar a 400x. Mire debajo Mostrar
información en el lado derecho del Gizmo.

• ¿Cuál es la función de los glóbulos rojos ?

Transporta oxígeno desde los pulmones por
todo el cuerpo.
• ¿Cuál es la función de los glóbulos blancos ? Protege el cuerpo contra cualquier virus.

Núcleo.
• ¿Qué orgánulo falta en los glóbulos rojos?

6. Comparar : Compare las muestras humanas y animales (piel humana y de ratón; neuronas
humanas y de gusano; músculo humano y de mosca; sangre humana y de rana).

R. En general, ¿hay alguna diferencia importante que puedas ver?

Explicar.
No, no hay grandes diferencias.

B. ¿Qué orgánulos tienen los eritrocitos de rana que no tienen

los eritrocitos humanos?
Un núcleo.

La mayoría de los glóbulos rojos de los mamíferos no tienen núcleo. Esto permite que los glóbulos
rojos utilicen todo su volumen para transportar oxígeno.

7. Amplíe su pensamiento : muchos tipos de células, como las de esta actividad, viven juntas en grupos,
llamados tejidos . Un tejido es un grupo de células similares que juntas realizan una función
específica. Describe cómo las células de la piel, las neuronas, las células musculares y las células
sanguíneas que has observado se relacionan con las funciones de la piel, los nervios, los músculos y
el tejido sanguíneo.
La neurona y el músculo tienen una similitud. Ambos tienen núcleo, membrana celular y
citoplasma. También hay diferencias. Los glóbulos rojos transportan un tipo específico de
proteína. Puede combinar el oxígeno y enviarlo por todo el cuerpo. Pero un nervio no tiene la
misma proteína porque utiliza otras proteínas para transmitir señales por todo el cuerpo.

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 O6Di
F0
Qoe
Actividad C: Prepare el Gizmo :

(o-c
• En la pestaña PAISAJE, seleccione la muestra de
Plantas y vida
unicelular. Microalgas . ©

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Introducción: La mayoría de los animales y plantas que conocemos son multicelulares , están
formados por
muchas células. Sin embargo, muchos seres vivos sólo están formados por una única célula. Estos
organismos microscópicos son unicelulares .

Pregunta: ¿En qué se parecen los organismos unicelulares a los organismos multicelulares?

1. Observar : Compare las microalgas, las células de la hoja de Elodea , las células de la hoja de arce y
las células ciliadas de la raíz a 400x. ✏ Dibuja a mano los círculos a continuación o haz clic en los
círculos y selecciona EDITAR para usar la herramienta de dibujo.

Microalgas Elodea Hoja de arce Raíz del

cabello
A. ¿Qué estructuras tienen todas estas células en común?

Ambos tienen el mismo tamaño y orgánulos.

B. ¿Qué estructuras faltan en las células ciliadas de la raíz?

Cloroplasto.

C. ¿Cuál es el propósito de esta estructura y por qué crees que falta en la célula ciliada de la
raíz?

El propósito de la estructura es absorber agua y minerales del suelo. Falta en las células
ciliadas de la raíz porque no producen alimento. Además están alejados de la luz solar,
por lo que no tienen cloroplasto.

La fotosíntesis es la capacidad de algunos organismos de generar alimentos a partir de

la luz solar. Las células que no están expuestas a la luz solar no participarán en la
fotosíntesis.

D. ¿En qué se diferencian las células de las algas de las demás células?

Las algas pueden ser unicelulares o multicelulares. Pero otras células, como las de las
plantas, son sólo multicelulares.

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 Las microalgas
B. ¿Los son(ameba,
protistas ejemplos de organismos
Euglena unicelulares.
, Paramecium Cada
) utilizan célula es
estructuras un solo para
similares organismo.
moverse? Explicar.
Los cilios son similares a los pili porque ambos son cortos y
2. Explorar :parecidos
¿Qué otrasa pelos.
muestras del Gizmo crees que representan organismos unicelulares?

Las microalgas son organismos

Prepare el Gizmounicelulares.
:
Actividad D:
• En la pestaña PAISAJE, seleccione el gusano para
3. Observar
¿Están vivas: Cambie
las a la muestra
elegir laProtist
muestra. Los
de protistas
neuronasondel organismos
gusano . unicelulares comunes en
estanques.
células? En la pestaña MICROSCOPIO, seleccione el botón
• Seleccione la pestaña PRUEBA DE VIDA. de opción 100x y enfoque la imagen.

A. Observa
Introducción: Todosel los
movimiento de los
organismos protistas
necesitan a 100Xdey los
energía 400X. ¿Qué estructuras
alimentos permiten
para funcionar. que la
Durante cada
protista se mueva?
respiración celular , las células utilizan la glucosa de los alimentos para producir ATP , una molécula
que almacena energía para la célula, y dióxido de carbono (CO 2 ). Puede realizar pruebas de
Ameba: pseudopodio Euglena: flagelo Paramecio: cilio.
productos de la respiración para ver si su muestra está viva.
m
Pregunta: ¿Cómo se puede comprobar si las
células están vivas?
B. En la siguiente tabla, dibuja las estructuras que permiten a los protistas moverse en sus
1. Observe : La primera fila del plato contiene un reactivo de ATP que brillará si hay ATP en el líquido. La
imágenes de la izquierda y describe las estructuras en los espacios de la derecha:
segunda fila del plato contiene rojo fenol, un reactivo que se vuelve naranja cuando el líquido es
ácido. Cada fila del plato contiene un ejemplo de prueba positiva (control positivo), un ejemplo de
prueba negativa (control negativo) y la muestra.
celúla
Ameba membrana, citoplasma, núcleo, vacuola, pseudópodo
A. Haga clic en Reproducir ( (• ).
¿Lo que sucede?

s, euglena

B. ¿La muestra de neuronas del gusano produce

celúla
Membrana, Citoplasma, Núcleo, Vacuola, Cloroplasto, Fla gellum.

Sí, lo hace.
ATP?
paramecio Lo séMembrana
¿Cómo lo sabes?
celular, citoplasma, núcleo, vacuola, cilio.
porque estaba vivo.

C. ¿QuéC.
protista
¿Qué es fotosintético?
pasa ¿Cómo
con el rojo de fenol?lo sabes?

Euglena. Lo sé porque obtiene energía del sol.

El gusano
muere.
4. Comparar: en la pestaña PAISAJE, haga clic en la vaca para cambiar a la muestra de E. coli . En la
D. Cuando el CO 2 se combina con agua forma ácido carbónico. ¿Cómo explica esto el
pestaña MICROSCOPIO, seleccione 2500x , enfoque la imagen y active Mostrar etiquetas .
resultado del rojo fenol?
A. Encuentre dos estructuras que ayuden a E. coli a moverse y descríbalas a continuación:
El rojo de fenol puede matar al gusano ya que
es ácido.
Nombre flagelo Descripción:
Una estructura que se asemeja a un anillo
:
E. Según los resultados de la prueba, ¿están vivas las largo y Sí
delgado.
neuronas
Nombre del gusano?
pelo Descripción: Es como una estructura de cabello corto.
:
2. En la pestaña PAISAJE, seleccione la muestra de hoja de arce . Regrese a la pestaña
PRUEBA DE VIDA.
R. Haga clic en Reproducir . ¿La muestra de hoja de No
arce produce ATP?
B. ¿Qué sucede con el rojo de fenol?

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 se puso verde

Bajo la luz, las hojas de las plantas realizan la fotosíntesis, utilizando CO 2 , agua y energía
luminosa para producir alimentos. En la oscuridad, las plantas no pueden realizar la
fotosíntesis.

C. Haga clic en Restablecer ( 9 ), luego haga clic en el interruptor de la luz para apagar las
luces. Haga clic en Reproducir para ejecutar el experimento en la oscuridad. ¿Lo que
sucede?

Los diques se pusieron verdes.

D. Según los resultados de la prueba, ¿están vivas las hojas de arce?

No

3. Recopilar datos : utilizando la siguiente tabla, seleccione la muestra en la pestaña PAISAJE. Realice
el experimento a la luz en la pestaña PRUEBA DE VIDA. Apague la luz haciendo clic en el interruptor
de la luz y realice el experimento nuevamente en la oscuridad. Registre los resultados a
continuación.

Muestra Luz - ATP Respiración ligera Oscuro - ATP Oscuro -

Respiración
E. coli Sí Sí Sí No
Hongo Sí Sí Sí No
Piel humana Sí Sí No No
Hoja de arce No Sí Sí No
Raíz del cabello No Sí No No
Protistas Sí Sí No No
Arena/limo No Sí No No

4. Analizar : ¿Cuáles de las muestras de la tabla anterior están vivas?

Los hongos, la piel humana, la hoja de arce y la arena están vivos.

¿Cómo lo sabes?

Durante la prueba, no murió.

5. Discutir : Según los resultados del experimento, ¿qué muestras de la tabla anterior tienen
probabilidades de sufrir fotosíntesis?

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 E. coli, hongos y pelo de raíz

¿Cómo lo sabes?

No tienen un orgánulo que les dé alimento.

6. Analizar : Las pequeñas partículas de limo tienen aproximadamente el mismo tamaño y forma que
una celda.

A. ¿Está vivo el limo?

No

B. ¿Cómo lo sabes?

1 Lo sé porque cuando los probé, dijo negativo.

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