Prueba de primeros auxilios: generada con la biblioteca de

escenarios
www.firstaidscenariolibrary.co.uk

1. ¿Cómo abriría una vía aérea a un paciente que no responde y sin sospecha de lesión en la
columna? (Elija 1)

Mano en la frente, tire suavemente la cabeza hacia atrás.

Una mano en la cabeza, otra debajo del mentón, inclinación suave de la cabeza y elevación del
mentón.
Inmovilizar la columna y realizar empuje mandibular.
Acueste al paciente boca arriba

2. Marque todas las respuestas que le gustaría darle al operador cuando llame al 999. (Marque
todas las que correspondan)

□ Ubicación exacta del incidente

□ Número de pacientes
□ Eventos que llevaron al problema
□ Tu dirección de correo electrónico para que puedan seguirte después
□ Detalles de los peligros presentes
□ Los datos de su superior inmediato
□ Sexo y edad del paciente

3. Estás realizando RCP a un paciente cuando llegan los servicios de emergencia. A su llegada
deberás: (Elige 1)

Continúe con la RCP hasta que le indiquen explícitamente que deje de hacerlo.
Detenga la RCP y agradézcales por llegar allí.
Realice RCP hasta que estén en la habitación.
Detenga la RCP en caso de que no la esté haciendo bien

4. ¿Cuáles son algunas de las prioridades cuando se trata de primeros auxilios? (Marque todo lo
que corresponda)

□ Evaluar la víctima
□ Divertirse
□ Protégete a ti mismo
□ Dígale a la víctima que usted arreglará todo.
□ Prevenir la contaminación cruzada
□ Organizar la ayuda adecuada
□ Dar tratamiento inmediato

5
.
Párese junto al podría
¿Qué acciones paciente y muestre
utilizar para autoridad. Preséntese.
intentar generar confianza con
una víctima? (Marque todo lo que corresponda)
Descubra el nombre preferido del paciente. Agáchese o arrodíllese a la misma altura. Utilice términos
médicos largos para demostrar competencia. Tenga en cuenta las elecciones del paciente.
Que el niño no entenderá nada de lo que digas
Que sus padres no te dejarán tratarlos
Nunca debes contactar con ellos.
Hablar con palabras simples y cortas.
Agradéceles, pero di que estarás bien.
Pídales que se queden, ya que puede haber algo que puedan hacer.
6. Al tratar asiun
Pregúnteles niño,capacitados
están ¿a qué debería prestarle
y diga que no especial atención? (Elija 1)
si no lo están.
Agradézcales y dígales que necesitaba estar en algún lugar e irse.

7. Al acercarse a la escena de un incidente, ¿qué peligros debe considerar y de qué peligro debe ser
consciente? (Marque todo lo que corresponda)

Fue
go
Vaso
gente agresiva
Superficies resbalosas
Contactos eléctricos con el paciente o sus
alrededores.
Tráfico en la carretera
Todo lo anterior

8. Ha comenzado a ayudar a un herido en el lugar del accidente y está solo. Algunos transeúntes se detienen
y preguntan si pueden ayudar. Debería:
(Elija 1)

9. ¿Por qué es importante el mecanismo de una lesión en

primeros auxilios? (Elija 1)

Se puede entregar a la policía como prueba.

 Da información sobre las posibles fuerzas que actuaron sobre el paciente.
Significa que tiene más que escribir en su formulario de informe de paciente.
Puede ayudarle a determinar si alguien fue el culpable de la situación.

10. Al pensar en la evaluación del paciente, marque todas las opciones que sean verdaderas. (Marque todas
las que correspondan) 'Signos' son cosas que se encuentran al examinar al paciente.
Los 'signos' son cosas que el paciente le cuenta. Los 'síntomas' son cosas que le cuenta el paciente.
Los 'síntomas' son cosas que se encuentran al examinar al paciente.

11. ¿Cuál de estas opciones buscaría descubrir al evaluar la respiración de alguien? (Marque todo lo que
corresponda)

¿Qué tan fácil o

doloroso es?
Tasa
Ruido
Profundidad
Todo lo anterior
12. ¿Qué parte de la RCP es la más importante en las primeras etapas después de un paro cardíaco?
(Marque todas las que correspondan) □ Compresiones
u Respiraciones de rescate

13. ¿Cuál es la consecuencia de una vía aérea bloqueada, si no se trata? (Elija 1) □ Será más difícil realizar
compresiones torácicas
□ El paciente morirá
□ Los paramédicos no podrán administrar medicamentos.
□ El paciente respirará normalmente.

14. El objetivo de las compresiones al realizar RCP es:

(Elija 1)

□ Para hacer entrar y salir aire de los pulmones.

□ Para que el corazón vuelva a empezar
□ Para intentar transportar la sangre por el cuerpo.
□ Para despertar al paciente

15
.
Marque todas las situaciones en las que suspendería la RCP: (Marque todas las que correspondan)

La ambulancia aparece
Estás demasiado cansado para continuar.
El paciente comienza obviamente a respirar.
Otra persona se hace cargo
El equipo de la ambulancia te dice que pares.

16. Al comprobar la respiración en un paciente que no responde, usted debe: (Elija 1) □ mirar,
escuchar y sentir
□ mira y escucha
□ mirar, escuchar y oler
□ escucha y siente

17. Se encontró con un paciente y descubrió que no responde pero respira sin una causa obvia. ¿Cuál es la
posición más adecuada del herido mientras espera una ambulancia?
(Elija 1)

□ Colocado boca arriba (supino)

□ De lado (Posición de Recuperación)
□ Boca abajo (boca abajo)
□ Con las piernas levantadas

18. Uno de los propósitos principales de poner a una persona que no responde en posición de recuperación
es:
(Elija 1)

□ Para mantenerlos cómodos

□ Para proteger sus vías respiratorias
□ Para evitar que sufran un infarto
□ Para mantenerlos quietos

19. Si se enfrenta a un paciente que se está ahogando y no puede hablar ni toser, ¿hasta cuántos golpes en la
espalda debe darle antes de pasar a las compresiones abdominales (y luego volver a golpearlo de nuevo)?
(Elija 1)

□3
□4
□5
□6

20
.
Para una víctima de asfixia, ha dado su primera serie de golpes en la espalda sin éxito. ¿Hasta cuántas
compresiones abdominales intentarías antes de volver a golpearte la espalda?
(Elija 1) □4
□5
□6
□7

21. Si un paciente tiene algo alrededor del cuello que le aprieta el cuello, ¿qué es lo primero que debe
hacer? (suponiendo que ya haya verificado el peligro, etc.)
(Elija 1)

□ Descubra cuánto tiempo lleva el paciente así

□ Levante las piernas del paciente
□ Asegúrese de no tocar la constricción
□ Quitar/aflojar el objeto alrededor del cuello del paciente.

22. ¿Qué acciones pueden ser apropiadas al tratar a un paciente que está hiperventilando?
(Marque todo lo que corresponda)

□ Aliente al paciente a buscar consejo médico para prevenir ataques de pánico en el futuro.
□ Aconseje a la víctima que inhale y exhale una bolsa de papel.
□ Habla amablemente y tranquilizadoramente siendo firme.
□ Si es posible, guíe a la víctima a una zona más tranquila para recuperar el control de la respiración.
□ Ayudar a entrenar la respiración del paciente para que tenga un ritmo más normal.

23. ¿Cuáles de los siguientes son signos comunes de un paciente que está hiperventilando?
(Marque todo lo que corresponda)

Respiración anormalmente rápida

Vómitos
frecuencia de pulso rápida
Ansiedad
Sangrado
Debilidad
Hormigueo en las extremidades

24. ¿Nombre la afección respiratoria común en la que los pacientes suelen llevar un dispositivo llamado
inhalador? (Elija 1)

□ grupa
□ Enfisema
□ Asma
□ Laringitis

25. ¿Cuándo llamarías al 999 o al 112 para pedir ayuda de emergencia para un paciente que sufre un ataque
de asma? (Marque todo lo que corresponda)

□ El inhalador no tiene ningún efecto

□ El paciente está empeorando
□ El ataque es severo
□ La falta de aliento dificulta hablar
□ El paciente se está agotando
□ Todo lo anterior

26. ¿Hemorragia es otra palabra para qué?

(Elija 1)

□ respirar
□ vómitos
□ sangrado
□ mareos

27. ¿A menudo la causa de un ataque cardíaco es qué?

(Elija 1)

□ Un bloqueo del suministro de sangre a parte del corazón.

□ El corazón se detiene por completo
□ Un aumento en la frecuencia cardíaca
□ Un coágulo en el cerebro

28. Marque todo lo que pueda ser un signo o síntoma de que un paciente ha sufrido un ataque cardíaco:
(Marque todas las que correspondan) □ Falta de aliento □ Ansiedad extrema □ Colapso
□ Desmayo repentino
□ Dolor en el centro del pecho
□ Piel cenicienta u Todas las anteriores

29
.
¿Cuál suele ser la posición más cómoda para un paciente del que se sospecha que está sufriendo un ataque
cardíaco? (Elija 1) □ Sentado con las piernas planas hacia abajo
□ Pararse contra una pared
□ Sentado con las rodillas dobladas y apoyadas e inclinado ligeramente hacia atrás
□ Acostado boca arriba con las piernas en alto

30. ¿Cuáles de las siguientes son acciones apropiadas para el tratamiento de una hemorragia grave? (no
dado en ningún orden en particular)
(Marque todas las que correspondan) □ Aplique presión directa sobre la herida
□ Aplicar una tirita sobre la herida.
□ Utilice un apósito estéril y no esponjoso de forma segura alrededor de la herida.
□ Eleve la extremidad lesionada por encima del corazón de la víctima.
□ Tratar el shock
□ Quitar la ropa para exponer la herida.
□Llame al 999/112 para ayuda de emergencia

31. Marque 3 opciones que podrían estar presentes (según el manual de FA del Reino Unido) en un
paciente en las etapas iniciales de shock.
(Marque todo lo que corresponda)

Transpiración
Vómitos
frecuencia de pulso rápida
Piel fría, pálida y húmeda.
Inconsciencia
Falta de aire

32. Marque todos los signos y síntomas que podrían estar presentes a medida que se desarrolla el shock:
(Marque todos los que correspondan)

Sed
Debilidad
Náuseas
Piel gris/azul Pulso débil Respiración rápida Mareos
33. Si te encuentras con alguien que ha sido empalado en un poste de una cerca, ¿qué debes hacer? (Elija 1)

Soporta el peso de la víctima y recibe ayuda de emergencia en el camino.

Consiga que alguien le ayude a levantar a la víctima del poste.
Asegúrese de eliminarlos del correo lo más rápido posible y luego obtenga ayuda.
Simplemente llame para pedir ayuda de emergencia

34. Marque los objetivos/tareas principales que debe considerar al tratar cortes o rasguños
menores: (Marque todas las que correspondan)

Tratar el shock
Controlar el
sangrado
Considere el riesgo
Pida ayuda de Proteger de infecciones aplicando apósitos estériles.
emergencia. Limpie la
35. Una fractura o grieta en un hueso se llama: (Elija 1)
herida.
36. Está tratando a alguien con una fractura cerrada de fémur, inmovilizó
la lesión y pidió ayuda. ¿Qué podría querer estar preparado para tratar si fuera necesario?
(Elija 1)

Accidente
fractura
cerebrovasc
esguin
ular
Choqpor
ce
ue
Niveles bajos de azúcar
estall
en sangre
ido
37. ¿Qué signos y síntomas podría esperar de un paciente que se ha dislocado el hombro? (Marque todas
las que correspondan) □ No se puede mover la articulación
□ Hinchazón
□ Moretones
□ Deformidad
□ Disminución de la respuesta

38. RICE es un mnemotécnico común que le ayudará a recordar qué hacer al tratar esguinces y torceduras.
¿Qué represento?
(Elija 1)

□ Hielo
□ Lesiones
□ Impacto
□ Inconvenientes

39. Marque todas las afirmaciones que sean verdaderas:

(Marque todo lo que corresponda)

□ Una distensión es cuando algunos ligamentos se han estirado, torcido o desgarrado.

□ Una distensión es cuando las fibras musculares se estiran o se desgarran.
□ Un esguince es cuando algunos ligamentos se han estirado, torcido o desgarrado.
□ Un esguince es donde las fibras musculares se estiran o desgarran.

40. El calambre es una afección muscular común en la que se produce un espasmo repentino y doloroso del
músculo. A menudo pueden aliviarse mediante:
(Elija 1)

□ Elevar las piernas

□ Comer
□ No hacer ejercicio
□ Estirar y masajear los músculos afectados.

41. ¿Cuál de los siguientes podría ser un signo o síntoma de una lesión grave en la cabeza?
(Marque todas las que correspondan) □ Aumento de la somnolencia
□ Sangre o un líquido claro que se escapa de la nariz/oído
□ Alteraciones visuales
□ Confusión
□ Vómitos desde la lesión
□ Respiración inusual
IIPérdida del equilibrio

42
.
FAST es una herramienta útil para realizar pruebas de accidente cerebrovascular. ¿Qué significa la S? (Elija
1)

Signos y síntomas
Sonrie por mi
Problemas del
habla

43. enviar por ayuda

Seleccione todas las opciones donde el tratamiento hospitalario sería apropiado: (Marque todas las que
correspondan) □ Quemadura de espesor total
□ Pequeña quemadura superficial
□ Quemaduras en cara, manos, pies o genitales
□ Quemaduras que rodean una extremidad
□ Quemadura superficial grande
□ Quemadura de espesor parcial que cubre la mayor parte de un brazo.

44. El tratamiento principal de una quemadura menor es: (Elija 1) □ Cubrir con film transparente
□Enfriar con agua fría durante al menos 10 minutos.
□ Enfriar con agua fría durante uno o dos minutos.
□ Llame para pedir ayuda de emergencia

45. Usted está evaluando a un paciente y descubre que tiene dolor de cabeza, se siente un poco mareado,
tiene la boca seca, está un poco confundido y tiene calambres en las piernas. ¿Qué podría ser esto
potencialmente?
(Elija 1)

□ Ataque al corazón
□ angina
□ Asma
□ Deshidratación

46. Seleccione todas las afirmaciones que sean verdaderas:

(Marque todo lo que corresponda)

□ El golpe de calor requiere un enfriamiento rápido

□ En caso de insolación, es probable que la temperatura corporal supere los 40 grados C.
□ El agotamiento por calor es el resultado de la pérdida de sal y agua.
□ Debe llamar al 999 de inmediato si sospecha de un golpe de calor.
□ El golpe de calor requiere ayuda de emergencia.
□ Levantar las piernas del paciente puede ayudar si se sospecha de agotamiento por calor.
□ Tanto el golpe de calor como el agotamiento por calor pueden ser causados por el uso de drogas como
el éxtasis.

47. Si una astilla te ha resultado fácil de sacar y la has podido sacar con unas pinzas, ¿qué puedes hacer
entonces?
(Elija 1)

Simplemente limpie y cubra la herida.

Apriete suavemente para estimular el sangrado y luego limpie y viste.
Poner una tirita sobre la herida.
Pega la herida

48. Si se encuentra con un paciente con una astilla completamente incrustada en el dedo, debe: (Elija 1)

Empuja la astilla hasta que esté más cerca de la superficie y puedas agarrarla.
Consigue un alfiler y saca suavemente la astilla.
Intente protegerlo con un vendaje y luego recomiende asistencia médica adicional.
Diles que vayan al hospital.

49. Un shock anafiláctico es: (Elija 1) □ Una reacción alérgica grave

□ Una pérdida severa de sangre.
□ Desmayo
□ Un tipo de afección cardíaca.

50. Una fractura abierta es: (Elija 1) □ donde el hueso se ha roto completamente en todo el hueso
□ donde el hueso se ve a través de la piel rota
□ donde la piel no está rota y el hueso no se puede ver
□ donde el hueso está roto y el paciente aún responde