Prueba de Hidrología y Infiltración
Prueba de Hidrología y Infiltración
INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y AGUA
REPORTE DE LABORATORIO
Código de asunto BFC 21201
Título del código y MKA-01; PRUEBA DE HIDROLOGÍA BÁSICA Y TASA DE
experimento INFILTRACIÓN
Código del curso 2 mejores amigas/1
Fecha 31/10/2011
Sección / Grupo 5/2
Nombre AFANDI BIN ABD WAHID (DF100122)
Miembros del grupo 1.MUHAMMAD IKHWAN BIN ZAINUDDIN (DF100018)
2.MOHD HASIF BIN AZMAN (DF100079)
3.MUHAMMAD HUZAIR BIN ZULKIFLI (DF100040)
Profesor/Instructor/Tutor CIK AMNANI BIN ABU BAKAR
ES JAMILULLAIL BIN AHMAD TAIB
Fecha de recepción 14 DE NOVIEMBRE DE 2011
Criterios 1 2 3 4 5 SCR VT TSCR (X)
Asistente ■ Estudiante en laboratorio más ■ Estudiante en laboratorio dentro ■ Estudiante en laboratorio dentro de 10 ■ Estudiante en laboratorio recién ■
Estudiante en laboratorio 10 minutos
e& más de 1 hora de retraso 30 minutos a 1 hora tarde a 30 minutos tarde antes del inicio del laboratorio más temprano 1
disciplina
Apuntar / ■ El propósito no está identificado ■ El propósito es algo vago ■ Se identifica el propósito ■ Se identifica el propósito ■ El propósito está claramente
identificado
Objetivo a Las variables relevantes no ■ Las variables relevantes no son ■ Las variables relevantes son ■ Las variables relevantes son ■ Se describen las variables relevantes. 1
Materiales • No existe una lista de los ■ La mayoría de los materiales de laboratorio incluidos ■ Todos los materiales de laboratorio necesarios ■ Todos los materiales de laboratorio necesarios • Todos los
materiales de laboratorio necesarios
(opcional) materiales de laboratorio necesarios incluido pero no listado en ningún incluido y listado incluidos y listados en un formato organizado 1
Procedimiento ■ Los procedimientos no están listados • Los procedimientos se enumeran pero no ■ Los procedimientos se enumeran en términos claros.
■ Los procedimientos se enumeran en términos claros. ■ Los procedimientos se enumeran en términos claros.
(opcional) en pasos claros pasos pero no numerados y/o pasos pasos
Oraciones incompletas ■ Cada paso está numerado y en ■ Cada paso está numerado y en un .
•una oración completa oración completa
■ Se incluyen diagramas para describir el conjunto-UD.
□ata ■ Los datos no están representados o no están■ Los datos carecen de precisión ■ Buena representación de la ■ Representación precisa de ■ Representación precisa de la
no es correcto ■Mayor que 20:. datos de diferencia usando tablas y/o gráficos los datos mediante tablas y/o datos usando tablas y/o gráficos
con valores aceptados ■ Menos del 15% de diferencia con graficos ■ Los gráficos y tablas están etiquetados y 4
valores aceptados ■ Los datos son bastante precisos noble
■ La precisión es aceptable ■ Menos del 10%. diferencia con ■ Los datos son precisos con menos del 5%
valores acentuados diferencia con valores acentuados
Análisis / ■ Tendencias / patrones no • Las tendencias/patrones no son ■ Las tendencias/patrones son lógicamente ■ Las tendencias/patrones son lógicamente ■ Las
tendencias/patrones son lógicamente
Resultado analizado analizado analizado en su mayor parte analizado analizado
■ Las preguntas no se responden ■ Las respuestas a las preguntas se ■ Las preguntas se responden en ■ Las preguntas se responden en■ Se responden las preguntas 4
■ El análisis no es relevante. incompleto oraciones completas oraciones completas minuciosamente y en su totalidad
• El análisis es inconsistente ■ El análisis es general. ■ El análisis es reflexivo oraciones
■ nalsis es insinhtii
Discusión ■ No se incluyó ni se incluyó ninguna discusión. • Se incluye una declaración de los resultados. ■ Una declaración de los resultados de ■ Declaración precisa
de la ■ Declaración precisa de los resultados.
muestra poco esfuerzo y incompleto con poca reflexión el laboratorio indica si los resultados del laboratorio indican del laboratorio indica si los resultados
reflexión sobre el laboratorio en el laboratorio Los resultados apoyan la hipótesis. si los resultados apoyan la hipótesis de apoyo
hipótesis ■ Posibles fuentes de error y
■ Posibles fuentes de error: lo aprendido en el laboratorio.
_ , identificado discutido
participa ■ El estudiante fue hostil ■ La participación fue mínima ■ Hizo el trabajo pero no apareció ■ Aprovechó bastante bien el tiempo. Permaneció ■ Mostró interés, aprovechó mucho el tiempo
en (durante participativo estar muy interesado. Enfocar centrado en el experimento bueno, guiar a otros estudiantes y muy 1
experimento perdido en varias ocasiones la mayor parte del tiempo centrado en el experimento
Entrevista ■ El estudiante no puede responder • El estudiante puede responder ■ El estudiante puede responder ■ El estudiante puede explicar la ■ El estudiante puede explicar los
resultados.
(para abreviar preguntas sobre el algunas preguntas sobre el preguntas sobre el experimento resultados del experimento en del experimento en detalle y el
informes) experimento experimento y comienza a hacer detalle y las formas en que formas en que se relacionan con el
conexiones entre el relacionarse con el enfoque de la investigaciónenfoque de la investigación. el estudiante puede 3
experimento y sus aplicaciones evaluar también la importancia de
experimentar con la situación real
1.0 OBJETIVO
Identificar la relación entre lluvia y escorrentía.
2 .0 RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al final del curso, los estudiantes deberían ser capaces de aplicar los conocimientos y
habilidades que
he aprendido a:
• Comprender los términos básicos de hidrología.
• Comprender el concepto de área de cuenca incluyendo el tiempo de concentración (t
c ) y el punto de salida o concentración.
Ciclo hidrologico
3 .0 INTRODUCCIÓN
El ciclo hidrológico describe el movimiento constante del agua sobre, sobre y
debajo de la superficie de la Tierra. El ciclo opera en todas las escalas, desde la global
hasta la cuenca hidrográfica más pequeña, e implica el movimiento del agua a lo largo de
la evapotranspiración, la precipitación, la escorrentía superficial, el flujo subterráneo y las
vías de las aguas subterráneas. En esencia, el agua se evapora de la tierra, los océanos y la
vegetación a la atmósfera, utilizando la energía radiante del Sol, y se recicla en forma de
lluvia o nieve. Cuando la humedad de la atmósfera cae a la superficie de la Tierra, se
subdivide en diferentes vías interconectadas.
La precipitación (excluyendo nieve y granizo) moja la vegetación, ingresa
directamente a los cuerpos de agua superficiales o comienza a infiltrarse en el suelo para
reponer la humedad del suelo. El exceso de agua se filtra hasta la zona de saturación, o
agua subterránea, desde donde se mueve hacia abajo y lateralmente hasta los sitios de
descarga de agua subterránea. La tasa de infiltración varía según el uso de la tierra, las
características del suelo y la duración e intensidad de la lluvia. Si la tasa de precipitación
excede la tasa de infiltración, esto conduce a un flujo superficial. El agua que llega a los
arroyos, tanto por escorrentía superficial como por descarga de aguas subterráneas,
eventualmente pasa al mar donde se evapora nuevamente para perpetuar el ciclo
hidrológico.
4 .0 TEORÍA
La escorrentía es generada por tormentas de lluvia y su ocurrencia y cantidad
dependen de las características del evento de lluvia, es decir, intensidad, duración y
distribución. El proceso lluvia-escorrentía es extremadamente complejo, lo que dificulta su
modelización con precisión. Existen, además, otros factores importantes que influyen en el
proceso de generación de escorrentía como la detención natural de la superficie, las
características de infiltración del suelo y el patrón de drenaje formado por los caminos
naturales del flujo. El tipo de suelo, la cubierta vegetal y la topografía juegan papeles
importantes. Las precipitaciones y la escorrentía son componentes hidrológicos muy
importantes debido a su relación directa con la cantidad de recursos hídricos, las
inundaciones, el caudal y el diseño de presas y estructuras hidráulicas.
5.0 EQUIPOS
i. El riel al costado del área de captación debe ajustarse para que la pendiente sea cero, de
acuerdo con el requisito del Caso 1.
ii. La regla de acero se ha utilizado para aplanar la arena o hemos utilizado nuestra mano. Ese
puede ser un método más sencillo.
iii. Configure la hora según la hora de la computadora.
iv. Coloque el pluviómetro dentro del riel y cierre las cortinas de plástico.
v. La bomba se ha encendido y al mismo tiempo pone en marcha el cronómetro. La hora en la
que se ha registrado el inicio de las lluvias.
vi. El caudal y la lectura del pluviómetro se han registrado cada 30 segundos (durante la lluvia).
vii. La bomba se apagó cuando se alcanzó la descarga máxima (después de 3 lecturas de
descarga con el mismo valor obtenido) para detener la lluvia. Se ha registrado el momento en
que cesó la lluvia.
viii. Al mismo tiempo, registre la descarga cada 30 segundos hasta 1020 segundos.
IX. El procedimiento se repitió para el caso 2.
7.0 RESULTADO Y CÁLCULO
CASO 1 CASO 2
Nivel de agua Lectura Nivel de agua Lectura
tiempo, t
Descargar del Descargar del
pluviómet pluviómet
(s) (cm) (mm) (litros/min) ( /s)
m3 ro
(mm) (cm) (mm) (litros/min) ( /s)
m3 ro
(mm)
41,7x10-6 5x10-6
30 1.5 15 2.5 0.6 0.7 7 0.3 29.8
158x10-6 41,7x10-6
60 2.7 27 9.5 3.6 1.5 15 2.5 32.4
208x10-6 192x10-6
90 2.9 29 12.5 6.2 2.8 28 11.5 35.2
208x10-6 192x10-6
120 2.9 29 12.5 8.8 2.8 28 11.5 38.0
208x10-6 192x10-6
150 2.9 29 12.5 11.4 2.8 28 11.5 40.6
208x10-6 192x10-6
180 2.9 29 12.5 14.0 2.8 28 11.5 43.6
71,7x10-6 142x10-6
210 1.8 18 4.3 0 2.6 26 8.5 0
15x10-6 56,7x10-6
240 1.1 11 0.9 0 1.7 17 3.4 0
8,3x10-6 41,7x10-6
270 0.8 8 0.5 0 1.5 15 2.5 0
5x10-6 13,3x10-6
300 0.7 7 0.3 0 1.0 10 0.8 0
5x10-6 11,7x10-6
330 0.7 7 0.3 0 0.9 9 0.7 0
3,33x10-6 5x10-6
360 0.6 6 0.2 0 0.7 7 0.3 0
1,67x10-6 5x10-6
390 0.5 5 0.1 0 0.7 7 0.3 0
1,67x10-6 5x10-6
420 0.5 5 0.1 0 0.7 7 0.3 0
1,67x10-6 3,33x10-6
450 0.5 5 0.1 0 0.6 6 0.2 0
1,67x10-6 1,67x10-6
480 0.5 5 0.1 0 0.5 5 0.1 0
1,67x10-6
510 0.5 5 0.1 0
1,67x10-6
540 0.5 5 0.1 0
1,67x10-6
570 0.5 5 0.1 0
600
CAUDAL TOTAL, CAUDAL BASE Y CAUDAL DIRECTO
CASO 1 CASO 2
3 3 3
TIEMPO, t Caudal total, Q Caudal base m Flujo total, Q (x Flujo base (x
Caudal directo m 3 /s Caudal directo m 3 /s
m 3 /s /s 10 -6 ) 10 -6 )
41,7x10-6 41,7x10-6 (Caudal total – Caudal 5x10-6 5x10-6 (Caudal total – Caudal
30 0 0
158x10-6 37x10-6 121x10-6 41,7x10-6 4,5x10-6 37,17x10-6
60
208x10-6 33x10-6 175x10-6 192x10-6 4x10-6 187,7x10-6
90
208x10-6 29x10-6 179x10-6 192x10-6 4x10-6 187,7x10-6
120
208x10-6 25x10-6 183x10-6 192x10-6 3,8x10-6 187,9x10-6
150
208x10-6 21x10-6 187x10-6 192x10-6 3,5x10-6 188,2x10-6
180
71,7x10-6 17x10-6 54,7x10-6 142x10-6 3x10-6 138,7x10-6
210
15x10-6 13x10-6 2x10-6 56,7x10-6 3x10-6 53,7x10-6
240
8,3x10-6 8,3x10-6 41,7x10-6 2,5x10-6 39,17x10-6
270
5x10-6 5x10-6 13,3x10-6 2,25x10-6 11,05x10-6
300
5x10-6 11,7x10-6 2,1x10-6 9,57x10-6
330
3,33x10-6 5x10-6 2x10-6 3x10-6
360
1,67x10-6 5x10-6 2x10-6 3x10-6
390
1,67x10-6 5x10-6 1,8x10-6 3,2x10-6
420
1,67x10-6 3,33x10-6 1,7x10-6 1,63x10-6
450
1,67x10-6 1,67x10-6
480
1,67x10-6
510
1,67x10-6
540
1,67x10-6
570
600
230x10-6 901,7x10-6 45,15x10-6 1051,69x10-6
TOTAL TOTAL
Cálculo
Para el alta
Cálculo
Para el caso 1
8.0 PREGUNTA
Cálculo
Para el caso 2
1. Trace el gráfico de descarga (unidad m3/s) versus tiempo (segundo) por
separado del
valores anteriores para cada caso.
CASO 1 CASO 2
TIEMPO, t DESCARGA, Q
(s) ( /s)
m3
( /s)
m3
41,7x10-6 5x10-6
30
158x10-6 41,7x10-6
60
208x10-6 192x10-6
90
208x10-6 192x10-6
120
208x10-6 192x10-6
150
208x10-6 192x10-6
180
71,7x10-6 142x10-6
210
15x10-6 56,7x10-6
240
8,3x10-6 41,7x10-6
270
5x10-6 13,3x10-6
300
5x10-6 11,7x10-6
330
3,33x10-6 5x10-6
360
1,67x10-6 5x10-6
390
1,67x10-6 5x10-6
420
1,67x10-6 3,33x10-6
450
1,67x10-6 1,67x10-6
480
1,67x10-6
510
1,67x10-6
540
1,67x10-6
570
8.0 PREGUNTA
600
2. A partir del gráfico trazado, determine:
a) Concentración de tiempo
Caso 1: 90 < t c < 180
Caso 2: 90 < t c < 180
c) Descarga máxima
Caso 1 : cuando sean 180 segundos, la descarga será de 208 x 10 -6
m3/s.
Caso 2 : cuando sean 180 segundos, la descarga será de 192 x 10 -6 m 3
/s.
d) Volumen de escorrentía
Case 2 :
DF = 1051,69 x 10 -6 m 3 /s
= 1051,69 x 10 -6 m 3 /sx 3600s
= 3.786m3
f) Intensidad de lluvia
Caso 1 :
Intensidad de lluvia = duración máxima de lluvia del pluviómetro
= 14mm
180 segundos
= 0,0778 mm/s
Caso 2:
Intensidad de lluvia = duración máxima de lluvia del pluviómetro
= 43,6 milímetros
180s
= 0,242 mm/s
g) Volumen de almacenamiento
Case 2 :
volumen de almacenamiento = 45,15 x 10 -6 m 3 /sx 3600s
= 0,163m3
3. Proporcione una tabla para todos los resultados obtenidos de (2) y haga una
comparación con los casos 1 y 2.
Caso 1 Caso 2
Concentración de tiempo (s) 90 < t c < 180 90 < t c < 180
Duración de las precipitaciones 180 segundos 180 segundos
(s)
Descarga máxima (x10 -6 m 3 /s) 208 191.7
Volumen de escorrentía (m 3 ) 3.246 3.786
❖ Tipo de suelo
La capacidad de infiltración depende, entre otras cosas, de la porosidad del suelo,
que determina la capacidad de almacenamiento de agua y afecta la resistencia del agua a
fluir hacia capas más profundas. La porosidad difiere de un tipo de suelo a otro. Las
capacidades de infiltración más altas se observan en suelos arenosos y sueltos, mientras
que los suelos arcillosos o arcillosos pesados tienen capacidades de infiltración
considerablemente menores. La capacidad de infiltración depende además del contenido de
humedad que prevalece en un suelo al inicio de una tormenta. La alta capacidad inicial
disminuye con el tiempo (siempre que la lluvia no cese) hasta alcanzar un valor constante a
medida que el perfil del suelo se satura.
❖ Vegetación
La cantidad de lluvia perdida por el almacenamiento de la interceptación en el
follaje depende del tipo de vegetación y su etapa de crecimiento. Los valores de
interceptación están entre 1 y 4 mm. Un cultivo de cereales, por ejemplo, tiene una
capacidad de almacenamiento menor que una densa capa de hierba. Más significativo es el
efecto que tiene la vegetación sobre la capacidad de infiltración del suelo. Una densa
cubierta vegetal protege el suelo del impacto de las gotas de lluvia y reduce el efecto de
formación de costras, como se describió anteriormente. Además, el sistema de raíces y la
materia orgánica del suelo aumentan la porosidad del suelo, permitiendo así que se infiltre
más agua. La vegetación también retarda el flujo superficial, especialmente en pendientes
suaves, dando al agua más tiempo para infiltrarse y evaporarse. En conclusión, un área
densamente cubierta de vegetación produce menos escurrimiento que un suelo desnudo.
❖ Tamaño de pendiente y cuenca
Las investigaciones sobre parcelas de escorrentía experimentales han demostrado
que las parcelas con pendientes pronunciadas producen más escorrentía que aquellas con
pendientes suaves. Además, se observó que la cantidad de escorrentía disminuía a medida
que aumentaba la longitud de la pendiente. Esto se debe principalmente a velocidades de
flujo más bajas y, posteriormente, a un tiempo de concentración más largo (definido como
el tiempo necesario para que una gota de agua llegue a la salida de una cuenca desde el
lugar más remoto de la cuenca). Esto significa que el agua está expuesta durante más
tiempo a la infiltración y la evaporación antes de llegar al punto de medición. Lo mismo se
aplica cuando se comparan cuencas hidrográficas de diferentes tamaños. La eficiencia de la
escorrentía (volumen de escorrentía por unidad de área) aumenta con la disminución del
tamaño de la cuenca, es decir, cuanto mayor es el tamaño de la cuenca, mayor es el tiempo
de concentración y menor es la eficiencia de la escorrentía.
Procesos lluvia-escorrentía
Además de registrar y/o pronosticar la lluvia en sí, el siguiente problema más
importante es comprender y pronosticar la escorrentía generada por la lluvia. Este difícil
problema ha atraído enorme atención y esfuerzos en todo el mundo. Posiblemente existan
tantos modelos para calcular lluvia-escorrentía, como personas que tengan un interés
directo en el tema. Se puede suponer que la generación de escorrentía a partir de la lluvia
sobre una cuenca depende de factores tales como:
3
Q, litro × 1 metro 1 minuto
mín. ×
1000 litros 60
segundos
1 .0 OBJETIVO
Identificar las características de la tasa de infiltración del agua en los suelos en campo.
2 .0 INTRODUCCIÓN
Parte de la precipitación que cae sobre la tierra se filtra al suelo donde se almacena
en acuíferos y es transportada a arroyos y lagos por el flujo subterráneo. La cantidad de
infiltración está influenciada por la permeabilidad y el contenido de humedad del suelo, la
presencia de vegetación y el volumen e intensidad de la precipitación. La cantidad de agua
en un acuífero está indicada por la altura del nivel freático (el límite superior del acuífero).
Esta animación ilustra el efecto de la permeabilidad del suelo (las partículas grandes tienen
grandes espacios entre ellas y dejan entrar más agua) y el volumen de precipitación (las
grandes lluvias pueden provocar una mayor infiltración) sobre la cantidad de agua
almacenada en el acuífero.
3 .0 TEORÍA
El volumen de agua utilizado durante cada intervalo de tiempo medido se convierte
en una velocidad de infiltración incremental tanto para el anillo interior como para el
espacio anular utilizando las siguientes ecuaciones; V IR = ∆V IR / (A IR .∆t) donde, V IR es
la velocidad de infiltración incremental del anillo interior (cm/hr), ∆V IR es el volumen de
agua utilizado durante el intervalo de tiempo para mantener una altura constante en el
interior anillo (mL), A IR es el área interna del anillo interior (cm 2 ) y ∆t es el intervalo de
tiempo (hora). Para el espacio anular entre anillos, calcule de la siguiente manera; V A =
∆V A / (A A .∆t) donde, V A es la velocidad de infiltración incremental del espacio anular
(cm/hr), ∆V A es el volumen de agua utilizado durante el intervalo de tiempo para
mantener la carga constante en el espacio anular. espacio entre los anillos (mL), A A es el
área del espacio anular (cm 2 ) y ∆t es el intervalo de tiempo (hora). La tasa de infiltración
calculada con el anillo interior debe ser el valor utilizado para los resultados si las tasas
para el anillo interior y el espacio anular difieren. La diferencia de tasas se debe al flujo
divergente.
EQUIPO 4.0
Dos anillos de acero inoxidable miden 12” y 24” de diámetro x 20” de alto y algún otro
equipo
Para el suelo saturado, la infiltración fue muy lenta porque tienen mucha agua dentro del
suelo saturado que moja el suelo.
7 .0 DISCUSIÓN
Del experimento podemos ver que los tipos de suelo influyen en las tasas de
infiltración. Para los suelos secos, la infiltración se produjo más rápido, el agua puede
absorberse más rápido que el suelo húmedo y el suelo saturado porque dentro del suelo
tienen muchos vacíos. Para el suelo húmedo, la infiltración se produjo en un tiempo
modesto entre el suelo seco y el suelo saturado porque ya contienen agua dentro del suelo.
Entonces, el agua se absorbe lentamente en el suelo. Para el suelo saturado, la infiltración
se produjo muy lentamente porque tienen mucha agua dentro del suelo saturado que moja
el suelo. A partir del experimento, consideramos que el suelo está húmedo, luego de trazar
una gráfica de tasa de infiltración versus tiempo. El proceso de infiltración no es
demasiado rápido porque ya tienen agua dentro del suelo. Entonces, el agua fue absorbida
lentamente dentro del suelo durante el experimento.
8 .0 CONCLUSIÓN
Como conclusión de este experimento encontramos que la tasa de infiltración se ve
afectada por el tipo de suelo que utilizamos. La tasa de infiltración es más rápida en un
suelo seco, lenta en un suelo húmedo y muy lenta en un suelo saturado. Por lo tanto, la
capacidad de infiltración se vio afectada por la porosidad del suelo y el contenido de
humedad del suelo.
REFERENCIAS
Libros
1. John FD2001. Mecánica de fluidos. Cuarta edición, págs. 865-870. Londres: Prentice Hall
2. Munson, BR 2002. Fundamentos de la mecánica de fluidos, págs. 621-658. John Wiley e
hijos, Inc.
3. Simón, AL1997. Hidráulica, págs. 487-490. Prentice Hall, Inc.
Internet
http://www.connectedwater.gov.au/processes/hidrologic.html