Evaluación final
Nombre de la
escuela:
Nombre de la profesora o del
profesor:
Asignatura Número de reactivos Aciertos Calificación
Ciencias
Naturales
Formación
Cívica y
Ética
Lee y realiza lo que se pide.
1. Anota dos preguntas que te ayuden en una investigación
de la biodiversidad.
2. Haz una paráfrasis del texto.
La diversidad biológica está presente en todos los
paisajes y se puede ver en todas las formas de vida,
hábitats y ecosistemas (tropical, bosques, océanos,
mares, etcétera).
3. Escribe la principal función de los trabalenguas y una
de sus características.
4. Subraya, en el trabalenguas,
el juego de palabras.
De pana, va el
panadero, para dar
panes y no penas, que
si apenas tú te
apenas por el pobre
panadero, en lugar de darte panes, te dará
con el pandero.
5. Escribe la familia de palabras que aparece en el
trabalenguas.
6. Anota las siglas y las abreviaturas correspondientes.
Instituto Nacional Electoral:__________
Número interior:_________________
Avenida:__________
Código postal.________
7. Dibuja el elemento que se usa
en los croquis para ubicar los
puntos cardinales.
8. Explica qué es un texto monográfico y anota sus partes.
9. Escribe el significado de la frase zapatero a tus
zapatos.
10. Contesta, ¿qué tipo de texto es el anterior?
11. Escribe dos características de un instructivo.
12. Anota los verbos en infinitivo y completá el
instructivo.
1. (Lava) una lata y secarla.
2. (pinta) con distintos colores la lata
vacía y dos palitos largos que servirán para
3. tocar el tambor.
4. (Decora) la lata con figuritas de
papel.
5. (Juega) con el tambor, colocando la
base del metal hacia arriba.
13. Escribe la función de una entrevista.
14. Anota las dos maneras de preguntar en una entrevista y
sus ejemplos.
15. Transforma la metáfora en una comparación.
Tus ojos son dos luceros.
16. Escribe cómo están escritos los versos, en sentido
literal o en sentido figurado.
a) Tus ojos negros son lo que recuerdo.
b) La luna ilumina la soledad de mi ser.
Lee, haz lo que se pide y resuelve.
1. Lourdes debe pagar S6 756 de agua, luz y renta.
Rodea los billetes y las monedas que representen
esa cantidad. Luego escribe dicha cantidad como
una descomposición aditiva.
2. Ramiro ayuda a la cosecha de maíz. Si por la mañana
recolectó tres quintos de un costal, por la tarde
juntó cinco quintos de otro y antes del anochecer
juntó cuatro quintos de uno más, ¿cuántos costales
llenó?
Ramiro llenó costales.
3. ¿Cuál es el patrón de la sucesión y qué término no
pertenece a ella? Rodéalo.
78 74 70 66 62 58 Patrón:______________
4.-Estela cambió unos dólares en una casa de cambio y recibió $123.35, y en otra
le dieron $123.50 por la misma cantidad de dólares. ¿Cuál es la diferencia entre
las dos cantidades que recibió? ¿Cuánto dinero juntó en total Estela?
La diferencia es ______________
Estela juntó ________________
4. Relaciona cada figura con el nombre que le
corresponde.
Triángulo Triángulo Triángulo
escaleno acutángulo rectángulo
obtusángulo equilátero isósceles
5. La sopa de Mari tiene 0.3 kg de elote, 0.2 kg de
papa, 0.4 kg de zanahoria y
0.1 kg de espinacas. ¿Cuántos kilogramos de verdura
tiene la sopa de Mari? Usa el cálculo mental.
La sopa de Mari tiene_____________kg de verdura.
6. ¿Con cuál operación se obtiene como resultado
382,089? Subráyala.
a) (3 x 100) + (8 x 10) + 2 + 0.4 + 04 + 0.09 -
b) (3 x 100) + (8 x 10) + 2 + 0.05 + 0.04 + 0.09
c) (3 x 100) + (8 x 10) + 2 + 0.08 + 0.009 -
d) (3 X 100) + (8 X 10) + 2 + 0.04 + 0.08 + 0.05 =
7. Escribe el nombre de cada ángulo.
____________________ _____________________ ___________________
8. Ordena de mayor a menor y escribe con letra el número
mayor y el menor.
149 265 964 857 175 958 379 456
Número mayor:
__________________________________________________________________________
Número menor:
9. Rafaela preparó 2 kilogramos de yogur natural y 25
kilogramo de yogur de piña con coco. ¿Cuántos kilogramos
de yogur preparó en total?
Preparó _______kg de yogur.
10. Una línea de autobuses vende boletos con los
precios que se muestran en la tabla. Para un viaje,
vendieron seis boletos de niño, quince de adulto y
ocho de adultos mayores. ¿Cuánto dinero se juntó en
la venta de esos boletos?
Niños Adultos
mayores Se juntaron
5350 3550 5285
11. Dibuja el término que sigue en la sucesión de
figuras.
12. Obtén el perímetro y el área del polígono.
12cm
AREA PERIMETRO
24cm
13. En la cosecha de trigo, la familia López reunió 912
kg. Si son ocho integrantes y cada quien cortó la
misma cantidad de trigo, ¿cuántos kilogramos le
cosecho cada persona?
Cada persona cosechó de trigo.
1. Anota las características que debe tener el agua
simple para que sea potable.
2. Contesta, ¿qué sistema debe fortalecer Lorena si se
enferma constantemente?
3. Responde, ¿qué beneficio te brindan las siguientes
acciones?
• Tener una dieta que incluya alimentos de los grupos
del Plato del bien comer.
• Vacunarte oportunamente y según se indica en la
cartilla.
Ciencias Naturales
4. Escribe en la tabla los datos adecuados.
5. Anota en qué consiste la polinización.
6. Contesta. ¿Qué diferencia a los grupos de animales?
• Pez, tortuga y pollo • Conejo, león y gato
7. Escribe algunas semejanzas y diferencias entre los
hongos y las bacterias.
8. Anota en orden los elementos de una cadena alimentaria.
9. Contesta. ¿Cómo se puede ejemplificar la relación
que existe entre el calor y el cambio de estado de
los materiales?
10. ¿Cuáles son dos posibles causas de la descomposición
de un alimento?
11. Anota qué tienen en común una fogata, una vela y una
estufa encendida.
12. ¿En qué situaciones del texto se presenta fricción?
Julián entró corriendo a su casa pero se frenó a
tiempo y no se cayó. Se lavó las manos y luego
jugó con sus carritos de juguete en el piso.
13. Explica qué es la reflexión de la luz.
14. ¿Cuáles son los astros que participan en cada tipo
de eclipse?
• Anota el nombre del astro que se interpone entre los
otros.
Eclipse de Sol: Eclipse de Luna:______________
15. ¿Con cuál de los niños estás de acuerdo? ¿Por qué?
Teresa dice que no siempre que hay un eclipse se
hace de noche y Hugo afirma que en todos los
eclipses hay un oscurecimiento parcial o total.
11
Lee y realiza lo que se pide.
1. Escribe qué le dirías a una persona de Asia para
que localice a México en el mapa.
México en el mundo
9001800 1200 600 00 600 1200 1800
Robinso
ONU,2014
Fuente n
0 2670 5340 km
: .
2. Escribe las principales diferencias entre un
paisaje natural y uno cultural.
3. Explica cómo se relacionan el relieve, los climas y los
ríos de México.
4. Responde. ¿Para qué se puede emplear el conocimiento
acerca del crecimiento, la composición y la
distribución de la población mexicana?
5. Escribe si cada característica se refiere al medio
rural o al urbano.
La gente labora en la industria.
Hay pocas zonas con vegetación. _____________________
No hay contaminación del aire.
La gente labora en la agricultura. ______________________
6. ¿Cuál es el origen de los productos según la tabla?
Clasifícalos.
Leche Madera Carne Pescado
Mariscos Cereales Frutas Pinos de
navidad
Origen Origen Origen
agrícola ganadero forestal
7. Sugiere de qué manera pueden apoyar las autoridades
para lograr que se mejore la calidad de vida en tu
localidad.
8. Contesta. ¿Cómo ayudas a conservar el ambiente
utilizando cuadernos de papel reciclado? ¿Qué otras
acciones se pueden desarrollar en la escuela y el
hogar?
13
Lee y haz lo que se pide.
I. Explica el proceso del poblamiento de América.
2. Contesta, ¿en qué continente se cree que se originó el
ser humano?
3. Relaciona las columnas.
1. Estrecho de Bering ( ) 50 000 años a.
de C. (antes de
Cristo).
( ) Personas que
2. Llegaron los primeros iban de un lugar
pobladores al continente a otro en busca de
alimento.
3. Nómadas ( ) Paso temporal
entre Asia y
América.
( ) Personas que se
4. Sedentarios quedan
en un solo lugar,
4. Escribe qué acontecimiento muy importante cambió la
vida de los grupos nómadas.
5. Subraya la región del México antiguo que tuvo las
tierras más fértiles para la agricultura.
a)Oasisamérica b)Mesoamérica c)Aridoamérica d) Norteamérica
6. Contesta. ¿Cuáles culturas vivieron simultáneamente
durante el periodo clásico?
7. Escribe una causa de los viajes de exploración
marítima de los reinos europeos.
8. ¿Quién llegó a Veracruz en 1519 y dos años después
conquistó a los mexicas?
9. Anota el nombre de dos personajes que comenzaron la
lucha de Independencia.
10. Escribe cuántos años duró la lucha de
Independencia.
Formación Cívica y Etica
Lee y haz lo que se pide.
1. Explica por qué algunas personas pueden hacer cosas
diferentes que tú.
2. Escribe el nombre de las personas en las que
confías y explica por qué.
Las personas en la que más confío
son:_______________________________________________
porque:____________________________________________
___________________________________________________
3. Contesta. ¿Qué garantiza el respeto a los derechos de
libertad y son normas jurídicas?
4. ¿Cuál libertad garantiza el siguiente artículo de la
Constitución Mexicana?
Articulo 7.0. Es inviolable la
libertad de escribir y publicar
escritos sobre cualquier
materia.
5. ¿Cómo crees que debe convivir una familia en la que
mujer y hombre trabajan?
Formación Cívica y Ética
6. Contesta. ¿Tienen más valor que las lenguas
indígenas el español y el inglés? ¿Por qué?
7. Escribe tres lenguas indígenas que existen en
México.
8. Explica cuál es la mejor forma de establecer
acuerdos.
9. Define qué es la libertad.
10. Responde. ¿Qué instituciones protegen los
derechos de los niños para crecer sanos, ir a la
escuela y alimentarse bien?
