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Informe Final de la fase 2
Anexo 1 – Perspectivas sociales
[Nombre del estudiante]
Silvia juliana Quesada díaz
[número de identificación]
1100888367
[grupo al que pertenece]
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Vicerrectoría Académica y de Investigación – VIACI
[Programa académico]
[CEAD]
Curso: Ética y ciudadanía
Código: 40002
[Fecha de entrega]
19/mayo /2024
Tenga en cuenta que debe reemplazar las instrucciones que están
dentro de los corchetes por su escrito.
Ética civil - Mapa conceptual
[Inserte aquí su mapa conceptual realizado a partir del OVA “Ética civil” de la Unidad 1, recuerde que debe relacionar los
componentes, los contenidos mínimos y las funciones de la ética civil. A continuación, encontrará un ejemplo, tenga en
cuenta que puede diseñar su mapa en esta plantilla ejemplo o usar otra plantilla (aplicación Canva, Genially o a mano
alzada]
Tabla 1 Gráfico Mapa Conceptual
Selección de la problemática – Perspectivas sociales
Problemática social
[A partir del texto Reflexiones sobre la noción de problemas sociales.
Perspectivas para la intervención del Trabajo Social” explique con sus
palabras qué es una problemática social, puede usar citación en
normas APA]
Son asuntos que implican algún tipo de inconveniente o trastorno y
que exigen uan solución cuando aparece un problema este supone
una dificultad para alcanzar un objeto social por su parte es un
adjetivo que refiere a lo que esta vinculado a la sociedad.
Dimensiones del problema social
[Según el OVI “Problemáticas sociales” mencione las cuatro
dimensiones de un problema social]
Estructura
Proceso
Persona
Momento
Situaciones problemáticas que identifica en su contexto
[Mencione 3 situaciones problemáticas que identifica en su
comunidad]
1. Contaminación
2. Problatica entre vecinos
.Conflictos entre padres e hijos
Relación situaciones problemáticas con problemas
sociales
[Relacione las situaciones anteriores en alguna de las siguientes
características de los problemas sociales. Puede escribir únicamente
el número en que se posiciona la situación en el ítem anterior, una
situación puede pertenecer a varias características, priorice dos en
cada ítem]
Aquellos que afectan a la comunidad: 1
1
Aquellos que proceden de necesidades no satisfechas: 2
Aquellos que tienen posibilidad de mejora: 1
Aquellos que vulneran derechos fundamentales:3
Aquellos que se pueden mejorar sin apoyo del Estado: 3
Selección de la problemática
[Enuncie la problemática que más se repita en ítem anterior. Tenga
en cuenta que en las fases posteriores del curso trabajará
sobre esta problemática seleccionada.]
Contaminación
Conflictos entre padres e hijos
Identificación de valores
[Según el video “Qué es y para qué sirve la ética” de Adela Cortina,
mencione de qué forma puede resaltar el sentido de justicia y el
sentido de compasión dentro de su comunidad en el marco de la
problemática social seleccionada]
Sentido de justicia: [Aquí su respuesta]
Donde una solución a cada conflicto que se presente
Sentido de compasión: [Aquí su respuesta]
Pasar por alto un problema ya que sea de parte de un adulto mayor o un
menor de edad.
Ilustración 1 Imagen de Mafalda
Tabla 2 Frase de Mafalda alusiva a
las problemáticas sociales
Si, ya sé, hay más
problemólogos que
solucionólogos, pero
¿Qué vamos a hacerle?
Tenga en cuenta que debe reemplazar las instrucciones que están
dentro de los corchetes por su escrito.
Referencias bibliográficas
[Relacione los contenidos consultados para el desarrollo del
informe final en normas APA, puede guiarse por el siguiente
ejemplo]
Albornoz, A., García, B. (2021). Reflexiones sobre la noción de
problemas sociales. Perspectivas para la intervención del
Trabajo Social. Universidad de Buenos Aires.
https://www.margen.org/suscri/margen100/Albornoz-100.pdf
