UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
MATEMÁTICAS II
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2009-2010
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) Tienes que elegir entre realizar únicamente los cuatro ejercicios de la
Opción A o realizar únicamente los cuatro ejercicios de la Opción B.
c) La puntuación de cada pregunta está indicada en la misma.
Instrucciones:
d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara.
e) Se permitirá el uso de calculadoras que no sean programables, gráficas ni con
capacidad para almacenar o transmitir datos. No obstante, todos los procesos
conducentes a la obtención de resultados deben estar suficientemente justifi-
cados.
Opción A
Ejercicio 1.- [2’5 puntos] Entre todos los triángulos rectángulos de 5 metros de hipotenusa, determina
los catetos del de área máxima.
Ejercicio 2.- [2’5 puntos] Sea f : (−2, +∞) → R la función definida por f (x) = ln(x + 2). Halla una
primitiva F de f que verifique F (0) = 0. (ln denota el logaritmo neperiano).
Ejercicio 3.- Considera el sistema
3x − 2y + z = 5
2x − 3y + z = −4
(a) [1’5 puntos] Calcula razonadamente un valor de λ para que el sistema resultante al añadirle la
ecuación x + y + λz = 9 sea compatible indeterminado.
(b) [1 punto] ¿Existe algún valor de λ para el cual el sistema resultante no tiene solución?
Ejercicio 4.- Considera los puntos A(1, 0, 2), B(−1, 2, 4) y la recta r definida por
x+2 z−1
=y−1=
2 3
(a) [1’5 puntos] Determina la ecuación del plano formado por los puntos que equidistan de A y de B.
(b) [1 punto] Halla la ecuación del plano paralelo a r y que contiene los puntos A y B.
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
MATEMÁTICAS II
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2009-2010
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) Tienes que elegir entre realizar únicamente los cuatro ejercicios de la
Opción A o realizar únicamente los cuatro ejercicios de la Opción B.
c) La puntuación de cada pregunta está indicada en la misma.
Instrucciones:
d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara.
e) Se permitirá el uso de calculadoras que no sean programables, gráficas ni con
capacidad para almacenar o transmitir datos. No obstante, todos los procesos
conducentes a la obtención de resultados deben estar suficientemente justifi-
cados.
Opción B
Ejercicio 1.- Sea f : (0, +∞) → R la función definida por f (x) = ln(x2 + 3x), donde ln denota el
logaritmo neperiano.
(a) [1’5 puntos] Determina, si existen, los puntos de la gráfica de f en los que la recta tangente a la
gráfica es paralela a la recta de ecuación x − 2y + 1 = 0.
(b) [1 punto] Halla la ecuación de la recta tangente y de la recta normal a la gráfica de f en el punto
de abscisa x = 3.
Ejercicio 2.- [2’5 puntos] Calcula el valor de a > 0 sabiendo que el área del recinto comprendido entre
la parábola y = x2 + ax y la recta y + x = 0 vale 36 unidades cuadradas.
Ejercicio 3.- Sean las matrices
1 2 3 −2
A= α 1 3 y B= 3
0 2 α 4
(a) [0’5 puntos] Determina los valores de α para los que A tiene inversa.
(b) [1’25 puntos] Calcula la inversa de A para α = 1.
(c) [0’75 puntos] Resuelve, para α = 1, el sistema de ecuaciones AX = B.
Ejercicio 4.- Considera los puntos A(1, 1, 1), B(0, −2, 2), C(−1, 0, 2) y D(2, −1, 2).
(a) [1 punto] Calcula el volumen del tetraedro de vértices A, B, C y D.
(b) [1’5 puntos] Determina la ecuación de la recta que pasa por D y es perpendicular al plano que
contiene a los puntos A, B y C.
