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Licenciatura en Física
SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII

LICENCIADO(A) EN FÍSICA
Filosofía de
las Ciencias y
Pensamiento
Científico
Métodos Modelos Electivo de Electivo de
Epistemología de las Cálculo en Varias
Cálculo Diferencial Ciencias Variables y Vectorial Matemáticos para la Contemporáneos de Licenciatura en Licenciatura en
Física y Astronomía las Ciencias Física I Física II

Ecuaciones Laboratorio de Física

Álgebra Cálculo Integral Física Moderna Termodinámica Mecánica Estadística
Diferenciales Moderna
Facultad de Ciencias Exactas

Modelos Mecánica del Sólido

Fisicomatemáticos Álgebra Lineal Rígido Electromagnetismo Mecánica Clásica Mecánica Cuántica I Mecánica Cuántica II

Programación para la Mecánica de la Modelos Métodos Electivo de

Computacionales de Electrodinámica Taller II
Física y Astronomía Partícula Física Matemáticos Investigación

Taller I Taller III

Habilidades Responsabilidad
Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV
Comunicativas Social

Ámbito I:
Cursos de Formación General e Pensamiento Científico y Cultura Ámbito II: Ámbito III: Experiencias
Inglés Científica Disciplinar en Ciencias Físicas Investigación Integradoras

070923
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Licenciatura en Física
¿POR QUÉ ESTUDIAR
ESTA CARRERA EN LA
UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO? El programa gira en torno a tres líneas de investigación: Física
de Materia Condensada, Física de Altas energías, Física de
La formación se desarrolla en torno a resultados de
aprendizajes. Dentro de éstos, los aprendizajes centrales son
El curriculum está diseñado de forma que los estudiantes se
familiaricen durante su cuarto, y último año del programa,
Plasma pulsado. los conducentes a la formación de un investigador en ciencias en todos los aspectos relacionados con el desarrollo de
físicas. investigación. Para esto los estudiantes deben desarrollar
una tesis de grado, guiada por un profesor, donde se analice
en la debida profundidad un tema de interés y relevante para
su futura carrera como investigador. El tiempo dedicado a
Facultad de Ciencias Exactas

este trabajo es cercano a las 35 horas semanales en el último

semestre del programa.

El programa tiene un acuerdo amplio con la CCHEN, donde se Beca Ingenia para todas las mujeres que postulen a la UNAB Los académicos del programa de licenciatura en física son
realiza la línea de física de plasmas pulsados para aquellos en el proceso de admisión 2024, ya sea a través de Admisión investigadores activos y con relevancia internacional en
estudiantes que quieran desarrollarse como un investigador Directa (diurno), o por medio del Demre. La Beca Ingenia las áreas de las ciencias físicas, incluyendo física de altas
en física experimental en un grupo activo de investigación con cubre el 100% de la matrícula en todos los años de la carrera, energías, materia condensada y física de plasma. De esta
relevancia internacional. según tu plan de estudios. forma, los estudiantes son formados como investigadores
por investigadores relevantes dentro de sus respectivas
comunidades y áreas.

GRADO ACADÉMICO DURACIÓN RÉGIMEN SEDE

LICENCIADO(A) 4 AÑOS DIURNO SANTIAGO
EN FÍSICA

070923
(8 SEMESTRES)

070923
 Ámbito I:
Cursos de Formación General e Pensamiento Científico y Cultura Ámbito II: Ámbito III: Experiencias

Descripción de Asignaturas
Inglés Científica Disciplinar en Ciencias Físicas Investigación Integradoras

ASIGNATURA RESEÑA
Filosofía de las Ciencias y Una vez finalizado el curso, el/la estudiante habrá alcanzado una comprensión general de los problemas de la filosofía de la ciencia a partir de diversos enfoques teóricos, lo que posibilitará una mayor comprensión tanto de la historia de las ciencias, como de su naturaleza,
Pensamiento Científico sus principales dimensiones y quehaceres.

El curso constituye una instancia de aprendizaje, indagación, reflexión, y desarrollo de destrezas y habilidades propias del cálculo diferencial en una variable. Más concretamente, se enfoca en el análisis y aplicación de los conceptos de función, límite y continuidad y
Cálculo Diferencial derivadas. Estos conceptos son la base para comprender los tópicos a tratar en las disciplinas de profundización de las ciencias físicas.
SEMESTRE I

El alumno/a al finalizar el curso dominará conceptos básicos del álgebra como números complejos, números reales, polinomios y trigonometría. Distinguirá ecuaciones que pueden ser resueltas algebraicamente de aquellas que pueden ser resueltas numéricamente y en
Álgebra ese caso las resolverá en el computador. Razonará correctamente usando el pensamiento matemático, y será capaz de comunicar de manera escrita y verbal sus resultados. Finalmente integrará conocimientos más avanzados del álgebra como espacios de congruencias,
relaciones entre la trigonometría, plano complejo y geometría vectorial. Además, podrá manipular expresiones algebraicas en el computador y será capaz de evaluarlas numéricamente.

Modelos Fisicomatemáticos El curso tiene un carácter integrado entre experiencia experimental, interpretación de resultados y revisión teórica de los hallazgos con el fin de ubicarlos adecuadamente en el andamiaje de la física. Las actividades se desarrollan en colaboración con pares y se buscará
dar énfasis a las conclusiones que se extraigan de los resultados y al desarrollo de las habilidades del pensamiento científico de los participantes.

Programación para la Física y En este curso se entregarán las bases conceptuales de la programación general y específica de Python necesarias para el manejo de variables y el desarrollo de algoritmos. El curso se desarrolla formato Taller en torno a una actividad de bloques en los que el profesor
PRIMER AÑO

Astronomía presenta los contenidos principales y los conceptos que forman parte de la asignatura y luego el alumno/a realiza un conjunto de actividades asociadas al tema en estudio.

Epistemología de las Ciencias Una vez finalizado el curso, el/la estudiante habrá alcanzado una comprensión general de los problemas de la epistemología contemporánea a partir de diversos enfoques teóricos, y podrá aplicarlos al examen de la actividad científica, tanto en la esfera de la producción de
nuevo conocimiento, como de la comunicación y evaluación del mismo.

En este curso se estudian los elementos principales del cálculo integral en una variable. Se estudian las principales técnicas de integración, las cuales son aplicadas en el cálculo de longitudes y áreas, y en la solución de problemas de la física. Se introducen los conceptos
Cálculo Integral básicos de sucesiones y series, y se utilizan para representar funciones como series de potencias.
SEMESTRE II

Álgebra Lineal El curso tiene como finalidad el estudio de la teoría de las matrices y sus aplicaciones a la física. Al finalizar el curso el/la estudiante será capaz de estudiar los sistemas lineales de forma de poder resolverlos y analizarlos (con y sin ayuda del computador).

En este curso se estudiaran las leyes fundamentales de la mecánica clásica bajo la formulación newtoniana, se presentarán los conceptos de movimiento, fuerza, trabajo y energía, brindándole al estudiante herramientas para el análisis de fenómenos relacionados
Mecánica de la Partícula con el movimiento de cuerpos, especialmente aquel perteneciente al mundo macroscópico y cuya rapidez es muy inferior a la velocidad de la luz. Al finalizar al curso, el/la estudiante podrá analizar y resolver problemas de la mecánica de la partícula en la formulación
newtoniana.

Curso impartido bajo la modalidad de taller que tiene como objetivo desarrollar en el/la estudiante habilidades comunicativas orales y escritas, a fin de optimizar su comunicación tanto profesional como en la vida diaria. El/la estudiante desarrollará las habilidades de tal
Habilidades Comunicativas manera que podrá comprender todo discurso tanto oral como escrito y a la vez producir sus propios discursos de manera coherente, lógica, fluida y con el tono y el estilo adecuado a cualquier circunstancia.
 Ámbito I:
Cursos de Formación General e Pensamiento Científico y Cultura Ámbito II: Ámbito III: Experiencias

Descripción de Asignaturas
Inglés Científica Disciplinar en Ciencias Físicas Investigación Integradoras

ASIGNATURA RESEÑA
Cálculo en Varias Variables y Al finalizar el curso, el alumno/a comprenderá sistemáticamente los fundamentos de diferenciabilidad para funciones de varias variables escalares y vectoriales, así como los conceptos de integración en una variable e integración en varias variables. Relacionará estos
Vectorial conceptos con sus aplicaciones físicas, y podrá aplicar resultados importantes como el teorema de Stokes, o divergencia, a la resolución de problemas de aplicación en la Física.

La asignatura de Ecuaciones Diferenciales tiene como objetivo el aprendizaje de los fundamentos básicos de la teoría de las ecuaciones diferenciales ordinarias y sistemas de ecuaciones, desde un punto de vista analítico, geométrico y numérico. El/la estudiante
aprenderá métodos de resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias tanto analíticos como numéricos. Aprenderá a extraer la información geométrica relevante para describir cualitativamente las soluciones de la ecuación diferencial. Aprenderá a utilizar las ecuaciones
SEMESTRE III

Ecuaciones Diferenciales diferenciales ordinarias en modelos de las ciencias físicas y la ingeniería. Además será capaz de interpretar correctamente los resultados matemáticos en estos modelos, y de usar el computador para calcular la solución o dibujar la información geométrica pertinente que
ayude a la descripción cualitativa del modelo.

En este curso se estudia la Mecánica Clásica aplicada a sistemas de partículas, y su versión continua en la forma de sólido rígido. Adicionalmente, se extiende el tratamiento al incorporar el Cálculo Variacional o Principio de Mínima Acción, no sólo como una técnica útil
Mecánica del Sólido Rígido para encontrar la dinámica de sistemas, sino que como una nueva base para construir modelos físicos.

Al finalizar el curso, el/la estudiante será capaz de comunicarse efectiva y naturalmente, en forma oral y escrita, en ámbitos de la vida diaria, desde el contexto personal hasta los entornos más cercanos, refiriéndose al pasado reciente, usando una escritura, pronunciación
Inglés I
SEGUNDO AÑO

y entonación adecuadas.

Métodos Matemáticos para la En este curso se presentan métodos matemáticos avanzados que son utilizados en temas contemporáneos de la Física. En especial, se presenta funciones de variables complejas, el concepto de holomorficidad, cálculo diferencial e integral en una variable compleja,
Física y Astronomía métodos de Fourier, ecuaciones diferenciales como un problema de autovalores y algunas funciones especiales.

Esta asignatura presenta las bases y cimientos conceptuales de la Relatividad Especial, Mecánica Pre-Cuántica y Física no-Lineal, y los aplica a la resolución de problemas simples que contribuyen a la ilustración de la temática. Una vez finalizado el curso el alumno/a
Física Moderna podrá plantear en el lenguaje contemporáneo problemas básicos de la cinemática y dinámica relativista, planear cuantizaciones por el método de Sommerfeld y comprender las nociones básicas de las ecuaciones no-lineales. Así, como también, podrá planear y resolverlos
soluciones en esas temáticas.
SEMESTRE IV

Este curso presenta las bases del Electromagnetismo Clásico de Maxwell, utilizando herramientas matemáticas de cálculo vectorial y multivariable. Una vez finalizado el curso, el/la estudiante será capaz de solucionar problemas físicos aplicando conceptos de
Electromagnetismo electromagnetismo clásico.

Modelos Computacionales de Al finalizar el curso el/la estudiante será capaz de desarrollar e implementar algoritmos para modelar y simular de forma computacional, ciertos fenómenos físicos, así mismo podrá aplicar estas técnicas en la resolución de problemas y el análisis crítico de los resultados
Física obtenidos mediante estos procesos, conocimientos que le permitirán desarrollar su profesión en relación a los requerimientos y avances tecnológicos en la sociedad.

Al finalizar el curso, el/la estudiante será capaz de comunicarse efectiva y naturalmente, en forma oral y escrita, en ámbitos de la vida diaria, desde el contexto personal hasta los entornos más cercanos, refiriéndose al presente y futuro, usando una escritura,
Inglés II pronunciación y entonación adecuadas.
 Ámbito I:
Cursos de Formación General e Pensamiento Científico y Cultura Ámbito II: Ámbito III: Experiencias

Descripción de Asignaturas
Inglés Científica Disciplinar en Ciencias Físicas Investigación Integradoras

ASIGNATURA RESEÑA
Este curso busca caracterizar la conducta científica frente al conocimiento y el escepticismo incluso con relación a nuestras teorías aceptadas y en este contexto recalcar que el valor científico y objetivo de una teoría es independiente de la mente humana que la crea o
Modelos Contemporáneos de la comprende. Su valor científico depende solamente del apoyo objetivo que prestan los hechos a esa conjetura. Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de analizar la estructura de las revoluciones científicas partiendo de la crisis hasta aceptación del nuevo
las Ciencias conocimiento.

En el curso se examinará la descripción cuantitativa de fenómenos térmicos, es decir aquellos relacionados a la temperatura, calor y energía interna y como estos se relacionan entre sí. Estos conceptos son expresados a través de leyes generales, conocidas como las
Termodinámica leyes de la termodinámica. En este sentido se busca que el/la estudiante establezca un marco que le permita caracterizar un sistema físico en torno a sus propiedades y como estas puede ser influenciada por la interacción del sistema con el medio que lo rodea. Una vez
finalizado el curso el alumno/a podrá plantear la evolución de un sistema físico partiendo desde la consideración de sus propiedades termodinámicas y su relación con el medio que lo rodea.
SEMESTRE V

Esta asignatura presenta las bases y cimientos conceptuales de la Mecánica Clásica y los aplicas a la resolución de problemas simples que contribuyen a la ilustración de la temática. Una vez finalizado el curso el alumno/a podrá plantear en el lenguaje moderno problemas
Mecánica Clásica de la mecánica clásica de sistemas de partículas y resolverlos analíticamente.

En este curso se presentan métodos matemáticos avanzados que son utilizados en temas contemporáneos de la Física. En especial, se presenta el concepto de tensores y grupos y sus aplicaciones a temas de la física contemporánea. También se presenta el concepto de
Métodos Matemáticos forma diferencial en varias dimensiones y como se puede generalizar los operadores diferenciales del cálculo vectorial para más de tres dimensiones.

Al finalizar el curso, el/la estudiante será capaz de comunicarse efectiva y naturalmente, en forma oral y escrita, en ámbitos de la vida diaria, desde el contexto personal hasta los entornos más cercanos, refiriéndose al presente, pasado y futuro, usando una escritura,
Inglés III pronunciación y entonación adecuadas al nivel.
TERCER AÑO

Esta asignatura corresponde a la formación en ciencias básica del/la estudiante, otorgando las bases y cimientos conceptuales para el desarrollo de los conocimientos y las habilidades que debe poseer, ya que interactúa con modelos de otras áreas de las ciencias e
Laboratorio de Física Moderna ingeniería. El curso tiene un carácter integrado entre experiencia experimental, interpretación de resultados y revisión de los hallazgos con el fin de ubicarlos adecuadamente en el andamiaje de la física moderna. Las actividades se desarrollan en colaboración con pares y
se buscará dar énfasis a las conclusiones que se extraigan de los resultados.

Esta asignatura presenta las bases y cimientos conceptuales de la Mecánica Cuántica y los aplicas a la resolución de problemas simples que contribuyen a la ilustración de la temática. Una vez finalizado el curso el alumno/a podrá plantear en el lenguaje moderno
Mecánica Cuántica I problemas básicos de mecánica cuántica de la partícula y resolverlos analíticamente. Además el alumno/a podrá plantear y resolver problemas de mecánica cuántica que incluyan presencia de spin.
SEMESTRE VI

Esta asignatura presenta las bases y cimientos conceptuales de la Electrodinámica y los aplica a la resolución de problemas simples que contribuyen a la ilustración de la temática. Una vez finalizado el curso el alumno/a podrá plantear en el lenguaje moderno problemas
Electrodinámica de la radiación electromagnética y transporte de energía y momentum.

Taller I En esta asignatura el/la estudiante comenzará a explorar un potencial tema para su trabajo de investigación futuro, para lo cual deberá sintetizar todas las competencias y aprendizajes desarrollados en todos cursos anteriores.

Al finalizar el curso, el/la estudiante será capaz de comunicarse efectiva y naturalmente, en forma oral y escrita, en ámbitos de la vida diaria, desde el contexto personal hasta los entornos más cercanos, refiriéndose al presente, pasado y futuro, usando una escritura,
Inglés IV pronunciación y entonación adecuadas al nivel.
 Ámbito I:
Cursos de Formación General e Pensamiento Científico y Cultura Ámbito II: Ámbito III: Experiencias

Descripción de Asignaturas
Inglés Científica Disciplinar en Ciencias Físicas Investigación Integradoras

ASIGNATURA RESEÑA
Electivo de Licenciatura en
Física I Esta asignatura presenta las bases y cimientos conceptuales de algunos de los temas de trabajo asociados a su proyecto de tesis.

Esta asignatura presenta las bases y cimientos conceptuales de la Mecánica Estadística y los aplica a la resolución de problemas de muchas partículas donde se observa la conexión con la Termodinámica. Una vez finalizado el curso el alumno/a podrá plantear en el
Mecánica Estadística lenguaje moderno problemas de la Mecánica Estadística y dominar los conceptos básicos de estadística cuántica.
SEMESTRE VII

Esta asignatura presenta las bases y cimientos conceptuales de la Mecánica Cuántica y los aplicas a la resolución de problemas simples que contribuyen a la ilustración de la temática. Una vez finalizado el curso el alumno/a podrá plantear en el lenguaje moderno
Mecánica Cuántica II problemas de la mecánica cuántica de sistemas de partículas y resolverlos analíticamente o usando teoría de perturbación.

Taller II Al finalizar el curso el/la estudiante será capaz de desarrollar un estudio independiente bajo la supervisión de un investigador perteneciente al claustro del programa de Licenciatura en Física y dando inicio a su tesis de grado.
CUARTO AÑO

El curso de Responsabilidad Social tiene el propósito de desarrollar habilidades, con el objetivo de ampliar el conocimiento, reforzar el compromiso y motivar acciones positivas, es decir, habilidades que dan cuenta de “saber”, “saber hacer” y “saber ser”. Los cursos de
Responsabilidad Social Responsabilidad Social favorecen la inclusión social, la inserción exitosa del/la estudiante en el mundo laboral y, finalmente, un desarrollo humano sustentable; patentando con ello el sello UNAB que identifica al estudiante de nuestra Universidad.

Electivo de Licenciatura en
En este curso el alumno/a estudia un segundo tema dentro del área donde está relacionado con su proyecto de tesis.
Física II
SEMESTRE VIII

Electivo de Investigación En este curso el alumno/a estudia un tema directamente relacionado con su trabajo y dirigido por su profesor guía en su tesis.

En la asignatura Taller III el/la estudiante termina de desarrollar el tema de trabajo de investigación independiente pero guiado por un profesor y finalizando su tesis de grado. Para poder realizar esto deberá sintetizar todo las competencias y aprendizajes desarrollados en
Taller III todos cursos anteriores.