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Instituto de Formación Docente Salome Ureña
Estudiantes:
Francisco Alberto Contreras (20221-0164)
Idelka Vargas González (20221-0056)
Breily Sano Morban (20213-0102)
Materia:
Didáctica de la matemática.
Maestra:
Maribel Bidó.
Tema:
Dimensiones, Subcompetencias, e Indicadores de Logro
Fecha:
19 de mayo del 2024.
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Grado 1ro Matemáticas
Dimensión Subcompetencia Indicadores de logro
El estudiante calcula el valor presente y el valor futuro de una serie de flujos de efectivo, utilizando
fórmulas de interés simple y compuesto, y justifica la elección del método adecuado en diferentes
Plantear y resolver problemas: escenarios financieros.
Aplicar técnicas de matemáticas El estudiante demuestra habilidad para evaluar y comparar diferentes alternativas de inversión mediante
financieras para evaluar opciones de el cálculo y análisis de indicadores financieros como el Valor Actual Neto y la Tasa Interna de Retorno, y
inversión y financiamiento, presenta conclusiones razonadas sobre la viabilidad de cada alternativa.
formulando y resolviendo problemas
El estudiante resuelve problemas de amortización de préstamos, determinando correctamente las cuotas
de valor del dinero en el tiempo.
periódicas, la porción de interés y la porción de capital en cada pago, y explica el impacto de diferentes
condiciones de financiamiento en el costo total del préstamo.
Comprender y utilizar los El estudiante calcula el interés simple de una cantidad de dinero ahorrada o prestada, utilizando la fórmula
conceptos básicos de interés: básica de interés simple, y explica cómo el tiempo y la tasa de interés afectan el total acumulado.
Matemática Financiera Aplicar técnicas de matemáticas El estudiante calcula el interés compuesto de una cantidad de dinero ahorrada o invertida, utilizando la
financieras básicas para comprender fórmula básica de interés compuesto, y compara los resultados con los del interés simple para mostrar
y utilizar conceptos de interés simple cómo el interés compuesto puede aumentar más rápidamente el valor del dinero con el tiempo.
y compuesto, y tomar decisiones El estudiante elabora un plan de ahorro a corto y largo plazo, determinando cuánto necesita ahorrar
informadas sobre ahorro y regularmente para alcanzar una meta financiera específica, y explica cómo diferentes tasas de interés y
préstamos. períodos de ahorro afectan el crecimiento de sus ahorros.
Planificar y gestionar un El estudiante crea un presupuesto personal detallado, identificando y clasificando ingresos y gastos
presupuesto personal: mensuales, y determina el saldo neto al final del mes.
Aplicar conceptos básicos de El estudiante analiza sus patrones de ingresos y gastos, identifica áreas donde se puede ahorrar dinero, y
matemáticas financieras para propone estrategias para reducir gastos innecesarios y aumentar el ahorro.
planificar y gestionar un presupuesto
El estudiante establece metas financieras a corto y largo plazo, elabora un plan de ahorro para alcanzar
personal, comprendiendo ingresos,
esas metas, y evalúa su progreso regularmente, ajustando el plan según sea necesario.
gastos y la importancia del ahorro.
