“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra independencia y de la conmemoración de

las heroicas Batallas de Junín y Ayacucho”

VINFORME N° 001 /2024_AMC

A : Flor Lopez Aguado.

Responsable Técnico

DE : Adrian Molina Cortez

Instructor - expositor

ASUNTO : informe de actividades del curso taller EDAN

ANEXO : Presentaciones elaboradas para el curso

Panel fotográfico

FECHA : Lima, 30 de Mayo de 2024.

Tengo el agrado de dirigirme a usted, para saludarle y cordialmente y

a la vez remitir adjunto, el informe de actividades con relación del curso taller de Evaluación
de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN), en el marco del Plan de Educación
Comunitaria de la Municipalidad Distrital del Ingenio.

I. ANTECEDENTES

Producto de lluvias Intensas producidas por el Ciclón de características tropicales no

organizado denominado como “Ciclón Yaku”, en el sur del Perú; El 15 de marzo del año
2023, se registraron lluvias intensan que produjeron inundaciones, huaycos y
deslizamientos dejando afectación en viviendas y en medios de vida poniendo en riesgo
a la población de los diversos centros poblados del Distrito del Ingenio.

Uno de los factores más determinantes para la atención de la emergencia fue la

Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades, lo cual en su momento genero un
problema debido a la desinformación de cómo aplicar el instrumento EDAN, el cual
conllevo a una respuesta negativa a la hora de entender a los damnificados y
afectados.

II. ANALISIS

2.1. De acuerdo a los antecedentes en el marco del Plan de Educación Comunitaria

de la Municipalidad Distrital del Ingenio, donde se establece la necesidad de
desarrollar capacidades en materia de Gestión del Riesgo de Desastres, se
programa el curso de Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN),

.
 “Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra independencia y de la conmemoración de
las heroicas Batallas de Junín y Ayacucho”

con la finalidad de preparar a la población, funcionarios, profesionales y técnicos

en el empleo de los formularios de campos.

2.2. El desarrollo del curso está pensando en desarrollar capacidades para responder
ante una emergencia, es por eso que partiendo de los RM 324-2023-PCM,
donde se Aprueban los “Lineamientos para la Evaluación de Daños y Análisis de
Necesidades”, es necesario desarrollar un taller que se adecue a las
necesidades de la Municipalidad Distrital del Ingenio.

III. DESARROLLO

El curso de Evaluación de Daños y Análisis Necesidades (EDAN) fue pensado a

desarrollarse en teniendo en cuenta la RM 324-2023-PCM y teniendo como principal
objetivo realizar un curso que se acomode a las necesidades de la Subgerente de
División de Gestión del Riesgo de Desastres y Transporte del Distrito del Ingenio. Fue
pensado y programado de acuerdo al siguiente detalle:

Nombre del curso : Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades - EDAN

Lugar : Salón Multiusos de la Municipalidad Distrital del Ingenio
Sesiones : Dos (02) sesiones
Participantes : Cien (100) personas aproximadamente.

SUMILLA
EL curso EDAN está realizado con la finalidad de conocer e identificar los formularios
establecidos para la Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades, que permitan la
recolección de información cuantitativa y cualitativa ante la ocurrencia de un fenómeno
de origen natural o inducido por la acción humana.

PARTICIPANTES

Integrantes de los Grupos de Trabajo y Plataforma de Defensa Civil, autoridades,

funcionarios, profesionales y técnicos de gobierno locales, personal de Subgerente de
División de Gestión del Riesgo de Desastres y Transporte

OBJETIVO

Proporcionar a los participantes herramientas básicos para empleo de los formularios y

conocer los aspectos fundamentales de la EDAN.

CONTENIDO

Sesión I: Marco Conceptual de la Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades

(EDAN)

• Concepto de EDAN.

.
 “Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra independencia y de la conmemoración de
las heroicas Batallas de Junín y Ayacucho”

• Características de la EDAN.
• Etapas del Recojo de información.
• Formas de organizar la EDAN.
• Información previa.
• Recursos para realizar la evaluación.

Sesión II: Etapas de la Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN)

• Formulario de Evaluación Rápida y Planilla de Entrega de Bienes de Ayuda

Humanitaria.
• Formulario de Campo 2A: Empadronamiento Familiar y Medios de Vida (Gobiernos
Locales).
• Formulario de Campo 2B: Empadronamiento Familiar y Medios de Vida (Gobiernos
Regionales). • Formulario de Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades –
EDAN.

PROGRAMACIÓN

Sesión I
HORA TEMA RESPONSABLE TIEMPO

08:30 a 09:00 Registro de Participantes MD El Ingenio 30’

09:00 a 09:10 Palabras de Saludo al curso taller de la EDAN MD El Ingenio 10’
Palabras de inauguración al curso taller de la
09:10 a 09:15 EDAN MD El Ingenio 5’

 Presentación de Instructores y Instructor

09:15 a 09:20 5’
participantes
• Marco Conceptual de la EDAN 2024 
Lineamientos de la Evaluación de Daños Instructor
09:20 a 10:00 y Análisis de Necesidades – EDAN 2024. 40’
• Guía para la utilización de la Evaluación
de Daños y Análisis de Anexidades -EDAN 2024.
10:00 a 10:20 RECESO 20’

 Instrucción del Llenado de los diferentes

campos de los formularios EDAN: Formulario de Instructor
10:20 a 11:30 70’
Campo: Evaluación Rápida y Planilla de Entrega
de Bienes de Ayuda Humanitaria.
 Llenado de los Formularios de EDAN: Instructor
11:30 a 12:00 Formulario de Campo: Evaluación Rápida y 30’
Planilla de Entrega de Bienes de Ayuda MD El Ingenio
Humanitaria.
12:00 a 13:00 ALMUERZO 60’
13:00 a  Instrucción del Llenado Formulario de Campo 2 Instructor
14:20 A: Empadronamiento Familiar y Medios de Vida

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las heroicas Batallas de Junín y Ayacucho”

(Gobiernos Locales). 90’

• Análisis de casos (trabajo practico grupal Instructor
14:20 a 15:20 y plenaria)
• Llenado de los Formularios EDAN: MD El Ingenio 60’
Formulario de Campo 2A: Empadronamiento
Familiar y Medios de Vida (Gobiernos Locales).
15:20 a 15:50 Instructor
 Plenaria del día 40’

MD El Ingenio
15:50 a 16:00  Clausura primer día 10’

Sesión II
HORA TEMA RESPONSABLE TIEMPO

 Instrucción del Llenado de los

diferentes campos de los formularios
09:00 a EDAN: Formulario de Campo 2 B: Instructor 30’
09:30 Empadronamiento de Medios de Vida
(Gobiernos Regionales).

 Instrucción del Llenado de los

09:30 a diferentes campos de los formularios
Instructor 30’
10:00 EDAN: Formulario de Campo 2 B:
Competecia de los sectores.
10:00 a
10:20 RECESO 20’
• Análisis de casos (trabajo grupal
o individual)
10:20 a • Llenado de los Formularios
Instructor 60’
11:20 EDAN: Formulario 2B:
Empadronamiento de Medios de Vida
(Gobiernos Regionales).
 Llenado de los Formularios
11:20 a EDAN: Formulario de Campo:
Evaluación de Daños y Análisis de Instructor 70’
12:30
Necesidades – EDAN (Gobierno Local ).
12:30 a
13:30 ALMUERZO 60’
 Llenado de los Formularios
13:30 a EDAN: Formulario de Campo:
Evaluación de Daños y Análisis de Instructor 90’
14:00
Necesidades – EDAN
 Visita a los sectores donde se han
realizado actividades de enrocado y Instructor Luiggi Camus
14:00 a descolmatación para determinar cuáles Fernández
50’
15:50 son la afectación a los medios de vida
de la comunidad. MD El Ingenio

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 “Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra independencia y de la conmemoración de
las heroicas Batallas de Junín y Ayacucho”

15:50 a MD El Ingenio
16:00  Clausura y Foto Grupal 10’