Grado Octavo:

UNIDAD 3: DIMENSION MORAL

 El aborto: Pros y contras.
 Deberes de la familia
 Manejo de conflictos en familia
 Convivencia, tolerancia, respeto y solidaridad.

UNIDAD 4: EDUCACION AMBIENTAL

 El bienestar en la familia, el colegio y la comunidad.
 Cómo prevenir el dengue, la lesmaniasis y otras enfermedades infectocontagiosas.
 Participación y convivencia.
 El reciclaje : los residuos sólidos.
 COLEGIO AGROECOLOGICO HOLANDA
EDUCACION ETICA Y VALORES

OCTAVO GRADO: EL JOVEN Y LA COMUNIDAD

OBJETIVO GENERAL PARA EL AÑO: Conocerse, aceptarse y

desarrollar todos sus talentos juveniles, para poder encontrarle el
sentido a la vida aportándole a la convivencia pacífica y fraterna en la
comunidad.

UNIDADES A DESARROLLAR:

UNIDAD 1º: EDUCACIÓN AFECTIVA Y SEXUAL

UNIDAD 2º: DIMENSIÓN SOCIAL DE LA PERSONA
UNIDAD 3º: DIMENSIÓN MORAL DE LA PERSONA
UNIDAD 4º: EDUCACIÓN AMBIENTAL
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UNIDAD 1. EDUCACION AFECTIVA Y SOCIAL

LOGROS A DESARROLLAR DURANTE ESTA UNIDAD:

1. Tiene claridad sobre lo que es conciencia y sus implicaciones en la vida humana.

2. Define el concepto de trascendencia humana y las implicaciones en la vida del hombre.
3. Reconoce los principales medios que lo ayudan a crecer espiritualmente y pone buena voluntad a
las cosas que hace.

TEMAS A DESARROLLAR:

 La adolescencia: cambios físicos y sicológicos.

 Los vicios de la juventud, las pandillas juveniles.
 Expreso mis emociones y sentimientos con respeto.

TEMA 1:
LOGRO 1:

INDICADORES:

1.1. Participa y reflexiona a partir de hechos de vida sobre los componentes de la conciencia y sus
implicaciones en la vida humana.
1.2. Desarrolla con responsabilidad los talleres propuestos en la guía de estudio para identificar los
componentes de la conciencia.
1.3. Asume compromisos de cambio para vivenciar su espiritualidad siguiendo la voz de la
conciencia

IMÁGENES PARA GUIAS

 COLEGIO AGROECOLOGICO HOLANDA
EDUCACION ETICA Y VALORES

OCTAVO GRADO: EL JOVEN Y LA COMUNIDAD

UNIDAD 2º: DIMENSIÓN SOCIAL DEL JOVEN

LOGROS A DESARROLLAR DURANTE ESTA UNIDAD:

1. Identifica las consecuencias de los vicios que afectan a los jóvenes

para rechazarlos y motivarse a llevar una vida sana.
2. Analiza los antivalores de algunos grupos o pandillas juveniles que
generan caos e inseguridad en la comunidad, proponiendo
soluciones alcanzables.
3. Identifica las consecuencias que implica el mal manejo de la
sexualidad para decidirse a vivirla de manera integral, sana y segura.

TEMAS A DESARROLLAR:

 Las drogas, el cigarrillo y el alcohol

 Problemas sociales: los grupos juveniles
 El acoso sexual, el SIDA y la prostitución.

TEMA 1: LAS DROGAS, EL CIGARRILLO Y EL ACOHOL

TESTIMONIOS DE JOVENES DROGADICTOS

1. Me llamo Laura, pero me dicen Lola. Empecé con la marihuana a los 16 años por curiosidad, pero
recién a los 18 comencé a consumirla regularmente junto con otras drogas como el éxtasis, popper y
ketamina entre otras... dejé todas menos la marihuana. Actualmente tengo 22 años y hay veces que
prefiero quedarme en casa fumando, antes de hacer las cosas que realmente amo. Amo las danzas,
practico danzas clásicas y jazz, desde los 5 años y hoy en día la marihuana me saca las ganas de ir a
las clases, de trabajar y de vivir. Trato de controlarlas pero se me hace difícil a veces. Además me
siento cansada cuando paso varios días fumada y no puedo hacer nada. Me gustaría no fumar nunca
más. La primera vez que fumé, nunca imaginé que terminaría así: adicta. Ahora que ya pasaron 6
años de aquel día, me arrepiento mucho de haber hecho lo que hice y me doy cuenta de que lo hago
por un vacío interno... por todos los problemas que tengo en mi familia y por no querer afrontarlos. Lo
que les puedo decir a todos los adictos y a mí misma, es que las drogas no solucionan nada, todo lo
contrario, te hunden cada ves más. Cada porro, cada línea de cocaína te hunde más y más. Está en
nosotros querer salir de ese mundo y vivir plenamente. Hay días que estoy mejor, otros peor. Cuando
no fumo por varios días me vuelven las ganas de vivir y cuando fumo por varios días, quiero morir. Es
así, esa es la realidad: las drogas van atadas a la depresión. Y aunque duela hay que aceptarlo si
quieren ser felices: ¡NO USEN DROGAS!.

2. Mi nombre es Marlon, quiero contar mi testimonio: desde los 16 años me llamó la atención todo lo
era depresivos, como cigarrillo, alcohol y la cafeína. Después de un tiempo me interesé en probar la
marihuana y a través de un jíbaro la conseguí, al principio me fue fabuloso, me sentía normal, sentía
que todo marchaba bien, sin darme cuenta que cada día me hacía más adicto. Yo era un chico
normal de familia, pero me cegué, no sabía qué hacía, así que comencé a comprar la droga con
frecuencia y terminé probando cocaína inhalante, robaba para conseguir más de ésta, estaba hundido
en la marihuana. Hasta que un día salí a la calle y me encontré con un malandro y éste me pidió
droga y yo me negué y fui cortado por él, caí al suelo sin saber nada de mí. Fui llevado al hospital
inmediatamente. Luego de curado seguí consumiendo marihuana, pero ya no era igual, empecé a
sentir sentimiento de culpa, lo que me produjo fuertes depresiones y bajadas de la presión. Sentía
que ya estaba mi cerebro destruido. Un buen día decidí pensar el mal que hice, en el engaño a mis
padres, entré en desesperación, no hallaba qué hacer, pensé que me iba a volver loco. Pero luché,
dejé las drogas y decidí vivir mi vida normal, aunque fue duro, pero luché, porque todo en ésta vida se
puede, no hay nada imposible, conté con el apoyo de muchas personas y aquí estoy luchando
todavía, sabiendo que hay posibilidades para todos. GRACIAS.

3. Yo me llamo Samantha y tengo 16 años… mi familia y yo vivimos por mucho tiempo en un gran y
oscuro hoyo: mi papá fue adicto desde los 12 años, fue algo muy tormentoso, era alcohólico y
consumía cocaína. Llegaba a fumarse un churro diario con una cahuama.

Era muy agresivo, golpeaba a mi mamá y la engañaba, tenía otro hijo. Cuando llegaba drogado a la
casa, siempre había pleitos, un día quebró la ventana y tuvimos que hablar a la policía, nos robaba
para conseguir la droga. Fue algo simplemente horrible, pero él empezó a acudir al grupo de NA y
aunque recayó muchas veces… lo está logrando, no puedo decir que él ya está sano, él ya lleva
tiempo limpio… y gracias a que él tuvo mucha fuerza de voluntad… y a Dios, quien fue el que lo
rescató, ha logrado salir adelante… es un hombre fuerte y lo quiero demasiado. Aunque yo no sea
una adicta, yo les digo que si se puede, no es fácil, pero Dios es grande y te puede sacar desde lo
más bajo, si tú se lo permites. Tal vez a esto muchas personas no le hagan caso, pero yo pienso, que
si por lo menos alguien lo toma en cuenta, o le sirve mi testimonio, habrá sido suficiente. DIOS TE
AMA.

ACTIVIDAD 1. REFLEXIONEMOS: En grupos de 4… c/u en su cuaderno…

1. Qué lecciones o enseñanzas nos deja cada uno de los testimonios de Laura, Marlon y Samantha?...
(Mínimo 5 renglones en cada caso)
2. Por qué muchos jóvenes caen en el mundo de las drogas o el alcohol?...
3. Por lo que han visto y escuchado: Cuáles son los efectos de las drogas y el acohol?...
4. Si alguien te invita consumir cigarrillo, alcohol o drogas, cuál debe ser tu respuesta y por qué?
5. Represente con una caricatura las consecuencias negativas de las drogas y el acohol…

ACTIVIDAD 2. En grupos de 4 o 5, máximo 6: Consultar y preparar una exposición sobre las drogas, el
cigarrillo o el alcohol (Seleccionar un solo tema). Puede ser dramatizado o estilo noticiero.

PROFUNDICEMOS EL TEMA: ¿QUE ES LA DROGADICCIÓN?

Las Drogas son toda sustancia con efectos sobre el sistema nervioso central (psicotropa) que crea
adicción, taquifilaxia y cuadros de abstinencia. El término ha perdido sus antiguos significados de
sustancia química (droguería), de fármaco (sustancia química con actividad terapéutica) y de
psicotropo (sustancia con actividad farmacológica en el sistema nervioso central). Los efectos
psicotropos de las drogas son complejos y multiformes, variables según los estímulos ambientales.
Pueden clasificarse en euforizantes y excitantes (cocaína, anfetaminas, alcohol en su primera fase,
nicotina en su segunda fase), relajantes, sedantes y
depresores(opiáceos —heroína, morfina—,
benzodiacepinas —ansiolíticos, relajantes musculares e
hipnóticos—, alcohol en su segunda fase, nicotina en su
primera fase, barbitúricos, Cannabis —marihuana—,
inhalantes), y alucinógenos (LSD, peyote, fenciclidina).

La Drogadicción es la necesidad imperiosa de consumir

droga regularmente (no ser capaz de moderar el consumo
o suprimirlo). viene deternidado por estados
psicológicos y en ocasiones físicos. Se caracteriza por
la necesidad compulsiva de consumir una droga para
experimentar sus efectos psicológicos. La adicción es una forma grave de dependencia en la que
suele haber además una acusada dependencia física. Esto significa que el tóxico ha provocado
ciertas alteraciones fisiológicas en el organismo, como demuestra la aparición del fenómeno de
tolerancia (cuando son necesarias dosis cada vez más elevadas para conseguir el mismo efecto), o
del síndrome de abstinencia al desaparecer los efectos. El síndrome de abstinencia se manifiesta por
la aparición de náuseas, diarrea o dolor; estos síntomas son variables según el tóxico consumido.

La dependencia psicológica, o habituación, consiste en una fuerte compulsión hacia el consumo de la

sustancia, aunque no se desarrolle síndrome de abstinencia. Pueden controlarse con medidas
terapéuticas sintomáticas o substitutivas (sustancias menos nocivas, de efectos parecidos, que se
retiran progresivamente). Pero hay veces que es demasiado tarde para su tratamiento.

¿Que es La Adicción? La adicción es una forma grave de dependencia en la que suele haber
además una acusada dependencia física. Esto significa que el tóxico (algún tipo de Droga) ha
provocado ciertas alteraciones fisiológicas en el organismo, como demuestra la aparición del
fenómeno de tolerancia(cuando son necesarias dosis cada vez más elevadas para conseguir el
mismo efecto), o del síndrome de abstinencia al desaparecer los efectos.

El síndrome de abstinencia se manifiesta por la aparición de náuseas, diarrea o dolor; estos síntomas
son variables según el tóxico consumido. La dependencia psicológica, o habituación, consiste en una
fuerte compulsión hacia el consumo de la sustancia, aunque no se desarrolle síndrome de
abstinencia.

MATERIAL PARA LAS EXPOSICIONES…..

Tipos de Drogas

Los tóxicos de uso más frecuente, con excepción del alcohol y del tabaco, se clasifican en seis
categorías principales: opioides u opiáceos, hipnótico-sedantes, estimulantes, alucinógenos,
Cannabis e inhalantes.
Opiáceos

La categoría de los opiáceos incluye a los derivados del opio, como la morfina, la heroína y los
sustitutos sintéticos, como la metadona.

¿Qué es la cocaína?
La cocaína es el más poderoso estimulante del sistema nervioso que proviene de sustancias
naturales. Es un alcaloide que se extrae de las hojas de la planta Erthroxilon coca, originaria de
América del Sur y se presenta como un polvo compuesto por pequeños cristales blancos.

Efectos de la cocaína y formas de consumo

Los efectos y la rapidez con que los percibe el consumidor de cocaína varÌan notablemente de
acuerdo al estado físico y mental, la dosis, la frecuencia del consumo y, sobre todo la vía de
administración. En la actualidad, la forma más frecuente y en la se obtienen efectos casi de
inmediato, es la aspiración por las vías nasales; pero también puede ser inyectada, fumada e ingerida
en diversas preparaciones. Para los usuarios por vía intravenosa, se aumentan los riesgos de adquirir
hepatitis, SIDA y endocarditis.

Crack: derivado de la cocaína

Este derivado de la base con la que se produce la cocaína genera una reacción rápida al ser fumado,
como se utiliza generalmente. Tiene la apariencia de pequeñas astillas o piedritas blancas y su
pureza es considerablemente menor, por lo que es de menor precio pero tiene numerosos efectos
perjudiciales al organismo, que dependen de los ingredientes que se agregan a la base.

Los efectos son semejantes a los de la cocaína: euforia y luego una profunda depresión. Se asocia
con actos de violencia y puede provocar intensas psicosis.

Reacciones inmediatas al consumir cocaína

La cocaína, al estimular el sistema nervioso, provoca una mayor frecuencia en los latidos del corazón
y contrae los vasos sanguíneos. Esto aumenta los riesgos de problemas cardiovasculares. En las
primeras ocasiones que se consume, provoca pérdida del apetito y euforia. Cuando pasan estos
efectos, el consumidor entra en un estado anÌmico opuesto, en el que se presenta depresión,
ansiedad y temor.

Con dosis altas, los usuarios pueden padecer paranoia y estados de psicosis aguda. En algunos
casos, el incremento en la presión sanguínea provoca consecuencias fatales.

Consecuencias del consumo crónico

El consumidor de cocaína desarrolla diferentes trastornos, que incluyen:

 Problemas en el organismo:

o Dependencia, por lo que percibe que le es imposible suspender el consumo de esa

sustancia.

o Problemas cardiovasculares, latidos irregulares del corazón, deficiencia cardiaca,

ataque cardiaco.

o Problemas neurológicos, taquicardia y hemorragias en el tejido del cerebro.

o Problemas pulmonares, como fluidos en los pulmones, asma aguda y trastornos

respiratorios.

o Disfunción sexual, pérdida del olfato, irritación y sangrado nasal, náusea y dolor de
cabeza.

o Problemas mentales:

o Psicosis, paranoia, depresión, ansiedad.

o Conducta agresiva, violenta y delictiva.

o Insomnio.

 En el embarazo:

o Separación prematura de la placenta, aborto espontáneo, parto prematuro.

o En el bebé de madres consumidoras:

o Bajo peso al nacer, deterioro visual, problemas de retraso mental y malformaciones.

Consecuencias en la comunidad
El grupo social también se ve afectado por el consumo de cocaína, ya que se impacta la seguridad y
el bienestar, porque se presentan más accidentes de tránsito, actos de violencia o vandalismo, riñas
callejeras, además de alimentar las redes de tráfico ilegal de esta sustancia.
Adicionalmente, la situación de bienestar de la familia y la comunidad puede alterarse, si las personas
intoxicadas olvidan las precauciones necesarias y tienen relaciones sexuales con posibilidades de
embarazos no deseados o contraer enfermedades transmitidas sexualmente

¿Qué es la Marihuana?

La marihuana es la droga que se comercializa de manera ilícita de mayor consumo

en México. Se obtiene de la planta de Cáñamo Cannabis Sativa, que contiene más
de 400 componentes, entre los que destaca el principio activo THC (delta-tetrahidrocannabinol).

Entre todos los componentes, el THC actúa principalmente sobre las facultades mentales, por lo que
se considera que determina la potencia de la droga. La proporción de THC que contiene un cigarro de
marihuana depende del tipo de planta, del clima, terreno y tiempo de cosecha y de la parte de la
planta (brotes, hojas, flores) que se utilizaron; pero se ha observado que la que se vende actualmente
es de mayor potencia que la de hace diez años.

La modalidad más popular de marihuana se llama sin semilla y sólo contiene los botones y las flores
de la planta hembra, con un contenido promedio de THC entre el 7.5% y el 24%.

¿Qué es el Hachís?

Se trata de una preparación obtenida de la resina gomosa de las flores de las plantas hembra del
cannabis, que tiene un alto contenido de THC, pudiendo llegar éste al 43%, en el caso del aceite de
hachís.

¿Cuáles son las Reacciones Inmediatas al Consumirla?

La marihuana es un alucinógeno leve, que tiene algunas propiedades depresivas y sobre el control de
las inhibiciones, semejantes a las del alcohol. Algunas personas reportan que no sintieron nada la
primera vez que la probaron. Luego de un tiempo de estar utilizándola, las reacciones que se
perciben se relacionan con las experiencias pasadas.

Usualmente, casi de inmediato el consumidor puede sentir la boca y gargantas resecas, latidos
acelerados del corazón, torpeza en la coordinación de movimientos y del equilibrio y lentitud en los
reflejos. Los vasos sanguíneos de los ojos se expanden, por lo que los ojos se ven enrojecidos.

La distorsión que provoca la marihuana en la percepción de tiempo y distancia hace que sean
probables los accidentes si se maneja un vehículo o se opera una máquina.

Dependiendo de las características del usuario y del contenido de THC, así como de la dosis y
frecuencia de consumo, pueden presentarse paranoia, alucinaciones intensas y psicosis tóxica, aún
en la primera experimentación.

El THC se absorbe y pasa a depositarse en (los tejidos grasos de varios órganos, como el hígado, los
pulmones y los testículos) permaneciendo por periodos prolongados en ellos. Por eso puede
detectarse hasta cuatro semanas después de haber consumido marihuana.

Consecuencias en la mente

La marihuana limita la capacidad de incorporar, organizar y retener información, por lo que en los
consumidores crónicos se evidencian problemas de memoria, falta de destreza verbal y dificultades
en el aprendizaje de las matemáticas.

Consecuencias en el cuerpo

Como un cigarrillo de marihuana contiene la misma proporción de ingredientes cancerígenos que 5

cigarrillos de tabaco, fumar marihuana se asocia con trastornos como catarros, bronquitis, enfisema y
asma bronquial, así como daño pulmonar y en las vías respiratorias, y aumento en el riesgo de
cáncer.

También hay evidencia de que se limita la capacidad del sistema inmunológico para combatir
infecciones y enfermedades.
La marihuana afecta las hormonas. En los hombres jóvenes, el uso regular puede retrasar el
comienzo de la pubertad y reducir la producción de esperma. Para las mujeres, el uso regular puede
interrumpir el ciclo menstrual e inhibe la ovulación.

Los bebés de consumidoras de marihuana presentan con frecuencia bajo peso y por lo mismo son
propensos a enfermarse.

Consecuencias en la comunidad

El grupo social también se ve afectado por el consumo de marihuana, ya que se impacta la seguridad
y el bienestar, porque se presentan más accidentes de tránsito, actos de violencia o vandalismo, riñas
callejeras, además de alimentar las redes de tráfico ilegal de esta sustancia.

Adicionalmente, la situación de bienestar de la familia y la comunidad puede alterarse, si las personas

intoxicadas olvidan las precauciones necesarias y tienen relaciones sexuales con posibilidades de
embarazos no deseados o contraer enfermedades transmitidas sexualmente

¿Qué es el éxtasis?
Es una composición basada en las anfetaminas a la que se adicionan otras
sustancias. Así, además de los efectos estimulantes y de acuerdo a la composición
puede alcanzar propiedades alucinógenas, semejantes a las producidas por la
mescalina.

¿Cómo se toma?
En general se ingiere, pero puede fumarse e inyectarse.

¿Qué reacciones ocasiona?

En dosis pequeñas, hace que el individuo se sienta alerta, sereno, amistoso y sociable, a lo que se
suma una intensa sed y mayor sensibilidad para las percepciones sensoriales. Como se eleva la
temperatura del cuerpo, si se toma en lugares concurridos y se baila, se pierde líquido y se puede
llegar a la deshidratación. También se altera la percepción del tiempo y la capacidad de
concentración y coordinación, pudiendo presentarse crisis de ansiedad y ataques de pánico. Estas
sensaciones van disminuyendo y puede surgir un comportamiento impredecible, pasando de la
tranquilidad y la actitud amistosa a la ira y la provocación, así como insomnio y falta de apetito. Puede
también presentarse somnolencia, ansiedad, depresión e irritabilidad.

En caso de dosis altas, o cuando existe una predisposición genética o hipersensibilidad hacia alguno
de los compuestos, el consumidor puede desarrollar complicaciones graves, como profunda
alteración de la consciencia, agitación, convulsiones e insuficiencia renal aguda, que pueden causarle
la muerte.

Consecuencias a largo plazo

Después de un tiempo de consumir éxtasis pueden aparecer trastornos neuropsicológicos o
psiquiátricos permanentes, desde alteraciones de la memoria hasta trastornos afectivos y psicosis
paranoide. También se presentan alteraciones cardiovasculares graves, como arritmias y colapso
cardiovascular.

Consecuencias en la comunidad
El grupo social también se ve afectado por quienes se intoxican con éxtasis, ya que impacta en la
seguridad y el bienestar, porque se presentan más accidentes, en especial de tránsito. Además,
como es producido en laboratorios encubiertos, sin condiciones higiénicas, no existe control acerca
de su composición y con frecuencia contiene impurezas y diferentes proporciones de sus
compuestos, lo que facilita la intoxicación, ya que el consumidor no tiene control sobre la potencia de
las sustancias que consume.

¿Qué son los opiáceos?

El fruto de la planta amapola o adormidera (Papaver Somniferum) es una cápsula
globosa y achatada de la que se extrae un látex blanquecino que se procesa hasta
obtener el opio. Los opiáceos son las drogas derivadas del opio: la morfina, la
heroína y la codeína.
También se les llama narcóticos o estupefacientes.

La morfina: El uso médico más frecuente dado a la morfina es el de calmar los dolores de cualquier
clase e intensidad, sin eliminar otro tipo de sensaciones, como el tacto. La morfina es una droga que
rápidamente crea tolerancia, por lo que la somnolencia, el alivio del dolor y la disminución de la
ansiedad decrecen progresivamente, hasta tal grado que el adicto se ve obligado de inyectarse dosis
muy elevadas para intentar llegar a los mismos resultados.

La heroína: No tiene ningún uso médico. La heroína inhalada o fumada provoca efectos sedantes
muy parecidos a los de la morfina. Se creó a partir de la morfina con la idea de obtener una droga con
las ventajas de la morfina, pero que no crease adicción.

El resultado fue muy diferente ya que los pacientes efectivamente abandonaron el uso de la morfina,
pero para caer en las redes de esta droga más contundente, más tóxica y a la que cuesta muy poco
tiempo acostumbrarse.

La codeína: Esta sustancia también proviene de la morfina y se utiliza para la elaboración de jarabes
contra la tos.

¿Cuáles son los efectos al consumirlos?

Los efectos y las consecuencias de estas tres drogas son semejantes. Uno de sus principales efectos
es que mitigan el dolor, razón por la cual se usan como analgésicos. Su consumo provoca euforia,
despreocupación, relajación y bienestar. Más tarde el usuario se vuelve introvertido y solitario.
Paralelamente se pueden presentar nauseas y vómito, sensación de calor y depresión.

¿Cuáles son las repercusiones del abuso?

Las repercusiones son muchas, como desnutrición, temblores y múltiples infecciones en distintos
órganos vitales, pero sobretodo una gran dependencia. La depresión creada por la carencia, junto
con el intenso grado de tolerancia que crean estas drogas, acaba en una dolorosa necesidad de las
sustancias, y la inyección de heroína es el medio para evitar el sufrimiento: el síndrome de
abstinencia, con el cual la droga para el adicto deja de constituir una fuente de placer, para llegar a
convertirse trágicamente en una necesidad vital.

¿Qué son los inhalables?

Son vapores, líquidos volátiles, productos en aerosol o gases que pueden ser
inhalados y que al ser introducidos por las vías respiratorias producen alteración de
las funciones mentales y adicción.

Los utilizados con mayor frecuencia en México son los solventes orgánicos, compuestos derivados
del carbón o del petróleo, cuyo propósito es dar apoyo a la actividad diaria en la industria y en el
hogar. Con fines de alteración mental se utilizan distintos productos combustibles como gasolina y
líquido de encendedores, aerosoles, pegamentos, removedores de pintura, esmaltes y quitamanchas.

Otras sustancias inhalables son los anestésicos en forma de gases, como el óxido nitroso y el etileno;
y líquidos volátiles, como el cloroformo, éter, fluroxeno y halotano, que provocan relajación y dilatan
los vasos sanguíneos. Se usan en medicina para aliviar dolores o provocar la pérdida de la
conciencia; son usados por su alteración mental debido a que pueden generar euforia y confusión.

Reacciones inmediatas de los solventes

Las sensaciones que se perciben son semejantes a las de una borrachera: la coordinación física y el
discernimiento se debilitan, por lo que los consumidores sufren con frecuencia caídas y accidentes; y
su comportamiento puede ser violento.

Los inhalables inhiben la actividad del sistema nervioso central que controla la respiración y por la
falta de oxígeno en los pulmones se pueden provocar desmayos, estado de coma o la muerte por
asfixia. El peligro aumenta si se combina la inhalación con la ingestión de bebidas alcohólicas u otras
drogas.

El peligro de muerte existe desde la primera vez que se consume, por los efectos en el corazón , que
propician un paro cardiaco, y en el aparato respiratorio.

Consecuencias del consumo crónico de solventes

El uso frecuente aumenta la tolerancia, lo que hace necesario usar cantidades mayores para obtener
los efectos esperados. Al aumentar la dosis se incrementa el riesgo de daño cerebral permanente,
cambios de humor extremos, temblores y convulsiones. También se incrementa el riesgo de arritmia y
depresión respiratoria.
El uso prolongado, además, provoca trastornos en todo el sistema nervioso y causa daños
irreversibles en el hígado y los riñones, debido a que en ellos se acumula el efecto de los
compuestos, ya que son los órganos encargados de procesarlos y eliminarlos.

¿Cuáles son las señales de la inhalación?

 Olor a solventes en la ropa y el cuerpo.

 Inflamación e irritación de la nariz, hemorragias y salpullido de la nariz y la boca.

 Pérdida de apetito y de peso.

 Rostro pálido y azulado.

 Ojos vidriosos, enrojecidos y pupilas dilatadas.

 Problemas para hablar, lentitud y mala dicción.

 Actitud semejante a la de un borracho.

 Pérdida de la memoria del pasado lejano.

Consecuencias en la comunidad
El grupo social también se ve afectado por la inhalación, ya que impacta en la seguridad y el
bienestar, porque se presentan más accidentes de tránsito, actos de violencia o vandalismo y riñas
callejeras. Además, en México está prohibida la venta a menores de cualquier tipo de estas
sustancias, pero resulta difícil controlar la aplicación de esta reglamentación, ya que los puntos de
venta son muy numerosos: tlapalerías, tiendas de abarrotes y todo tipo de comercios.

Adicionalmente, la situación de bienestar de la familia y la comunidad puede alterarse, debido a que

los inhaladores crónicos, sobre todo aquéllos que iniciaron su consumo en la niñez y la adolescencia,
sufren daños irreversibles a su salud y no alcanzan la posibilidad de un desarrollo pleno.

¿Qué es la Heroína?

Hasta no hace mucho, la heroína era la droga de abuso por

excelencia. En 1994 el Consejo Económico y Social de las Naciones
Unidas, aconsejo a los países que prohibieran su obtención,
exportación e importación.

La heroína es un polvo cristalino blanco, inodoro, muy fino, pero su aspecto puede variar
dependiendo de los procesos de purificación a los que haya se haya sometido.

TIPOS DE HEROINA.

En base al grado de pureza y origen, la heroína se puede clasificar

en tres tipos:

Heroína nº 2 : También llamada heroína base o Tsao-ta, procedente

del sudeste asiático y fácilmente obtenible tras los oportunos
procesos químicos, puede convertirse en los números 3 y 4.

Heroína nº 3 : O Brown Sugar, Aparece mezclada con otras sustancias como Cafeína, Estricnina,
Azucares, etc. Su contenido en heroína oscila entre un 25 y un 50%.

Heroína nº 4 : Conocida popularmente como Tailandesa, es la que tiene el porcentaje más elevado
en principio activo, superando muchas veces el 90% de riqueza en origen.

FORMAS DE CONSUMO:

La más común es la intravenosa, disolviéndola previamente y calentando la solución en una

cucharilla, utilizando para la inyección una jeringuilla hipodérmica o un cuentagotas. De esa forma los
efectos son más lentos y menos intensos. También pude fumarse, esta forma de suministro es
conocida como "chino", inhalarse o inyectarse subcutáneamente, en secantes (gotas en un papel
que se traga), o en pastillas como cabezas de cerilla.

La inyección intravenosa está extendida en América y ciertos países

Europeos, entre ellos España. Normalmente, se comienza por la
inhalación; después por inyección subcutánea, para terminar en la
administración intravenosa.

Esto debido, principalmente, a la adulteración de la heroína, de modo que sólo el método intravenoso
le produce al toxicómano la euforia deseada. Estas adulteraciones conllevan el grave peligro de
administrarse dosis excesivas o en mal estado a las que el organismo del drogadicto no está
acostumbrado y le provocan, en muchas ocasiones, la mue Heroína nº 2 : También llamada heroína
base o Tsao-ta, procedente del sudeste asiático y fácilmente obtenible tras los oportunos procesos
químicos, puede convertirse en los números 3 y 4.

Heroína nº 3 : O Brown Sugar, Aparece mezclada con otras sustancias como Cafeína, Estricnina,
Azucares, etc. Su contenido en heroína oscila entre un 25 y un 50%.

Heroína nº 4 : Conocida popularmente como Tailandesa, es la que tiene el porcentaje más elevado
en principio activo, superando muchas veces el 90% de riqueza en origen.

Este hecho es conocido comúnmente como "sobredosis".

La ingestión de la heroína puede determinarse mediante análisis de la orina, en un plazo aproximado

de diez horas.

EFECTOS.

Los efectos de la heroína son iguales que la morfina pero más graves, elimina la sensación de dolor y
la percepción, y es depresor del sistema nervioso central.
Tras la administración de una dosis de heroína, aparece en el individuo una sensación de bienestar,
placidez, imaginación exaltada y unas sensaciones agradables que los heroinómanos dicen no poder
explicar con palabras.

Aparte de estos efectos, que pudiéramos considerar los deseados, les siguen otros, tales como:
Somnolencia, Miosis, Braquicardia Bradipnea, Hipertensión e Hipotermia.

SINDROME DE ABSTINENCIA.

Este cuadro clínico suele aparecer, entre las 8 y 15 horas después de la administración de la última
dosis, y también por la administración de un antagonista. El mono alcanza su techo entre las 30 a 50
horas y va desapareciendo progresivamente a lo largo de un par de semanas, pudiéndose resumir en
cuatro fases, que regularmente se desarrollan como sigue:

[Link].- Comienza entre las 8 y 15 horas después de la administración de la última dosis, y se pone
de manifiesto por lagrimeo, rinorrea (secreción nasal), bostezos, sudaciones.

[Link].- Sobre las 24 horas, aparece "Carne de Gallina", midriasis (dilatación de las pupilas),
insomnio, escalofríos, inquietud, nauseas, taquipnea, taquicardia, agitación, temblores, contracciones
musculares, ramalazos de calor y frío, dolores en músculos y huesos y anorexia (disminución o
perdida de apetito).

[Link].- Comprende desde las 25 a las 50 horas, intensificándose todos los síntomas de la 2ª fase,
apareciendo además, diarrea, dolor intenso en la espalda, deshidratación (pudiendo llegar a perder
hasta 2,2 kilogramos de peso al día), orgasmos La ingestión de la heroína puede determinarse
mediante análisis de la orina, en un plazo aproximado de diez horas.

EFECTOS.

Los efectos de la heroína son iguales que la morfina pero más graves, elimina la sensación de dolor y
la percepción, y es depresor del sistema nervioso central.
Tras la administración de una dosis de heroína, aparece en el individuo una sensación de bienestar,
placidez, imaginación exaltada y unas sensaciones agradables que los heroinómanos dicen no poder
explicar con palabras.

Aparte de estos efectos, que pudiéramos considerar los deseados, les siguen otros, tales como:
Somnolencia, Miosis, Braquicardia Bradipnea, Hipertensión e Hipotermia.
SINDROME DE ABSTINENCIA.

Este cuadro clínico suele aparecer, entre las 8 y 15 horas después de la administración de la última
dosis, y también por la administración de un antagonista. El mono alcanza su techo entre las 30 a 50
horas y va desapareciendo progresivamente a lo largo de un par de semanas, pudiéndose resumir en
cuatro fases, que regularmente se desarrollan como sigue:

[Link].- Comienza entre las 8 y 15 horas después de la administración de la última dosis, y se pone
de manifiesto por lagrimeo, rinorrea (secreción nasal), bostezos, sudaciones.

[Link].- Sobre las 24 horas, aparece "Carne de Gallina", midriasis (dilatación de las pupilas),
insomnio, escalofríos, inquietud, nauseas, taquipnea, taquicardia, agitación, temblores, contracciones
musculares, ramalazos de calor y frío, dolores en músculos y huesos y anorexia (disminución o
perdida de apetito).

[Link].- Comprende desde las 25 a las 50 horas, intensificándose todos los síntomas de la 2ª fase,
apareciendo además, diarrea, dolor intenso en la espalda, deshidratación (pudiendo llegar a perder
hasta 2,2 kilogramos de peso al día), orgasmos espontáneos, leucitosis, eosinopenia, hiperglucemia y
concentración de ácido láctico elevado en la sangre. La deshidratación a veces origina colapso y
muerte., etc.

[Link].- Se intensifican los síntomas de la 3ª fase apareciendo vómitos, diarrea y deshidratación que
a veces pueden originar colapso y muerte.

¿Qué son los alucinógenos?

Algunas sustancias alucinógenas se pueden encontrar de forma natural, como la
psilocibina en algunas setas y hongos o como la mezcalina del cactus
llamado Peyote. Otros, son productos químicos producidos en laboratorios como
el LSD (dietilamida de ácido lisérgico) y el PCP (fencyclidina), también llamado
polvo de ángel.

¿Cuáles son los efectos y las repercusiones al consumirlos?

Los alucinógenos afectan fuertemente al cerebro, distorsionando la manera como trabajan nuestros
cinco sentidos y cambiando nuestras impresiones sobre el tiempo y el espacio que nos rodea.

¿Cuáles son los efectos y las repercusiones al consumirlos?

Los alucinógenos afectan fuertemente al cerebro, distorsionando la manera como trabajan nuestros
cinco sentidos y cambiando nuestras impresiones sobre el tiempo y el espacio que nos rodea.

Psilocibina
El primer problema al comer hongos alucinógenos es no equivocarse, ya que algunos hongos
venenosos son muy parecidos. El tener un "mal viaje" es otro inconveniente, ya que la persona puede
sentirse temerosa, ansiosa y fuera de control; con angustia, delirios de persecución y trastornos de la
motivación. Los efectos a largo plazo no se conocen realmente debido a que los hongos no se
consumen por periodos largos. Provocan malestares estomacales y la tolerancia a ellos se establece
muy rápido, por lo que al día siguiente la persona necesitaría duplicar la cantidad para alcanzar los
mismos efectos.

Mezcalina

El peyote es un pequeño cactus de raíz gruesa y tallo hemisférico. Sus efectos son alucinaciones
visuales, táctiles y auditivas; desorientación del espacio y el tiempo; y trastornos del pensamiento.
Sus repercusiones incluyen angustia, depresión, delirios de persecución, cambios súbitos de estado
de ánimo, confusión, agresividad, temblores y fiebre. La tolerancia se establece de igual forma que
con la psilocibina de los hongos alucinógenos.

Dietilamida de ácido lisérgico

El LSD es el alucinógeno estimulante del sistema nervioso central más poderoso. Se obtiene de un
hongo parásito de la planta del centeno. Contiene principios activos usados en medicina y alcaloides
específicos derivados del ácido lisérgico. Sus principales efectos son alucinaciones visuales, auditivas
y táctiles; variaciones extremas del estado de ánimo, aumento de la temperatura corporal y de la
presión sanguínea. Asimismo se sufren distorsiones en la imagen del propio cuerpo, lo que puede
provocar ataques de pánico. Las repercusiones mentales son graves, como trastornos del
aprendizaje y del razonamiento abstracto, alteraciones de la memoria y la atención.
Fencyclidina
Como el PCP bloquea el dolor, alucinaciones o "viajes" violentos pueden terminar en daños
propiciados por uno mismo. Los efectos son variables como una sensación de distanciamiento y de
extrañeza. El tiempo y los movimientos del cuerpo son más lentos. La coordinación muscular
empeora y los sentidos se entorpecen. El discurso se bloquea y es incoherente. En etapas
posteriores por consumo crónico, los usuarios muestran paranoia, conducta agresiva y alucinaciones.
Grandes cantidades pueden producir convulsiones y coma, así como deficiencias cardiacas y
pulmonares

34 pasos para saber si una persona consume drogas

1. Descuido / Falta de Higiene

2. Bajo auto estima
3. Descuido en sus estudios
4. Violento en su casa
5. Talla sus ojos frecuentemente
6. Exceso de peso
7. Chismes de drogas
8. Mala articulación
9. Falta a sus responsabilidades
10. Evade sus problemas
11. Piel abrasiva
12. Hostilidad con sus familiares
13. Mal Aliento
14. Ojos llorosos
15. Ojos Rojos
16. Perdida de valores
17. Posesión de modales inesperados
18. Robo / Pide dinero
19. Cambio de amigos
20. Depresión
21. Aislamiento
22. Apatía
23. Mal comportamiento
24. Sin motivación al futuro
25. Violación a los valores familiares
26. Irrespetuoso con sus padres
27. Mentiroso
28. Sospechoso
29. Sin miedo a las consecuencias
30. Falta de interés en su salud
31. Abuso verbal
32. Manipulador
33. Falta de motivación
34. Ausente

DROGAS EN LOS JÓVENES

Los jóvenes utilizan drogas por varias razones que están relacionadas con como se sienten consigo
mismos, como se llevan con los demás o como viven. No hay un solo factor que determine quienes
se drogarán y quienes no lo harán, pero existen algunos indicios generales de predisposición:

· Bajas calificaciones y bajo rendimiento escolar

· Comportamiento agresivo y rebelde

· Excesiva influencia de sus compañeros

· Falta de apoyo y respaldo de los padres

· Problemas de comportamiento a temprana edad.

Advertir los síntomas del uso de alcohol y otras drogas requiere estar muy alertas. A

veces resulta difícil advertir la diferencia entre el comportamiento normal de los jóvenes y el
comportamiento causado por el uso drogas. Los cambios de comportamiento extremo pueden ser
señales del uso de drogas.

INTRODUCCIÓN

En nuestros días, se ha agudizado un problema

relacionado con el consumo de productos que alteran

principalmente el funcionamiento del sistema nervioso.

Entre éstos s encuentran algunos medicamentos,

alcohol, tabaco, marihuana, cocaína, heroína y

diversos solventes. El uso de estas sustancias,

comúnmente llamadas drogas, tiene graves

consecuencias para el individuo, su familia y la

sociedad.

Actualmente la drogadicción representa un problema

mundial, y por ello se intervienen millones de pesos

para tratar de romper las cadenas internacionales que

distribuyen drogas entre los jóvenes y que destruyen su persona y su hogar provocando a muchos a
una muerte prematura.

Desafortunadamente la drogadicción ha alcanzado niveles muy altos en México y en todo el mundo,

siendo los jóvenes los más afectados por ésta.

En cualquier periódico, diariamente se pueden leer noticias relacionadas con las drogas, su tráfico
ilegal y su consumo.

Son numerosos lo casos en que interviene la policía o el ejército para atrapar a los responsables de la
venta de drogas.

Entre los jóvenes, es muy común, la competencia por ser el “más fuerte”, “el más valiente” o el “más
hombre”, frecuentemente usan las drogas pensando que eso los hace ser “mejores”, o toman el papel
de “líderes”. Desgraciadamente no razonan que el drogarse es signo de inmadurez e inseguridad y
ante todo demuestra irresponsabilidad ante la vida, la familia y la sociedad entera.

Es por ello que los adolescentes ante este peligro deben aprender a decir ¡no!, sin importar la opinión
de quienes se dicen sus “amigos”.

“tomar drogas es un camino hacia la muerte......”

CIVISMO

“DROGADICCIÓN Y ALCOHOLISMO “

3° A

OPINIÓN PERSONAL

LAS DROGAS SON UNA COSA MUY SERIA, QUE NO SON SOLO UN JUEGO, UNA DIVERSIÓN O
ALGO PARA SENTIRTE “BIEN”.

TODO TIENE SU PRECIO, Y ESTA NO ES LA EXCEPCION, PODRAN DARTE UN BUEN RATO,

PERO LO QUE NO NOS DAMOS CUENTA ES QUE POR ESE “RATO” PAGAS TODA TU VIDA.

LAS DROGAS PUEDEN DESTRUIR TODO, TU FAMILIA, TUS ESTUDIOS, TUS AMIGOS.
BIBLIOGRAFÍA

EL MUNDO VIVO 2.

MARGARITA BELTRÁN MARTINEZ DEL CASTRO

PAG.161,162,164,166,170,171,175,184,185,186,187,188,189,190,192,193,194,195,196.

Alcoholismo.

Enfermedad crónica y habitualmente progresiva producida por la ingestión excesiva de alcohol etílico,
bien en forma de bebidas alcohólicas o como constituyente de otras sustancias. La OMS define el
alcoholismo como la ingestión diaria de alcohol superior a 50 gramos en la mujer y 70 gramos en el
hombre (una copa de licor o un combinado tiene aproximadamente 40 gramos de alcohol, un cuarto
de litro de vino 30 gramos y un cuarto de litro de cerveza 15 gramos). El alcoholismo parece ser
producido por la combinación de diversos factores fisiológicos, psicológicos y genéticos. Se
caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol, y produce un daño
cerebral progresivo y finalmente la muerte.
El alcoholismo afecta más a los varones adultos, pero está aumentando su incidencia entre las
mujeres y los jóvenes. El consumo y los problemas derivados del alcohol están aumentando en todo
Occidente desde 1980, incluyendo Estados Unidos, la Unión Europea y la Europa oriental, así como
en los países en vías de desarrollo.

Desarrollo
El alcoholismo, a diferencia del simple consumo excesivo o irresponsable de alcohol, ha sido
considerado en el pasado un síntoma de estrés social o psicológico, o un comportamiento aprendido
e inadaptado. El alcoholismo ha pasado a ser definido recientemente, y quizá de forma más acertada,
como una enfermedad compleja en sí, con todas sus consecuencias. Se desarrolla a lo largo de años.
Los primeros síntomas, muy sutiles, incluyen la preocupación por la disponibilidad de alcohol, lo que
influye poderosamente en la elección por parte del enfermo de sus amistades o actividades. El
alcohol se está considerando cada vez más como una droga que modifica el estado de ánimo, y
menos como una parte de la alimentación, una costumbre social o un rito religioso.
Al principio el alcohólico puede aparentar una alta tolerancia al alcohol, consumiendo más y
mostrando menos efectos nocivos que la población normal. Más adelante, sin embargo, el alcohol
empieza a cobrar cada vez mayor importancia, en las relaciones personales, el trabajo, la reputación,
e incluso la salud física. El paciente pierde el control sobre el alcohol y es incapaz de evitarlo o
moderar su consumo. Puede llegar a producirse dependencia orgánica (física), lo cual obliga a beber
continuamente para evitar el síndrome de abstinencia.
Efectos
El alcohol produce sobre el organismo un efecto tóxico directo y un efecto sedante; además, la
ingestión excesiva de alcohol durante periodos prolongados conduce a carencias en la nutrición y en
otras necesidades orgánicas, lo cual complica la situación. Los casos avanzados requieren
hospitalización. Los efectos sobre los principales sistemas del organismo son acumulativos e incluyen
un amplio rango de alteraciones en el aparato digestivo, entre las que destacan las úlceras de
estómago y de duodeno, la pancreatitis crónica y la cirrosis hepática, así como lesiones irreversibles
en los sistemas nerviosos central y periférico. Pueden llegar a producirse desmayos, alucinaciones e
intensos temblores, síntomas del síndrome de abstinencia alcohólica más grave, y el delirium
tremens, que puede ser mortal a pesar del tratamiento adecuado; esto último contrasta con los
síndromes de abstinencia de los opiáceos como la heroína, que aunque muy aparatosos rara vez son
fatales. Se ha demostrado en fechas recientes que la ingestión de alcohol durante la gestación,
incluso en cantidades moderadas, puede producir daños graves en el feto, especialmente retraso en
el desarrollo físico y mental; la forma más grave de este retraso, poco frecuente, se llama síndrome
de alcoholismo fetal.

En México, y según las últimas encuestas, el porcentaje de hombres dependientes del alcohol es de
12,5%, mientras que el de las mujeres es de 0.6%. El grupo de edad que manifestó una incidencia
más alta fue de 18 a 29 años. (Encuesta Nacional de Adicciones, 1988).
 COLEGIO AGROECOLOGICO HOLANDA
EDUCACION ETICA Y VALORES

OCTAVO GRADO: EL JOVEN Y LA COMUNIDAD

UNIDAD 3º: DIMENSIÓN MORAL DE LA PERSONA

TEMA 1. EL ABORTO: PROS Y CONTRAS

A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION: ARGUMENTOS
EN PRO Y CONTRA DEL ABORTO…
1. Es inhumano no legalizar el "aborto terapéutico" que debería
realizarse cuando el embarazo pone a la mujer en peligro de
muerte o de un mal grave y permanente?...
La Verdad: En este caso el término "terapéutico" es utilizado con el fin de confundir. "terapia" significa curar y
en este caso el aborto no cura nada. Actualmente, la ciencia médica garantiza que prácticamente no hay
circunstancias en la cual se deba optar ente la vida de la madre o la del hijo. Ese conflicto pertenece a la
historia de la obstetricia. Ya en 1951, el Congreso de Cirujanos del American College dijo que "todo el que hace
un aborto terapéutico o ignora los métodos modernos para tratar las complicaciones de un embarazo o no
quiere tomarse el tiempo para usarlos" . El temido caso de los embarazos "ectópicos" o que progresan fuera del
útero materno están siendo manejados médicamente cada vez con mayor facilidad. por otro lado, el código de
ética médica señala que en el caso de complicaciones en el embarazo deben hacerse los esfuerzos
proporcionados para salvar a madre e hijo y nunca tener como salida la muerte premeditada de uno de ellos.
2. Es brutal e inhumano permitir que una mujer tenga el hijo producto de una violación, por ello, para
estos casos, debería legalizarse el aborto llamado "sentimental"?...

La Verdad: En primer lugar los embarazos que siguen a una violación son extremadamente raros. En Estados
Unidos, por ejemplo, la violación es un serio problema, aproximadamente 78,000 casos fueron reportados en el
año 1982. Esta cifra es más importante si se tiene en cuenta, que del 40% al 80% de las violaciones no se
denuncian.

En estos casos los embarazos son extraordinariamente raros, por varias causas. Por ejemplo, las disfunciones
sexuales en los violadores, cuya tasa es extremadamente alta. En tres estudios se ha constatado que el 39, el
48 y el 54% de las mujeres víctimas del ataque no habían quedado expuestas al esperma durante la violación.

El 43% de las víctimas se encontraba en estas categorías. La víctima puede estar tomando anticonceptivos,
tener un DIU o ligadura de trompas, el 20% se situaba en esta categoría. Así, sólo una minoría de las víctimas
tienen un potencial de fertilidad .Además de la infertilidad natural, algunas víctimas están protegidas del
embarazo por lo que se ha llamado stress de infertilidad; una forma de infertilidad temporal como reacción al
stress extremo. El ciclo menstrual, controlado por hormonas, es fácilmente distorcionado por un stress
emocional y puede actuar demorando la ovulación; o si la mujer ya ha ovulado la menstruación puede ocurrir
[Link] estudio determinó que se registraron solamente el 0.6% de embarazos en 2190 víctimas de
violación.
En una serie de 3,500 casos de violación en 10 años en el Hospital San Pablo de Minneapolis, no hubo un solo
caso de embarazos puede ocurrir. Procurar una legislación en base a una excepción en vez de una regla es
totalmente irracional desde el punto de vista jurídico. Es obvio que el espantoso crimen de la violación es
utilizado para sensibilizar al público en favor del aborto, al presentar al fruto inocente de una posible concepción
brutal como un agresor.

Es claro que la mujer ha sufrido una primera espantosa agresión, la de la violación. Presentar el aborto como
una "solución" es decir que un veneno hay que combatirlo aplicando otro.

El aborto no va a quitar ningún dolor físico o psicológico producido en una violación. Al contrario, le va
a agregar las complicaciones físicas y psíquicas que ya el aborto tiene de por sí.Por otro lado, el fruto
de este acto violento es un niño inocente, que no carga para nada con la brutal decisión de su padre
genético. Por otro lado, los legisladores más expertos señalan que legalizar el aborto "sentimental" es abrirle la
puerta a serias complicaciones jurídicas: prácticamente cualquier unión, incluso consensual, podría ser
presentada como contraria a la voluntad de la mujer y, por tanto, una violación. Finalmente, el argumento más
importante, es que el aborto por violación no es siquiera aceptado por sus verdaderas víctimas, las mujeres
violadas. Pueden leerse estos duros pero reveladores testimonios:

CASO 1: SRA. KAY ZIBOLSKY

"Fui violada a punta de un cuchillo a menos de una cuadra de mi casa, cuando tenía sólo 16 años. Mi asaltante
desconocido se perdió en la noche, dejándome herida después de haberme amenazado para que no le dijera
nada a nadie. Por 27 años no lo dije nunca, excepto a mi esposo muchos años después. Concebí y dí a luz a
una niña después de la violación, ella era preciosa, y es lo único bueno que resultó de ésta.
Cuando Robin tenía 18 meses la dí en adopción, pero Dios tenía un plan especial y nos conocimos cuando ella

tenía 27 años, después que mi propio proceso de sanación me había preparado. Sus primeras palabras para mí
fueron: ´caramba me alegro mucho de que no te hayas hecho el aborto´. Robin resultó ser una parte importante
del proceso de sanación, y le doy gracias a Dios hoy en día porque no hice nada en mi juventud por lo cual
hubiera tenido que sufrir el resto de mi vida, a que no le hubiera dado la oportunidad a mi hija de decirme
aquellas conmovedoras palabras. El mal llamado aborto ´legal y seguro´ la hubiera silenciado para siempre.
Hoy en día Robin tiene 33 años y está muy contenta de estar viva, y yo estoy trabajando para ayudar a otras
víctimas, llevándoles la verdad y el poder de sanación que sólo Jesús da. Dios conoció a Robin cuando era
formada en mi vientre y conoce a todos los demás que han sido concebidos a través de la violencia de la
violación o el incesto. Aún en estas circunstancias son todos preciosos para Él, y tienen un sentido tan
importante como el suyo y el mío, si sólo se les da la oportunidad de probarlo.
El aborto es una segunda violación, pero más traumática aún porque es un pecado, y la violación no lo
es (para la víctima), y tarde o temprano tenemos que dar cuenta de nuestros pecados".

CASO 2: SRA. HOLLY M. DUTTON

"En realidad con todo lo mala que es la violación, perder al bebé es mucho peor ... no importa cómo haya sido
concebido el niño, escoger la vida es la única manera de salvaguardar la auto-estima de l madre, así como la
dignidad del niño prenacido.
Mi aborto provocado a los 17 años no se debió directamente a la violación que sufrí a los 12, pero fue la
explosión de una bomba emocional de tiempo que había sido activiada 5 años antes. Yo fui arrebatada de mi
propia cama y violada a dos cuadras de mi casa por un extraño. Después de dos horas terribles él me dejó en
mi hogar y retorné a mi cama. Al otro día yo estaba tan callada y retraída que al contarle a mis padres lo que
había sucedido no me creyeron. Tenía miedo de someterme a un examen médico, por lo que la violación no fue
reportada y el violador nunca fue encausado. Puesto que no había podido convencer a mis propios padres de
que estaba diciendo la verdad, pensé que nadie me creería tampoco y no lo mencioné ni siquiera al sacerdote
de mi iglesia.
Debido a que sentía el deseo de vengarme de mis padres por no creerme, y mis ataques epilépticos me
impedían tomar drogas, pensé que la única manera de hacerlo era salir embarazada. En febrero de 1973 a los
17 años al fin lo logré, pero casi inmediatamente me recomendaron un aborto, el cual me hice cuando tenía dos
meses de embarazo. Lo que siguió fue una pesadilla: el Síndrome Post Aborto durante 17 años.
Me obsesionaba la culpa, el dolor era abrumador, y aunque los médicos habían justificado el aborto por mis
ataques de epilepsia todavía me sentía culpable de haber matado a mi bebé porque mi inmoralidad había traído
esta tragedia. Pensé muchas veces en suicidarme, pero temía a la muerte por miedo al castigo divino. Con la
ayuda de otras personas, pude encontrar el amor y perdón de Jesús ... el Señor lentamente fue
liberándome de más de 20 años de tensión debida a la violación y al aborto".

REFLEXIONEMOS:

1. La Iglesia también condena el ABORTO… Después de leer y analizar el texto… Dá 5 argumentos por
los cuales en la familia, no podemos permitir el ABORTO….
2.¿Qué enseñanza respecto al aborto nos deja el CASO 1 de la señora KAY?... (Mínimo 5 renglones)
3. ¿Qué enseñanza respecto al aborto nos deja el CASO 2 de la señora HOLLY?...(Mínimo 5
renglones).

4. Elabora una historieta en 4 cuadros alusiva al tema del ABORTO.

5. Para la próxima clase: Elaboremos en grupos de 4 CARTELERAS o AFICHES en contra del ABORTO.

Consejos espirituales
En la familia, le conviene dejar de aburrirse por todo lo que le ocurre. Lamentarse no resuelve su situación.
Además, si usted asume el papel de “quejetas”, las personas que lo rodean se fastidiarán y terminará
aburriéndolas. Siga las siguientes recomendaciones para que el mundo no le parezca tan “desabrido”:

1 No envidie a nadie. Más bien trate de servir a todos en cuanto pueda.

2 Vaya a su trabajo o su estudio con entusiasmo, alegría y actitud positiva.
3 Evite pensar en cosas desa-gradables. Piense siempre en lo mejor. Confía en Dios.
4 Si encuentra alguien en su camino, salúdelo siempre sonriendo, recuerde que el rostro de Dios está en el
rostro de los que nos rodean.
5 Jamás juzgue a una persona por su aspecto. No te dejes llevar por las apariencias…
6 No comente sus problemas con extraños. Es más, evite hablar demasiado. Confíe en sus padres.
7 No les demuestre a los demás lo que usted no es en realidad. ¿Para qué aparentar?
8 Enfrente las situaciones que le ponga la vida con fuerza, amor y valentía. Por ejemplo un embarazo no
deseado. Recuerde tener siempre a Dios como el centro de su vida.
9 Realícese en su hogar amando, respetando su vida y la de los demás. Orando y dialogando.
10 Agradezca siempre a Dios por lo es y por lo que tiene. Valore lo que tiene y los seres que lo acompañan,
especialmente a sus padres.

ACTIVIDAD: Escoja uno de los consejos y elabore un afiche alusivo en 1/8 de cartulina .(Dibujo y
mensaje).

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EDUCACION ETICA Y VALORES

OCTAVO GRADO: EL JOVEN Y LA COMUNIDAD

UNIDAD 3º: DIMENSIÓN MORAL DE LA PERSONA

TEMA 2: DEBERES PARA CON LA FAMILIA

LOGRO : Reconoce sus compromisos en la construcción de la unidad familiar

para motivarse al cumplimiento de sus deberes y aportar a la armonía del hogar

A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION: PARABOLA: LA MAMA MAS MALA DEL MUNDO…

Siempre estuve segura de que me había tocado la mamá más mala del mundo. Desde que era muy pequeña,
me obligaba a desayunar o a tomar algo por la mañana, antes de ir a la escuela, por lo menos debía tomar
leche, mientras que otras madres ni se ocupaban de eso.
Me hacia un sandwich o me daba una fruta, cuando los demás niños podían comprar papitas y comer otras
cosas ricas.
¡ Como me molestaba eso ! Y también sus palabras: " Come, ¡ anda !, ¡ no dejes sin terminar !, ¡ acaba !, ¡ hazlo
bien!, ¡ vuelve a hacerlo !", y asi siempre...

Violó las reglas al poner a trabajar a menores de edad, y me obligaba a hacer mi cama, a ayudar en la
preparación de la comida y hacer algunos mandados.
El mas horrible era ir por el mercado o por mis hermanos, con ese calor y las largas filas. ¡Cuánto trabajo!

Fui creciendo y mi mama se metía en todo: " Quienes son tus amigas ? Quienes son sus mamas ? Donde
viven?". Lo peor fue cuando empecé a tener amigos, mientras las otras amigas los podían ver a escondidas, yo
los tenia que pasar a la sala y presentarlos. ¡ Era el colmo !
Y el interrogatorio de costumbre:
" Como te llamas ?, donde vives ?, que estudias ?, trabajas ?".

Los quehaceres fueron en aumento... que barre, que arregla el closet, todo eso era para enojarme mas y mas.
Los años también pasaron…

Me case e inicie una nueva familia. Ahora soy madre también, y con gran satisfacción le he dado gracias al
Señor por mi mamá…
Gracias al cuidado que tuvo con mis alimentos crecí sana y fuerte, y cuando llegue a enfermarme me cuido con
mucho cariño.
Gracias a la atención que puso en mis tareas logre terminar mi carrera.
Gracias a que me enseñó a hacer labores en la casa ahora tengo mi hogar limpio y ordenado y se administrar
mi hogar.
Gracias al cuidado que puso para que yo escogiera a mis amigas aun conservo algunas, que son un verdadero
tesoro...
Gracias a que conoció a mis amigos, pude darme cuenta quien era el mejor y ahora es mi esposo.
Gracias por darme a mi mamá, a mi mamá querida, a quien solo le vi defectos y no cualidades, a esa mama,
que me ha amado tanto y me formo tan bien.
¡ Solo te pido, Señor, que ahora que tengo mis hijos, me consideren la mama mas mala del mundo!

REFLEXIONEMOS:

1. ¿Qué nos enseña esta historia acerca de la obediencia en la familia?...

2. Es bueno que los padres se metan en los asuntos de sus hijos y les controlen sus salidas?... Por
qué?..
3. Qué le estaba enseñando la madre de esta historia a su hija con sus exigencias?...
4. Qué aprendió la mujer de la historia cuando ya era también mamá?...
5. Por qué le pide a Dios y de qué le da gracias a su mamá…?
6. Consideras que eres un hijo (a) obediente?... Por qué?...
7. De qué le darías gracias a tus padres ?...
8. Elabora un afiche sobre la obediencia en el hogar. (Dibujo y mensaje).

B. DE LA REFLEXION A LA ETICA: LA OBEDIENCIA:

C.
La obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas
relaciones, la convivencia y la armonía familiar.

Una de las cosas que más trabajo nos cuestan es someter nuestra voluntad a la orden de otra persona. Vivimos
en una época donde se rechaza cualquier forma de autoridad, así como las reglas o normas que todos
debemos cumplir, especialmente en la familia. La soberbia y el egoísmo nos hacen sentir autosuficientes,

superiores, sin rendir nuestro juicio y voluntad ante otros pretextando la defensa de nuestra libertad.
Parece claro que el problema no radica en las personas (los padres) que ejercen una autoridad, tampoco en las
normas creadas para mantener el orden, la seguridad y la armonía entre las personas, esta dentro de nosotros
mismos. Debemos evitar caer en el error de "sentir" que obedeciendo nos convertimos en seres inferiores y
sumisos caracterizados por una libertad mutilada. Por el contrario, la obediencia nos lleva a practicar una
libertad más plena, porque echamos por la borda el pesado lastre de la soberbia y la comodidad. ¿No son
acaso una fuerte atadura e impedimento para obedecer cabalmente?...

La obediencia a nuestros padres requiere docilidad, traducida en seguir fielmente las indicaciones dadas. Si
consideramos que algo no es correcto podemos expresar nuestro punto de vista, pero nunca hacer algo distinto
o contrario a lo que se nos ha solicitado. Además de ser dóciles debemos tener iniciativa, que consiste en poner
de nuestra parte "lo que haga falta" para cumplir mejor con nuestra tarea. Muchas veces se manifiesta a través
de los pequeños detalles: arreglar el cuarto, barrer la casa, lavar los platos, limpiar y colocar perfectamente los
muebles que cambiamos de lugar, acomodar en la alacena los víveres que compramos...

¿Por qué nos cuesta tanto trabajo obedecer? Razones puede haber muchas, tal vez la más común se da
cuando no reconocemos la autoridad de la persona que manda: en este caso, papá o mamá.
Debe quedar claro, la obediencia no hace distinciones de personas y situaciones, para que sea realmente un
valor, debe ir acompañada de nuestra voluntad de hacer las cosas, agregando nuestro ingenio y capacidad para
obtener un resultado igual o mejor de lo esperado. Por tanto, el obedecer es un acto consciente, producto del
razonamiento, discriminando todo sentimiento opuesto hacia los padres, las personas o actividades.
Aunque el aprender a obedecer parece un valor a inculcar solamente en los niños; toda persona puede, y debe,
procurar su desarrollo. Veamos algunos puntos que te ayudarán a cultivar mejor este valor:

- La obediencia no se determina por el afecto que puedas tener hacia la persona que manda, como tus padres;
concéntrate en realizar de la tarea o cumplir el encargo que se te encomienda. Tu sentir en nada cambia el
contenido de la orden. - Ejecuta las peticiones u órdenes sin calificar si son de tu agrado o no.
- Toda encomienda es importante. Si es aparentemente simple, evita pensar que no corresponde "a tu
categoría". Si no cumples con las cosas pequeñas, jamás cumplirás con las cosas que consideras como
"grandes".
- No te quejes por los continuos encargos que recibes. Por una parte se tiene confianza en tu capacidad; por
otra, ¿no crees que estás encubriendo tu pereza?
- Procura eliminar de tu persona esa visión mediocre de "sólo cumplir". Ten iniciativa: termina las cosas al
detalle dando un toque final a todo lo que hagas, es la diferencia entre obedecer y cumplir, y eso, es lo que
hace un trabajo bien hecho.

ACTIVIDADES:

 Escríbele una carta a tus padres en la que expreses tu pena por haberlos desobedecido y te
comprometas con ellos a obedecerles en todo y a cambiar de actitudes frente al estudio y los
quehaceres del hogar. Acompáñala con un dibujo o símbolo. Preséntala al profesor y una vez revisada
entrégasela a mamá o papá con amor.
 Consulta y elabora en grupos de 4 una cartelera sobre UNO de los siguientes temas: -Deberes de
los hijos. –Deberes de los padres. - Derechos de la familia. -
Deberes de los esposos. * Exponerla ante el grupo.

Cascada de letras No.1

Instrucciones:
1. Debes encontrar un mensaje colocando cada letra en su lugar correcto.
2. Las letras se encuentran colocadas en la columna correcta, sólo debes acertar a cual renglón corresponden.

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OCTAVO GRADO: EL JOVEN Y LA COMUNIDAD

UNIDAD 3º: DIMENSIÓN MORAL DE LA PERSONA

TEMA 3: CONVIVENCIA, TOLERANCIA, RESPETO YPAZ

A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION:

TENDER PUENTES
Se cuenta que, cierta vez, dos hermanos que vivían en granjas vecinas, separadas por un pequeño
río, entraron en conflicto. Fue la primera gran desavenencia en toda una vida de trabajo uno al lado
del otro, compartiendo las herramientas y cuidando uno del otro. Durante años ellos trabajaron en sus
granjas y al final de cada día, podían atravesar el río y disfrutar uno de la compañía del otro. A pesar
del cansancio, hacían la caminata con gusto, pues se tenían un gran aprecio. Pero ahora todo había
cambiado. Los mismos vecinos por medio de chismes y calumnias, se encargaron de destruir esa
bella relación de fraternidad. Lo que comenzara con un pequeño malentendido, finalmente explotó en
un cambio de ásperas palabras, seguidas por el disgusto, los insultos, amenazas y después semanas
de total silencio.

Una mañana, el hermano más mayor sintió que llamaban a su puerta. Cuando abrió vio un hombre
con una caja de herramientas de carpintero en la mano y que buscaba trabajo: "Quizás usted tenga
un pequeño servicio que yo pueda hacer". "Sí, claro que tengo trabajo para usted. Ve aquella granja
al otro lado del río. Es de mi vecino. No, en realidad es de mi hermano más joven. Nos peleamos y
no puedo soportar verle. ¿Ve aquella pila de madera cerca del granero? Quiero que usted construya
una cerca bien alta a lo largo del río para que yo no tenga que verlo más en mi vida."

El carpintero contestó: "Creo que entiendo la situación. Dígame dónde están el resto del material, que
ciertamente haré un trabajo que le gustará." Como tenía que irse a la ciudad, el hermano mayor
ayudó al carpintero a encontrar el material y partió.

El hombre trabajó durante todo aquel día. Ya anochecía cuando termino su obra. El granjero regresó
de su viaje y sus ojos no podían creer lo que veían. En vez de una cerca había un puente que unía
las dos márgenes del río. Era realmente un buen trabajo, pero el granjero estaba furioso y le dijo:
"Usted ha sido muy atrevido al construir ese puente después de lo que quedamos"… Sin embargo, al
mirar hacia el puente, vio a su hermano que se acercaba del otro margen, corriendo con los brazos
abiertos. Por un instante permaneció inmóvil de su lado del río. Pero de repente, en un impulso, corrió
en dirección del otro y se abrazaron en medio del puente.

REFLEXIONEMOS:

 ¿Cuál es la idea central de la parábola?...

 ¿Cómo actúas frente a las molestias de los demás ?... Eres tolerante y comprensivo?...
 ¿Eres respetuoso en el trato con tus padres, compañeros y profesores?...
 Elabora una historieta en 4 cuadros alusiva a la parábola…

EL RESPETO:

Respeto no es solamente decir usted. Conlleva todo un modo de ser, de comportarse, de andarse por
la vida. Es aceptar y comprender cómo son los demás, tratando por igual a los individuos porque
todos son igual de dignos por su propia condición de persona. Respeto es aceptar al engreído y al
humilde, al pobre y al rico, al sabio y al ignorante.

Respeto es la defensa de las propias ideas y convicciones sin herir ni humillar al contrario. El respeto
aguanta la libertad y la responsabilidad personal, sabiendo que existen límites para no caer en el
libertinaje. Respeto es comprender, exigir, ceder cuando se deba y hablar cuando se trate de proteger
una causa honesta. El respeto acompaña a la justicia y a la ecuanimidad; no admite el chantaje ni da
pie a la imposición.

Es también la respuesta ante los compromisos adquiridos. No escurre el bulto y asume los deberes a
los que uno se obliga. Al respeto le acompaña la honestidad, porque somos hombres y mujeres de
palabra.

Respeto es la amistad que acompaña en los momentos difíciles. La ayuda hacia los más necesitados
renunciando a la propia satisfacción. Valorar en su justa medida lo que uno tiene y recibir con
sencillez aquello que uno se merece. Respetemos: el Manual de Convivencia, las señales de tránsito,
los mandamientos de Dios, la dignidad de las personas, la autoridad de los padres y profesores, y
también respetémonos a nosotros mismos.

ELABOREMOS CARTELERAS O AFICHES ALUSIVOS A LA TOLERANCIA,

EL RESPETO Y LA PAZ
 Descifrar mensajes No.1

Instrucciones:
1. Debes encontrar un mensaje descifrando la clave de cada letra.
2. Al encontrar la clave de una letra, escríbela en todos los guiones con la misma clave.