PROYECTO MUNDIAL 2018
FUNDAMENTACION
El día 14 de junio de 2018 comienza el mundial de fútbol, un evento que se realizará en Rusia
convocando a diferentes países. Este acontecimiento emociona y entusiasma a grandes y chicos, uniéndolos
en un único sentimiento. Este proyecto se propone valorar y respetar las manifestaciones culturales
destacando la importancia del trabajo en equipo.
OBJETIVOS
Que el niño logre:
Comprender la espacialidad a partir de la diferenciación de proximidad (cerca – lejos), separación y
continuidad (limite).
Reconocer los símbolos patrios para la construcción de la Identidad y sentimiento de pertenencia.
Respetar las diversas tradiciones y expresiones culturales.
Participar y disfrutar de las experiencias y expresiones musicales propias y ajenas.
Comprender reglas sencillas para poder realizar juegos compartidos.
Aceptar roles, reglas y pautas para jugar.
CONTENIDOS
Comprensión de la espacialidad a partir de la diferenciación de proximidad (cerca – lejos), separación y
continuidad (limite).
Reconocimiento de los símbolos patrios para la construcción de la Identidad y sentimiento de
pertenencia.
Respeto por las diversas tradiciones y expresiones culturales.
Participar y disfrutar de las experiencias y expresiones musicales propias y ajenas.
Comprensión de reglas sencillas para poder realizar juegos compartidos.
Aceptación de roles, reglas y pautas para jugar.
Participación en situaciones de juego, como fin en sí mismas o planteadas por el adulto.
ACTIVIDADES
Recuperación oral de saberes previos, vivencias familiares vinculadas al Mundial:
¿Quién juega al futbol? ¿En dónde? ¿Cuándo? ¿Qué equipos conocen? ¿Cuál es su preferido? ¿Cómo son sus
camisetas? ¿Van a la cancha? ¿Con quién? ¿Qué es lo que más les gusta?
¿Qué es un Mundial? ¿Cómo se enteraron? ¿En dónde se realiza? ¿Queda lejos o cerca? ¿Cómo podríamos
llegar hasta ese lugar? ¿En qué viajaríamos? ¿Qué conocemos acerca de ese lugar? ¿Cómo es su bandera?
¿Qué música se escucha? ¿Cómo habla la gente? ¿Qué comen? Escuchamos la canción que identifica al
Mundial 2018. Observamos fotos de la copa.
Recuperar información de diversas fuentes, obtener opiniones diferentes sobre: Características,
costumbres, comidas, bailes, música u otras expresiones culturales de país anfitrión. Armar un panel con
imágenes representativas.
Se les mostrara a los niños el globo terráqueo. Se señalara nuestro país y el país anfitrión. Señalaremos
además algunos otros países que participaran.
Dialogar a cerca de los equipos que juegan en el mundial. Investigar de que países son. Observar a
través de imágenes las banderas de los países que participan en el mundial.
Identificamos nuestro equipo, colores, banderas, canciones.
Se les propondrá a los niños realizar el “Manual del Mundial” (esta tarea se realizara en familia )
El manual consistirá en un cuadernillo con hojas en blanco que los niños llevaran a casa. Cada niño que lo
lleve deberá dibujar la bandera del país que le haya sido asignado, escribir el idioma que se habla en el mismo,
y alguna costumbre (baile y/o comida típica) y algo más que quieran agregar como el futbolista destacado del
país, etc. Pueden pegar imágenes de todo lo que trabajen.
Conocemos la Mascota del mundial. ¿Qué animal es? ¿Dónde vive? ¿De qué se alimenta? Dibujaran el
logo en la hoja.
Observamos y comparamos las distintas banderas de países participantes (las clasificaremos según
diferentes criterios: las que tienen escudos, estrellas, soles, etc.)
Acordamos de qué manera alentarlo: confección de banderas y accesorios; creación de canciones,
entre otras.
Aprendemos reglas básicas de futbol. Jugamos partidos en equipos.
Vemos la ceremonia inaugural del mundial en el jardín.
Confeccionar guirnaldas, porras, maracas y demás elementos para decorar el jardín con los colores de
nuestra bandera.
Confeccionar guirnaldas, porras, maracas y demás elementos para decorar el jardín con los colores de
nuestra bandera.
ITEMS DE EVALUACION
Comprende la espacialidad a partir de la diferenciación de proximidad (cerca – lejos), separación y
continuidad (limite).
Reconoce los símbolos patrios para la construcción de la Identidad y sentimiento de pertenencia.
Respeta las diversas tradiciones y expresiones culturales.
Participa y disfruta de las experiencias y expresiones musicales propias y ajenas.
Comprende reglas sencillas para poder realizar juegos compartidos.
Acepta roles, reglas y pautas para jugar.
