Tecnólogo en Gestión Agro empresarial
Taller “Mi programa de formación”
Presentado Por:
Mauricio Trinidad Mora Blanco
Instructor
2024
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TABLA DE CONTENIDO
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CONTEXTUALIZACIÓN SENOLOGÍA 3
REGLAMENTO DEL APRENDIZ 5
BIENESTAR AL APRENDIZ SENA 7
PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA 8
CONCEPTO PERSONAL 10
BIBLIOGRAFIA 11
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CONTEXTUALIZACIÓN SENOLOGÍA
El 21 de junio de 1957 nació el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) bajo el
Decreto Ley 118 de ese año; fue una iniciativa del economista cartagenero Rodolfo
Martínez Tono, quien le propuso la idea de crear una entidad de enseñanza laboral
y técnica al entonces ministro del trabajo. Es un establecimiento público del orden
nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía
administrativa, adscrito al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de la República
de Colombia. En la década de los 90 la internacionalización de la economía
incrementó la competencia empresarial. De ahí la necesidad de expedir la Ley 119
de 1994 mediante la cual la institución se reestructuró para brindar programas de
formación profesional integral en todas las áreas económicas. El objetivo: aumentar
la productividad y el desarrollo social y económico.
MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo
y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo
de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.
VISIÓN
Para el año 2026, el Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA estará a la vanguardia
de la cualificación del talento humano, tanto a nivel nacional como internacional.
Esto se logrará a través de la formación profesional integral, el empleo, el
emprendimiento y el reconocimiento de aprendizajes previos. Nuestro objetivo es
generar valor público y fortalecer la economía campesina, popular, verde y digital,
siempre con un enfoque diferencial orientado a la construcción del cambio, la
transformación productiva, la soberanía alimentaria y la consolidación de una paz
total, materializando así la autonomía territorial, y promoviendo la justicia social,
ambiental y económica.
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
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Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
SÍMBOLOS SENA
El escudo y la bandera del SENA fueron diseñados cuando se fundó nuestra
institución y reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales operamos:
Bandera SENA
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Himno del SENA
REGLAMENTO DEL APRENDIZ
Derechos, estímulos del aprendiz Sena.
Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el documento que lo acredite
como Aprendiz del SENA.
Recibir al iniciar el proceso de formación a través de la inducción, la información
acerca de la naturaleza de la formación profesional integral, de la estructura,
organización y funcionamiento del SENA, de la regional, el Centro y la modalidad
de la formación; además de la proyección socioeconómica de la ocupación u oficio
de su interés, donde estén incluidos contenidos de gestión tecnológica,
conocimiento del entorno, aporte a la productividad y competitividad,
particularmente debe conocer el reglamento para Aprendices de SENA y toda la
regulación frente a sus derechos y deberes, al comportamiento y participación
dentro de la comunidad educativa.
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Recibir formación profesional integral de excelente calidad, contando con la
competencia humana y profesional de los formadores; su acompañamiento en el
desarrollo de las etapas lectiva y productiva, la calidad de los ambientes formativos,
insumos, herramientas y materiales de formación, acorde con el programa a
desarrollar, según lo dispuesto por los procedimientos institucionales.
Disponer de acuerdo a la modalidad del programa de formación, en el Centro de
Formación de los recursos físicos, didácticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos
requeridos para su proceso de formación, utilizar las instalaciones y la dotación del
centro de formación o de otros ambientes educativos donde la entidad desarrolle
acciones de formación, de acuerdo con la reglamentación respectiva. Para
programas de formación con modalidad virtual el SENA dispondrá a través del
ambiente los recursos requeridos para el desarrollo de la formación.
Recibir oportunamente los elementos de seguridad propios de su ocupación según
programa de formación, para la protección de su integridad, en los ambientes de
formación del SENA o de otras entidades y lugares donde se presente formación
presencial.
Disfrutar de los beneficios de bienestar al Aprendiz SENA, orientados a garantizar
la formación integral, atendiendo la reglamentación que se expida por parte del
SENA.
Recibir por parte de la comunidad educativa orientación académica y promueva la
convivencia social
Garantizar el debido proceso en caso de ser investigado por incurrir en faltas o
incumplimientos, con observancia de las normas legales establecidas.
Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos,
instructores y personal administrativo en sus diferentes instancias, ante las
dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.
Denunciar tratos, propuestas, o actos inmorales por parte de cualquier miembro de
la comunidad educativa.
Exigir alto nivel académico, estrategias y metodología basadas en la construcción
interactiva del conocimiento y participar objetivamente en el mejoramiento continuo
de los instructores a través de los procesos de evaluación.
Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación, los
resultados de aprendizaje, y la ruta formativa de su programa, según los
procedimientos institucionales; y conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles
siguientes, los resultados de las evaluaciones.
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Conocer las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurran, tales como
amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.
Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes,
si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido
en este Reglamento.
Recibir información acerca de las diferentes opciones para desarrollar la etapa
productiva, los derechos y obligaciones para el desarrollo de la misma.
Recibir, por parte del Centro de Formación, asesoría académica e integral durante
el proceso de formación.
Recibir trato digno, respetuoso, y equitativo por parte de todos los integrantes de la
Comunidad Educativa.
Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas en el marco del respeto
hacia los demás.
Poder postularse o participar en todas aquellas estrategias que en el SENA
fomenten y que estén orientadas al fortalecimiento del ser integral del aprendiz.
Desarrollar las evaluaciones y demás actividades de formación realizadas en su
ausencia, cuando presenta oportunamente la debida justificación de la inasistencia
o incumplimiento.
Recibir la certificación que le corresponda, una vez aprobado en forma satisfactoria
el programa de formación.
Contar con las condiciones locativas para el desplazamiento y/o necesidades para
el aprendizaje de los aprendices en condición de discapacidad
Recibir estímulos, reconocimientos e incentivos para la Formación Profesional
Integral con ruta a la excelencia por actuaciones meritorias o logros sobresalientes
en el proceso formativo de orden académico, investigativo, deportivo, cultural,
artístico, innovador o social. De acuerdo con los lineamientos vigentes
institucionales: actitudinal que estimule el desarrollo personal y promueva la
convivencia social.
BIENESTAR AL APRENDIZ SENA
Es una estrategia institucional para contribuir en la permanencia y el desempeño
exitoso de los aprendices de la entidad en su proceso formativo con enfoque
territorial y diferencial.
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Objetivo
Contribuir al desarrollo humano integral de los aprendices, por medio de la
definición de lineamientos que se implementen de manera articulada y gradual con
el proceso de formación profesional integral.
PROGRAMA DE FORMACIÓN SENA
Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de
condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar
estrategias metodológicas para desarrollar unas competencias expresadas en unos
contenidos. En todos los casos, el programa traduce en un Título en el marco de la
formación titulada.
Modalidad de formación
Presencial
Virtual y a Distancia.
Niveles de formación SENA
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Formación complementaria
Operario
Técnico
Tecnólogo
Especialización tecnológica
PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
El Trabajo Productivo: La aceptación de que el desarrollo de las facultades
humanas se logra fundamentalmente a través del trabajo, esto es, mediante la
transformación intencional que el hombre hace de su entorno físico y social.
La Formación Permanente: El reconocimiento del derecho y el deber del sujeto
de formación de ser gestor de su propio desarrollo en todas las dimensiones, a
través de toda la vida, en razón a su cotidiana interacción con los demás y con
el medio productivo.
La Equidad Social: Ofrece una gama de opciones formativas en condiciones
adecuadas de acceso, permanencia o tránsito, según las posibilidades,
inclinaciones y conveniencia de las personas de manera gratuita y oportuna.
La Integralidad: Concibe la formación como un equilibrio entre lo tecnológico y
lo social; comprende el obrar tecnológico en armonía con el entendimiento de
la realidad social económica, política, cultural, estética, ambiental y del actuar
práctico mora.
ETAPA PRODUCTIVA
Para la alternativa Vínculo Laboral o Contractual. El aprendiz que escoja esta
alternativa el Coordinador Académico evaluará si aplica vínculo laboral como etapa
productiva, para lo cual, en caso de aprobarla, emitirá una comunicación avalándola
y definiendo el instructor responsable del seguimiento de la etapa productiva.
“El Contrato de Aprendizaje es una figura de contratación a través del cual una
persona natural recibe formación teórica en una entidad autorizada, con el patrocinio
de una empresa donde el aprendiz desarrollará actividades propias de su área y el
reconocimiento de un apoyo de sostenimiento económico, el cual en ningún caso
constituye salario”.
La modalidad de proyecto productivo le permite al aprendiz realizar su etapa
productiva, mediante la definición de una idea de negocio que se viabilice en un
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proyecto-plan de negocios donde pueda aplicar los conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las competencias de su programa de formación. Y
constitución y/o fortalecimiento de empresa.
Proyecto Productivo
Aprendiz que quiere constituir empresa
Solicitar al Centro de Formación en el que se encuentra matriculado, la asesoría por
parte de los Centros de Desarrollo Empresarial – SBDC, así como el
acompañamiento y seguimiento de un instructor técnico asignado por el Centro, que
apoye al gestor de la unidad de emprendimiento al respecto de las cuestiones
técnicas que surjan en la formulación del plan de negocios.
Aprendiz que desea formular su plan de negocios sin constituir empresa
Solicitar acompañamiento del centro de formación a través de la asignación de un
instructor de emprendimiento; Participar en las Convocatorias de proyecto
productivo que a nivel nacional realice el Grupo de Ejecución de la Formación;
Participar en las Convocatorias de proyecto productivo que realice el Centro de
Formación.
Aprendiz que tiene empresa constituida
Se sugiere solicitar aval por proyecto productivo con la propuesta del fortalecimiento
de la empresa, donde el objeto social de la empresa debe tener relación con las
competencias del programa.
CONCEPTO PERSONAL
SENA, el servido nacional de aprendizaje es una institución gratuita basada en
principios y valores, que busca formar en los distintos programas técnicos,
tecnológicos y complementarios con el fin de invertir en el desarrollo social y
laboral de los trabajadores colombianos logrando impulsar el progreso de las
comunidades; el SENA enseña en el ser, saber y el hacer por esta razón es una
institución donde los aprendices adquieren las competencias idóneas para lograr
ser competitivos y aportar de forma valiosa los conocimientos, logrando emprender
con proyectos de impacto que generen empleo y estabilidad a la comunidad,
logrando cumplir con cabalidad la visión y misión del SENA.
Gracias a que está autorizada por el Estado en la inversión de infraestructura para
mejorar el desarrollo social y técnico de los trabajadores en las diferentes regiones,
cumpliendo con las metas del Gobierno nacional, formado a ciudadanos como
aprendices competentes en para vinculación del mercado laboral, o empresarial.
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Bibliografía
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
es/Induccion/Contenido/OVA/CF1/[Link]#/
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