RELACIONES ENTRE MASA Y VOLUMEN

ANNYS CAROLINA PARODI LORA

RAMON ALEXIS MARTINEZ COMENDADOR

GRUPO 2B

UNIVERSIDAD DE ATLANTICO

FACULTAD DE INGENIERIA

INGENIERIA INDUSTRIAL

BARRANQUILLA-ATLANTICO

2022
 INTRODUCCIÓN

El siguiente informe se basará en temas relacionados a las Relaciones entre Masa

y Volumen o densidad de sólido y líquidos, mediante el cual se profundizarás
gracias a los videos proporcionados, temas como la balanza y sus tipos, las
diferentes relaciones que tiene la densidad con el volumen, entre otros temas
importantes que se desarrollan a continuación.
 OBJETIVOS

GENERAL

Aprender sobre las diferentes relaciones entre la masa y volumen o densidad de

sólidos y líquidos.

ESPECIFICOS

Dar a conocer la relación entre masa, densidad y volumen

Aprender sobre la densidad de los cuerpos

Ejemplificar la conversión de unidades de medidas

 MARCO TEÓRICO

1. MASA

1.1. DEFINICION

1.2. ¿CÓMO MEDIR LA MASA?

1.3. EJEMPLOS DE MASA

1.4. MASA Y VOLUMEN

2. VOLUMEN

2.1. DEFINICION

2.2. ¿COMO MEDIR EL VOLUMEN?

2.3. EJEMPLOS DE VOLUMEN

 MASA

Magnitud física que expresa la cantidad de materia de un cuerpo, medida por la

inercia de este, que determina la aceleración producida por una fuerza que actúa
sobre él, y cuya unidad en el sistema internacional es el kilogramo (kg).

No debe confundirse ni con el peso, que representa la intensidad con que un

cuerpo es atraído por un campo gravitatorio, ni con la cantidad de sustancia, que
en química designa a la proporción de las sustancias que integran un compuesto.

¿Cómo medir la masa?

El Sistema Internacional de Pesos y Medidas (abreviado SI) sostiene que la

unidad para medir la masa es el kilogramo (kg), junto a sus unidades derivadas
como son el gramo, miligramo, etc. Para medir la masa de un cuerpo se emplean
balanzas, ya sean las tradicionales de platillo o las modernas electrónicas.

Ejemplos de masa
La masa de la mayoría de los objetos puede ser calculada a través de diversas
vías. Se puede deducir la masa a partir de su movimiento y aceleración, o de su
atracción gravitatoria, o a través de instrumentos. Así, hemos calculado las masas
de:

 El Sol. 1,9891 x 1030 kg.

 Saturno. 5,6846 x 1026 kg.
 La Tierra. 5,9736 x 1024 kg.
 La Luna. 7,349 x 1022 kg.
 MASA Y VOLUMEN

Tanto la masa como el volumen son propiedades generales de la materia, pero

este último refiere, en lugar de la cantidad de materia en un cuerpo, a la cantidad
de espacio físico que ocupa.

El volumen suele ser calculado sumergiendo un cuerpo (sólido o gaseoso) y

midiendo el incremento en el nivel del agua, por lo que su unidad de medición
estándar es el metro cúbico (m3) aunque también es usual el empleo de litros (l) o
mililitros (ml).

En el caso de los líquidos, basta con verterlos en un recipiente graduado.

Fuente: [Link]

¿Qué es el volumen?

Se entiende por volumen a una magnitud métrica, euclideana y de tipo escalar,

que se puede definir como la extensión de un objeto en sus tres dimensiones, es
decir, tomando en cuenta su longitud, ancho y altura. Todos los cuerpos físicos
ocupan un espacio que varía según sus proporciones, y la medida de dicho
espacio es el volumen

¿COMO SE MIDE EL VOLUMEN?

La unidad establecida en el Sistema Internacional (SI) para medir el volumen es el
metro cúbico (m3), aunque para medir la capacidad (equivalente al volumen pero
en presencia de fluidos) se emplean los litros. Esta distinción se debe a razones
históricas, pero son medidas equivalentes: un litro (L) equivale a un decímetro
cúbico (dm3). Esto quiere decir que puede hablarse también de kilómetros cúbicos
o milímetros cúbicos, según sea la necesidad.

EJEMPLOS DE VOLUMEN

Para ejemplificar lo que el volumen, puede acudirse a la capacidad de diversos

recipientes. Por ejemplo, un vaso, una taza y una botella tienen distintas
capacidades que representan el volumen del espacio en sus formas.

Otro ejemplo son las medidas de distintos materiales que se emplean en un

laboratorio químico para llevar a cabo un experimento: los centímetros cúbicos de
un sólido, los litros de un gas o de otros fluidos.

Fuente: [Link]
 ANALISIS

De lo anterior visto en los videos, podemos destacar:

° Que mediante una balanza medimos la masa y volumen de distintos fluidos y

objetos. Entre ellos, cilindros de metal de distintas proporciones, aceite, glicerina y
alcohol industrial. Con los datos obtenidos y utilizando la fórmula de densidad
encontramos la densidad de cada sustancia.

° Utilizando los datos comprobamos la función de la densidad y graficamos la

masa contra el volumen obteniendo graficas de forma de línea recta que parte del
origen.

° La masa es directamente proporcional al volumen por la densidad. El volumen es

directamente proporcional a la densidad entre la masa.

° Diferencia entre masa y peso, ya que la masa es la cantidad de materia que

contiene un cuerpo y en invariable, en cambio el peso es la fuerza de atracción
que la tierra ejerce sobre los cuerpos que están sobre su superficie.

En general ésta es una experiencia bastante buena, abarca temas importantes

que son indispensables y se debe tener conocimiento.
 CONCLUSION

Sabiendo los diferentes conceptos de masa, volumen, densidad, peso, su

medición, características, entre otros, podemos concluir que existen múltiples
relaciones entre éstas que van de la mano, al igual que se conoció sobre las
probetas, las balanzas, su utilización e importancia dentro del tema, la
dependencia que tiene una de la otra, en lo particular fue un tema relevante de
suma importancia para conocimiento y así poder llegar a una utilización de las
diferentes medidas.
 BIBLIOGRAFIA

LEHER, LUIS. “Peso, Masa, Volumen y Densidad / Física” en línea.

01/03/2022. disponible en: [Link]
v=VVoylIfi0Wk

Física para todos. “masa, volumen y densidad” en línea.

“01/03/22”. Disponible en: [Link]
v=3JBMB58GmZY

SG, DAVID. “TEMA 7 - Relación entre Unidades de volumen,

capacidad y masa” en línea “01/03/22”. Disponible en:
[Link]

[Link] “Experimentores: Aprende sobre la densidad de los

cuerpos” en línea “01/03/22” Disponible en:
[Link]
 CUESTIONARIO

1. Definir: a). Propiedades Intensivas, b). Propiedades extensivas, c). De

5 ejemplos de propiedades intensivas y 5 de propiedades extensivas.
Primero tenemos que aclarar que materia es todo aquello que ocupa un
lugar en el espacio y nos rodea; ahora las propiedad intensivas y extensivas
tienen una relación con la materia en el orden de que:
Las propiedades intensivas no dependen o varían de la cantidad de materia
de un cuerpo y siempre permanecerán igual, aunque la materia varie; ahora
las propiedades extensivas son todo lo contrario depende de la cantidad de
materia de un cuerpo y son aditivas.
EJEMPLOS DE PROPIEDAD INTENSIVAS:
 DENSIDAD
 TEMPERATURA
 BRILLO
 TEMPERATURA DE FUSION
 TENSION SUPERFICIAL

EJEMPLOS DE PROPIEDAD EXTENSIVAS

 CARGA ELECTRICA
 VOLUMEN
 LONGITUD
 TAMAÑO
 PESO
 2. Escriba y grafique los materiales indispensables para determinar la
densidad de sólidos y líquidos.
 Densímetro: nos permite la medida directa de densidad de un
líquido.
 Picnómetro: nos permite la medida directa de densidad de un líquido,
sólido y gas.
 Balanza hidrostática: nos permite calcular la densidad de un sólido.
 Balanza de Mohr: es una variante de la balanza hidrostática y nos
permite calcular sólidos.

3. Escriba y grafique los reactivos utilizados para determinar la densidad de

sólidos y

líquidos en los videos observados por ustedes.

En el video número cuatro podemos ver como determinaron la densidad de sólidos

y líquidos a través de una PROBETA GRADUDA a la cual se le suministro
distintas sustancias liquidas y solidos; liquidas fueron: miel, aceite, agua y alcohol
y luego fueran colocadas una a una en la probeta para medir su densidad en
donde la miel era la más densa luego le seguía el agua luego el aceite y por ultima
la menos densa el alcohol.

Luego para medir la densidad de solidos se usaron clips, pedazos de papel de

aluminio y algodón; en donde también se midió su densidad en donde vimos que
el clip es más denso respecto a todos los líquidos, el aluminio fue el menos denso
que todos y el algodón es más denso que el alcohol, pero menos denso que el
aceite.

4. Defina: Precisión y exactitud. Ilustre con 3 ejemplos gráficos los

conceptos de la precisión y exactitud.

LA EXACTITUD es el grado de cercanía o proximidad entre un valor medio, o una

serie de valores con el valor real; la exactitud aumenta cuando más cerca se
encuentre una medición de un objeto con la medida real de dicho objeto.
LA PRECISIÓN es el grado de proximidad o cercanía de los resultados de
diferentes mediciones entre sí; tenemos que destacar que, si diferentes medidas
de un instrumento dan resultados similares sobre un mismo elemento, se puede
decir que dicho instrumento da medidas precisas, independientemente de si estas
son exactas.
 5. Ordene de mayor a menor grados de precisión y exactitud los
siguientes

materiales de vidrio: a). Erlenmeyer, b). Bureta graduada, c). Probeta

graduada, d). Vaso de precipitado (Beaker), e). Matrazaforado, f). Pipeta
volumétrica, g). Pipeta graduada

MENOR GRADO DE PRESIION MAYOR GRADO DE PRESICION

 VASO DE PRECIPITADO (BEAKER  BURETA GRADUADA
 ERLENMEYER  PIPETA VOLUMETRICA
 MATRAZAFORADO  PIPETA GRADUADA
 PROBETA GRADUADA  PROBETA GRADUADA
 PIPETA GRADUADA  MATRAZAFORADO
 PIP  ERLENMEYER
ETA VOLUMETRICA  VASO DE PRECIPITADO
 BURETA GRADUADA (BEAKER)

MAYOR GRADO DE EXACTITUD MENOR GRADO DE EXACTITUD

 BURETA GRADUADA  VASO DE PRECIPITADO (BEAKER)

 PIPETA VOLUMETRICA  MATRAZAFORADO
 PIPETA GRADUADA  ERLENMEYER
 PROBETA GRADUADA  PROBETA GRADUADA
 ERLENMEYER  PIPETA GRADUADA
 MATRAZAFORADO  PIPETA VOLUMETRICA
 VASO DE PRECIPITADO (BEAKER)  BURETA GRADUADA
 6. 2 muestras metálicas, una de las cuales fue conocido para hacer
plomo denibelizado. La primera muestra tiene una masa de 7.60 g y
desplazó 0.90 ml de agua. La segunda muestra tiene una masa 8.40
g y desplaza un volumen de 0.74 ml de agua. ¿Cuál de las muestras
tiene plomo?
 Primera muestra:
d: m/v
d:7.60 g /0.90ml: 8.44g/ml
 Segunda muestra:
d:m/v
d: 8.40 g / 0.74 ml: 11.35 g/ ml

Ahora conociendo que la densidad de plomo es de 11.35 g/ml, podemos concluir

que la SEUNDA MUESTRA es la que obtiene plomo.

7. Una muestra de forma esférica de masilla insoluble en agua pesó

10.51g y cuando se colocó en agua desplazó 8.50ml ¿cuál es la
densidad de la masilla?
 Sabes que densidad es igual a masa sobre volumen entonces
hacemos:
d:m/v
d: 10.51 g / 8.50ml: 1.23 g/ml

8. ¿Cuál sería la masa de un cubo de plomo de 1,0 cm de arista?

 Primero debemos saber que la densidad del plomo (Pb), es de 11.3
g/cm3 y que para hallar masa debemos multiplicar el volumen por la
densidad:
m: v x d
m: 1,0cm x 11.3 g/cm3: 11.3g
 9. La densidad del oro es de 19.3 g/ml. ¿cuál será la masa de un cubo
de oro de 1.0cm de arista? ¿Qué volumen de agua desplazaría?

 Primero debemos hallar la masa:

m: d x v

m: 19.3 g/ml x 1ml: 19.3g

 Ahora hallaremos el volumen:

v: m/d
v:19.3 g / 19.3 g/ ml: 1 ml

10. ¿Por qué no se deben pesar ciertas sustancias directamente sobre el

platillo de la

balanza? Den 5 ejemplos de ese tipo de sustancias (Si es posible coloquen

la

fórmula).

Para poder pesar sustancias químicas se coloca el recipiente en el centro de la

balanza; pero ahora tenemos algunas sustancias inestables y para que están sean
pesadas en el platillo de la balanza un recipiente en donde esta este almacenada;
por un ejemplo algún liquido no corrosivo y de baja volatilidad se pueden transferir
a recipientes pesados previamente, con tapas que ajusten bien, restándose la
masa del recipiente de la total.

Pero ahora si pesamos algún liquido directamente en el plantillo de una balanza

este de derrama o puede traer consecuencias si es un líquido corrosivo, además
sería muy difícil recuperar toda la sustancia pesada.

TIPOS DE SUSTANCIAS:
  ÁCIDO SULFÚRICO (H2SO4)
 ACIDO FORMICO (CH2O2)
 CLORURO DE ZINC (ZnCl2)
 ACIDO NITRICO (H2SO4)
 HIDROXIDO DE POTASIO KOH

11. cuando se pensan objetos calientes sobre el platillo de la balanza, se

obtiene una masa algo infertior a la que posee el objeto a temperatura
ambiente del laboratorio. Lo anterior ocurre a las corrientes de convención,
¿Qué se entiende por corriente de convención? Explique e ilustre.

° Las corrientes de convección son el resultado de un

calentamiento por gradientes de temperatura. Los materiales cálidos son más
ligeros, por lo que suben, mientras que los materiales fríos son más pesados
y por lo tanto se hunden.
12. ¿E n que cosiste el error de paralaje?

Se define un Error de Paralaje como

aquel error debido a la diferencia de posición de una línea dependiendo del ángulo
desde donde el operador la observa
Los errores de paralaje producen falsas imágenes percibidas por la persona que
realiza la medida, dando como resultado falsas mediciones.

Menisco de mercurio y agua

Cuando agua y mercurio se ponen en contacto cada uno con un tubo capilar se
forman meniscos distintos. El agua forma un menisco cóncavo (agua tiende a
mojar el vidrio). El mercurio, debido a sus altas fuerzas
cohesivas forma un menisco convexo, en form a opuesta a el agua.
13. Ilustre 3 modelos de balanzas y ordénalas de mayor a menor
precisión

BALANZA DE MOHR – WESTPHAL

BALANZAS GRANATARIAS
BALANZA DE ROBERVAL