ANDAMIAJE
Jerome Bruner
Presentando por:
Sandra Ramos Sierra y nellys Isabel Díaz godin
El proceso de andamiaje encuentra su base teórica en la teoría del
andamiaje elaborada por los psicólogos e investigadores David
Wood y Jerome Bruner, los que a su vez partieron del supuesto,
desarrollado por el archiconocido psicólogo Lev Vygotsky, conocido
como “zona de desarrollo próximo”.
Para poder entender, antes que nada revisaremos en qué consiste
la “zona de desarrollo próximo”. Esta idea elaborada por el
psicólogo, intenta dar una explicación a cómo ciertas características
del aprendizaje pueden facilitar el desarrollo intelectual de las
personas y potenciar su maduración. Podríamos decir que es es
aquella franja del conocimiento o del aprendizaje que necesita ser
potenciada mediante la ayuda de otra persona. Es decir, la distancia
que existe entre aquellas habilidades o conocimientos que el niño
puede adquirir por sí solo, y aquellas otras para las cuales necesita
la ayuda de otra persona.
en el momento en el que se desarrolla el vínculo o interacción de
enseñanza/aprendizaje se diría que cuantas menos habilidades o
destrezas presente el niño, más recursos va a necesitar el
educador. Por lo tanto, un correcto ajuste entre educador y alumno
resulta esencial para la correcta apropiación y aprendizaje de la
información.
Se Podría decir sobre concepto es que, El andamiaje no consiste en
resolver los problemas o realizar las tareas del pequeño, sino en
aumentar los recursos que este posee. Podríamos decir que se trata
de una transferencia de las estrategias de aprendizaje, la cual
facilita la elaboración de estructuras de conocimiento más
complejas.
Para poder realizar un proceso de andamiaje correcto, la
información debe ajustarse a las necesidades específicas del niño;
por lo que será necesario realizar una valoración o evaluación de las
capacidades de este, para así poder potenciar su maduración
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A lo largo de toda nuestra etapa o vida académica, el papel de los
educadores resulta esencial a la hora de favorecer la adquisición de
conocimiento. Una buena labor educativa tiene como objetivo
potenciar las capacidades y habilidades de los alumnos; puede ser
aquellas ayudas , apoyos temporarios por así decirlo que le brindan
los padres a sus hijos en la búsqueda del aprendizaje para que
lleguen a la comprensión y adquisición de nuevos conocimientos.
Un ejemplo claro es la labor del docente :ellos constantemente usan
el andamiaje educativo con nuestros estudiantes.
