ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA
“GAMANIEL BLANCO MURILLO”
Tf./ (063) 421558 – SAN JUAN - CERRO DE PASCO
R.M. Nº 283-2020-MINEDU 20-07-20
Institución Licenciada de Excelencia en la Formación Inicial Docente y Continua
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
ASISTENCIA
APELLIDOS Y NOMBRES:
CICLO: TURNO:
DOCENTE RESPONSABLE:
DIA GRADO Y HORA DE INGRESO HORA DE SALIDA FIRMA
SECCION
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA
2023
“GAMANIEL BLANCO MURILLO”
PROGRAMA DE ESTUDIO: EDUCACION FÍSICA
Institución Licenciada y Acreditada Formando Docentes Líderes y Competitivos
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL V 2024 - EN EL
NIVEL PRIMARIA DE LA EBR - EDUCACIÓN FÍSICA
I. INFORMACIÓN GENERAL
N° y Nombre de la IE Lugar
DRE Pasco UGEL Distrito
Director Nivel
Docente Grado / Secc. Cant. Est.
Docente Practicante Ciclo Académico
II. INFORMACIÓN SOBRE LAS PROGRAMACIONES Y EVIDENCIAS DE TRABAJO
área curricular/ actividades Grado y sección
EDUCACIÓN FÍSICA
Duración / Fecha Hora inicio Hora fin
A continuación, encontrarás una lista de ítems para marcar con un aspa (X) de acuerdo a su cumplimiento:
N° Instrumentos de planificación SI NO Evidencias Anotación*
1 Cuenta con la Planificación Anual. Plan Anual
2 Cuenta con la Unidad Didáctica. Unidad Didáctica
3 Presenta sesiones de aprendizaje. Sesión de aprendizaje
Cuenta con el registro auxiliar de los grados y secciones a su
4 Registro auxiliar
cargo.
OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE
PRESENTACION, DESARROLLO DOCENTE
N° Ítems 1 2 3 4 Evidencias Anotación
Se presenta adecuadamente respetando los valores y principios de su Uniforme
1
institución formadora. institucional.
Demuestra puntualidad y responsabilidad en todo momento y espacio Puntualidad y
2
de la acción educativa. responsabilidad
Demuestra manejo de los medios, materiales, técnicas y estrategias al
3 Manejo adecuado
abordar la sesión de aprendizaje.
Maneja adecuadamente su comunicación verbal y no verbal en todo Comunicación
4 momento de la interacción educativa. verbal y no verbal
adecuada.
Se observa uso de materiales acordes al tema tratado. Uso adecuado de
5
los materiales
Presenta sus instrumentos de evaluación. Instrumento de
6
evaluación
Maneja oportuna y adecuadamente la comunicación no verbal, usando Usa adecuadamente
7 el lenguaje corporal
el esquema corporal.
Se desenvuelve adecuadamente haciendo entendible las Promueve el trabajo
8 en equipo.
explicaciones del tema abordado.
Promueve el diálogo y la participación activa de los estudiantes, el Respeta la opinión de
9 los estudiantes.
desarrollo de sus practicas
A continuación, presentamos la ficha de observación, el objetivo de la ficha es Identificar las acciones de implementación y seguimiento que realizan los
practicantes durante la Practica Pre Profesional V".
Aspecto 1: Planificación del proceso de enseñanza – aprendizaje
N° Ítems si no Evidencias Observaciones
La situación significativa y la evidencia de actividades guardan relación Planificación (UA,
10 con el propósito de aprendizaje y con los criterios de evaluación experiencia de
aprendizaje u otro)
Las actividades complementarias* planteadas se orientan al logro de
Actividades para
11 las competencias y/o propósito de aprendizaje (y se relacionan con las casa
sesiones de aprendizaje)
* Contextualiza y/o Adecua y/o adapta actividades a las características y demandas de los estudiantes
.
Aspecto 2: Mediación pedagógica
N° Ítems Si No Evidencias
Realiza el reforzamiento en situaciones de necesidad para el
12 Reforzamiento
estudiante.
Desarrolla actividades complementaria que ayuden al logro de los Ejecución de la
13 planificado, para el desarrollo de competencias (desarrolla la actividad y/o
retroalimentación para afianzar el aprendizaje). retroalimentación
Aspecto 3: Clima propicio para el aprendizaje
N° Ítems S N
Evidencias
i o
Cuida el estado emocional de la comunidad educativa (evitando la Ejecución de la actividad
14 y/o retroalimentación
saturación de actividades innecesarias)
Atiende las necesidades afectivas de sus estudiantes, respondiendo a Ejecución de la actividad
15 y/o retroalimentación
ellas con comprensión y empatía.
Trata con respeto a los estudiantes, considerando sus opiniones y Ejecución de la actividad
16 y/o retroalimentación
puntos de vista (proximidad, cultura del buen trato).
Brinda las mismas oportunidades a todos los estudiantes dentro de la Ejecución de la actividad
17 y/o retroalimentación
aplicación de la sesión de aprendizaje.
.
Aspecto 4: Evaluación Formativa
N° Ítems Si NO Evidencias
Usa preguntas, repreguntas, ejemplos y/o descripciones del Ejecución de la
18 desempeño del estudiante que genera autorreflexión sobre lo que ha actividad y/o
logrado y/o que necesita mejorar. retroalimentación
Refuerza positivamente el avance de los estudiantes y utiliza frases Ejecución de la
19 alentadoras y motivadoras. actividad y/o
retroalimentación
Usa el error como una oportunidad de aprendizaje para que los Ejecución de la
20 estudiantes reflexionen sobre las decisiones que lo llevaron a él. actividad y/o
retroalimentación
Comunica a los estudiantes de manera sencilla el propósito de Ejecución de la
21 aprendizaje y/o qué se espera de ellos (criterios de evaluación). actividad y/o
retroalimentación
Recoge evidencias de aprendizaje de los estudiantes y/o orienta para Ejecución de la
22 la elaboración de los productos. actividad y/o
retroalimentación
Aspecto 5: Materiales y recursos educativos
N° Ítems SI No Evidencias
Hace uso de materiales y recursos acorde a lo planificado en la Ejecución de la
23 sesión de aprendizaje. actividad y/o
retroalimentación
Utiliza los cuadernos de trabajo y el uso de la tecnología para evidenciar Ejecución de la
el24producto. actividad y/o
retroalimentación
Genera materiales complementarios para el trabajo en casa. Ejecución de la
25 actividad y/o
retroalimentación
Lugar y fecha: ……………………………………………………………………………
___________________________ _________________________
Docente Practicante Docente de aula
Nombre y Apellido / Post Firma Nombre y Apellido / Post Firma
----------------------------------------------------------------------
Director de la I.E.
Nombre y Apellido / Post Firma
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Institución Licenciada de Excelencia en la Formacion Inicial Docente y Continua
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
CUADERNO DE CAMPO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ESTUDIANTE PRACTICANTE
GRADO Y SECCIÓN FECHA
ÁREA
N° DESCRIPCIÓN DETALLADA
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PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
REGISTRO ANECDOTARIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DOCENTE
ESTUDIANTE PRACTICANTE
ÁREA GRADO Y SECCIÓN FECHA
N° APELLIDOS Y NOMBRES DEL GRADO Y DESCRIPCIÓN DEL HECHO (describir los hechos más ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL
ESTUDIANTE SECCIÓN relevantes sucedido en la sesión de aprendizaje desarrollada) HECHO
1
4
DIARIO DE CAMPO
FECHA: HORA DE INICIO: HORA DE CIERRE:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: TEMA:
ÁREA:
DOCENTE RESPONSABLE:
N° DE ESTUDIANTES: GRADO Y SECCIÓN:
NOMBRE DE LA SESIÓN:
PROPOSITO DE LA CLASE:
(Desempeño)
METODOLOGÍA APLICADA
DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN
DECRIPCIÓN EN INICIO
DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO
DESCRIPCIÓN DEL CIERRE
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Institución Licenciada de Excelencia en la Formacion Inicial Docente y Continua
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
FICHA DE OBSERVACIÓN ADMINISTRATIVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DIRECTOR
SUB DIRECTOR
CANTIDAD DE DOCENTES
PERSONAL ADMINISTRATIVO
ESTUDIANTE PRACTICANTE
FECHA DE OBSERVACIÓN
N° INSTRUMENTOS DE SI / NO CONDICIONES DESCRIPCIONES
GESTIÓN PROCESO
/CONCLUIDO
1 Proyecto Educativo
Institucional PEI
2 Proyecto Curricular
Institucional PCI
3 Plan Anual de Trabajo
PAT
CALENDARIO CIVICO
ESCOLAR
4 CALENDARIO
COMUNAL
5 ORGANIGRAMA
FUNCIONAL
6 ORGANIGRAMA
ESTRUCTURAL
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2023
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
Institución Licenciada de Excelencia en la Formacion Inicial Docente y Continua
INFRAESTRUCTURA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ESTUDIANTE PRACTICANTE
N° FECHA OBSERVADOS CANTIDAD CONDICIONES DESCRIPCIONES
1 AULAS
2 CENTRO DE RECURSOS (área de Educación
Física)
3 SERVICIO HIGIÉNICOS
4 CAMPO DEPORTIVO
5 ÁREA ADMINISTRATIVA
6 SEÑALIZACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA
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Institución Licenciada de Excelencia en la Formacion Inicial Docente y Continua
2023
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
FICHA DE OBSERVACIÓN ADMINISTRATIVA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DIRECTOR
SUB DIRECTOR
CANTIDAD DE DOCENTES
PERSONAL ADMINISTRATIVO
ESTUDIANTE PRACTICANTE
FECHA DE OBSERVACIÓN
N° INSTRUMENTOS DE SI / NO CONDICIONES DESCRIPCIONES
GESTIÓN PROCESO
/CONCLUIDO
1 Proyecto Educativo
Institucional PEI
2 Proyecto Curricular
Institucional PCI
3 Plan Anual de Trabajo
PAT
4 Calendario cívico
escolar
5 Calendario comunal
6 Organigrama funcional
7 Organigrama estructural
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“GAMANIEL BLANCO MURILLO”
Institución Licenciada de Excelencia en la Formacion Inicial Docente y Continua
2023
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
El portafolio es muy importante, tanto en lo
profesional, en lo académico como en lo personal. Es
donde puedes dejar ver todos tus logros y todos tus
esfuerzos, es una pieza muy importante para que todos
sepan lo que puedas alcanzar.
