INTRODUCCION: FERIA DE CIENCIAS
El método científico es el estudio sistemático de la naturaleza, que incluye
técnicas de observación, reglas para el razonamiento, la predicción de ideas,
sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados.
Nos reunimos para dar inicio a la feria de ciencias y tecnología en nuestra
escuela, ante la expectativa de conocer las actividades por cada uno de los
alumnos con la guía de sus docentes.
ENTRADA DE LAS BANDERAS
Ellas, no pueden estar ausentes, son las que nos identifican, como formoseños
y argentinos que somos. Se hacen presentes las banderas de ceremonias
portadas por sus abanderados y acompañadas por sus escoltas.
HIMNO NACIONAL ARGENTINO
El saber no ocupa lugar, “la investigación es de los que quieren saber”, “el
conocimiento nos proyecta a un futuro mejo”, así nos decían los hombres de
ayer, sintetizado en: “sean eternos los laureles que supimos conseguir”,
entonemos el Himno Nacional Argentino.
HIMNO MARCHA A FORMOSA
Cada día los formoseños, somos más protagonistas de tantos quehaceres,
como lo dicen en uno de sus versos Armando de Vita y Lacera: “la semilla que
el hombre se confiara”, a continuación entonemos el himno marcha a Formosa.
PALABRAS ALUSIVAS
El objetivo fundamental, es la construcción activa de las capacidades
intelectuales, pero además promover en los niños el desarrollo de valores y
actitudes, que mejoren a la convivencia diaria.
A continuación se dirigirá a los presentes la docente Arce Myrna.
Después de presidir este acto, se retiran las banderas de ceremonias.
Con el propósito de que este conjunto de saberes y trabajos construidos a
través del dialogo, la investigación entre los diversos participantes les haya
permitido encontrar espacios de diálogo, debates, abriendo la posibilidad de
desarrollar lenguajes y pensamientos colectivos, incorporando saberes y con el
deseo de que la puesta en macha de los diferentes proyectos les sirve de
experiencia. Con la satisfacción de ser participes del desarrollo de sus
capacidades personales y sociales, donde la escuela les permite participar
como miembros plenos en una sociedad, buscando mejorar la calidad de vida.
Los trabajos que hoy se exponen son los siguientes:
Para todos lados, diferentes formas: 1° “A”
Juegos que no se olvidan: 1° ”B”
Poquito a poco me conozco: 1° “C”
Mate juegos: 2° “A”
Cómo nacen los animales: 2° “B”
Los pasteleros del pomelo: 2° “C”
Un mundo de animales: 3° “A”
Todo tiene su historia: 3° “B”
Comer sano, es salud: 3° “C”
…………………………………………….: 4° “A”
El sistema solar y los cuerpos celestes: 4° “C”
El Pilcomayo y el Bermejo: 5° “A”
Un amigo en peligro: 5° “B”
Un pequeño mundo de vida: 6° “A”
Trabajando ciencias: 6° “B”
Un micro Mundo: 1er ciclo Anexo San Francisco
Recurso vital: 2do ciclo Anexo San Francisco
A partir de la observación surge el planteamiento del problema que se va a
estudiar, lo que lleva a emitir algunas hipótesis de lo que se intenta extraer.
Hay reglas que consisten en probar las primeras hipótesis más simples, para
ello se deben realizar experimentos antes de dar resultados.
Sean bienvenidos a esta casa de estudio e invitamos a los presentes a recorrer
y ser partícipe de los diferentes stand.
