ÍNDICE

I CAPÍTULO PRIMERO.........................................................................................................................2
1.1 Parte informativa.....................................................................................................................3
1.1.1 Presentación......................................................................................................................3
1.2 Parte introductoria...................................................................................................................5
1.2.1 Objetivos...........................................................................................................................5
1.2.1.1 General...........................................................................................................................5
1.2.1.2 Específicos......................................................................................................................5
1.2.1.3 Justificación....................................................................................................................6
II CAPÍTULO SEGUNDO.......................................................................................................................7
2.1 Parte teórica.............................................................................................................................8
2.1.1 Aprender Jugando.............................................................................................................8
2.1.2. Los Juegos Matemáticos como Herramienta de Aprendizaje.........................................10
2.1.3 Herramientas Tecnológicas.............................................................................................12
III CAPÍTULO TERCERO......................................................................................................................16
3.1 Parte práctica.........................................................................................................................17
3.1.1 Juegos Matemáticos............................................................................................................17
3.1.1.1 AJEDREZ........................................................................................................................17
3.1.1.2 ADIVINE EL NÚMERO....................................................................................................22
3.1.1.3 FICHERO DE LAS ECUACIONES......................................................................................25
3.1.1.4 CARRERA DE COLORES..................................................................................................27
3.1.2 Herramientas Tecnológicas Matemáticas............................................................................29
3.1.2.1 GEOGEBRA....................................................................................................................29
3.1.2.2 MATHEMATICA.............................................................................................................32
3.1.2.3 SAGEMATH...................................................................................................................35
3.1.2.4 THATQUIZ.....................................................................................................................38
CONCLUSIONES............................................................................................................................42
RECOMENDACIONES....................................................................................................................43

1
I CAPÍTULO
PRIMERO

2
1.1 Parte informativa
1.1.1 Presentación

Guía de Juegos y Herramientas Tecnológicas Matemáticas

Bienvenidos al "Manual de Juegos y Herramientas Matemáticas". Las matemáticas son una

parte esencial de nuestro mundo, y su comprensión y dominio pueden abrir un mundo de
oportunidades y desafíos. Este manual ha sido diseñado para hacer que el aprendizaje de las
matemáticas sea una experiencia dinámica, atractiva y participativa a través del uso de
juegos y herramientas interactivas.

Las matemáticas no solo son una disciplina académica, sino también una habilidad
fundamental en la vida cotidiana y en una amplia gama de profesiones. Entendemos que el
aprendizaje de las matemáticas puede parecer desafiante en ocasiones, pero estamos
convencidos de que puede ser divertido y apasionante.

Los juegos matemáticos son una forma efectiva de aprender matemáticas mientras te
diviertes. Los juegos te permiten aplicar conceptos en situaciones prácticas y retadoras, lo
que facilita la comprensión y la retención; en la era digital, las herramientas tecnológicas
pueden enriquecer y simplificar la experiencia de aprendizaje. Usaremos aplicaciones y
programas interactivos que hacen que el aprendizaje de las matemáticas sea más accesible y
efectivo.

Este manual se organiza de manera clara y lógica. Cada sección se enfoca en un tema
matemático específico e incluye una combinación de juegos prácticos, ejemplos ilustrativos
y herramientas interactivas. A medida que avanzas a través de las secciones, encontrarás
actividades desafiantes diseñadas para fortalecer tus habilidades matemáticas.

3
 ¿Cómo utilizar esta Guía?

Aquí tienes algunos consejos para aprovechar al máximo esta guía:

- Dedica tiempo a cada sección y asegúrate de comprender los conceptos antes de avanzar.

- Participa activamente en los juegos y actividades, y no temas cometer errores, ya que son
oportunidades de aprendizaje.

- Experimenta con las herramientas interactivas para explorar conceptos de una manera
práctica.

- Aplica lo que aprendas en situaciones reales. Las matemáticas son una herramienta
poderosa en la vida diaria y en diversas profesiones.

Estamos emocionados de acompañarte en este viaje de descubrimiento matemático y

esperamos que disfrutes del proceso de aprendizaje tanto como nosotros disfrutamos al
proporcionarte esta valiosa herramienta.

¡Comencemos a explorar el emocionante mundo de las matemáticas a través de juegos y

herramientas!

4
1.2 Parte introductoria
1.2.1 Objetivos

1.2.1.1 General

Fomentar la comprensión de las matemáticas, promoviendo la resolución de problemas y la

aplicación de conceptos en la vida cotidiana.

1.2.1.2 Específicos

1. Hacer que las matemáticas sean más accesibles, atractivas y menos intimidantes.

2. Fomentar una comprensión profunda de conceptos matemáticos fundamentales.

3. Desarrollar habilidades de resolución de problemas, pensamiento lógico y creatividad.

4. Promover la aplicación de las matemáticas en la vida cotidiana y en diversas disciplinas.

5
1.2.1.3 Justificación

El Currículo Nacional Base de Matemática es una guía educativa fundamental que

establece los objetivos, contenidos y competencias que los estudiantes deben adquirir en el
área de matemáticas a lo largo de su trayectoria educativa, desde la educación inicial hasta
la educación secundaria. Este currículo proporciona un marco sólido para el diseño de
programas de estudio, la elaboración de materiales didácticos y la evaluación del
aprendizaje en matemáticas, con el propósito de garantizar una educación matemática de
calidad y coherente en todos los niveles educativos.

A lo largo de los distintos niveles educativos, el Currículo Nacional Base de Matemática se

estructura de manera progresiva, siguiendo una secuencia lógica de contenidos que se
ajusta al desarrollo cognitivo y madurez de los estudiantes. A medida que avanzan en su
educación, los estudiantes construyen sobre los conocimientos previos y se enfrentan a
desafíos matemáticos más complejos y abstractos.

Una guía de juegos matemáticos es una herramienta valiosa para educadores, padres y
cualquier persona interesada en promover el aprendizaje de las matemáticas de una manera
divertida y efectiva. Los juegos matemáticos no solo hacen que las matemáticas sean más
accesibles y atractivas, sino que también ayudan a desarrollar habilidades cognitivas clave,
como el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el razonamiento matemático.

En esta guía, exploraremos una variedad de juegos matemáticos diseñados para diferentes
edades y niveles de habilidad. Desde juegos de mesa clásicos hasta aplicaciones educativas,
pasando por actividades prácticas, descubrirás opciones para estimular el interés por las
matemáticas y fortalecer la comprensión de conceptos matemáticos clave.

Esta guía te proporcionará una introducción a una amplia gama de juegos matemáticos,
junto con instrucciones claras y consejos para aprovechar al máximo cada juego. Ya sea
que estés buscando una forma efectiva de enseñar matemáticas a tus hijos o simplemente
quieras disfrutar de horas de diversión matemática, esta guía te ayudará a incorporar juegos
matemáticos en tu vida de manera significativa y enriquecedora. ¡Comencemos a explorar
el emocionante mundo de los juegos matemáticos!

6
II CAPÍTULO
SEGUNDO

7
2.1 Parte teórica

2.1.1 Aprender Jugando

Los juegos son inherentemente divertidos y desafiantes, lo que motiva a las personas a
participar activamente en el proceso de aprendizaje. Los estudiantes tienden a estar más
comprometidos y dispuestos a invertir tiempo en aprender cuando están involucrados en un
juego. Aprender jugando es importante por varias razones:

1. Motivación y compromiso: El juego intrínsecamente involucra a las personas, ya que es

divertido y desafiante. Esto aumenta la motivación y el compromiso, lo que facilita el
proceso de aprendizaje.

2. Retención de información: Los juegos suelen ser experiencias memorables, lo que

significa que las lecciones aprendidas a través del juego tienden a ser recordadas con mayor
facilidad. Esto mejora la retención de la información.

3. Desarrollo de habilidades: Los juegos pueden ayudar a desarrollar una amplia gama de
habilidades, como la resolución de problemas, la toma de decisiones, la colaboración, la
creatividad y la comunicación. Estas habilidades son valiosas en la vida cotidiana y en el
entorno laboral.

4. Reducción del estrés: Jugar puede reducir el estrés y la ansiedad, lo que puede facilitar el
proceso de aprendizaje al crear un ambiente más relajado y propicio para la absorción de
nuevos conocimientos.

8
5. Experimentación segura: Los juegos a menudo permiten a las personas experimentar
situaciones y tomar decisiones sin riesgo en el mundo real. Esto es especialmente útil en
áreas como la simulación de negocios, donde los errores pueden ser costosos.

6. Fomento de la creatividad: Los juegos a menudo fomentan la creatividad y la resolución

de problemas, ya que los jugadores deben encontrar formas innovadoras de superar
obstáculos y alcanzar objetivos.

7. Socialización: Muchos juegos fomentan la interacción social y la cooperación, lo que

puede ayudar a desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

8. Adaptación al entorno digital: En la era digital, aprender jugando puede ayudar a las
personas, especialmente a los jóvenes, a familiarizarse con la tecnología y a desarrollar
habilidades digitales.

9. Aprendizaje autodirigido: Los juegos a menudo permiten a los jugadores tomar el control
de su propio aprendizaje y avanzar a su propio ritmo, lo que puede ser especialmente
beneficioso para el aprendizaje autodirigido.

Aprender jugando es importante porque involucra a las personas de manera efectiva,

mejora la retención de información, desarrolla habilidades valiosas y crea un ambiente de
aprendizaje positivo y atractivo. Los juegos pueden ser una herramienta educativa poderosa
en una variedad de contextos, desde la educación formal hasta el desarrollo personal y
profesional.

9
2.1.2. Los Juegos Matemáticos como Herramienta de Aprendizaje

Los juegos matemáticos son una herramienta poderosa para el aprendizaje de las
matemáticas, ya que combinan diversión y educación de una manera efectiva. Aquí hay
varias razones por las cuales los juegos matemáticos son beneficiosos como herramientas
de aprendizaje:

1. Comprensión de conceptos: Los juegos matemáticos pueden ayudar a los estudiantes a

comprender conceptos matemáticos de manera más profunda y concreta. Pueden ver cómo
se aplican las matemáticas en situaciones prácticas y reales.

2. Motivación: Los juegos matemáticos son divertidos y desafiantes, lo que motiva a los
estudiantes a participar activamente en el aprendizaje. La motivación es esencial para el
éxito en las matemáticas.

3. Resolución de problemas: Los juegos matemáticos a menudo requieren que los

estudiantes resuelvan problemas, lo que fomenta el pensamiento lógico y la resolución de
problemas.

4. Práctica y refuerzo: Los juegos proporcionan una forma efectiva de practicar y reforzar
habilidades matemáticas. Los estudiantes pueden repetir y mejorar sus habilidades mientras
juegan.

5. Colaboración: Algunos juegos matemáticos fomentan la colaboración y el trabajo en

equipo, lo que desarrolla habilidades sociales y la capacidad de discutir y razonar sobre
conceptos matemáticos.

10
6. Autoevaluación: Los juegos matemáticos a menudo ofrecen retroalimentación inmediata,
lo que permite a los estudiantes evaluar su propio rendimiento y aprender de sus errores.

7. Variedad de habilidades: Existen una amplia variedad de juegos matemáticos que

abordan diferentes áreas de las matemáticas, desde la aritmética básica hasta conceptos más
avanzados como la geometría o el álgebra. Esto permite adaptar los juegos a las
necesidades y niveles de los estudiantes.

8. Reducción del miedo a las matemáticas: Los juegos matemáticos pueden ayudar a
reducir la ansiedad y el miedo a las matemáticas al hacer que el aprendizaje sea menos
intimidante y más ameno.

9. Estimulación cerebral: Los juegos matemáticos ejercitan la mente y estimulan el

pensamiento crítico, lo que puede tener beneficios a largo plazo para el desarrollo
cognitivo.

10. Aprendizaje autodirigido: Los juegos matemáticos a menudo permiten a los estudiantes
aprender a su propio ritmo y explorar conceptos por sí mismos, lo que fomenta el
aprendizaje autodirigido.

Los juegos matemáticos son una herramienta versátil y efectiva para el aprendizaje de las
matemáticas, ya que hacen que el proceso de aprendizaje sea más interactivo, motivador y
práctico. Pueden ser utilizados en entornos educativos formales, en el hogar o como una
forma de aprendizaje autodirigido.

11
2.1.3 Herramientas Tecnológicas

Las herramientas tecnológicas desempeñan un papel cada vez más importante en el

desarrollo de clases en la educación actual debido a varias razones:

1. Acceso a información y recursos: Internet y las tecnologías digitales proporcionan acceso

a una amplia gama de información y recursos educativos en línea. Los estudiantes y los
educadores pueden buscar información, libros, artículos, videos y otros materiales que
enriquecen el contenido de las clases.

2. Personalización del aprendizaje: Las tecnologías permiten la adaptación de los

contenidos y actividades de aprendizaje para satisfacer las necesidades y estilos de
aprendizaje individuales de los estudiantes. Plataformas educativas y software de
aprendizaje personalizan el contenido según el nivel de competencia y los intereses de cada
estudiante.

3. Colaboración y comunicación: Las herramientas tecnológicas facilitan la colaboración y

la comunicación entre estudiantes y profesores, así como entre estudiantes. Esto es
particularmente importante en entornos de aprendizaje en línea, donde las discusiones, los
proyectos grupales y las interacciones son clave.

4. Aprendizaje a distancia: La tecnología permite el aprendizaje a distancia, lo que es

fundamental para la flexibilidad y la accesibilidad en la educación. Los estudiantes pueden
acceder a clases y materiales desde cualquier lugar, lo que es especialmente relevante en
situaciones de pandemias o cuando se requiere aprender en lugares alejados.

12
5. Interactividad y compromiso: Las herramientas tecnológicas a menudo incorporan
elementos interactivos, como cuestionarios, simulaciones y juegos educativos, que
aumentan el compromiso de los estudiantes y hacen que el aprendizaje sea más atractivo.

6. Retroalimentación instantánea: Los sistemas tecnológicos pueden proporcionar

retroalimentación instantánea a los estudiantes, lo que les permite corregir errores y mejorar
su comprensión en tiempo real.

7. Organización y gestión: Las herramientas tecnológicas facilitan la organización y gestión

de clases y recursos. Los profesores pueden llevar un registro de calificaciones, programar
tareas y mantener un control más eficiente de la administración del aula.

8. Desarrollo de habilidades digitales: La educación con tecnología también prepara a los

estudiantes para el mundo laboral, donde las habilidades digitales son cada vez más
importantes. Aprenden a utilizar software, a navegar por la web y a comunicarse a través de
plataformas tecnológicas.

9. Innovación pedagógica: Las tecnologías brindan oportunidades para la innovación

pedagógica al permitir la creación de nuevas formas de enseñar y aprender, como el
aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje invertido y la educación a través de
simulaciones y realidad virtual.

Las herramientas tecnológicas desempeñan un papel fundamental en la educación moderna

al mejorar la calidad, la accesibilidad y la eficiencia del proceso de aprendizaje, y al
preparar a los estudiantes para el mundo digital en constante evolución. Sin embargo, es
importante que se utilicen de manera equitativa y que se considere cuidadosamente cómo se
integran en el plan de estudios para maximizar sus beneficios.

13
2.1.4 Importancia de las Herramientas Tecnológicas Matemáticas aplicada en alumnos

Las herramientas tecnológicas matemáticas, como software, calculadoras gráficas,

aplicaciones y plataformas en línea, desempeñan un papel crucial en la educación
matemática de los estudiantes debido a su importancia en varios aspectos:

1. Visualización y comprensión de conceptos: Las herramientas tecnológicas permiten la

representación visual de conceptos matemáticos abstractos. Los gráficos y las
representaciones visuales facilitan la comprensión de conceptos como funciones, geometría
y estadísticas.

2. Resolución de problemas: Las calculadoras y software matemático pueden ser

herramientas valiosas para resolver problemas matemáticos complejos. Los estudiantes
pueden usar estas herramientas para verificar respuestas, explorar soluciones y abordar
problemas más allá de su nivel de habilidad actual.

3. Exploración y experimentación: Las herramientas tecnológicas permiten a los estudiantes

explorar y experimentar con conceptos matemáticos de manera interactiva. Pueden realizar
simulaciones, manipular variables y ver cómo afectan los resultados, lo que fomenta el
pensamiento crítico y la resolución de problemas.

4. Personalización del aprendizaje: Estas herramientas pueden adaptarse a las necesidades y

niveles de habilidad individuales de los estudiantes. Los programas y aplicaciones de
matemáticas a menudo ofrecen ejercicios y actividades personalizados que se ajustan al
nivel de competencia de cada estudiante.

5. Retroalimentación inmediata: Las herramientas tecnológicas proporcionan

retroalimentación instantánea, lo que permite a los estudiantes corregir errores y aprender

14
de manera autónoma. Esto les ayuda a identificar sus debilidades y a mejorar sus
habilidades matemáticas.

6. Preparación para el mundo real: En la vida cotidiana y en muchas carreras, las personas
utilizan herramientas tecnológicas para realizar cálculos y resolver problemas matemáticos.
El uso de estas herramientas en la educación prepara a los estudiantes para situaciones del
mundo real.

7. Aprendizaje a distancia y accesibilidad: Las herramientas tecnológicas permiten el

aprendizaje a distancia y la accesibilidad a la educación para estudiantes que no pueden
asistir a clases presenciales, ya sea debido a la ubicación geográfica o a circunstancias
personales.

8. Reducción del miedo a las matemáticas: Al hacer que las matemáticas sean más
accesibles y menos intimidantes, las herramientas tecnológicas pueden reducir el miedo a
las matemáticas y aumentar la confianza de los estudiantes en su capacidad para abordar
problemas matemáticos.

9. Enfoque en conceptos avanzados: Las herramientas tecnológicas permiten a los

estudiantes explorar conceptos matemáticos avanzados y aplicaciones de las matemáticas
que de otro modo serían difíciles de abordar en un entorno de aprendizaje tradicional.

En resumen, las herramientas tecnológicas matemáticas son una parte integral de la

educación matemática moderna. Ayudan a los estudiantes a comprender conceptos, resolver
problemas, explorar matemáticas de manera interactiva y adaptar el aprendizaje a sus
necesidades individuales. Además, preparan a los estudiantes para el uso efectivo de la
tecnología en su vida cotidiana y futuras carreras.

15
III CAPÍTULO
TERCERO

16
3.1 Parte práctica
3.1.1 Juegos Matemáticos

3.1.1.1 AJEDREZ

El ajedrez es uno de los juegos de estrategia más populares y antiguos del mundo. Se juega
en un tablero de 64 casillas cuadradas dispuestas en 8 filas y 8 columnas. Cada jugador
tiene un conjunto de 16 piezas al comienzo del juego, que consta de:

1. Rey

2. Reina

3. Torres (2)

4. Alfiles (2)

5. Caballos (2)

6. Peones (8)

El objetivo del juego es poner al rey del oponente en una posición de "jaque mate", lo que
significa que no puede moverse sin ser capturado. Las piezas se mueven de acuerdo con
reglas específicas:

- El rey se mueve una casilla en cualquier dirección.

- La reina puede moverse en línea recta en cualquier dirección, horizontal, vertical o

diagonal.

- Las torres se mueven en línea recta en dirección horizontal o vertical.

- Los alfiles se mueven en diagonal.

- Los caballos tienen un movimiento peculiar en forma de "L".

17
- Los peones se mueven hacia adelante una casilla, pero capturan en diagonal.

El ajedrez es un juego que requiere habilidades matemáticas, estratégicas y tácticas. Los

jugadores deben considerar múltiples movimientos futuros, evaluar las amenazas y
oportunidades en el tablero y tomar decisiones calculadas.

El juego puede terminar de diferentes maneras, ya sea con un jaque mate, un empate, un
empate por falta de movimiento (ahogado) u otras condiciones. El ajedrez es un juego que
ha sido estudiado a fondo por jugadores de todo el mundo y ha dado lugar a una amplia
variedad de estrategias y aperturas. Es un juego desafiante y enriquecedor que fomenta el
desarrollo de habilidades analíticas y de toma de decisiones.

Saber jugar ajedrez es importante por varias razones:

1. Desarrollo del pensamiento lógico y estratégico: El ajedrez es un juego que requiere una
planificación estratégica a largo plazo y un pensamiento lógico y analítico. Los jugadores
deben evaluar múltiples movimientos posibles y anticipar las consecuencias de sus
decisiones. Esta habilidad de pensamiento estratégico es valiosa en muchas áreas de la vida,
desde la resolución de problemas hasta la toma de decisiones en el trabajo y la vida
cotidiana.

2. Habilidades matemáticas: El ajedrez implica conceptos matemáticos, como coordenadas

en el tablero, cálculo de movimientos y conteo de piezas. Jugar ajedrez puede ayudar a
mejorar las habilidades matemáticas y la capacidad para realizar cálculos mentales.

3. Concentración y paciencia: El ajedrez requiere una alta concentración y paciencia, ya

que los juegos pueden ser largos y complejos. Aprender a mantener la concentración

18
durante un juego de ajedrez puede ser beneficioso en situaciones que requieren atención
sostenida y resolución de problemas.

4. Toma de decisiones: El ajedrez enseña a los jugadores a tomar decisiones basadas en la

evaluación de riesgos y recompensas. Aprender a pensar antes de actuar y a sopesar las
opciones puede ser aplicado en la toma de decisiones en la vida real.

5. Competencia sana: El ajedrez es un juego que fomenta la competencia sana y el espíritu

deportivo. Los jugadores aprenden a ganar y perder con dignidad, a respetar las reglas y a
ser honestos en su juego.

6. Creatividad y pensamiento original: Aunque el ajedrez tiene reglas fijas, cada partida es
única y presenta desafíos diferentes. Los jugadores deben ser creativos y pensar de manera
original para superar a sus oponentes.

7. Habilidades sociales: El ajedrez es una actividad que se puede disfrutar con amigos,
familiares o en torneos y clubes locales. Jugar ajedrez promueve la interacción social y
puede ayudar a construir amistades y conexiones.

8. Mejora de la memoria: Recordar patrones de apertura, partidas anteriores y estrategias es

esencial en el ajedrez, lo que puede contribuir a fortalecer la memoria.

9. Autoevaluación: El ajedrez fomenta la autoevaluación, ya que los jugadores deben

analizar sus propias partidas para identificar errores y áreas de mejora. Esta capacidad de
autocrítica es valiosa en la mejora personal y profesional.

19
En resumen, aprender a jugar ajedrez es beneficioso no solo por el disfrute del juego en sí,
sino también por las habilidades y aptitudes que desarrolla y que pueden aplicarse en
diversas áreas de la vida. El ajedrez es una herramienta educativa valiosa que promueve el
crecimiento intelectual y personal.

20
21
22
3.1.1.2 ADIVINE EL NÚMERO

Para llevar a cabo este juego de adivinanzas con el que asombrar a los amigos, hay que
fabricar estas seis tarjetas, con algún recuadro de color diferente para distinguirlas, y copiar
exactamente los números que aparecen en ellas. A continuación, hay que pedirles que
piensen en un número entre 1 y el 63. Una vez lo hayan pensado, se les muestran las
tarjetas, una por una, y se les pregunta si el número que han pensado aparece en ella.

Si sumamos mentalmente el primer número de cada tarjeta en la que aparece el número

elegido, obtendremos como resultado precisamente dicho número.

Ejemplo: Si el número elegido es el 35, qué aparecen las tarjetas roja, amarilla y azul, basta
con sumar los tres primeros números de cada una: 1 + 2 + 35, para obtener 35.

Explicación de este truco se basa en el sistema de numeración binario y en la teoría de

conjuntos.

¡Intenté hallarlo!

Tarjeta/ amarilla violeta rosa verde roja azul Número

número binario
decimal
35 sí no no no sí sí
1 0 0 0 1 1 100011

Observe que cada tarjeta empieza por una Potencia de 2 (20 = 1; 21 = 2; 22 = 4, 23 = 8; 24

= 16; 25 = 32) y que cada tarjeta incluye, también, aquellos números cuya descomposición

23
en suma de potencias de 2 contiene, precisamente, La potencia de 2 de la esquina inicial.
Por ello, 35 (= 32 + 2 + 1 = 25 + 21 + 20) aparecen en las tarjetas rojas, amarillo y azul.
Así, cada tarjeta es el conjunto de los números cuya descomposición en suma de potencias
de 2 contiene la potencia dedos de la esquina inicial de la tarjeta. La serie de las 6 tarjetas
constituye una "máquina" de conversión de un número del sistema decimal al binario.

24
25
3.1.1.3 FICHERO DE LAS ECUACIONES

MATERIALES

 CARTON
 HOJAS DE COLORES
 CONTAC
 MARCADOR DE PIZARRA

MODO DE USO

 Cortar el cartón de una medida de 50 cm2

 Realizar tarjetas de 8 x 5 cm, que representan el valor desconocido es decir X, al
reverso es -X
 Círculos de colores representan la unidad y al reverso -1.

Yolita es una trabajadora del Liceo Minerva, que cuida las áreas verdes. Ella compra
plantas de flores para mejorar los jardines por motivo de la primavera. El vendedor le ayuda
informándole:
 Comprar cuatro plantas de flores y pagar Q3 más es equivalente a comprar dos
plantas de flores y pagar Q7 más. ¿Cuánto pagara Yolita por cada planta de flor??
4x+3= 2x+7
4x-2x= 7-3
2x= 4
x= 4/2
x= 2

26
27
3.1.1.4 CARRERA DE COLORES

COMO EVALUAR LAS FRACCIONES

MATERIALES

 Caja de cartón
 Cartón
 Hojas de colores
 Pegamento
 Dado
 Ruleta

MODO DE USO

 Caja con divisiones rotuladas con los signos +, -, x, ÷, por dentro operaciones
combinadas.
 Realizar una pista de 50 x 50 cm con 4 divisiones y una meta
 Imprimir una ruleta con 5 espacios identificando +, -, x, ÷, operaciones combinadas
con cualquier viñeta.
 Un dado
 Imprimir varios ejercicios vistos en clases para evaluar

Este método de evaluación es muy dinámico ya que al sentirse que están compitiendo le
ponen más empeño al realizar las operaciones.

28
3.1.2 Herramientas Tecnológicas Matemáticas

3.1.2.1 GEOGEBRA

GeoGebra es una aplicación de matemáticas interactiva y software de geometría dinámica

que combina la geometría, el álgebra, las hojas de cálculo, el cálculo y otros conceptos
matemáticos en una sola plataforma. Fue desarrollada por Markus Hohenwarter y lanzada
por primera vez en 2001. GeoGebra se utiliza ampliamente en entornos educativos y en
investigaciones matemáticas, y es conocida por su capacidad para hacer que los conceptos
matemáticos sean más accesibles y visuales. Algunas de las características y usos más
destacados de GeoGebra incluyen:

1. Geometría dinámica: GeoGebra permite a los usuarios construir y explorar figuras

geométricas de manera interactiva. Puedes modificar los objetos geométricos y ver cómo
cambian instantáneamente en respuesta a esas modificaciones.

2. Álgebra y cálculo: La aplicación integra herramientas algebraicas y de cálculo, lo que

permite realizar cálculos algebraicos y resolver ecuaciones relacionadas con los objetos
geométricos creados.

3. Gráficos de funciones: GeoGebra permite trazar gráficos de funciones matemáticas en

2D y 3D, lo que facilita la visualización de relaciones matemáticas y la exploración de
conceptos de cálculo.

29
4. Hoja de cálculo: Incluye una hoja de cálculo que puede utilizarse para realizar cálculos
numéricos y organizar datos, lo que resulta útil en matemáticas y estadísticas.

5. Herramientas de construcción: GeoGebra proporciona una variedad de herramientas para

la construcción geométrica, como puntos, líneas, circunferencias y conicidades, lo que
facilita la creación de figuras personalizadas.

6. Aplicaciones interactivas: GeoGebra se utiliza para crear aplicaciones interactivas

personalizadas que pueden utilizarse para enseñar y aprender matemáticas de una manera
más atractiva y efectiva.

7. Plataforma educativa: GeoGebra es ampliamente utilizado en entornos educativos, desde

la escuela secundaria hasta la educación superior, para enseñar matemáticas y fomentar la
comprensión de conceptos matemáticos.

8. Comunidad en línea: GeoGebra tiene una comunidad en línea activa que comparte
recursos educativos, aplicaciones y actividades relacionadas con las matemáticas que
pueden ser utilizados por educadores y estudiantes.

GeoGebra es gratuito y de código abierto, lo que lo hace accesible para una amplia
audiencia. Es una herramienta versátil para enseñar, aprender y explorar matemáticas, y ha
demostrado ser una adición valiosa al campo de la educación matemática y la investigación.

30
31
3.1.2.2 MATHEMATICA

Mathematica es una aplicación de software de álgebra computacional (CAS) ampliamente

utilizada en matemáticas, ciencias y campos relacionados. Fue desarrollada por Wolfram
Research y se utiliza para realizar cálculos simbólicos, resolución de ecuaciones,
visualización de datos, desarrollo de algoritmos y análisis numéricos. Mathematica es una
herramienta poderosa y versátil que se utiliza en una variedad de campos, desde
matemáticas y física hasta ingeniería y ciencias de la computación. Algunas de sus
características y aplicaciones incluyen:

1. Cálculos simbólicos: Mathematica permite realizar cálculos simbólicos, lo que significa

que puede manipular símbolos matemáticos en lugar de números concretos. Esto es útil
para simplificar expresiones algebraicas, resolver ecuaciones y realizar operaciones
matemáticas complejas.

2. Visualización de datos: Puede utilizar Mathematica para crear gráficos 2D y 3D de alta

calidad que representen datos y funciones matemáticas. Esto es útil en la visualización de
resultados y conceptos matemáticos.

3. Resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones: Mathematica puede resolver

ecuaciones algebraicas y diferenciales, lo que es fundamental en la resolución de problemas
matemáticos y científicos.

32
4. Análisis numérico: La aplicación puede realizar análisis numéricos de funciones y
conjuntos de datos, incluyendo cálculos de integrales, derivadas y aproximaciones
numéricas.

5. Desarrollo de algoritmos: Mathematica es una herramienta valiosa para desarrollar

algoritmos y realizar investigaciones en matemáticas y ciencias computacionales.

6. Programación: La aplicación tiene su propio lenguaje de programación, Wolfram

Language, que permite a los usuarios crear scripts personalizados y programas para
automatizar tareas matemáticas y científicas.

7. Educación: Mathematica se utiliza en entornos educativos para enseñar matemáticas,

física y otras disciplinas, ya que proporciona una plataforma interactiva para la resolución
de problemas y la visualización de conceptos.

8. Investigación: Los investigadores utilizan Mathematica para llevar a cabo

investigaciones en una amplia gama de campos, desde la física teórica hasta la biología y la
economía.

Mathematica es conocida por su interfaz de usuario interactiva y su capacidad para realizar

cálculos matemáticos complejos de manera eficiente. También ofrece una amplia
documentación y recursos de aprendizaje para ayudar a los usuarios a aprovechar al
máximo sus capacidades.

33
34
35
3.1.2.3 SAGEMATH

SageMath, también conocido como Sage, es un sistema de matemáticas de código abierto

que proporciona una amplia gama de herramientas para realizar cálculos matemáticos,
cálculos simbólicos, análisis numéricos y programación. SageMath es una plataforma
integral que combina múltiples programas matemáticos y herramientas en una interfaz
unificada.

Aquí hay algunas características y aspectos clave de SageMath:

1. Código abierto: SageMath es un software de código abierto, lo que significa que su

código fuente está disponible para su revisión y modificación. Esto permite una
colaboración abierta y la contribución de la comunidad para mejoras y actualizaciones.

2. Amplia funcionalidad: SageMath abarca una amplia gama de áreas matemáticas,

incluyendo álgebra, cálculo, álgebra lineal, teoría de números, combinatoria, geometría,
estadísticas, optimización, álgebra abstracta y mucho más.

3. Interfaz de usuario: SageMath proporciona una interfaz de usuario basada en la web que
facilita la entrada de comandos y el acceso a sus capacidades matemáticas. También se
puede utilizar a través de una interfaz de línea de comandos.

36
4. Cálculos simbólicos: SageMath puede realizar cálculos simbólicos, lo que significa que
puede manipular símbolos matemáticos en lugar de números concretos. Esto es útil para
simplificar expresiones algebraicas y resolver ecuaciones.

5. Visualización de datos: Puede trazar gráficos 2D y 3D de funciones matemáticas y

conjuntos de datos, lo que facilita la visualización de conceptos matemáticos.

6. Programación: SageMath utiliza Python como lenguaje de programación principal, lo

que permite a los usuarios crear scripts personalizados y programas para realizar tareas
matemáticas y científicas.

7. Comunidad y soporte: SageMath tiene una comunidad activa de usuarios y

desarrolladores que proporcionan soporte, recursos y una amplia variedad de paquetes
adicionales para ampliar sus funcionalidades.

8. Educación e investigación: SageMath se utiliza tanto en entornos educativos como en

investigaciones matemáticas y científicas. Es una herramienta versátil que se adapta a una
variedad de necesidades.

SageMath es especialmente popular en entornos académicos y científicos, donde se utiliza

para llevar a cabo investigaciones matemáticas, enseñar matemáticas y resolver problemas
matemáticos y científicos complejos. Debido a su naturaleza de código abierto, es una
herramienta flexible que se adapta a una variedad de aplicaciones y desafíos matemáticos.

37
38
3.1.2.4 THATQUIZ

Thatquiz es una herramienta web 2.0, que nos permite plantear exámenes, o actividades,
para realizarlos online, permitiendo conocer los resultados de dicha evaluación
instantáneamente. Lo primero que vamos a hacer es registrarnos, picando en el lugar
señalado en la figura de al lado.

Rellenamos el formulario con los datos que nos piden. Una vez registrados se nos abre una
ventana en la que debemos poner el nombre de la clase y los nombres de los alumnos.

Cuando acabemos guardamos la clase. Una vez creada vamos a editarla, para controlar
algunas cosas que son importantes. Lo primero es conocer la URL de nuestra clase para
poder enlazarla desde nuestro blog, o cualquier otro sitio para que nuestros alumnos/as
puedan realizar las actividades.

Podemos poner contraseñas para que cada alumno tenga que identificarse para realizar las
pruebas, y nadie realice una que no sea la suya. Podemos subir una imagen y escribir un
texto que caracterice a la clase. CREAR PRUEBAS Tenemos varias opciones: una puede
ser utilizar pruebas ya realizadas por otros compañeros picando en Directorio.

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Cuando encontremos un examen que nos venga bien. Podemos importarla para editarla y
cambiar lo que no nos interese o podemos asignarla a nuestra clase directamente.

Otra posibilidad es elaborar nuestros propios ejercicios, que se pueden hacer simplemente
eligiendo entre varias opciones. Y finalmente podemos diseñar exámenes más complicados
y de otras asignaturas que las predefinidas por el programa. En el diseño de imágenes
podemos elegir entre preguntas por parejas, para elegir la respuesta correcta entre las dadas,
y la de diapositivas que es la más configurable.

Los cuestionarios en línea son una herramienta importante en la enseñanza y el aprendizaje

de las matemáticas por varias razones:

1. Accesibilidad: Los cuestionarios en línea permiten a los estudiantes acceder a preguntas

y ejercicios en cualquier momento y desde cualquier lugar con una conexión a Internet.
Esto facilita el aprendizaje fuera del aula y brinda flexibilidad a los estudiantes para
practicar y reforzar conceptos en su propio horario.

2. Retroalimentación instantánea: Los cuestionarios en línea suelen proporcionar

retroalimentación inmediata. Esto es crucial en matemáticas, ya que permite a los
estudiantes corregir errores de inmediato y comprender mejor los conceptos erróneos. La
retroalimentación instantánea fomenta un proceso de aprendizaje más efectivo.

3. Personalización: Los cuestionarios en línea pueden adaptarse a diferentes niveles de

habilidad. Pueden incluir preguntas más fáciles o más difíciles según el desempeño del
estudiante, lo que permite la personalización del aprendizaje y la atención a las necesidades
individuales.

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4. Seguimiento del progreso: Los cuestionarios en línea suelen tener sistemas de
seguimiento que permiten a los profesores y a los propios estudiantes monitorear su
progreso. Esto ayuda a identificar áreas en las que se necesita más práctica y proporciona
datos para la toma de decisiones educativas.

5. Variedad de formatos: Los cuestionarios en línea pueden incluir una variedad de

formatos, desde preguntas de opción múltiple hasta ejercicios prácticos, lo que permite una
amplia gama de tipos de evaluación en matemáticas, incluyendo resolución de problemas,
álgebra, cálculo, estadísticas, geometría, etc.

6. Interactividad: Los cuestionarios en línea pueden ser interactivos, lo que significa que los
estudiantes pueden manipular gráficos, tablas y otros elementos matemáticos de manera
más efectiva que en una prueba de papel.

7. Motivación y compromiso: La gamificación y la inclusión de elementos interactivos en

cuestionarios en línea pueden aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes
con el material, lo que a menudo conduce a un mejor aprendizaje.

8. Reducción de papel y recursos: Los cuestionarios en línea ayudan a reducir el uso de

papel y otros recursos físicos, lo que es beneficioso para el medio ambiente y puede ahorrar
costos a las instituciones educativas.

En resumen, los cuestionarios en línea son importantes en matemáticas debido a su

capacidad para proporcionar acceso, retroalimentación inmediata, personalización y
seguimiento del progreso, y para mejorar la motivación y el compromiso de los estudiantes,
lo que en última instancia contribuye a un aprendizaje más efectivo en esta disciplina.

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CONCLUSIONES

1. El currículo garantiza una progresión lógica de contenidos y competencias a lo largo

de la educación, asegurando que los estudiantes adquieran una base sólida y bien
estructurada en matemáticas.

2. Proporciona un estándar común de calidad educativa, asegurando que todos los

estudiantes tengan acceso a una educación matemática de alto nivel, sin importar su
ubicación geográfica o contexto social.

3. Capacita a los estudiantes para analizar y comprender información cuantitativa, lo

que es esencial en una sociedad cada vez más orientada a los datos y en la toma de
decisiones informadas.

4. Los juegos matemáticos involucran a los estudiantes de manera activa y

participativa en el proceso de aprendizaje.

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RECOMENDACIONES

1. Es indispensable involucrar a los docentes en buscar nuevos métodos de

aprendizaje que motiven a los alumnos a aprender matemática.

2. Evaluar constantemente los temas de este manual de forma continua,

resolver dudas, aplicar refuerzos como estrategia de aprendizaje.

3. Involucrar a los alumnos en el proceso de manera que demuestren un interés

por conocer acerca de los juegos y aplicaciones matemáticas.

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