El test de la casa/árbol/persona es un test proyectivo basado en la técnica
gráfica del dibujo, a través del cual podemos realizar una evaluación
global de la personalidad de la persona, su estado de ánimo, emocional,
etc. La realización de dibujos es una forma de lenguaje simbólico que
ayuda a expresar de manera bastante inconsciente los rasgos más íntimos
de nuestra personalidad.
Con los dibujos recreamos cuál es la manera de vernos a nosotros
mismos, así como la forma que verdaderamente nos gustaría ser. Cada
dibujo constituye un autorretrato proyectivo a diferente nivel: con el dibujo
de la persona realizamos un auto imagen muy cercana a la conciencia,
incluyendo los mecanismos de defensa que utilizamos en la vida cotidiana.
En el de la casa proyectamos nuestra situación familiar y en el del árbol el
concepto más profundo de nuestro Yo.
Es un test muy valioso por el hecho de poder aplicarse a personas de
todas las edades, desde niños a adultos.
“INTERPRETACION DEL TEST H/T/P”
Evaluación de las funciones del ego, conflictos de Proporción perspectiva, tipo de detalles, calidad de la línea,
personalidad, auto imagen, Percepción familiar. Aplicación: Uso general del color, así como la forma en que se han
Individual Tiempo: Variable, entre 30 y 90 minutos. Edad: realizado (Actitud, Latencia, pausas) y también para la
Niños, Adolescentes y Adultos. El H-T-P es una de las pruebas interpretación del posterior interrogatorio. En él se incluyen
de mayor difusión y empleo en la evaluación, en forma muchos modelos explicativos, instrucciones prácticas para al
proyectiva, de la personalidad. Ofrece abundante información diferenciación de los rasgos y diversas características de
clínica y puede aplicarse prácticamente a cualquier sujeto: con edades, secciones especiales para la interpretación de los
baja cultura, alteraciones en el desarrollo, impedimentos de rasgos de dibujos hechos por niños y adultos (por separado) y
lenguaje, etc. El Manual, profundamente ilustrado (diversos un apéndice especial para la interpretación de los trazos
colores e imágenes), da instrucciones para la interpretación de hechos por niños maltratados.
las distintas características de los dibujos realizados: Tamaño,
Ubicación. Presencia o ausencia de partes específicas,
Con el test HTP se pueden determinar diversos aspectos de la personalidad y el estado de ánimo: Los dibujos son expresión de aquello
que el sujeto siente. La realización de dibujos constituye una de las muchas formas del lenguaje simbólico, que moviliza niveles
relativamente primitivos de la personalidad. Las personas tienden a expresar en sus dibujos, a veces en forma bastante inconsciente y a
veces, involuntariamente, una visión de sí mismos tal como son o tal como les gustaría ser. El H.T.P. (house-tree-person) es decir, el
test de la casa, árbol y la persona es una de las técnicas proyectivas más utilizadas en el proceso diagnóstico como complemento a las
pruebas objetivas (psicometrías). Está basado en el test de la figura humana de Machover y en el del árbol de Koch.
Cada dibujo constituye un autorretrato proyectivo a diferente nivel. La persona es la imagen de nosotros mismos más cercana a la
conciencia por este motivo es donde más mecanismos de defensa se pueden apreciar. En la casa proyectamos la situación familiar y en
el árbol el concepto de Yo más profundo.
Ámbito de aplicación del test HTP: Estos tests se utilizan en selección de personal, para observar el tipo de personalidad del individuo,
pudiendo contrastarse con otros tests psicotécnicos de preguntas y respuesta, valorando si existen contradicciones entre ambos, y
también se utilizan en el ámbito clínico, en el judicial y el forense
Para realizar correctamente esta prueba, el dibujo debe hacerse en un ambiente tranquilo y relajado, en el que la persona se sienta
cómoda, con una luz adecuada y en silencio. Cada dibujo se realiza sobre una hoja en blanco distinta y sin pautas (no valen hojas
cuadriculadas), tamaño DIN A4 o folio, sólo por una cara y a ser posible con lápiz (no bolígrafos ni rotuladores) utilizando debajo de la
hoja varios folios más que sirvan de apoyo al dibujar. Hay que hacerlos de una vez, sin levantarse a realizar otras tareas mientras se
hace el dibujo. Puedes utilizar la goma para borrar si lo necesitas.
El procedimiento a seguir es el siguiente:
Toma la primera hoja en blanco y dibuja una casa. Puedes hacerla como desees y tomarte todo el tiempo necesario.
En la segunda hoja, dibuja un árbol siguiendo la misma consigna.
En otra hoja, dibuja una persona. No importa el sexo de la misma.
En la última hoja, dibuja una persona del sexo contrario a la que dibujaste anteriormente.
INTERPRETACION
A. CASA:
1. TECHO.
Representa el área vital de la fantasía. La vida mental.
1.1. Techos excesivamente grandes y que sobresalen a los costados y la casa demasiado chica. Representan pacientes inmersos en la
fantasía y apartados del contacto interpersonal (no relacionan con el mundo) posibles esquizofrénicos, esquizoide.
1.2. Puro techo. Una existencia predominantemente fantaseada.
1.3. Ausencia de techo o una sola línea.
1.3.1. Sin techo. Ausencia de fantasía. Es característico de los imbeciles o sea persona que carece de capacidad de ensoñación y
fantasía, personalidad constreñida, y con un solo tipo concreto de orientación.
1.3.2. Techos con líneas reforzadas y con una fuerte presión. La persona se esta defendiendo de la amenaza de su fantasía escape de
control. Por ejemplo lo encontramos en los prepsicoticos y en menos grado en neuróticos ansiosos.
2. PAREDES.
Representan la fortaleza del yo y la personalidad.
2.1. Paredes desmoronándose. El yo desintegrándose (psicóticos incipientes)
2.2. Contornos débiles. Indican derrumbe de la personalidad y un débil control yoico, son personas que han dejado de luchar.
2.3. Paredes transparentes. Criterio de la realidad deteriorada es cuando se ven los objetos dentro de la casa. Cuando los dibuja un
adulto expresa deficiencia profunda y psicótica. Cuando lo dibujan los niños es por falta de madurez y comprensión de la realidad.
3. PUERTA.
Simboliza el contacto con el ambiente.
3.1. Puerta pequeña. Es una resistencia a establecer contacto con el ambiente, un alejamiento de la vida social o incapacidad para
relacionar, señala personas tímidas donde puede ser que hubo relaciones emocionales dolorosas y que el individuo no desea probar
nuevamente.
También puede expresar lo mismo con una puerta por encima de la línea base de la casa y sin escalones para salir es característico de
personas que solo establecen contacto con el ambiente dentro de sus propios términos.
3.2. Las puertas muy grandes. Es característica de personas con una excesiva dependencia de los demás.
3.3. Puertas abiertas. Personas con gran sed de afecto emocional y que espera recibirlo desde afuera.
3.4. Casa vacía con puertas abiertas. Indica vulnerabilidad extrema y falta de adecuación de las defensas del yo.
3.5. Cerraduras y bisagras. Manifiestan sensibilidad defensiva. (Paranoides)
4. VENTANAS.
El significado es igual que el de la puerta.
4.1. Ventanas cerradas agregando persianas y cortinas. Expresan la necesidad extrema de no interactuar con los demás.
4.2. Cuando las ventanas tienen persianas o cortinas pero están abiertas o parcialmente abiertas. Indica que las personas actúan en el
ambiente de un modo controlado (tacto en las relaciones sociales).
4.3. Ventanas desnudas sin persianas ni cortinas, ni bisagras y ni siquiera sombreadas. Reflejan personas que interactúan con su
ambiente de manera muy descortés, dura y directa (sin tacto social, provocan líos)
4.4. Ventanas no alineadas en la misma pared ni en relación con la pared próxima. Revela falta de organización y formalidad (formas
tempranas de esquizofrenia).
5. CHIMENEA.
5.1. Humo de la chimenea.
5.1.1. Humo denso. Considerable atención interna, situaciones difíciles en la casa o en ambas cosas.
5.1.2. El humo se desvía mucho hacia un lado como si hubiese un viento muy fuerte. Representa presiones ambientales. En casos
infantiles dificultad en la lectura.
6. PERSPECTIVA CON QUE SE MIRA LA CASA.
6.1. Como que la casa se viera desde arriba y la mirase hacia abajo. Son personas que rechazan la situación hogareña y los valores que
allí se predican, tienen sentimientos de superioridad, actitudes de rebelión contra los valores tradicionales que se enseñan en el hogar.
6.2. Visión de ojo de gusano, como que se mirase de abajo hacia arriba. Las personas que se sienten rechazadas he inferiores en la
situación familiar, tienen sentimientos de desvalorización y una baja autoestima y sienten que no alcanzarían la felicidad hogareña.
6.3. Cuando la casa tiene una perspectiva lejana distante del observador.
6.3.1. Proyectan en la casa una imagen de si mismos. Sensación de aislamiento.
6.3.2. Transmiten la percepción que tienen de la situación familiar y que se sienten incapaces de enfrentar. Se sienten que es imposible
sentirse cómodos con aquellos con quienes viven.
7. LÍNEAS DEL SUELO.
Revela el grado de contacto con la realidad. Se aplica a casa/árbol/persona.
7.1. Línea débil del suelo cortado o dibujada en forma esporádica es tipo de esquizofrénicos.
8. ACCESORIOS.
Incluyen aquellos dibujos que no forman parte de la consigna que es específicamente dibujar una casa (rodeada de arbustos, árboles,
senderos, etc.)
8.1. Sendero (camino)
8.1.1. Sendereo que conduce a l puerta bien proporcionado y realizado con facilidad. Individuos que ejercen cierto control y tacto en sus
relaciones.
8.1.2. Sedero largo y tortuoso. Individuos que en sus relaciones sociales se mantienen distantes pero que en ocasiones establecen
verdaderos vínculos, son lentos y cautelosos para hacer amistades, pero una vez que la relación se llega a desarrollar posee una gran
calidad.
8.1.3. Sendero que conduce en línea recta hacia la puerta y que es ancho en la entrada y mas agosto en la medida que se acerca a la
puerta. Rebela intento de disimular una amistad superficial. (Básico de aislamiento).
8.2. Cercos.
Alrededor de la casa constituyen una maniobra defensiva.
Resumen.
La casa representa las siguientes entidades fundamentales.
1. La imagen de uno mismo con sus elementos correspondientes:
A. Área de la fantasía.
B. El yo.
C. Contacto con la realidad.
D. Accesibilidad.
E. Predominio oral.
F. Predominio anal.
G. Predominio falico.
2. La percepción de la situación familiar. Pasado, presente o futuro deseado, o alguna combinación de los tres.
B. ÁRBOL.
El dibujo del árbol se capta de manera total como.
a. Armonía.
b. Inquietud o vació.
c. Carencia o abundancia.
d. Hostilidad.
Refleja su historia vital Psicológica.
1. TRONCO DEL ÁRBOL.
Fortaleza básica de la personalidad.
1.1. Líneas periféricas muy reforzadas. Rebelan la necesidad de mantener su integridad, el reforzamiento es una defensa.
1.2. Líneas débiles esbozadas o punteadas.
· Temor por el colapso de la personalidad o por pérdida de identidad.
· Ya no tiene esperanzas el derrumbe es evidente.
· Aguda ansiedad.
1.3. Dibujos en el tronco del árbol y animales.
· Internamente sienten que un segmento de su personalidad esta fuera de control, (disociado).
· Potencialmente destructivo.
· Sentimientos de culpa obsesiva.
1.3.1. Se identifica con el animal en ves de que con el árbol.
· Sentimientos regresivos por una existencia interna retirada, calida y protegida.
2. RAÍCES DEL ÁRBOL.
2.1. Exageración de raíces.
· Preocupación excesiva por hacer contacto con la realidad.
2.2. Raíces que se ven a través de la tierra.
· Deterioro del criterio de la realidad.
2.3. Árbol con base pene. Borde del papel.
· Inseguridad, inadaptación.
· Depresión. (Dibujan líneas débiles, o el sauce llorón)
3. LAS RAMAS DEL ÁRBOL.
Representa los recursos con que se cuenta para obtener satisfacciones del medio, para extenderse hacia los demás.
3.1. Ramas tronchadas.
· Sin esperanza de éxito.
3.2. Ramas altas y agostas que se extienden hacia arriba y menos a los costados.
· Temor de buscar satisfacciones en el ambiente.
· Se refugian más de lo necesario en la fantasía.
· Posible introversión o esquizoide.
3.3. Ramas que se extienden lateralmente hacia arriba y hacia fuera.
· Mayor equilibrio.
3.4. Acentuación de las ramas hacia arriba pero que sobre pasa los limites de la hoja.
· Inmersión en la fantasía. Posible esquizofrénico manifiesto o en desarrollo.
3.5. Ramas unidireccionales que no forman estructura y inadecuadamente ligadas a un tronco unidimensional (segmentación)
· Señala organicidad. Daños físicos en alguna parte del cuerpo en especial revisar el cerebro.
· Impotencia y futilidad (enojo).
· Falta de fuerza del yo.
· Pobre integración.
· Inadaptación.
3.6. Flexibilidad de la estructura de las ramas (de lo mas grueso a lo mas fino) y que guarda relación tonel tronco.
· Satisfacciones en su ambiente.
3.7. Ramas tipo garrote o lanzas con afiladas puntas o como púas.
· Intensos impulsos hostiles y agresivos. (Si no corresponde con la apariencia de la persona, se asegura un ajuste superficial logrado
con esfuerzos represores que se traducen en tensión interna.)
3.8. Ramas bidimensionales y abiertas en el extremo distal.
· Escaso control de los impulsos. Posible esquizofrenia.
3.9. Ramas que parecen penes.
· Preocupaciones sexuales.
· O que luchan por la búsqueda de la virilidad.
3.10. Ramas rotas o cortadas.
· Sensación de estar traumatizado y constituir una unidad interna completa.
· Sentimientos de castración (inadaptación, inutilidad, extrema pasividad. Falta de virilidad hasta la impotencia)
3.11. Tronco trunco y desde el cabo crecen pequeñas ramas.
· El núcleo del yo esta dañado.
3.12. Cuando las ramas, en lugar de dirigirse hacia el ambiente, lo hacen centrípeta mente hacia el árbol.
· Egocentrismo fuerte, tendencia hacia la introversión. (obsesivo/compulsivo)
3.13. Ramas muy grandes en un tronco relativamente pequeño.
· Exagerada preocupación por la búsqueda de satisfacciones.
3.14. Lo opuesto: la estructura de las ramas muy pequeña y el tronco excesivamente grande.
· Experimentación de frustraciones debido a incapacidad para satisfacer imperiosas necesidades básicas.
3.15. Ramas que se extienden hacia el sol.
· Necesidad de afecto frustrado. (Regularmente en niños)
3.16. Árbol que se inclina para alejarse de un gran sol que esta a corta distancia de el.
· Intenta apartarse de la dominación de alguna figura parental (padres) o cualquier tipo de autoridad, porque se sienten dolorosamente
controlados, sojuzgados, inadaptados.
3.17. Ramas secundarias. Se dibujan como espigas y se insertan en las ramas primarias (estas pequeñas ramas parecen enterrarse en
las ramas mas grandes en lugar de crecer de ellas.
· Tendencias masoquistas.
3.18. Envueltos los extremos de las ramas con círculos como nubes. La aspereza de la rama envuelta por una almohadilla de algodón.
· Predominantemente impunitivos.
1. No descargan su agresión ni interna, ni externamente, la inhibición lo impide.
2. Maneras agradables e insuave modo de hablar.
4. ÁRBOL TIPO CERRADURA. Tronco y follaje están dibujados con una línea continua, sin ninguna separación entre la copa y el tronco.
· Individuos oposicionistas y negativos.
· Hacen lo menos posible.
5. ÁRBOL DISOCIADO. Líneas laterales del tronco no se conectan entre ellas; se extienden hacia arriba, formando cada una su propia
rama de estructura independiente. Da la impresión de un árbol dividido en dos.
· Ruptura de la personalidad.
· Disociación.
· Derrumbe de las defensas.
· Peligro de que los impulsos internos se hagan presentes en la vida real.
· Esquizofrenia.
6. TEMAS.
6.1. Halcón revoloteando sobre la copa.
· Sentido de condena.
6.2. Árbol orinado por un perro.
· Sentido de degradación.
6.3. Destrucción del árbol a hachazos.
· Sentimiento de mutilación corporal.
6.4. Mujeres embazadas. Dibujan árboles frutales.
6.5. Depresivos. Dibujan sauces llorones.
6.6. Niños de kinder y exageradamente hasta los 14 años, dibujan manzanos,
· Lo frutos son el niño.
· El árbol la figura materna.
· Si la manzana se desprende o esta caída. Se sienten rechazados.
7. EDAD DEL ÁRBOL.
7.1. En adultos.
· Si dibujan pequeños retoños, son sentimientos de inmadurez.
8. ÁRBOL MUERTO.
Casos graves que han perdido la esperanza.
· Mal ajuste.
· Esquizofrénicos.
· Deprimidos.
· Neuróticos.
· Enfermos psicológicos.
· Grave patología.
8.1. ¿Quién causo la muerte?
8.1.1. Cosas externas. Responsabiliza al ambiente de sus dificultades.
8.1.2. Cosas internas del árbol. Se consideran nocivos e inaceptables.
8.1.3. Podrido desde adentro. Patología profunda.
8.1.4. ¿Desde hace cuanto esta muerto? Señala la duración de su propio desajuste.
C. PERSONA
Motiva tres tipos de temas:
1. Auto retrato.
2. El ideal del yo.
3. Y representación de personas significativas (padres, hermanos, et)
3.1. AUTORRETRATO.
Reproducción de sus propios rasgos corporales como si se estuviera viendo en un espejo.
· Lo hacen personas con un C. I. (coeficiente intelectual) medio o inferior.
· Rara vez lo hacen personas que no tengan un alto coeficiente intelectual. C.1.
Nota. Distinguir entre el yo físico y el yo psicológico.
Ejemplos de dibujos que expresan el yo psicológico o autorretrato psicológico
· Delincuente sexual.
· Limonero.
· Títere.
· Muñeco de fútbol.
· Ropas de maniquí (despersonalización).
· Exhibicionista.
· Payaso.
· Sentado en un sillón.
· Narcisismo. Se acaricia el cabello y baila. (Mas en mujeres)
· Dibujo de perfil rígidamente erecto, rígida falta de adaptación.
2. IDEAL DEL YO. LO QUE EL SUJETO SIENTE QUE ES.
Ejemplos:
· Un boxeador con brazos de Hércules.
· Mujer embazada con vergüenza por su vientre. Dibuja una bailarina flexible, ágil y delgada girando libre de peso.
Los adolescentes:
· Músculos atléticos, trajes de baño.
· Mujeres adolescentes. Dibujan actrices de cine con vestidos de fiesta.
· Jóvenes gordos que dibujan esbeltos.
·
3. REPRESENTACIÓN DE PERSONAS SIGNIFICATIVAS.
3.1. Normalmente los niños dibujan a sus padres.
3.1.1. Muestra la importancia de sus padres en sus vidas ya sea padre o madre.
3.1.2. La necesidad de un modelo para identificarse e incorporarlo a su AUTOCONCEPTO.
3.1.3. De acuerdo a quien dibujen (al padre o a la madre) constituye un dato profético en un retest grafico demostrara que el niño lo ha
incorporado.
3.2. Si los adultos dibujan a sus padres, por lo general se encuentran manejados por el pasado y nunca han logrado una total
independencia del control parental.
Los dibujos proyectivos tienden a poner de manifiesto el yo sentido, el ideal de yo, y el yo futuro, excepto si se da la intervención de
tratamientos psicoterapéuticos o cambios significativos en la situación ambiental.
