Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Quinto cuatrimestre.
Alumna: Miriam Anay Ramirez Gonzalez
Asignatura: Diseño y Desarrollo Curricular
Tema: Proyecto Parte II
Fecha: vierneses 21 de abril del 2023
Universidad Tangamanga, Campus Huasteca.
ENFOQUES CURRICULARES.
Los enfoques curriculares son parte muy importante del énfasis teórico que se adopta en
un sistema educativo ya determinado para ayudarnos a poder caracterizar y organizar
internamente los elementos en el currículo.
El enfoque curricular es indispensable e infaltable para que logremos entender cómo
funcionan y para qué sirven. Bolaños y Molina (2003) nos explican que los enfoques
curriculares son el énfasis teórico que se adopta en un sistema educativo determinado para
caracterizar y organizar internamente los elementos que constituyen el currículo. Así,
podemos decir que el enfoque curricular es un cuerpo teórico que ayuda a sustentar la
forma en la que se visualizarán los diferentes elementos que tiene el currículo y cómo se
obtienen sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se aporte a algunos de esos
elementos. Esto quiere decir que el enfoque curricular es el que lleva los planes curriculares
que terminan siendo acciones específicas de diseño curricular, así como la elaboración de
planes y de programas de estudio.
Los encargados de diseñar el currículo seleccionan el enfoque curricular en el nivel central
de la planificación que nos dice el modelo curricular, el cual tendrá el papel de guía en el
proceso de planificación y también al momento de ejecutar el currículo.
Licenciatura en Ciencias de la Educación
Objetivo:
Como estudiante de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación (LED) nos formaremos
como profesionistas con enfoque teórico-práctico, siendo capaces de desempeñarnos con un
alto compromiso social y ético, en los diferentes procesos educativos tales como la
planeación, gestión y evaluación académica y organizacional, así como de investigación
educativa en sistemas formales y no formales para promover, mediante la colaboración y la
innovación, la solución de problemas y la transformación de estos entornos. A su vez,
participaremos en actividades de docencia con jóvenes, adultos y adultos mayores. La
Licenciatura en Educación nos permite a nosotros los egresados impartir clases de casi todos
los niveles académicos de la educación básica.
Análisis de la población estudiantil.
La docencia, así como las estrategias, programas y proyectos de enseñanza en sí, marcan la
vida de nosotros los seres humanos.
Esta es una de las razones por las que la carrera de Ciencias de la Educación demanda y
exige alumnos que comprendan la importancia de la profesión y que, además, tengan
cualidades y características particulares para desenvolverse en este campo académico y
laboral, entre éstas:
o Vocación de servicio
o Cultura general
o Capacidad de análisis y observación
o Proactividad
o Liderazgo
Perfil de Egreso:
Los conocimientos de los egresados se fusionan en la capacidad de resolver problemas
teóricos y prácticos dentro del ámbito educativo, en el extenso conocimiento de la realidad
educativa nacional, en una gran capacidad de gestión e innovación educativa y en la
producción científica de conocimientos en lo que está relacionado a la educación. Con este
reconocimiento, los egresados de la licenciatura en Ciencias de la Educación deben contar
con las siguientes competencias genéricas y específicas:
Competencias Genéricas:
• Capacidad crítica, de abstracción, análisis y síntesis.
• Capacidad y facilidad de comunicación oral y escrita.
• Habilidad para buscar, procesar y analizar información.
• Capacidad para ejecutar tareas y desarrollo de alternativas de aprendizaje,
motivacionales, afectivas y sociales.
• Capacidad para trabajar colaborativamente logrando interactuar de manera eficiente y
eficaz en las relaciones interpersonales empleando los medios, los códigos y lenguajes más
adecuados a cada contexto y su interlocutor.
Competencias Específicas:
Línea Curricular Socio educativa:
• Conoce e identifica las teorías que fundamentan a las ciencias de la educación a partir de
una perspectiva interdisciplinar, holística e integradora para resolver problemas teóricos y
prácticos en el ámbito educativo.
Campo laboral.
Si estudias la carrera de Ciencias de la Educación y te apoderas de los conocimientos de las materias
que se llevan a cabo a lo largo de la carrera, te convertirás en un profesional altamente calificado,
capaz de acceder a atractivas oportunidades laborales.
o Capacitador personal
o Asesor metodológico
o Diseñador de programas educativos
o Investigador
o Director
o Maestro de educación especial
TSU en Lengua Inglesa
Objetivo.
La Licenciatura en Lengua Inglesa tiene como objetivo que los profesionales tengan un perfil
integral, que logren ser competentes en las habilidades comunicativas de la lengua materna
y la lengua inglesa, principalmente en los ámbitos relacionados a la docencia y traducción.
Además, se fomentará el aprendizaje autónomo y permanente que va de la mano con la
calidad humana, buscará formar profesionistas socialmente responsables, con la capacidad
de atender y solucionar problemáticas específicas tales como la necesidad de comunicación
en lengua inglesa y la falta de apreciación y valoración de la cultura propia y de otras, dando
un fuerte énfasis en la comunicación en ambas lenguas para poder construir un puente entre
los individuos y los diversos grupos humanos. Todo esto con base en un proceso de
formación adaptable desarrollado en un contexto institucional de vanguardia, con la
participación de docentes calificados en comunicación, diseño, diagnóstico, evaluación,
gestión, investigación y apreciación cultural.
Perfil de ingreso:
Para poder cursar esta licenciatura, el alumno deberá deberá tener conocimientos básicos
sobre las asignaturas que curso en el bachillerato, y, además:
o Capacidad lingüística oral
o Capacidad lingüística nivel escrito
o Buena memoria verbal
o Capacidad de abstracción
o Gusto por los idiomas
o Disposición para el manejo de nuevas tecnologías
Enfoque Lic. En Ciencias de la Educación TSU en Lengua Inglesa
Una licenciatura se caracteriza por la Un técnico superior universitario se
preparación profesional en la que una prepara en una carrera más específica,
persona se forma como especialista en en donde obtiene conocimientos
un área específica del conocimiento; con particulares y habilidades operativas en
¿Qué es y cuánto dura? un campo de acción amplio, el ámbito distintas áreas del conocimiento. Este
profesional a estudiar será muy general. nivel de educación superior tiene una
duración más corta, que es alrededor
de dos años.
Como estudiante de la carrera La Licenciatura en Lengua Inglesa tiene
Licenciatura en Ciencias de la Educación como objetivo que los profesionales
(LED) nos formaremos como tengan un perfil integral, que logren ser
profesionistas con enfoque teórico- competentes en las habilidades
práctico, siendo capaces de comunicativas de la lengua materna y la
desempeñarnos con un alto lengua inglesa, principalmente en los
Objetivos compromiso social y ético, en los ámbitos relacionados a la docencia y
diferentes procesos educativos tales traducción. Además, se fomentará el
como la planeación, gestión y evaluación aprendizaje autónomo y permanente
académica y organizacional. que va de la mano con la calidad
humana, buscará formar profesionistas
socialmente responsables, con la
capacidad de atender y
solucionar problemáticas específicas.
Esta es una de las razones por las que la Para poder cursar esta licenciatura, el
carrera de Ciencias de la Educación alumno deberá tener conocimientos
demanda y exige alumnos que básicos sobre las asignaturas que curso
comprendan la importancia de la en el bachillerato
¿A quién va dirigida? profesión y que, además, tengan
cualidades y características particulares
para desenvolverse en este campo
académico y laboral.
o Vocación de servicio o Capacidad lingüística oral
o Cultura general o Capacidad lingüística nivel
o Capacidad de análisis y escrito
observación o Buena memoria verbal
Perfil de ingreso o Proactividad o Capacidad de abstracción
o Liderazgo o Gusto por los idiomas
o Disposición para el manejo de
nuevas tecnologías
Perfil de Egreso es un profesionista con una formación Poder comunicar ideas mediante
sólida que aplica conocimientos de las estrategias lingüísticas, metalingüísticas,
áreas Pedagógica, Gestión Curricular, extralingüísticas, cognitivas,
Investigación Educativa, Tecnología metacognitivas, afectivas y sociales,
Educativa, y Políticas, Administración y verbales y no verbales, en diferentes
Liderazgo Educativo conforme a la situaciones y contextos con precisión,
normatividad aplicable, para solucionar fluidez y propiedad, con respeto,
problemáticas de su propia disciplina. apertura, tolerancia y honestidad, para
establecer relaciones interpersonales e
interculturales exitosas.
Bibliografia:
(2014). WEBSCOLAR. Los enfoques curriculares. https://www.webscolar.com/los-enfoques-
curriculares. Fecha de consulta: 21 de April de 2023.
