SÍLABO
Taller de rehabilitación social (100000PS64)
2024 - Ciclo 1 Marzo
1. DATOS GENERALES
1.1.Carrera: Psicología
1.2. Créditos: 3
1.3. Enseñanza de curso: Presencial
1.4. Horas semanales: 4
2. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Taller de Rehabilitación Social contribuye con el desarrollo de la competencia de análisis del
comportamiento. Dicha competencia enfatiza en la elaboración de planes o estrategias de intervención para el
logro de la rehabilitación social y con ello la reinserción a la comunidad.
3. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórica - práctica. Se aborda los siguientes temas ejes, la historia y concepto de
la rehabilitación social, sujeto, grupo, y comunidad en el trabajo de promoción de salud mental, situación de la
salud mental a nivel nacional e internacional, y para finalizar, salud mental en el Perú: ejes de acción.
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el estudiante desarrolla un programa de intervención para prevenir y promover la salud
mental en poblaciones en situaciones de vulnerabilidad.
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2 y 3
Historia y concepto de la Rehabilitación Social.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza la realidad de salud mental a nivel nacional e internacional, considerando
los determinantes sociales, bases conceptuales, normatividad vigente de salud mental con actitud reflexiva, crítica y
responsabilidad social
Temario:
Historia de los conceptos de salud mental y rehabilitación social
Rehabilitación, adaptación, inclusión y reinserción: análisis crítico
Desarrollo de eje ético para el trabajo con personas en condición de vulnerabilidad
Unidad de aprendizaje 2: Semana 4,5,6 y 7
Sujeto, grupo, y comunidad en el trabajo de promoción de salud mental..
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante comprende los principios de acción para el trabajo con las poblaciones en
condiciones de vulnerabilidad de manera ética, profesional y responsable.
Temario:
Determinantes sociales de la salud mental
Grupos de referencia e identidad en poblaciones en condiciones de vulnerabilidad: familia, amigos, trabajo,
otros
Redes comunitarias de apoyo para el desarrollo de la salud mental: Grupo de ayuda mutua y coaliciones
comunitarias.
Unidad de aprendizaje 3: Semana 8,9,10 y 11
Situación de la salud mental a nivel nacional e internacional.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza la realidad de salud mental a nivel nacional e internacional considerando
normatividad vigente de salud mental con actitud reflexiva, crítica y responsabilidad social.
Temario:
Análisis comparativo de la realidad de salud mental a nivel nacional e internacional.
Instituciones y organizaciones de salud mental en el Perú.
Modelos de atención en salud mental: Institucionalización e Desinstitucionalización.
Revisión de documentos normativos y enfoques de acción para la promoción de la salud mental: a. Reforma en
salud mental en Perú. b. Proceso de reforma en salud mental en el Perú y Latinoamérica. c. Enfoques en salud:
Salud Pública, Salud Colectiva y Salud Mental Comunitaria.
Unidad de aprendizaje 4: Semana 12,13,14,15,16,17 y 18
Salud mental en el Perú: Ejes de acción.
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla un proceso de evaluación y diagnóstico psicosocial de diversas
problemáticas de salud mental en el Perú basado en estadísticas, marco normativo y experiencias ya realizadas, y
propone un marco de intervención para el trabajo con estas poblaciones en situación de vulnerabilidad.
Temario:
Eje 1: Rehabilitación Psiquiátrica
Eje 2: Prevención y tratamiento de adicciones
Eje 3: Niñez y adolescencia en situación de calle
Eje 4: Violencia basada en género
Eje 5: Personas afectadas por conflictos sociales
Eje 6: Niñez y adolescencia en conflicto con la ley
6. METODOLOGÍA
En el desarrollo del curso, busca la permanente participación de los alumnos. Ello a través de lo siguiente:
- Investigación online
- Búsquedas bibliográficas (libros, videos, revistas, etc.)
- Visita a instituciones
- Entrevista a psicólogos con enfoque clínico y forense
- Documentales y películas
Así mismo, las lecturas se harán en forma dirigida, en grupos o individuales, según las necesidades. El alumnos,
podrá observar analíticamente películas, documentales y videos.
Por último, se buscará la participación activa de los estudiantes y la construcción del conocimiento, por medio
de debates, ponencias, elaboración de un plan de intervención y de información, mapas conceptuales y
mentales, informes y elaboración de talleres.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
(10%)TA1 + (10%)PC1 + (20%)TA2 + (10%)PC2 + (20%)PA + (30%)TF
Donde:
Tipo Descripción Semana Observación
TA1 TAREA ACADÉMICA 1 4
PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 9
TA2 TAREA ACADÉMICA 2 11
PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 13
PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 17
TF TRABAJO FINAL 18
Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:
1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.
2. En este curso, no aplica examen rezagado.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Obando Salazar, Olga Lucía - Compilador. Psicología social crítica, aportes y aplicaciones sobre el
lenguaje, convivencia, espacio público, género y subjetividad. Programa Editorial Universidad del
Valle. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37743
Tovar Pineda, María de los Ángeles - Autor. Psicología social comunitaria: una alternativa teórico-
metodológica. Plaza y Valdés, S.A. de C.V. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=32510
Bibliografía Complementaria:
Parales Quenza, Carlos. Psicología social: un acercamiento histórico al estudio de las relaciones
sociales. Editorial Gedisa. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=37748
Luis Flórez Alarcón - Autor. Psicología social de la salud: promoción y prevención. Editorial El Manual
Moderno Colombia. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37744
López Rodríguez, Victoriano - Montoya Lirola, María del Mar . Electromagnetismo II. UNED -
Universidad Nacional de Educación a Distancia. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-
detail.pl?biblionumber=36558
9. COMPETENCIAS
Carrera Competencias específicas
Psicología Prevención y Promoción de la Salud Mental
10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Historia de los conceptos de salud
Presentación del
1 1 mental y rehabilitación social
curso
Unidad 1 Rehabilitación, adaptación, inclusión y
Asignación de la
Historia y concepto de la 2 2 reinserción: análisis crítico
Tarea académica 1
Rehabilitación Social
Desarrollo de eje ético para el trabajo
Debate en clase
3 3 con personas en condición de
vulnerabilidad
Determinantes sociales de la salud
Clase participativa
mental
Construcción de
conceptos
4 4
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
1
Unidad 2 Grupos de referencia e identidad en
Taller grupal
Sujeto, grupo, y poblaciones en condiciones de
5 5
comunidad en el trabajo vulnerabilidad: familia, amigos, trabajo,
de promoción de salud otros
mental.
Grupos de referencia e identidad en
Clase participativa
poblaciones en condiciones de
Construcción de
6 6 vulnerabilidad: familia, amigos, trabajo,
conceptos
otros
Exposición de casos
Redes comunitarias de apoyo para el
Clase participativa
7 7 desarrollo de la salud mental: Grupo de
Discusión guiada
ayuda mutua y coaliciones comunitarias.
Análisis comparativo de la realidad de
Exposición teórica
8 8 salud mental a nivel nacional e
Mesa de trabajo
internacional.
Instituciones y organizaciones de salud
Discusión grupal
mental en el Perú.
Mesa de trabajo
9 9
Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 1
Modelos de atención en salud mental:
Mesa de trabajo
Institucionalización e
Salida de campo:
Desinstitucionalización.
visita a institución
para evidenciar los
modelos de
Unidad 3 intervención en
Situación de la salud 10 10 salud mental
mental a nivel nacional e (centros de salud
internacional mental
comunitaria,
centros juveniles de
diagnóstico y
rehabilitación).
Revisión de documentos normativos y
Taller grupal
enfoques de acción para la promoción de
la salud mental: a. Reforma en salud
mental en Perú. b. Proceso de reforma
en salud mental en el Perú y
Latinoamérica. c. Enfoques en salud:
11 11 Salud Pública, Salud Colectiva y Salud
Mental Comunitaria.
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
2
Eje 1: Rehabilitación Psiquiátrica
Mesa de trabajo
12 12
Estudios de casos
Eje 2: Prevención y tratamiento de
Mesa de trabajo
adicciones
Estudios de casos
13 13
Evaluación
PRÁCTICA
CALIFICADA 2
Eje 3: Niñez y adolescencia en situación
Mesa de trabajo
de calle
14 14 Exposición de
avances
Unidad 4
Salud mental en el Perú:
Eje 4: Violencia basada en género
Ejes de acción 15 15 Mesa de trabajo
Eje 5: Personas afectadas por conflictos
Mesa de trabajo
16 16 sociales
Estudios de casos
Eje 6: Niñez y adolescencia en conflicto Mesa de trabajo
con la ley Estudios de casos
17 17
Evaluación
PARTICIPACIÓN EN
CLASE
Evaluación
18 18 TRABAJO FINAL
