PLAN DE MEJORA
Centro Educativo: Centro de Educación Media Gubernamental “Juventud Occidental”
Docente: Walter Alexander Bautista
Área: Jornada Matutina (Ciencias Naturales).
Jornada Nocturna (Ciencias Naturales).
Grado: Jornada Matutina (10º C y F, 11° Informática, 11° BCH, 11º BTP Agroforestal).
Jornada Nocturna (Noveno, 10º Informática).
Florida Copán, viernes 25 de abril 2024.
INTRODUCCIÓN
El plan de mejoras es una de las principales fases en el proceso de mejora continua en la institución educativa, en tal
sentido se requiere para su elaboración el respaldo y la participación de todos los entes involucrados.
El plan de mejora integra las decisiones sobre los aspectos que deben cambiarse incorporando diferentes procesos en el
Centro de Educación Media Gubernamental “Juventud Occidental” de Florida Copán, para que sea traducido en un
mejor servicio, dicho plan además de servir de base para la detección de mejoras, debe permitir el control y
seguimiento de las diferentes acciones a desarrollar, así como la incorporación de acciones correctivas por las posibles
amenazas.
Este plan de mejora muestra las actividades a realizar para lograr un mejor desempeño en los estudiantes, así como
también algunas metas que se proponen lograr como docente en un tiempo determinado, para fortalecer las diferentes
competencias de los estudiantes, este plan contará con una metodología activa participativa y será adaptada de acuerdo
al centro educativo.
FORTALEZAS
1-Docente comprometido, empático y optimista.
2. Perseverancia y determinación en la práctica de la curricula dentro y fuera del aula de clases.
3. Docente con dominio de tema de las asignaturas impartidas.
4. Manejo y uso de Tecnologías de la información y comunicación.
5. Capacidad de redacción en la mejora continua de la enseñanza-aprendizaje.
6. Capacidad para hacer adecuaciones curriculares.
7. Apoyo de parte de las autoridades educativas inmediatas.
8. Capacidad de Resiliencia
9. Planificación por competencias
DEBILIDADES
1. Padres de familia poco comprometidos en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
2. Estudiantes desmotivados para aprender, porque conocen el sistema de evaluación y las facilidades para aprobar las
asignaturas.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Implementar estrategias para disminuir el alto índice de reprobación en las diferentes asignaturas impartidas.
2. Motivar a los estudiantes de una manera práctica y metódica, en la cual consista en establecer técnicas que mejoren
su deseo de aprender las diferentes temáticas en un tiempo a corto y largo plazo.
3. Fortalecer las destrezas básicas que permitan la comprensión tanto de conceptos, así como la aplicación de
contenidos y el cumplimiento de tareas asignadas.
PLAN DE MEJORA
N° Metas Acciones A Indicadores de Recursos Fechas de Responsable Evaluación de
Desarrollar Desempeño Humanos y Implemen- s resultado
Materiales. tación.
1. 1. Mejorar el 1. implementar Estudiantes más Segundo y
índice del estrategias como ser: aplicados y Humanos: tercer parcial Será con respecto
estudiante debates, lluvia de responsables con sus Docentes, *Docente a la cantidad de
hasta legar a ideas, foros; donde el deberes. estudiantes, Mayo, junio, reprobados del
un nivel muy estudiante se pueda Padres de julio, Agosto y segundo parcial,
satisfactorio o desenvolver de una Estudiantes con familia. Septiembre * esperando que los
avanzado, para mejor manera para motivación y 2024. Estudiantes objetivos se
disminuir los que esté motivado en aceptación de sus Materiales: cumplan para
2 altos índices los últimos parciales. responsabilidades. Pizarra. disminuir la
de Marcadores. *Padres de cantidad de
reprobación. 2. Motivar a cumplir Estudiantes practican y Textos. Familia. reprobados y
con sus estudian para las Folletos. alcanzar los
responsabilidades, evaluaciones Carteles. resultados
asignando los trabajos correspondientes. Data Show *Orientador esperados, según
2. Informar con suficiente tiempo as metas.
periódicament para entregarlas en las Estudiantes interesados
e a los padres fechas establecidas. en entregar las tareas
de familia con tiempo y forma.
sobre el avance 3. Llevar un control de
académico de tareas semanales por Padres de familia
sus hijos. medio de un formato informados sobre los
durante todo el avances de sus hijos.
3. Mejorar el período.
índice de
entrega de 4. Remitir los
tareas de parte estudiantes que no
del estudiante están cumpliendo con
en las los trabajos asignados
asignaturas. en clase y extra clase,
para hablar
directamente con el
4. Lograr que padre de familia.
los estudiantes
cumplan un 5. Hacer una
100% de sus readecuación
trabajos y curricular y dedicar
asignaciones. más tiempo de estudio
a los temas donde los
estudiantes muestren
mayor dificultad.
