AREA : COMUNICACIÓN
SEMANA : 35
FICHA : AUTOAPRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES SIN
CONECTIVIDAD.
DOCENTE : FRANCISCO RENGIFO FABABA.
ESTUDIANTE :
GRADO : QUINTO
SECCION : A - B -C -D
TEMA
GESTIONAMOS NUESTRAS CUENCAS
ACTIVIDAD
PROPONEMOS UN PLAN DE ACCIÓN PARA LA GESTIÓN ADECUADA DE
NUESTRA CUENCA
¡Hola! Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. El Perú se encuentra
entre los 20 países con mayores recursos hídricos; sin embargo, este recurso es
escaso en algunos lugares de nuestro país, y en otros no es bien aprovechado, lo que
se evidencia en la disminución de la producción agrícola. Otro problema que
podemos identificar es la contaminación de los ríos. En ese sentido, es necesario
identificar y explicar sus causas, explorar posibles soluciones y promover acciones de
solución para una adecuada gestión de nuestras cuencas. Si tienes alguna dificultad
para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar. ¡Empecemos!
te invito a leer la siguiente situación: Actividad Comprendemos y reflexionamos
sobre la situación de nuestra cuenca y nos organizamos.
Un grupo de estudiantes de diversas regiones comentan algunos problemas de las
cuencas en las que se ubican sus comunidades, por ejemplo, en la zona andina se
está reduciendo la producción agrícola; en la Amazonía, las inundaciones afectan a
muchos cultivos; y, en la zona costera, el agua es escasa, aunque cada cierto tiempo
hay inundaciones. Lo común que observan en todas las zonas es, por ejemplo, que
lagos, lagunas, ríos o el mar están contaminados con diversos residuos. Esto es
motivo de preocupación de todos porque somos uno de los 20 países más ricos en
recursos hídricos, los cuales deberían ser gestionados de manera eficiente, tal como
lo señalan también diversas investigaciones y reportes de instituciones locales,
nacionales e internacionales; por lo que se preguntan: ¿Por qué se han generado
estos problemas? ¿Qué responsabilidad tenemos en la gestión de nuestras cuencas?
¿Qué acciones podemos plantear para una gestión adecuada de nuestras cuencas?
¿Qué río pasa cerca de tu ciudad o comunidad? ¿Dónde se origina y dónde termina?
¿Qué ríos lo alimentan en su recorrido?
¿Cómo se benefician los pobladores de este río?
¿Qué responsabilidad tenemos en la gestión de nuestras cuencas?
¿Qué acciones podemos plantear para una gestión adecuada de nuestras cuencas?
Plan de acción para la gestión adecuada de nuestra cuenca
I. Datos informativos:
1.1. Nombres y apellidos del estudiante:
1.2. Grado y sección:
1.3. Dirección:
1.4. Región, Provincia, Distrito o Centro poblado/Anexo:
1.5. Nombre del río:
II. Objetivos:
III. Antecedentes/diagnóstico:
3.1. Marco normativo:
3.2. Diagnostico la situación de la cuenca:
Criterios / Problemática/ Potencialidades
IV. Plan de acciones:
Factores / Acciones
V. Recursos para lograr nuestro plan:
Recursos / Materiales / Humanos
RETO A DESARROLLAR
Planifica un plan de acción para la gestión adecuada de la cuenca de tu localidad,
siguiendo el ejemplo.
