Unidad 1

AMBIENTE: es un sistema. Conjunto de elementos vinculados entre si a través de relaciones reciprocas e

independientes. Es el resultado de la interacción de los subsistemas: natural, cultural, social y económico.
Provoca efecto sobre los seres vivos y el medio.
RECURSO: es los que le es útil al hombre. NO se refiere a una cosa o sustancia sino a la función que pueda
desempeñar satisfaciendo sus necesidades
RECURSO NATURAL: cosas o bienes de la naturaleza no transformados que el hombre emplea porque son
UTILES. Ej: agua, suelo, espacio aéreo, flora, fauna, minerales. DEPENDE DE SU FUNCIONALIDAD HACIA EL
HOMBRE
ELEMENTO NATURAL: bienes que brinda la naturaleza independientemente de su utilidad. Pueden ser tangibles
o intangibles. Los elementos forman la base de todo lo q existe
CLASIFICACION:
Se clasifican según dos criterios
1. ECOLOGICO: contempla el potencial de regeneración del recuso que depende del ciclo bio, geo quimico
entonces pueden ser
No renovables: no pueden ser producidos, regenerados de manera que se pueda mantener su taza de
consumo. La naturaleza no puede recrearlos en periodos geológicos cortos
Renovables: no se agotan con su utilización ya que su taza de regeneración es mayor a su taza de
consumo
2. ECONOMICO: se considera lo externo, generado por su consumo entonces pueden ser:
Apropiables: tienen valor económico en el mercado
No apropiables: son de uso gratuito
Otros tipos son:
Recursos INAGOTABLES: perduran en el tiempo con independencia de las actividades humanas
R. bióticos: son los q brinda la naturaleza, el hombre usa para producir bienes y servicios. Se regeneran por ley
natural
R. abióticos: derivan de la materia organica, minerales, suelo, agua.
Reservas: depósitos de carbon conocidos. Son recuperables con las tecnologías existentes
Stock: recursos que existen y se sabe de su existencia pero q no son explotados porque no hay tecnologías
apropiadas.
CARÁCTER DE LOS RECURSOS NATURALES :
Resistencia: los recursos naturales por naturaleza resisten al hombre y este debe actuar sobre ellos usandolos o
transformándolos
Interdependencia: pichot decía que los recursos y sus usos, interdependientes entre si, no están ailados. El uso
de cualquiera de ellos repercute e los demás

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Paradigmas históricos:
1. Preservador: no permite la explotación de los recursos
2. Explotador: propone explotar los RN al máximo que se pueda sin pensar en las generaciones futuras
3. Conservador: propone un conjunto de acciones para mejorar y mantener las características originales de
los RN. Deben tener un uso limitado, cuidadoso y sin causar daño permanente satisfaciendo las
necesidades de las generaciones actuales sin dañar las futuras.
CONSERVACIONISMO:
Se basa en el desarrollo sustentable, es decir satisfacer necesidades del presente sin dañar las futuras. Las
reglas básicas son:
- Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de si generación
- Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo susperios al de su reciclado o neutralización
Plantea una conciencia racional sobre los recursos, su preervacion y teniendo en cuenta las generaciones
futuras.
Este movimiento desarrollo la TEORIA GENERAL DE LOS RN en donde se resalta la interdependencia de los
RN y que es un elemento muy importante a tener en cuenta al momento de regular la prevención
ambiental. Entonces se establecen legislaciones para regular el dominio, uso y preservación de los RN y el
ambiente. Se crean instituciones para fijar políticas y hacer planificación.
TEORIA DE MALTHUS
Planteaba que el crecimiento de la población humana estaría limitado por la disponibilidad de recursos
naturales, como la comida y el espacio.
Malthus argumentó que la población tiende a crecer en progresión geométrica (2, 4, 8, 16...) mientras que
los recursos disponibles para alimentar a esa población aumentan en progresión aritmética (2, 3, 4, 5...).
Según su teoría, si la población crecía más rápido que la capacidad de producir alimentos, se produciría una
escasez de recursos, lo que llevaría a hambrunas, enfermedades y otros problemas sociales.
MARCO CONSTITUCIONAL DE LOS RN EN ARGENTINA
 Dominio: Se refiere a la propiedad o control sobre un área, territorio o propiedad. Es el poder de una
entidad, ya sea un individuo, una organización o un país, para ejercer control, autoridad y posesión
sobre un área específica.
 Jurisdicción: Este término se refiere al alcance y autoridad de un sistema legal o judicial para aplicar
leyes y tomar decisiones en un área geográfica o sobre ciertos asuntos. La jurisdicción define los límites
legales dentro de los cuales un tribunal o un sistema legal tiene la autoridad para actuar y hacer cumplir
las leyes.
En resumen, el dominio se refiere al control o posesión sobre un territorio o propiedad, mientras que la
jurisdicción se refiere a la autoridad legal para aplicar leyes y tomar decisiones dentro de ciertos límites
geográficos o temas específicos.
LEY DE PRESUPUESTOS MINIMOS:

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Se refiere a una legislación que establece los estándares y criterios básicos a nivel nacional para la
protección del ambiente, la biodiversidad, los recursos naturales y otros aspectos ambientales
fundamentales. Estas leyes establecen normativas que todos los gobiernos provinciales deben cumplir
como mínimo, permitiendo que cada provincia o región pueda tener regulaciones más estrictas pero no
menos rigurosas que las establecidas a nivel nacional.
Estas leyes de presupuestos mínimos tienen como objetivo principal establecer un marco común para la
protección del medio ambiente y los recursos naturales, asegurando un nivel mínimo de conservación y
cuidado en todo el país
Art 41 CN
Este artículo reconoce el derecho de todos los habitantes a un ambiente sano y equilibrado, así como la
responsabilidad de preservarlo para las generaciones futuras. Establece la obligación de recomponer
cualquier daño ambiental y asigna a las autoridades la tarea de proteger este derecho, regular el uso de
recursos naturales, conservar el patrimonio natural y cultural, fomentar la educación e información
ambiental, y dictar las normas mínimas de protección.
Además, prohíbe el ingreso al territorio nacional de residuos peligrosos y radiactivos. Este artículo es
fundamental para establecer políticas y regulaciones en materia ambiental en Argentina,
Art 75
Establece las facultades y atribuciones del Congreso Nacional. Dentro de este artículo se detallan las
materias sobre las cuales el Congreso tiene la facultad de legislar, incluyendo también aquellas áreas en las
cuales pueden dictar leyes marco o de presupuestos mínimos que las provincias deberán respetar
El inciso 17 establece que el Congreso Nacional tiene competencia para legislar en materia de protección de
recursos naturales, el medio ambiente, bienes culturales e históricos, así como sobre temas como pesca,
caza, minería, legislación nuclear y aeronáutica. Esta facultad permite establecer normativas generales que
las provincias deben respetar.
Art 124

DOMINIO Y JURISDICCION DE LOS RN

 Dominio: Se refiere a la propiedad o control sobre los recursos naturales. Este control puede ser
ejercido por el gobierno central, las autoridades regionales o incluso por comunidades locales,
dependiendo de las políticas y leyes establecidas en cada país.
 Jurisdicción: Hace referencia a la autoridad legal para regular y tomar decisiones sobre el uso y la
gestión de esos recursos. Esta autoridad puede ser a nivel nacional, regional o local, y se encarga de
establecer normativas, políticas y regulaciones para la explotación, conservación y protección de los
recursos naturales.
En algunos casos, el dominio de los recursos naturales puede pertenecer al gobierno central o nacional,
pero la jurisdicción para su gestión puede ser compartida con autoridades regionales o locales. También

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existen acuerdos y regulaciones internacionales que pueden influir en la gestión de ciertos recursos
naturales

UNIDAD 2 RECURSOS MINERALES

Universo :
Big Bang: Es la teoría predominante que explica el origen del universo, postulando que este se expandió
desde un estado inicial de alta densidad y temperatura hace aproximadamente 13.800 millones de años.
Formación del sistema solar:
La formación del sistema solar comenzó hace unos 4.600 millones de años en una nebulosa de gas y polvo.
Esta nebulosa se colapsó y formó un disco alrededor de una joven estrella, el Sol. Dentro de este disco,
pequeñas partículas se unieron para formar planetas, lunas y otros objetos. Los planetas se formaron por la
acumulación de material en órbita alrededor del Sol. Este proceso continuó hasta que los planetas
despejaron sus órbitas y el sistema solar tomó la forma que conocemos hoy en día.
Primeros estadios terrestres:
Se pueden dividir en varias etapas:
1. Formación del planeta: Hace aproximadamente 4.600 millones de años, la Tierra se formó a partir de la
acumulación de material alrededor del Sol.
2. Formación de la atmósfera y los océanos: Inicialmente, la atmósfera temprana estaba compuesta
principalmente de gases volcánicos, vapor de agua y dióxido de carbono. Con el tiempo, la superficie se
enfrió, permitiendo que el vapor de agua se condensara y formara los océanos primitivos.
3. Desarrollo de la vida: se cree que las primeras formas de vida, como bacterias simples, podrían haber
surgido hace alrededor de 3.800-3.500 millones de años en los océanos primitivos.
4. Cambio en la composición atmosférica: A medida que las primeras formas de vida fotosintéticas
evolucionaron, liberaron oxígeno como subproducto, cambiando gradualmente la composición de la
atmósfera y permitiendo la evolución de formas de vida más complejas.
Subsistemas terrestres:
MODELO ESTATICO:
CORTEZA: es la capa más externa y delgada de la Tierra. Es la capa sólida sobre la que vivimos y donde se
encuentran los continentes, océanos, montañas. La corteza terrestre se compone de silicatos,
principalmente el cuarzo, el feldespato y la mica, aunque también contiene otros elementos como oxígeno,
aluminio, hierro, calcio. Hay dos tipos principales de corteza: la corteza continental y la corteza oceánica. La
corteza continental es más gruesa y menos densa que la corteza oceánica
MANTO: es una de las capas internas de la Tierra, ubicada debajo de la corteza terrestre y sobre el núcleo.
Constituye la mayor parte del volumen terrestre.Está compuesto principalmente por silicatos de hierro y
magnesio. El manto se considera una capa sólida, aunque en algunas áreas cercanas al límite con el núcleo

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externo, las temperaturas son lo suficientemente altas como para causar que ciertos minerales se
comporten de manera más plástica, lo que se conoce como el manto superior. El manto interno es solido y
elástico y el externo es fluido y viscoso.
DISCONTINUIDAD DE MOHOROVICIC: es una frontera geológica entre la corteza terrestre y el manto
superior. Las ondas sísmicas viajan a diferentes velocidades a través de distintos materiales. Mohorovičić
notó que las ondas sísmicas primarias (P) y secundarias (S) mostraban un cambio significativo en su
velocidad y trayectoria al pasar de la corteza a una capa más profunda, el manto.
NUCLEO: compuesta principalmente por hierro y algo de niquel. Representa el 60% de la masa total de la
tierra. Tiene un núcleo interno solido y uno externo liquido.
MODELO DINAMICO:
Es una representación que intenta capturar la evolución y los cambios en los sistemas terrestres a lo largo
del tiempo. Estos modelos buscan comprender cómo interactúan y cambian los subsistemas terrestres. Esta
basado en propiedades FISICAS.
LISTOSFERA: comprende la corteza y el manto superior. Es rigido y frio. Va desde 100 a 250km.
ASTENOSFERA: es una capa del manto terrestre que se encuentra justo debajo de la litosfera. Esta capa es
más plástica y tiene una mayor capacidad de deformación en comparación con la litosfera superior. Está
compuesta principalmente por materiales rocosos, como silicatos y otros minerales, pero en un estado
parcialmente fundido. Esta característica es crucial, ya que a pesar de no ser completamente líquida, los
materiales en la astenosfera tienen la capacidad de fluir y deformarse lentamente bajo presión y calor. La
capacidad de deformación de la astenosfera es esencial en la teoría de la tectónica de placas. Las placas
tectónicas flotan y se desplazan sobre la astenosfera, lo que resulta en la actividad sísmica, la formación de
montañas, volcanes y otros fenómenos geológicos.
MESOSFERA: es la zona mas baja del manto. Aquí la presión vuelve mas rigida a la roca aunque puede fluir
muy lentamente
NUCLEO: se divide en interno y externo.
Núcleo externo: Es líquida y se cree que su estado se debe a las altas temperaturas y presiones presentes a
esa profundidad. La circulación de este material líquido genera el campo magnético terrestre.
Núcleo interno: Se extiende desde unos 5.150 kilómetros hasta el centro de la Tierra, aproximadamente a
6.371 kilómetros de profundidad. A pesar de las altas presiones, el núcleo interno es sólido debido a las
temperaturas extremadamente altas que superan el punto de fusión de los metales presentes. Se piensa
que es sólido debido a la presión extrema, a pesar de las altas temperaturas
Zonas de transición:
1. Discontinuidad de Mohorovičić (Moho): Esta es una de las zonas de transición más conocidas. Marca la
frontera entre la corteza terrestre y el manto superior.
2. Zona de transición manto-núcleo: Es la región donde hay una transición entre el manto superior y el
núcleo terrestre. Está dividida en dos partes: la discontinuidad de Gutenberg (que separa el manto del
núcleo externo) y la discontinuidad de Lehmann (que separa el núcleo externo del núcleo interno).
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3. Zona de astenosfera: Es una región del manto superior que exhibe propiedades viscosas y se cree que es
responsable de la movilidad de las placas tectónicas.
4. Zona de límite entre litosfera y astenosfera: Esta área marca la transición entre la litosfera rígida y la
astenosfera más plástica
TEORIA DE LAS TECTONICAS DE PLACAS:
es un modelo geológico que describe la dinámica de la superficie terrestre. Esta teoría explica cómo la
litosfera terrestre, que está dividida en placas tectónicas, se mueve y cambia a lo largo del tiempo.
Placas tectónicas: La litosfera terrestre está dividida en varias placas rígidas que flotan sobre la astenosfera,
una capa más plástica del manto superior. Estas placas pueden ser continentales, oceánicas o una
combinación de ambas.
Movimiento de las placas: Las placas tectónicas están en constante movimiento, impulsadas por corrientes
de convección en el manto terrestre. Este movimiento puede ser divergente (alejándose), convergente
(aproximándose) o transformante (deslizándose lateralmente).
Bordes de placas: En los límites de las placas es donde ocurren fenómenos geológicos importantes.
- Los bordes divergentes son donde las placas se separan, generando la formación de nueva corteza
terrestre, como en las dorsales oceánicas.
- Los bordes convergentes son donde las placas chocan y pueden crear zonas de subducción (donde una
placa se sumerge debajo de otra) o colisiones continentales que generan montañas.
- Los bordes transformantes son donde las placas se deslizan lateralmente una respecto a la otra, como a
lo largo de la Falla de San Andrés en California
FORMACION DEL FONDO OCEANICO:
Está asociada con los procesos en las dorsales oceánicas, que son cordilleras submarinas donde se genera
nueva corteza oceánica.Se lleva a cabo a través de la tectónica de placas
Las dorsales son sistemas de crestas submarinas donde dos placas tectónicas divergen o se separan. En
estos lugares, el magma caliente del manto asciende hacia la superficie y emerge como lava a través de
fisuras en la corteza terrestre. Cuando el magma emerge en las dorsales oceánicas, se enfría rápidamente al
entrar en contacto con el agua marina fría. Esto forma nuevos trozos de corteza oceánica, compuesta
principalmente por basalto, una roca ígnea. A medida que se forma nueva corteza en las dorsales, las placas
tectónicas se alejan unas de otras, lo que impulsa el movimiento de las placas. A medida que la corteza
oceánica se aleja de las dorsales, comienza a envejecer. Se vuelve más fría, densa y se hunde bajo la
influencia de la gravedad. Esto conduce a la subducción en zonas de límites convergentes, donde la corteza
más antigua se hunde de nuevo al manto terrestre.
MINERALES Y ROCAS
Un mineral es una sustancia natural sólida y homogénea con una composición química específica y una
estructura cristalina ordenada. Los minerales están formados por elementos químicos que se combinan.
Tienen propiedades físicas distintivas, como dureza, color, brillo, fractura. EJ calcita feldespato, pirita

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Una roca es un agregado natural de uno o más minerales unidos físicamente. Puede estar compuesta por un
solo tipo de mineral o por una mezcla de varios minerales. Las rocas pueden clasificarse en tres tipos
principales:
1. Rocas ígneas: Se forman a partir de la solidificación y enfriamiento del magma o la lava. Ejemplos:
granito, basalto.
Rocas ígneas intrusivas (plutónicas): Se forman cuando el magma se enfría lentamente en el interior de
la corteza terrestre. Debido a este enfriamiento lento, los minerales tienen tiempo para crecer y formar
cristales grandes. Algunos ejemplos incluyen el granito, la diorita y la gabro.
Rocas ígneas extrusivas (volcánicas): Se forman cuando el magma se enfría rápidamente en la superficie
terrestre o cerca de ella. Este enfriamiento rápido no permite que se formen cristales grandes,
resultando en una textura fina o vítrea. Algunos ejemplos son el basalto, la riolita y la andesita.
La diferencia clave entre estos dos tipos de rocas ígneas radica en la velocidad de enfriamiento del
magma, lo que influye en la textura y tamaño de los cristales presentes en la roca
Tipos de TEXTURA:
AFANITICA: Es una textura de grano fino que se forma cuando el magma se enfría rápidamente en la
superficie. Los cristales son pequeños.
FANERITICA: tiene cristales visibles a simple vista, es decir, cristales grandes y bien definidos. se forma
cuando el magma se enfría lentamente en el interior de la corteza terrestre. EJ granito
PORFIDICA: muestra cristales grandes (fenocristales) dispersos en una matriz de grano más fino. Se
forma cuando hay dos etapas de enfriamiento.
VITREA: se observa en rocas que se enfrían extremadamente rápido, como la obsidiana. Carece de
cristales y tiene una estructura amorfa similar al vidrio. Los iones desordenados se “congelan” antes de
poder unirse en una estructura ordenada.
PEGMATITICA: son un tipo especial de roca ígnea que se caracterizan por tener una textura
extremadamente gruesa y cristales muy grandes. Se forman a partir de magmas ricos en agua y
elementos volátiles que se enfrían lentamente en entornos geológicos específicos. Estas rocas pueden
contener una variedad de minerales, como cuarzo, feldespato, mica, turmalina, entre otros. A menudo,
son conocidas por albergar minerales valiosos o raros, lo que las convierte en depósitos importantes
para la minería de minerales y piedras preciosas.
2. Rocas sedimentarias: Se originan a partir de la acumulación y compactación de sedimentos (fragmentos
de rocas, minerales, restos orgánicos) a lo largo del tiempo. Ejemplos: arenisca, piedra caliza.
3. Rocas metamórficas: Se forman a partir de cambios físicos y quimicos en las rocas preexistentes debido
a la presión, temperatura o actividad química intensa. Ejemplos: pizarra, mármol.
Hay distintos tipos de metamorfismo:
DINAMICO: se produce por consecuencia del aumento de la presión. Sin importar la temperatura.
DE CONTACTO: se produce por incremento de la temperatura. Sin importar la P
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 DE CARGA: son recristalizaciones y reacciones entre minerales.
CICLO DE LAS ROCAS:
El ciclo de las rocas es un proceso continuo donde las rocas se forman a partir del magma (rocas ígneas), se
descomponen en sedimentos (rocas sedimentarias) debido a la meteorización y la erosión, luego estos
sedimentos se compactan para formar nuevas rocas sedimentarias. Estas rocas pueden ser transformadas por
la presión o el calor para convertirse en rocas metamórficas. Finalmente, estas rocas pueden fundirse de nuevo
para formar magma, cerrando así el ciclo. Es un ciclo constante de formación, transformación y destrucción de
las rocas en la superficie terrestre.
DIASTROFISMO
El diastrofismo son procesos geológicos que deforman la corteza terrestre, creando pliegues, fallas y montañas
debido a la presión y movimientos de las placas tectónicas. Estos cambios en la superficie terrestre ocurren por
la compresión, fractura y desplazamiento de las rocas a lo largo del tiempo geológico.
YACIMIENTOS MINERALES:
La formación de yacimientos minerales es el resultado de una variedad de procesos geológicos a lo largo de
años. Los yacimientos minerales se pueden formar por:
Dinámica interna:
1. Procesos magmáticos: Los minerales se pueden formar cuando el magma se enfría y cristaliza en el
interior de la Tierra. A medida que el magma se enfría, ciertos minerales se cristalizan y se separan del
magma, formando depósitos minerales.
2. Procesos hidrotermales: Ocurren cuando aguas subterráneas calientes y cargadas de minerales fluyen a
través de grietas en las rocas. A medida que estas aguas se enfrían, los minerales se depositan,
formando vetas minerales.
3. Metamorfismo: Durante procesos de metamorfismo, la presión y temperatura pueden cambiar la
composición de las rocas preexistentes, creando nuevos minerales. Esto puede resultar en la formación
de depósitos minerales como los de hierro y manganeso.
Dinámica externa:
1. Procesos de sedimentación: Los minerales se acumulan a partir de la precipitación de soluciones
acuosas.
2. Procesos de intemperismo y erosión: Las rocas expuestas en la superficie terrestre pueden ser
desgastadas por la intemperie y la erosión. Los minerales resistentes pueden concentrarse formando
depósitos aluviales, como los placeres de oro
CODIGO DE MINERIA:
El Código de Minería es un cuerpo legal que regula la exploración, explotación y aprovechamiento de recursos
minerales en un país específico. Contiene disposiciones sobre los derechos de minería, concesiones,
exploración, normativas de seguridad, protección ambiental y las obligaciones de las empresas mineras

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Según este código las minas se dividen en 3:
1ra: minas que pertenecen al estado y solo pueden explotarse con concesión legal. Por ej, minas de oro, plata,
mercurio cobre hierro plomo zinc aluminio, petróleo y combustibles. Piedras preciosas.
2da: minas que por razón de su importancia se conceden al dueño del suelo y se destinan al bien común. Por ej:
arenas metalíferas, los relaves de explotaciones anteriores, las salinas, metales q no están en la primer
categoría.
3ro: minas que solo pertenecen al propietario y que nadie puede explotar sin su consentimiento. Son minerales
de naturaleza pétrea o terrosa. Canteras.
El código Define las normas y requisitos para la exploración y explotación de recursos minerales, incluyendo la
autorización de actividades, plazos, derechos y obligaciones. Contiene disposiciones para proteger el medio
ambiente durante las actividades mineras, estableciendo medidas para la mitigación de impactos ambientales y
la restauración de áreas afectadas. Regula la participación del Estado en la actividad minera, incluyendo los
impuestos, tasas, regalías y otros aspectos relacionados con la fiscalidad de la actividad minera.
Ley de Inversiones Mineras (Ley 24.196): estas leyes y programas están destinados a estimular la inversión en la
industria minera, ofreciendo incentivos fiscales, garantías y facilidades para fomentar el desarrollo y la
exploración de recursos minerales en Argentina. Es importante tener en cuenta que las políticas y regulaciones
pueden variar según las provincias
Ley 7722
La Ley de Mendoza busca proteger el agua y el ambiente ante actividades mineras. Prohíbe el uso de sustancias
químicas peligrosas, exige evaluaciones ambientales previas a proyectos mineros y promueve la participación
ciudadana en decisiones sobre minería para preservar los recursos naturales y el agua en la provincia, busca
proteger los recursos hídricos y el ambiente en la provincia de Mendoza, restringiendo el uso de ciertas
sustancias y estableciendo requisitos estrictos para proyectos mineros
Etapas de proyectos mineros:
Las etapas principales de la actividad minera son cateo y prospección (se pueden usar equipos de radiometroa y
magnetometría), exploración (e hace para demostrar las dimensiones, posición y características del
yacimiento), explotación , procesamiento, beneficio, y finalmente, cierre y restauración. Estas etapas abarcan
desde la búsqueda y evaluación del yacimiento hasta la extracción, procesamiento del mineral y la restauración
del área una vez finalizada la operación minera.
Argentina tiene un gran potencial en recursos mineros como litio, oro, plata, cobre, hierro, entre otros. Estos
recursos se encuentran en varias provincias y son importantes para industrias como la energía, electrónica y la
fabricación de acero. El país busca promover la inversión y el desarrollo de la industria minera para aprovechar
este potencial y contribuir a su economía.
Algunos de los principales proyectos mineros en desarrollo en Argentina son:
1. Proyecto Caucharí-Olaroz (litio): Ubicado en la provincia de Jujuy, es uno de los mayores proyectos de
extracción de litio en el país. Se centra en la extracción de litio a partir de salmueras de salares.

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 2. Proyecto Lindero (oro): Se encuentra en la provincia de Salta y está orientado a la extracción de oro. La
empresa Fortuna Silver Mines es la responsable de este proyecto.
3. Proyecto Chinchillas (plata-plomo-zinc): Está en la provincia de Jujuy y es uno de los proyectos de plata
más significativos en Argentina. Se espera la extracción de plata, plomo y zinc.
4. Proyecto Filo del Sol (cobre-oro): Situado en la provincia de San Juan, este proyecto minero apunta a la
extracción de cobre y oro.
UNIDAD 3: AIRE
Atmosfera:
Compuesta por:
Nitrógeno (N2): 78% de la atmósfera.
Oxígeno (O2): 21% de la atmósfera.
Argón: 0.93%.
Dióxido de carbono (CO2): el 0.04%
En cuanto a la variación térmica, la atmósfera presenta capas con diferentes temperaturas:
1. Troposfera: La capa más cercana a la superficie terrestre donde ocurre el clima. A medida que
ascendemos en la troposfera, la temperatura disminuye.
Tropopausa: el gradiente de la temperatura cambia de signo
2. Estratosfera: Por encima de la troposfera, la temperatura comienza a aumentar debido a la presencia de
ozono que absorbe la radiación solar. Se concentra el 99% de la masa total del aire. La variación en el
gradiente esta dada por:
Capa de ozono: porque el ozono ocupa la radiación UV para romper sus moléculas y esto libera calor.
Pero con las emisiones de contaminantes como los CFC (clorofluorcarbonos) se genero el agujero de
ozono, ubicado e la antartida, esto se produjo porque las moléculas de CFC se rompen con los rayos UV
liberando atomos de Cl que choca con moléculas de ozono y lo rompe.
Efecto invernadero: la presencia de CO2 genera que el calor que desprende la Tierra no pueda salir y se
acumule, entonces se irradia hacia la tierra nuevamente.
Definiciones importantes:
Ozonogenesis: es el proceso natural mediante el cual se genera el ozono (O3) en la atmósfera terrestre.
ocurre debido a la interacción de la radiación ultravioleta del sol con las moléculas de oxígeno molecular
(O2) presentes en la estratosfera
Ozonolisis: destrucción natural del ozono por los rayos UV.
3. Mesosfera: Una vez más, la temperatura disminuye a medida que nos alejamos de la estratosfera. Es la
zona mas fría de la atmosfera. Contiene el 0,1% de la masa total.

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 4. Termosfera y exosfera: Estas capas superiores tienen temperaturas altas debido a la radiación solar,
pero a pesar de esto, la densidad del aire es tan baja que no se percibe calor. Las moléculas de gas están
muy separadas. Se generan las aureolas boreales. La exosfera es prácticamente vacío.
NOTA: la troposfera es la capa mas importante para el hombre, todos los fenómenos del clima se producen ahí.
Contiene aire puro y vapor de agua, con el cual se forman las nubes y niebla. También, el vapor confiere a la
atmosfera características de aislante ya que absorbe el calor radiante proveniente del sol
Formación de nubes: se producen porque en la troposfera hay infinitas partículas de polvo que se mantienen en
suspensión y sirven como núcleos para la formación de las nubes., también son los responsables de colorear el
cielo de rojo en los atardeceres.
EVOLUCION DE LA ATMOSFERA:
1. Etapa primordial (Hace más de 4 mil millones de años):
 La atmósfera primitiva se formó principalmente a partir de gases liberados durante la actividad
volcánica, como vapor de agua, dióxido de carbono, metano y amoníaco. La atmosfera tenía un
carácter reductor
 No había oxígeno libre
 Alto contenido de CO2
 Alta presión atmosférica
 Temperaturas elevadas

2. Desarrollo de la fotosíntesis/ etapa prebiótica:

 Se condenso el vapor de agua generado los océanos. Se empezaron a diluir los gases en él. En la
atmosfera quedó Nitrógeno mayormente.

3. Evento de oxidación/ etapa microbiológica:

 Las primeras formas de vida, como cianobacterias, desarrollaron la capacidad de realizar
fotosíntesis.
 La fotosíntesis liberó oxígeno como subproducto, el cual se uso primeramente en reducir
compuestos del océano como por ej el Fe paso a Fe2O3
 Un aumento significativo en la producción de oxígeno durante la fotosíntesis condujo al "Gran
Evento de Oxidación", marcando un cambio fundamental en la composición atmosférica.
 Se formó una atmósfera rica en oxígeno, lo que tuvo un impacto profundo en la vida en la Tierra.
4. Atmósfera actual/ Etapa biológica:
 La atmósfera actual está compuesta principalmente por nitrógeno y oxígeno, con trazas de otros
gases como argón, dióxido de carbono y vapor de agua.
 A lo largo de este período, la composición atmosférica ha experimentado cambios menores,
pero en general, ha mantenido una proporción de oxígeno adecuada para sostener la vida
CAMBIO CLIMATICO:

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Consecuencias a largo plazo el aumento de las temperaturas, cambios en los patrones de precipitación,
desplazamiento de ecosistemas, incremento del nivel del mar, eventos climáticos extremos. Estas
consecuencias a largo plazo subrayan la importancia de tomar medidas para mitigar las emisiones de gases de
efecto invernadero, adaptarse a los cambios ya en marcha y fomentar la sostenibilidad ambiental.
Efecto invernadero/ calentamiento global/cambio climático:
El efecto invernadero es un fenómeno natural que mantiene la temperatura de la Tierra en un nivel adecuado
para la vida. El calentamiento global se refiere al aumento gradual de las temperaturas promedio de la
superficie terrestre y los océanos a lo largo del tiempo. Este fenómeno está relacionado con el aumento de las
concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera, principalmente debido a actividades humanas
El cambio climático se refiere a las alteraciones en los patrones climáticos a largo plazo, que incluyen cambios
en la temperatura, las precipitaciones, los eventos climáticos extremos y otros aspectos del clima. El
calentamiento global es un componente del cambio climático, y el cambio climático es la manifestación más
amplia de cómo las condiciones climáticas de la Tierra están siendo afectadas

VIENTOS:
La circulación de aire transporta calor en forma sensible y latente (almacenada en el vapor de agua) ya que
debido al desequilibrio energético del globo, la circulación debe transportar calor a través de los paralelos,
desde las regiones con exceso a las necesitadas. Tambien es muy importante por los movimientos ascendentes
y descendentes del aire, generando las precipitaciones de agua dulce.
Los vientos son un flujo gaseoso de gran escala, el cual se forma con el movimiento de masas de aire de forma
horizontal. También se genera por la diferencia de presión atmosférica, producto de una variación de
temperatura que se manifiesta en la superficie terrestre, ya que las masas de aire caliente comienzan a subir
mientras que el aire mas denso y frio baja.
Clasificación de vientos
Hay 3 tipos predominantes
PLANETARIOS: son de carácter constante. Realizan grandes recorridos y trasladan grandes cantidades de calor.
 Vientos alisios: Son vientos constantes que soplan de este a oeste en las zonas ecuatoriales. En el
hemisferio norte, se desplazan desde el noreste hacia el ecuador, y en el hemisferio sur, desde el
sureste hacia el ecuador.

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  Vientos del oeste: Se encuentran en las latitudes medias y altas. Soplan de oeste a este y están
asociados con las células de alta presión en estas regiones.
LOCALES: se presentan dentro de un área delimitada. Son influenciados por la geografía local. Los elementos
que pueden influir son la cercania al océano, un lago o la cordillera.
REGIONALES: la dirección de estos vientos no es constante, sino que es cambiante y depende de las estaciones
del año.
 Brisa marina: Durante el día, el sol calienta la tierra más rápido que el agua, creando una baja presión
sobre la tierra. El aire más fresco desde el océano fluye hacia la tierra, creando la brisa marina.
 Brisa terrestre: Durante la noche, la tierra se enfría más rápidamente que el agua. Esto invierte la
situación, y la brisa fluye desde la tierra hacia el océano.
Efecto CORIOLIS: es la desviación que se produce por efecto de la rotación de la Tierra.
1. Causa:
 La Tierra rota sobre su eje, y este movimiento de rotación afecta a los objetos en movimiento
sobre su superficie. A medida que un objeto se mueve hacia el norte o hacia el sur, su velocidad
tangencial en la superficie terrestre varía debido a la rotación de la Tierra.
2. Efecto en el Hemisferio Norte:
 En el Hemisferio Norte, el efecto Coriolis desvía los objetos en movimiento hacia la derecha. Por
lo tanto, el viento que se desplaza hacia el norte se desviará hacia el este, y el viento que se
desplaza hacia el sur se desviará hacia el oeste.
3. Efecto en el Hemisferio Sur:
 En el Hemisferio Sur, el efecto Coriolis desvía los objetos en movimiento hacia la izquierda. Así, el
viento que se desplaza hacia el norte se desviará hacia el oeste, y el viento que se desplaza hacia
el sur se desviará hacia el este.
4. Nulo en el Ecuador:

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  En el ecuador, el efecto Coriolis es nulo, ya que la velocidad tangencial es constante en todas las
direcciones debido a la rotación de la Tierra. En el ecuador, los vientos y las corrientes no
experimentan desviación significativa debido a este efecto.
5. Aplicación en la Meteorología y Oceanografía:
 El efecto Coriolis es fundamental para comprender y predecir los patrones de viento, corrientes
oceánicas y otros fenómenos atmosféricos
CIRCULACION GENERAL DE VIENTOS EN LA ATMOSFERA:
 Células de Hadley: En la zona ecuatorial, la radiación solar es intensa, calentando el aire y provocando su
ascenso. A medida que el aire asciende, se enfría y libera humedad, generando lluvias. En altitudes
superiores, el aire se desplaza hacia los polos y desciende en las latitudes medias, creando las células de
Hadley. Este descenso en las latitudes medias da lugar a regiones más secas.
 Células de Ferrel: Entre las células de Hadley y las células polares, existe la llamada célula de Ferrel.
Aquí, el aire se desplaza en dirección opuesta a las células adyacentes, dando lugar a patrones de viento
variables y sistemas meteorológicos.
 Células Polares: En las altas latitudes, el aire frío se hunde generando altas presiones en superficie y se
desplaza hacia latitudes más bajas, formando las células polares. Estas células completan el ciclo al
conectarse con las células de Hadley a través de la superficie terrestre.

FENOMENO DE EL NIÑO
1. Condiciones Normales:
 En condiciones normales, los vientos alisios soplan de este a oeste a lo largo del ecuador en el
Océano Pacífico, empujando las aguas superficiales más cálidas hacia el oeste, acumulándose en
la región del Pacífico occidental. Este fenómeno se llama "celdas de Hadley" y es parte del
sistema de circulación atmosférica y oceánica.
2. Inicio del Fenómeno El Niño:

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  Durante un evento de El Niño, hay un debilitamiento de los vientos alisios y una disminución en
la fuerza de las celdas de Hadley. Esto permite que las aguas más cálidas del Pacífico occidental
fluyan hacia el este a lo largo del ecuador.
3. Impactos del Fenómeno El Niño:

- En america del sur:

Perdidas pesqueras
Intensa formación de nubes en la zona intertropical
Periodos muy húmedos
Baja presión atm
Aumento de nieve en cordilera
- Sudeste de Asia:
Lluvias escasas
Enfriamiento de los océanos
Baja formación ed nubes
Periodos muy secos
Alta presión atm
Escasez de agua en ríos
FENOMENO “EL ZONDA”
Es un viento seco y caliente, proviene del océano pacifico y se caliente por el descenso desde la cordillera. Tiene
altas velocidades. Es un viento argentino, local y lleva bastante polvo en suspensión. Se genera en el anticiclón
del océano pacifico, inicia siendo un viento frio y húmedo. Luego es desviado por el ciclon de la precordillera e
ingresa en la zona de mayores alturas y choca generando luvias o nevadas. Luego baja en la región cuyo en
forma seca y aumenta su temperatura por el recalentamiento adiabático
MARCO LEGAL
Protocolo de Montreal (sigue vigente)
E un acuerdo internacional diseñado para proteger la capa de ozono de la Tierra al reducir y eventualmente
eliminar la producción y el consumo de sustancias que agotan la capa de ozono. Fue negociado en 1987 y entró
en vigor el 1 de enero de 1989.
1. Objetivo principal: proteger la capa de ozono al eliminar gradualmente la producción y el consumo de
sustancias químicas que agotan el ozono, como los clorofluorocarbonos (CFC), los
hidroclorofluorocarbonos (HCFC), los halones, los bromuros de metilo y otros compuestos relacionados.
2. Fases de reducción: El protocolo establece diferentes plazos para la eliminación progresiva de estas
sustancias. Cada sustancia tiene su propio calendario de eliminación, que se establece en acuerdos
posteriores llamados enmiendas.
3. Fondo Multilateral: Se creó un Fondo Multilateral para el Protocolo de Montreal para proporcionar
asistencia financiera a los países en desarrollo para ayudarlos a cumplir con las obligaciones del
protocolo, como la conversión de tecnologías y la capacitación del personal.

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 4. Éxito en la reducción de sustancias agotadoras de ozono: El Protocolo de Montreal ha sido exitoso en la
reducción de la producción y el consumo de muchas sustancias que agotan la capa de ozono. La
implementación exitosa del protocolo ha llevado a la recuperación gradual de la capa de ozono.
Protocolo de Kyoto
El impulsor fue la ONU en el año 1997 en Kyoto. Los 157 paises firmantes (excepto EEUU y canada) se
comprometieron a disminuir en un 5% sus emisiones de gases de efecto invernadero. Entro en vigencia en 2005
1. Objetivo principal: reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero: dióxido de carbono (CO2),
metano (CH4), óxidos de nitrógeno (NOx), hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocarbonos (PFC) y
hexafluoruro de azufre (SF6).
2. Compromisos de reducción: Los países industrializados que son parte del protocolo acordaron reducir
sus emisiones colectivas en un 5.2% en comparación con los niveles de 1990 durante el período de
compromiso inicial, que abarca desde 2008 hasta 2012.
3. Mecanismos flexibles: El protocolo introdujo tres mecanismos flexibles para ayudar a los países a
cumplir con sus objetivos de reducción de emisiones: el Comercio de Emisiones, el Mecanismo de
Desarrollo Limpio (MDL) y la Implementación Conjunta (IC). Estos mecanismos permiten que los países
cumplan parte de sus compromisos comprando y vendiendo créditos de emisión, invirtiendo en
proyectos de reducción de emisiones en otros países o colaborando en proyectos conjuntos.
4. Compromisos diferenciados: El Protocolo de Kyoto reconoce la responsabilidad histórica de los países
desarrollados en la acumulación de gases de efecto invernadero en la atmósfera y, por lo tanto,
establece compromisos más estrictos para estos países en comparación con los países en desarrollo.
Acuerdo de París:
Es un acuerdo internacional sobre cambio climático adoptado en diciembre de 2015 durante la Convención
Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) en París, Francia.
1. Objetivo principal: El objetivo central del Acuerdo de París es limitar el aumento de la temperatura
global muy por debajo de 2 grados Celsius con respecto a los niveles preindustriales, y esforzarse por
limitar ese aumento a 1.5 grados Celsius. Esto busca evitar los impactos más graves del cambio
climático.
2. Contribuciones Nacionalmente Determinadas (NDC): Los países que son parte del acuerdo presentan
Contribuciones Nacionalmente Determinadas (NDC), que son compromisos voluntarios para reducir las
emisiones de gases de efecto invernadero. Estos objetivos son revisados y actualizados cada ciertos
años, y se espera que cada NDC sucesiva sea más ambiciosa.
3. Transparencia y rendición de cuentas: El Acuerdo de París establece un marco de transparencia y
rendición de cuentas, lo que significa que los países deben informar de manera regular y transparente
sobre sus emisiones de gases de efecto invernadero y sus esfuerzos para implementar y alcanzar sus
NDC.

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 4. Financiamiento climático: El acuerdo reconoce la importancia del financiamiento para apoyar a los
países en desarrollo en sus esfuerzos de mitigación y adaptación al cambio climático. Se establece un
objetivo de movilizar 100 mil millones de dólares anuales para el año 2020
5. Adaptación y pérdidas y daños: El Acuerdo de París subraya la importancia de la adaptación al cambio
climático
6. Revisión global: Se establece un proceso de revisión global cada cinco años para evaluar el progreso
El Acuerdo de París fue un hito importante en los esfuerzos globales para abordar el cambio climático, ya que
logró una participación generalizada de los países, incluidos los mayores emisores de gases de efecto
invernadero. Es considerado como un marco clave para la acción climática a nivel mundial.

Espacio AEREO
Se refiere a la porción de la atmósfera terrestre que se encuentra sobre la superficie de la Tierra y que está
sujeta a control y regulación
Esta clasificado según la OACI en 7 clases, de la A a la F, en donde la clase A es la mas controlada mientras que
la clase F y G son espacios aéreos no controlados.
El espacio aéreo no posee un limite tangible
Aire: no se puede ejercer soberanía sobre él
Espacio: ambiente donde existe el aire, si es medible y limitable entonces si se puede ejercer soberanía.
Entonces los estados ejercen soberanía y jurisdicción sobre el espacio que se encuentre su territorio.
UNIDAD 4 SUELO
El suelo es un recurso natural fundamental que se forma a partir de la descomposición de rocas y materiales
orgánicos a lo largo del tiempo. Se trata de una capa superficial de la corteza terrestre
El suelo es un sistema complejo donde ocurren procesos químicos, físicos y biológicos.
Su composición es:
50% materia solida: 45%mineral y 5% organica
20-30% de aire
20-30% de agua
Existen 2 procesos para la transformación de materia orgánica:
Mineralización: se producen iones inorgánicos a partir de la descomposición de materia orgánica
Humificación: proceso de formación de humus, es la transformación de materia orgánica en materia orgánica
alterada. Contiene grandes cantidades de N,P,S, tiene gran capacidad de intercambio ionico. Mejora las
características del suelo.

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Siempre se dan ambos procesos con mayor o menor intensidad, dependiendo de las características del suelo.
Siempre es mejor que predomine la humificación
Pedogénesis
Es un proceso lento y continuo que ocurre a lo largo del tiempo debido a la interacción de factores físicos,
químicos, biológicos y climáticos sobre la roca madre o material parental. Aquí se describen las etapas
principales del proceso de formación del suelo:
Meteorización:
- Meteorización Física: Las rocas son desgastadas mecánicamente por factores como la temperatura, el
viento, el agua y el hielo. El proceso puede incluir la fragmentación de las rocas en partículas más
pequeñas.
- Meteorización Química: Implica la descomposición de minerales y rocas debido a reacciones químicas
con el agua, el oxígeno y sustancias ácidas producidas por microorganismos. Se generan disoluciones,
hidrolisis, hidrataciones, oxidación, carbonatación.
- Traslocación: es el movimiento, transporte o inmovilización de iones. Contiene 2 fases
ELUVIACION: Fase de movilización, transporte y perdida de materiales
ILUVIACION: inmovilización y acumulación de sustancias.
Factores que Influyen en la Formación del Suelo:
 Clima: Temperatura, precipitación y humedad afectan la velocidad de los procesos de meteorización y
lixiviación.
 Organismos: Microorganismos, plantas y animales contribuyen a la descomposición de materiales
orgánicos y a la formación de humus.
 Topografía: La pendiente del terreno puede afectar el flujo de agua y la erosión, influyendo en la
formación del suelo.
 Material Parental: La composición de la roca madre influye en la composición del suelo resultante.
 Tiempo:
PERFIL DEL SUELO:
Se genera la estratificación del suelo que es el desarrollo de horizontes
1. Horizonte O (Orgánico):
 También conocido como horizonte orgánico.
 Contiene materia orgánica en descomposición, como restos de plantas y animales.
 Es la capa más superficial del suelo y se llama humus.
2. Horizonte A (Horizonte de Superficie o Mineral):
 Es la capa superior del suelo que contiene minerales mezclados con materia orgánica.

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  Experimenta procesos de lixiviación, donde los minerales solubles en agua son arrastrados hacia
capas inferiores.
3. Horizonte E (Eluvial):
 También conocido como horizonte de lixiviación.
 Contiene minerales y materiales finos que han sido lavados desde el horizonte A.
 Puede tener un color más claro debido a la pérdida de minerales.
4. Horizonte B (Horizonte de Subsuelo o de Acumulación):
 Acumula minerales y materiales que han sido lavados desde los horizontes superiores.
 Pueden desarrollarse estructuras características, como arcillas o acumulación de óxidos de
hierro.
 A veces se conoce como horizonte iluviado.
5. Horizonte C (Horizonte de Transición):
 Es una capa de material no alterado o ligeramente alterado que se encuentra entre el suelo y la
roca madre.
 Puede contener fragmentos de roca madre parcialmente descompuestos.
6. Horizonte R (Roca Madre):
 Representa la roca subyacente no alterada que actúa como fuente de material parental para la
formación del suelo.
 Por lo general, está por debajo de los horizontes A, E y B.
7. Horizonte D (Capa de Suelo Desarrollado):
 Algunas clasificaciones de suelos pueden incluir un horizonte D que representa una mezcla de
horizontes A, B y C.
 Puede reflejar procesos específicos de desarrollo del suelo, como la acumulación de carbonatos
o sales.
CLASIFICACION DE SUELOS
1. Clasificación de Suelos de la USDA:
 Suelos Alfisoles: son suelos de zonas de cambios estaciones entre húmedo a semiarido, tienen
déficit de humedad por 5 meses. Poseen buena cantidad de cationes intercambiables. Son
susceptible a los procesos de degradación. Tienen bajo contenido de materia organica.
 Suelos oxisoles: sueños meteorizados y con baja fertilidad. Presentan un ph acido y baja
retención de humedad. Las plantas no crecen.

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  Suelos entisoles: suelos jóvenes formados sobre baanicos aluviales recientes sobre llanuras de
inundaciones o en las montañas.
 Suelos Histosoles: Suelos ricos en materia orgánica, como los encontrados en humedales y
pantanos.
 Suelos Andisoles: Suelos volcánicos, ricos en minerales, que muestran características de
alteración volcánica.
 Suelos Aridisoles: Suelos áridos y secos, comúnmente encontrados en desiertos. El crecimiento
de la vegetación es mínima y hay escasez de humedad. No son buenos para la agricultura.
 Suelos Ultisoles: Suelos bien desarrollados con acumulación de arcilla en el subsuelo.
 Suelos Molisoles: Suelos fértiles y oscuros, son buenos para la agricultura. Tienen alta carga
organica.
2. Clasificación de Suelos de la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la
Agricultura):
 Suelos Fluvisoles: Suelos depositados por el agua, comúnmente encontrados en llanuras de
inundación.
 Suelos Aluviales: Suelos transportados por corrientes de agua y depositados en áreas de
inundación.
 Suelos Luvisoles: Suelos caracterizados por la lixiviación y acumulación de arcilla en el subsuelo.
3. Clasificación de Suelos según la FUNCIONALIDAD:
 Suelos Arenosos: Alta proporción de partículas de arena. Poca materia orgánica, no son aptos
para cultivar.
 Suelos humiferos: abundante materia organica. Es de coor oscuro, retienen bien el agua.
Excelentes para el cultivo
 Suelos pedregosos: formados por piedras de diferentes tamaños, poca capacidad de retener
agua. No son aptos p cultivo
 Suelos calizos: son de color blanquecino, secos y áridos. No son buenos para el cultivo.
 Suelos Limosos: Contienen una proporción equilibrada de partículas de arena, limo y arcilla.
 Suelos Arcillosos: Alta proporción de partículas de arcilla. Color rojizo. Retienen el agua y si se
mezcla con humus puede ser bueno para cultivar.

SUELOS EN ARGENTINA
Este recurso ha sido la base principal del desarrollo económico del país. Se lo llamo el granero del mundo. La
pampa humeda es el mejor lugar para el cultivo y el que tiene mayor rendimiento. Los dos tercios restante son
contrastantes, la mayor parte se rige con clima arido, debe aplicarse riego para la cultivos
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Causas de degradación:
Meteorización: La meteorización es el proceso de descomposición y desgaste de las rocas y minerales en la
corteza terrestre debido a la acción de factores atmosféricos y biológicos.
Erosión: La erosión es el proceso de desgaste y transporte de partículas de suelo y roca por agentes externos,
como agua, viento, hielo o gravedad.
Erosión Hídrica: Ocurre cuando el agua fluye sobre la superficie del suelo, arrastrando partículas y creando
surcos o cárcavas.
Erosión Eólica: Se produce cuando el viento levanta y transporta partículas de suelo, especialmente en áreas
secas y desprovistas de vegetación.
Transporte: Después de que las partículas de suelo son erosionadas, son transportadas por agentes externos.
Sedimentación: proceso mediante el cual las partículas transportadas se depositan en un lugar nuevo.
Cuando estos procesos ocurren a tasas elevadas debido a actividades humanas o cambios en las condiciones
naturales, pueden resultar en la degradación del suelo, la pérdida de la capa fértil y problemas ambientales.
QUÍMICA DEL SUELO:
Intercambio Iónico:
Las partículas de arcilla y materia orgánica tienen cargas eléctricas superficiales. El intercambio iónico se refiere
al intercambio de iones entre las partículas del suelo y el agua circundante, lo que afecta la disponibilidad de
nutrientes para las plantas.
pH del Suelo:
El pH es una medida de la acidez o alcalinidad del suelo. El pH del suelo influye en la disponibilidad de
nutrientes para las plantas.
Capacidad de Intercambio Catiónico (CIC):
La CIC se refiere a la capacidad del suelo para retener y liberar iones positivos (cationes) como calcio, magnesio
y potasio.
Componentes de la CIC:
 Arcillas: Las arcillas tienen una alta capacidad de intercambio catiónico debido a su estructura cristalina
y su superficie cargada.
 Materia Orgánica: contribuye significativamente a la CIC.
La CIC influye en la fertilidad del suelo, ya que afecta la disponibilidad de nutrientes esenciales para las plantas.
Los suelos con una alta CIC tienden a retener más nutrientes
Capacidad de Intercambio Aniónico (CIA):
Los aniones más comunes en la química del suelo son los iones nitrato (NO₃⁻) y los iones sulfato (SO₄²⁻). Tiene
un valor menor al CIC porq la adsorción de aniones es menor q la de cationes y depende del ph del suelo.

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Nutrientes del Suelo:
Los nutrientes esenciales para las plantas incluyen nitrógeno, fósforo, potasio, calcio, magnesio, azufre y
micronutrientes como hierro, manganeso, zinc y cobre. La disponibilidad de estos nutrientes está influenciada
por la química del suelo
Reacciones Químicas:
Las reacciones químicas en el suelo, como la mineralización y la nitrificación, descomponen la materia orgánica
y convierten los nutrientes en formas disponibles para las plantas. Algunas de las reacciones pueden ser
disociación de sales, la hidrólisis, las reacciones redox, la descomposición de la materia orgánica, y ciclos
biogeoquímicos como el ciclo del nitrógeno y del carbono. Estas reacciones son esenciales para mantener la
fertilidad del suelo y son influenciadas por factores como la composición del suelo, la presencia de
microorganismos y la vegetación circundante.
Solubilidad de Minerales:
La solubilidad de minerales en el suelo afecta la liberación de nutrientes. Algunos minerales pueden liberar
nutrientes lentamente con el tiempo.
MARCO LEGAL DEL USO DEL SUELO
En Argentina, el dominio del suelo y las restricciones de uso están regulados por una combinación de leyes
nacionales, provinciales y municipales. La planificación y gestión del uso del suelo son responsabilidades
compartidas entre diferentes niveles de gobierno.
Ley Nacional de Ordenamiento Territorial y Uso del Suelo
Ley de ambiente
Conservación de Áreas Naturales
Zonificación
Distribución de suelos en argentina
1. Pampas:
 Ubicación: provincias de Buenos Aires, Santa Fe, Córdoba, La Pampa y Entre Ríos.
 Características: Suelos fértiles y profundos, principalmente molisoles, que son ideales para la
agricultura. Son adecuados para el cultivo de cereales y oleaginosas.
2. Patagonia:
 Ubicación: provincias de Río Negro, Chubut, Santa Cruz y Tierra del Fuego.
 Características: Suelos variables, desde suelos fértiles en algunos valles hasta suelos más
arenosos y rocosos en otras áreas. La vegetación es escasa en algunas zonas debido a las
condiciones climáticas adversas.
3. Noroeste (NOA) y Noreste (NEA):

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  Ubicación: Salta, Jujuy, Tucumán, Formosa, Misiones y parte de Chaco, Santiago del Estero y
Catamarca.
 Características: Suelos variados que van desde los fértiles hasta los suelos más áridos en áreas
montañosas. En algunas zonas, se practica la agricultura de subsistencia.
4. Cuyo:
 Ubicación: provincias de Mendoza, San Juan y San Luis.
 Características: Suelos variables, desde suelos aluviales en los valles hasta suelos más
pedregosos en las áreas montañosas. Viticultura y la producción de vinos.
5. Mesopotamia:
 Ubicación: Entre Ríos, Corrientes y Misiones.
 Características: Suelos fértiles, principalmente alfisoles, debido a la presencia de ríos como el
Paraná y el Uruguay. Importante para la producción agrícola, incluyendo la plantación de cultivos
como la soja.
UNIDAD 5 AGUA
Agua :
1. Polaridad: La molécula es polar, con regiones positivas y negativas.
2. Cohesión y Adhesión: Atracción entre moléculas de agua y con otras sustancias.
3. Alto Calor Específico: Capacidad para absorber y retener calor.
4. Alto Calor de Vaporización: Requiere mucha energía para convertirse en vapor.
5. Densidad del Agua: Máxima a 4°C; disminuye en estado sólido (hielo).
6. Universal Solvente: Puede disolver muchas sustancias.
7. Estado Triple: Sólido (hielo), líquido (agua) y gaseoso (vapor)
Ciclo hidrológico:
es el proceso continuo de circulación del agua en la atmósfera, la tierra y los cuerpos de agua. Este ciclo implica
cambios de estado del agua
1. Evaporación: El ciclo comienza con la evaporación del agua desde la superficie de océanos, ríos, lagos y
suelos. La energía solar calienta el agua, haciendo que pase del estado líquido al gaseoso
2. Transpiración: Las plantas absorben agua a través de sus raíces y liberan vapor de agua a través de sus
hojas en un proceso conocido como transpiración.
3. Condensación: El vapor de agua en la atmósfera se enfría y se convierte en gotas de agua, formando
nubes. Este proceso ocurre cuando el aire saturado de vapor de agua se enfría, ya sea debido a cambios
de altitud, corrientes de aire frío, o contacto con superficies frías.

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 4. Precipitación: Las gotas de agua en las nubes se agrupan y crecen lo suficiente como para caer a la
superficie terrestre en forma de lluvia, nieve, granizo o llovizna.
5. Infiltración: Parte del agua de lluvia se infiltra en el suelo, moviéndose a través de capas subterráneas.
Esta agua se almacena temporalmente como agua subterránea o sigue moviéndose hacia cuerpos de
agua superficiales.
6. Escorrentía: El exceso de agua que no se infiltra en el suelo fluye sobre la superficie, formando arroyos,
ríos y finalmente llega a lagos y océanos. Este flujo de agua se llama escorrentía.
7. Almacenamiento: El agua se almacena en varias formas, incluyendo cuerpos de agua, capas
subterráneas y masas de hielo.
8. Sublimación y Fusión: En las regiones frías, el agua puede pasar directamente del estado sólido (hielo) al
gaseoso (sublimación) o del estado sólido al líquido (fusión) cuando la temperatura aumenta.

DISTRIBUCION DEL AGUA

OCEANOS Y MARES

La salidad del agua del mar tiene un valor promedio de 35 g/l. En áreas donde hay alta evaporación y baja
precipitación, como en las regiones ecuatoriales, la salinidad tiende a ser más alta. Por otro lado, en regiones
donde hay alta precipitación y flujos de agua dulce significativos, como cerca de los polos o en desembocaduras
de grandes ríos, la salinidad puede ser más baja.
Los distintos océanos son:

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 1. Océano Pacífico: Es el océano más grande y profundo del mundo, abarcando más del 60% de la
superficie total de los océanos. Limita con Asia, América, Oceanía y la Antártida.
2. Océano Atlántico: Es el segundo océano más grande y se encuentra entre América al oeste, Europa y
África al este. Es conocido por la corriente del Golfo, que influye en el clima de las regiones
circundantes.
3. Océano Índico: Este océano se encuentra al sur de Asia, al oeste de Australia y al este de África. Es el
tercer océano más grande y es conocido por sus monzones y corrientes cálidas.
4. Océano Antártico: Rodea la Antártida y es el más joven de los cinco océanos. Su agua fría y rica en
nutrientes sustenta una abundante vida marina.
5. Océano Ártico: Es el océano más pequeño y se encuentra alrededor del Polo Norte. Aunque es el menos
profundo, su importancia radica en su papel en la regulación del clima global y su capa de hielo flotante.
En cuanto a los mares, son cuerpos de agua más pequeños que están parcialmente cerrados por tierra. Algunos
mares importantes incluyen el Mar Mediterráneo, el Mar Caribe, el Mar del Norte y el Mar de China Meridional,
entre muchos otros.
Circulación termohalina
La circulación termohalina es un patrón de circulación oceánica que resulta de las diferencias en la temperatura
y salinidad del agua de mar. Estas diferencias en densidad causan movimientos verticales y horizontales en los
océanos, creando una compleja red de corrientes oceánicas a gran escala. "termo" =temperatura, y "halina” =
salinidad.
Cuando las aguas cálidas superficiales de la corriente del Golfo llegan a las cercanías de Groenlandia se hunden
pues, a pesar de su gran estabilidad térmica vertical, son muy salinas por lo que su densidad es mayor que la de
las aguas situadas a mayor profundidad.

Corrientes marinas
Son flujos continuos de agua en los océanos y mares que se desplazan en direcciones específicas. Estas
corrientes son impulsadas por diversos factores, como el viento, la rotación de la Tierra (efecto Coriolis), la
diferencia de temperatura y salinidad del agua, así como la topografía del fondo oceánico
Importancia del mar económicamente:
1. Comercio internacional: Los océanos son rutas principales para el comercio internacional. La mayoría del
comercio global se realiza a través del transporte marítimo, permitiendo el movimiento eficiente de
bienes entre países.
2. Recursos pesqueros: Los océanos son una fuente crucial de alimentos, proporcionando una gran
variedad de peces y mariscos. La pesca comercial y la acuicultura son industrias significativas que
dependen de los recursos marinos.

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 3. Energía: Los océanos tienen un potencial considerable para la generación de energía. La energía eólica
marina y la energía de las corrientes oceánicas son áreas de desarrollo importante en el campo de las
energías renovables.
4. Recreación y turismo: Las zonas costeras y las playas atraen a turistas de todo el mundo, generando
ingresos significativos para las comunidades locales y los países. Las actividades recreativas como el
buceo, el surf y la navegación también contribuyen a la economía.
ZONIFICACION DEL MAR
La zonificación del mar se refiere a la división de las áreas marinas en diferentes zonas con el objetivo de
gestionar de manera efectiva los recursos y las actividades humanas.
1. Línea base: es donde se comienza a medir el mar. Hay 2 tipos:
Normal: sigue las características de la costa cuando hay marea baja. Es la que se usa normalmente.
Rectas: implica conectar puntos a lo largo de la costa con líneas rectas. En lugar de seguir la forma de la
costa, como en la línea de base normal, se trazan segmentos de líneas rectas entre puntos de
referencia.Se utiliza en situaciones donde la costa tiene características geométricas irregulares o donde
existen islas a lo largo de la costa. La delimitación basada en la línea de base recta puede requerir la
aprobación internacional, especialmente cuando afecta los derechos de otros Estados en la zona.
2. Mar territorial: es una porción del océano adyacente a la línea de costa de un país que está sujeto a la
soberanía de ese país. La Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar (UNCLOS)
establece el mar territorial como una de las zonas marinas reconocidas internacionalmente y establece
las reglas para su delimitación. Se extiende hasta una distancia de 12 millas náuticas (aproximadamente
22.2 kilómetros) desde las líneas de base. Ejerce plena soberanía, tiene control exclusivo sobre la
explotación y gestión de los recursos naturales y las actividades económicas en esa área. Los barcos de
otros países gozan del derecho de paso inocente a través de estas aguas. Este paso debe ser inofensivo
En Argentina se incluyo el termino MAR PROVINCIAL, mediante la ley 18502, se estableció para las
provincias marítimas un mar de 3 millas marinas.
3. Zona Contigua: Más allá del mar territorial, se establece una "zona contigua" adicional de hasta 24 millas
náuticas, el propósito principal de la zona contigua es permitir al Estado costero ejercer ciertos derechos
para prevenir o sancionar infracciones aduaneras. la zona contigua es diferente de otras zonas
marítimas ya que su propósito principal está relacionado con cuestiones aduaneras y de aplicación de la
ley
4. Zona Económica Exclusiva (ZEE): La ZEE se extiende hasta 200 millas náuticas desde las líneas de base
del territorio del Estado costero. En casos específicos, cuando la plataforma continental se extiende más
allá de las 200 millas, la ZEE puede extenderse hasta 350 millas náuticas. En la ZEE, el Estado costero
tiene derechos exclusivos para explorar y explotar los recursos naturales, como los peces, así como los
recursos no vivos. El Estado costero tiene la responsabilidad de prevenir y controlar la contaminación en
su ZEE y garantizar la conservación del medio ambiente marino.
5. Alta Mar: se refiere a las áreas oceánicas más allá de las jurisdicciones nacionales, donde hay libertad de
navegación y se comparten los recursos marinos de manera global. Estas áreas no están controladas por
ningún país específico, y existen regulaciones internacionales para abordar cuestiones como la pesca
sostenible y la conservación ambiental

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 6. Plataforma Continental: es la prolongación sumergida de masa terrestre de un estado hasta el borde
exterior del margen continental (es la porción sumergida de un continente que contiene lecho y
subsuelo de la plataforma, el talud y la emersión continental). Si el margen continental no pasa las 200
millas, se le dan como plataforma continental hasta las 200 millas (por ej chile).
Plataforma continental Argentina: Argentina ha llevado a cabo investigaciones científicas para respaldar
sus reclamaciones sobre la extensión de su plataforma continental más allá de las 200 millas náuticas
desde sus líneas de base costeras. En 2016, Argentina presentó una propuesta ante la mencionada
Comisión, indicando que su plataforma continental se extiende más allá de las 200 millas náuticas y
abarca áreas adicionales en el Atlántico Sur, porque las 200 millas llegan hasta la mitad del talud,
Argentina quiere negociar llegar hasta el borde. La delimitación precisa y la aceptación internacional de
la extensión de la plataforma continental son procesos complejos y pueden involucrar negociaciones
con otros Estados ribereños en la región,
el problema es que existen restricciones en la Comisión donde se aclara que no se puede exceder las
350 millas marinas contadas desde la línea base.
7. La Zona: fondos y subsuelos marinos que quedan fuera de los limites de la jurisdicción nacional.
Constituyen patrimonio común de la humanidad.
8. Zona de Aguas Internacionales:
 Donde varios países comparten recursos: Gestionada bajo acuerdos y regulaciones
internacionales.

CONFLICTOS INTERNACIONALES POR ESPACIOS MARITIMOS:

Tratado del Rio de la Plata y su frente marítimo:
Rio de la plata:
El Río de la Plata esta ubicado en América del Sur, formado por la confluencia del Paraná y el Uruguay. Este
sirve como límite natural entre Uruguay y Argentina y desemboca en el Océano Atlántico. En caso de que se lo
considerara también un río, sería el más ancho del mundo con 221 km
Tratado del Río de la Plata y su Frente Marítimo (1973): Este tratado establece los límites marítimos entre
Argentina y Uruguay en el Río de la Plata y su frente marítimo. Define las áreas de soberanía y jurisdicción de
ambos países en la desembocadura del río.
Para establecer el mar territorial se trazó una línea que une punta del este con punta rasa del cabo de san
Antonio (arg) hasta las 12 millas, y se dividió en dos. Mas allá del mar territorial se delimito una zona común de
pesca hasta las 200 millas marinas desde la misma línea base que se trazó.
CONFLICTO CON CHILE POR EL CANAL BEAGLE
El Canal Beagle es un estrecho marino ubicado en el extremo sur de América del Sur, en la región de la Tierra
del Fuego. Este canal separa la isla Grande de Tierra del Fuego de diversas islas más pequeñas, incluyendo las
islas del archipiélago del mismo nombre.

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El Canal Beagle conecta el océano Atlántico con el océano Pacífico y ha sido históricamente importante por su
relevancia geográfica y estratégica
Reino Unido era el arbitro formal y otorgo aguas navegables para ambos países y la mayoría de las islas a Chile.
El gobierno militar argentino rechazo el fallo, luego se comenzó nueva la disputa poniendo en riesgo algunas
islas en ir a la guerra.
En 1984, Argentina y Chile firmaron el Tratado de Paz y Amistad, que resolvió las disputas territoriales en la
región del Canal Beagle y estableció la frontera marítima entre ambos países. El tratado definió la soberanía
sobre las islas en disputa y delimitó las aguas territoriales.
TRATADO ANTARTICO:
Es un acuerdo internacional que regula las actividades en la región de la Antártida con el objetivo de preservarla
para la investigación científica y prevenir cualquier actividad militar. Entró en vigor el 23 de junio de 1961. Fue
resultado de la cooperación entre 12 países que participaron.
Suspensión de reclamaciones de soberanía: El tratado suspende las reclamaciones de soberanía territorial y
prohíbe la creación de nuevas reclamaciones. Sin embargo, algunas naciones mantienen reclamaciones
existentes que quedan congeladas durante la vigencia del tratado.
DISPUTA SOBRE LA SOBERANIA DE LAS ISLAS MALVINAS
Las Islas Malvinas son un archipiélago ubicado en el océano Atlántico Sur. Las islas son objeto de una disputa
territorial entre Argentina y el Reino Unido. La soberanía de las Islas Malvinas ha sido motivo de conflicto entre
Argentina y el Reino Unido durante muchos años. En 1982, las tensiones llevaron a la Guerra de las Malvinas. El
Reino Unido finalmente recuperó el control de las islas, y desde entonces, ha mantenido una presencia militar
allí. Argentina ha continuado reclamando la soberanía de las Islas Malvinas, argumentando que fueron
ocupadas por el Reino Unido de manera ilegítima en 1833. Sin embargo, el gobierno británico sostiene que la
población de las Islas Malvinas tiene el derecho a la autodeterminación y que han expresado su deseo de
permanecer como un territorio británico de ultramar.

RIOS:
Los ríos son cursos de agua que fluyen desde sus fuentes, como manantiales o deshielos, hacia otras regiones,
como océanos, mares o lagos
Tipos de régimen:
- Régimen GLACIAL: ríos alimentados de deshielo de nieves y glaciares, dependen de la radiación solar.
Son pequeños en invierno y tienen crecidas en verano/primavera. Ej: RIO COLORADO.
- Régimen NIVAL: son parecidos a los anteriores, pero se diferencian en tener mayor variabilidad de un
año a otro. Tienen menores caudales que el régimen glacial. Ej RIO MENDOZA.
- Régimen PLUVIAL: su alimentación es por lluvias. Las crecidas y estiajes están relacionadas con el
régimen de precipitaciones. Ej RIO PARANA
Tipos de Rios:

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Exorreicos: desembocan en el mar
Endorreicos: no tienen salida al mar, por ej el rio malargue
RIOS EN MENDOZA:
1. Río Mendoza: es uno de los principales de la provincia. Nace en la cordillera de los Andes y fluye hacia el
este, irrigando las tierras agrícolas en su recorrido.
2. Río Tunuyán: nace en la cordillera de los Andes y fluye hacia el este. Es utilizado para riego y es esencial
para la agricultura en la región.
3. Río Diamante: su origen en la cordillera de los Andes y fluye hacia el sur, pasando por la ciudad de San
Rafael. El embalse El Nihuil, en el río Diamante, es utilizado para la generación de energía hidroeléctrica.
4. Río Atuel: Nace en la cordillera de los Andes y fluye hacia el sur, atravesando paisajes pintorescos y
siendo utilizado para el riego en la región.
5. Río Malargüe: Se encuentra en el sur de la provincia y contribuye al riego de áreas agrícolas en su curso.
6. Río Grande: fluye por la región sur de Mendoza y es esencial para la irrigación y la generación de energía
hidroeléctrica.
7. Río Colorado: Aunque gran parte del curso del Río Colorado se encuentra fuera de la provincia de
Mendoza, forma parte de su límite sur y tiene importancia en la región. Formado por el rio barrancas y
el rio grande.
8. Rio desaguadero: formado por los sobrantes del tunuyan y el diamante
Los exorreicos son:

ADMINISTRACION Y MARCO LEGAL DEL AGUA

Organismos y cuencas internacionales

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Los recursos hídricos compartidos por países deben gestionarse por comisiones para su uso equitativo y
razonable. Por ej la entidad nacional YACIRETA, creada por un tratado entre Paraguay y Argentina para
gestionar el aprovechamiento hidroeléctrico del río Paraná a través de la represa de Yacyretá.
La represa de Yacyretá es una central hidroeléctrica ubicada en la frontera entre Paraguay y Argentina. La
entidad binacional es responsable de la construcción, operación y mantenimiento de la represa, así como de la
distribución de la energía generada entre ambos países
Organismos y cuencas interproviciales
En este caso los recursos son administrados por las provincias involucradas, con participación de Nacion en caso
de q se requiera. Por ej el COIRCO, entidad creada para abordar temas relacionados con la gestión del río
Colorado en Argentina. La Comisión es un organismo que involucra a las provincias de Mendoza, La Pampa,
Buenos Aires, Río Negro y Neuquén.
Planificación y Desarrollo: considerando aspectos como la irrigación, el suministro de agua potable y la
generación de energía hidroeléctrica.
Prevención de Conflictos: Busca prevenir y resolver posibles conflictos entre las provincias respecto al uso y
distribución de los recursos hídricos en la cuenca
CONFLICTO ENTRE MENDOZA Y LA PAMPA POR EL RIO ATUEL
El conflicto comienza en 1947 cuando se inaugura el embalse EL NIHUIL formado por el agua del rio Atuel. Pero
La Pampa se funda como provincia en 1951 y demanda a Mendoza ante la corte suprema de justicia de la
nación por considerar que fue privada del agua.
La Pampa sostiene que Mendoza utiliza de manera desmedida el agua del río Atuel, afectando negativamente la
disponibilidad de agua para la provincia pampeana. La Pampa ha buscado que se respeten ciertos caudales
ecológicos y que se le permita un acceso adecuado al agua del río para sus necesidades agrícolas y ambientales.

PORTEZUELO DEL VIENTO

Es la construcción de una represa hidroeléctrica sobre el rio Grande en Malargue. La represa tenía como
propósito principal la generación de energía hidroeléctrica para contribuir al abastecimiento energético de la
región.
n 1950 cuando se encararon los primeros estudios para la construcción de una gran represa en Malargüe,
aunque la idea quedó en la nada con el derrocamiento de Juan Domingo Perón en 1955. En 1972, el Estado
Nacional cerró un contrato con la empresa Harza para extender los estudios a la factibilidad de una represa
eléctrica. En 1993, Mendoza sancionó la Ley N°6.064, que declaró la obra hidroeléctrica y de diversificación del
riego de interés provincial. Con esta sanción se hicieron nuevos estudios de factibilidad. En 2017 se realizaron
los estudios geológicos y geotécnicos, además de aprobarse las normas de llenado por parte del COIRCO. Al
mismo tiempo, la Universidad Nacional de Cuyo terminó sus informes arqueológicos y antropológicos con
resultados positivos.
En mayo de 2019, el gobernador Cornejo presentó ante el Comité el estudio de impacto ambiental, que

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demuestra los múltiples beneficios no solo para Mendoza, sino para las provincias vecinas, que traerá la
concreción del dique y sus obras asociadas
Todas las decisiones que toma el COIRCO deben ser unánimes. Cuando no sucede, la situación pasa a estar
sujeta a un laudo que debe resolver el presidente de la Nación
La instancia de laudo arbitral fue activada dos veces: una con Mauricio Macri, quien se expresó a favor del
proyecto pero con la condición de que se evalúe el impacto ambiental en toda la cuenca del Río Colorado, y
otra con Alberto Fernández, que ratificó la decisión del expresidente el 29 de diciembre.
Administración y marco legal

AGUA SUBTERRANEA
El agua subterránea es un recurso crucial que se encuentra debajo de la superficie de la tierra en espacios entre
partículas de roca y suelos, saturando las zonas porosas conocidas como acuíferos
ZONA SATURADA: los poros están completamente llenos de agua. La presión del agua es mayor a la atm. El
movimiento es principalmente laminar, horizontal y se mueve hacia zonas de menor presión (lagos, rios). La
mayoría de los acuíferos se encuentran en esta zona

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ZONA NO SATURADA: esta es la región por encima de la zona saturada donde los espacios porosos contienen
tanto aire como agua, pero el agua no llena completamente los poros. La presión del agua en esta zona es
menor que la presión atmosférica. Se divide en 3 partes:
- Edafica: abarca desde la superficie hasta donde llegan las raíces
- Subzona intermedia: puede variar su profundidad y puede no existir
- Franja capilar: contiene poros llenos de agua
La lluvia y otras formas de precipitación pueden infiltrarse en la zona no saturada y eventualmente llegar a la
zona saturada, recargando así los acuíferos. Por otro lado, el agua almacenada en la zona saturada fluye hacia
arroyos, ríos y otros cuerpos de agua superficiales, contribuyendo al flujo de agua en la superficie.
1. Acuífero: Estos son cuerpos geológicos permeables capaces de almacenar y transmitir agua subterránea.
El agua en los acuíferos puede ser extraída a través de pozos para el suministro de agua. Puede consistir
en capas de arena, grava, rocas porosas o materiales geológicos que permiten que el agua fluya a través
de ellos
Confinado: estar ubicado entre dos capas impermeables, como arcilla o rocas densas, lo que confina el
agua dentro del acuífero.
No confinado: la parte superior del acuífero está en contacto directo con la atmósfera o capas
permeables, lo que permite que el nivel del agua en el acuífero responda directamente a las condiciones
atmosféricas, como la lluvia o la evaporación.
2. Acuitardo: es una capa de suelo o roca menos permeable que retarda el movimiento del agua
subterránea. A diferencia de un acuífero, un acuitardo no permite un flujo de agua fácilmente. Aunque
puede contener agua, no puede transmitirla rápidamente. Los acuitardos a menudo actúan como
barreras que restringen el movimiento vertical del agua entre capas geológicas.
3. Acuicludo: capa de roca o suelo impermeable que no permite el flujo de agua. A diferencia del
acuitardo, el acuicludo es tan impermeable que básicamente impide completamente el movimiento del
agua. Los acuicludos a menudo sirven como barreras que confinan o separan los acuíferos.
4. Aguifugo: El término "aguifugo" se refiere a materiales o formaciones que son completamente
impermeables y no permiten que el agua las atraviese. En el contexto de hidrogeología, se utiliza para
describir capas o materiales que actúan como barreras impermeables extremas y evitan por completo el
movimiento del agua

GLACIARES:
son grandes masas de hielo que se forman a partir de la acumulación y compactación de nieve a lo largo de un
periodo prolongado de tiempo.
Ocupan el 10% de la superficie terrestre y contienen cerca del 75% de agua dulce del mundo. Se formaron en
distintos periodos geológicos, son la mayor reserva de agua dulce.
Formación y Crecimiento:

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Los glaciares se forman cuando la nieve acumulada no se derrite por completo durante el verano. La nieve se
comprime con el tiempo, expulsando el aire y formando hielo. A medida que se acumula más nieve y el hielo se
compacta, el glaciar crece. La compactación de produce en la zona de acumulación, una vez q el hielo alcanza
cierto espesor, la presión que ejerce su propio peso hace que comience a fluir hacia la parte baja o zona de
ablación del glaciar. En esta zona el glaciar pierde masa por derretimiento y por desprendimiento de icebergs.
Los glaciares son indicadores sensibles de los cambios climáticos. En muchas partes del mundo, los glaciares
están experimentando un retroceso debido al aumento de las temperaturas, lo que contribuye al aumento del
nivel del mar.
Glaciares de escombro:
son glaciares cubiertos de rocas y sedimentos en lugar de una capa de hielo limpia. Estos glaciares se distinguen
por la presencia de una capa superficial de material no consolidado, como rocas, grava y sedimentos, que cubre
la superficie del hielo glaciar o pueden ser incorporadas al cuerpo del glaciar a través de grietas.
La cubierta de escombros rocosos protege al glaciar. Por ej, la perdida anual de un glaciar blanco es en
promedio 1-2 m mientras que en un glaciar de escombro es de 10-20 cm.
Los glaciares, blanco y de roca, si están e equilibrio no avanzan ni retroceden porq mantienen su volumen,
derriten el mismo volumen que se junta en invierno. Si los glaciares retroceden es porque en ciclos anuales
pierden mas masa de la que recuperan.

Glaciares del tipo frio: tienen temp muy por debajo de 0°C a todo lo largo del perfil del hielo, se encuentran en
zonas polares. Son mas del tipo pasivo porque están pegados a la base por congelamiento
Glaciares del tipo templado: temperaturas cercanas a los 0°C a lo largo del perfil, contiene agua de fuscion en
forma supraglacial, englacial y subglacial
LEY DE GLACIARES 26.639
Es una ley de presupuestos mínimos
1. Definición de Glaciares y Ambiente Periglacial:
 La ley define claramente los términos "glaciares" y "ambiente periglacial". Los glaciares incluyen
masas de hielo, permafrost y cualquier otra forma de hielo terrestre o nieve persistente,
mientras que el ambiente periglacial comprende áreas donde la acción del hielo tiene una
influencia significativa.
2. Prohibición de Actividades que Puedan Afectar los Glaciares:
 Se prohíben ciertas actividades que puedan afectar negativamente a los glaciares y al ambiente
periglacial. Esto incluye la explotación minera y la realización de obras e infraestructuras que
puedan comprometer la integridad de los glaciares.
3. Inventario Nacional de Glaciares:

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  La ley establece la creación de un Inventario Nacional de Glaciares, que debe ser actualizado
cada cinco años. Este inventario es fundamental para monitorear y conocer la ubicación y
características de los glaciares en Argentina.
4. Evaluación de Impacto Ambiental:
 Se establece la obligatoriedad de realizar evaluaciones de impacto ambiental para las actividades
que puedan afectar a los glaciares y al ambiente periglacial. Esto ayuda a prevenir y gestionar los
posibles impactos negativos.
5. Participación Ciudadana:
 La ley promueve la participación ciudadana en el monitoreo y control de las actividades que
puedan afectar a los glaciares. También se destaca la importancia de la divulgación de
información y la concientización pública sobre la preservación de estos recursos naturales.
6. Sanciones y Responsabilidades:
 La ley establece sanciones para quienes incumplan con sus disposiciones, así como
responsabilidades específicas para las autoridades nacionales y provinciales en la aplicación y
control de la normativa.
LEY 25688, LEY SOBRE AGUA
ESTABLECENSE LOS PRESUPUESTOS MINIMOS AMBIENTALES PARA LA PRESERVACION DE LAS AGUAS, SU
APROVECHAMIENTO Y USO RACIONAL. UTILIZACION DE LAS AGUAS. CUENCA HIDRICA SUPERFICIAL. COMITES
DE CUENCAS HIDRICAS.
Usos del agua en Mendoza:

En Argentina el 30% de la energía eléctrica es generada a partir de energía hidráulica.

En Mendoza el 79% de la población cuenta con agua potable. El 75% del agua potable consumida se desecha
como efluentes y el 52% de esos efluentes se usan como riego en cultivos.

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Riego: usa el 80,4% del agua, 62% de agua superficial y 89% de agua subterránea que se extrae anualmente.

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