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"Instituto Tecnológico Superior de Zongolica" "Cálculo Integral"

203 A. Mixto
ISC
Docente:
Marco Antonio Olivares Ramírez

Actividad:

Portafolio de evidencias

Fecha de entrega:

13/ Abril/2024

Integrantes:

• Amador Pérez Alejandro David

• Hernández Tocohua Andrea
• Martínez López Giovanna Marlenne
• Parra Altamirano Ilse
• Pérez Limón Marco Gabriel
• Tlecuile Namictle Ramón
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Índice
Portafolio unidad 1..……………………………………………………………………………………3
Teorema fundamental de cálculo. ...........................................................................................................................3
Notación Sigma y sumatorias de Riemann. ......................................................................................................3
Ejercicio 1 ............................................................................................................................................................3
Ejercicio 2 ............................................................................................................................................................3
Ejercicio 3 ............................................................................................................................................................3
Ejercicio 4 ............................................................................................................................................................4
Ejercicio 5 ............................................................................................................................................................4
Cálculo aproximado de área bajo la curva. .......................................................................................................5
Ejercicio 1 ............................................................................................................................................................5
Ejercicio 2 ............................................................................................................................................................6
Ejercicio 3 ............................................................................................................................................................7
Ejercicio 4 ............................................................................................................................................................8
Integral definida ......................................................................................................................................................9
Ejercicio 1 ............................................................................................................................................................9
Conclusiones personales: ......................................................................................................................................10
Portafolio unidad 2..…………………………………………………………………………………12
Desarrollo de problemas ……………………………………………………………………………..13
Conclusiones personales……………………………………………………………………………..24
Proyecto "Aplicaciones de la integral"………………………………………………………….28
Área de una región entre dos curvas…………………………………………………………30
Volumen: método de los discos……………………………………………………………….36
Volumen: método de las capas……………………………………………………………….38
Longitud de arco………………………………………………………………………………..45
Solidos de revolución…………………………………………………………………………..52
Conclusiones Personales………………………………………………………………………54
Conclusiones personales………………………………………………………………………………58
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Teorema fundamental de cálculo.

Notación Sigma y sumatorias de Riemann.

Encuentra la suma indicada, desarrollando y sustituyendo cada término, es decir, sin utilizar
fórmulas:

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Utilizar las propiedades y fórmulas de la notación sigma para calcular las siguientes
sumatorias:
Ejercicio 3
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Ejercicio 4

Ejercicio 5
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Cálculo aproximado de área bajo la curva.

En los siguientes ejercicios, utilizar la función, el intervalo y el número de rectángulos dado, para
encontrar la aproximación de área de la región entre la gráfica de la función y el eje x sobre el
intervalo indicado. Adjunta una gráfica a mano con papel milimétrico y una gráfica con Geogebra.

Ejercicio 1
1. f(x) = 2x + 5, intervalo entre x = 0 y x = 2, utiliza 4 rectángulos.

X Y
0 2(0) + 5= 5
0.5 2(0.5) + 5= 6
1 2(1) + 5= 7
1.5 2(1.5) + 5= 8
2 2(2) + 5= 9
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Ejercicio 2

2. f(x) = 9 − x, intervalo entre x = 2 y x = 4, utiliza 6 rectángulos.

X Y
2 9 – (2) = 7
2.33 9 – (2.33) = 6.67
2.66 9 – (2.66) = 6.34
3 9 – (3) = 6
3.33 9 – (3.33) = 5.67
3.66 9 – (3.66) = 5.34
4 9 – (4) = 5
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Ejercicio 3

3. f(x) = 2x2 − x − 1, intervalo entre x = 2 y x = 5, utiliza 6 rectángulos.

X Y
2 2(2)2 - (2) – 1 = 5
2.5 2(2.5)2 - (2.5) – 1 = 9
3 2(3)2 - (3) – 1 = 14
3.5 2(3.5)2 - (3.5) – 1 = 20
4 2(4)2 - (4) – 1 = 27
4.5 2(4.5)2 - (4.5) – 1 = 35
5 2(5)2 - (5) – 1 = 44
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Ejercicio 4

4. f(x) = √x, intervalo entre x = 0 y x = 2, utiliza 4 rectángulos.

X Y
0 √(0) = 0
0.5 √(0.5) = 0.707
1 √(1) = 1
1.5 √(1.5) = 1.225
2 √(2) = 1.414
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Integral definida

Resuelve la siguiente integral definida:

Ejercicio 1
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Conclusiones personales:

Amador Pérez Alejandro David:

Al empezar a realizar los ejercicios del producto final, cómo la Suma de Riheman, cálculo
aproximado de áreas bajo la curva y desarrollo de integrales me ayudó a ampliar mi visión sobre
cómo calcular un área y no solo intentar métodos tradicionales.
Además, me enseñó que cada método tiene su precisión uno más que otro, y también me enseñó
la importancia del cálculo de áreas y me ayudó a reforzar las bases para los próximos temas de
las siguientes unidades.

Hernández Tocohua Andrea:

Durante el desarrollo de esta actividad de producto fina, tuve la ocasión de repasar a detalle y
reforzar mi comprensión en temas fundamentales como las sumatorias con notación sigma, el
cálculo de áreas aproximadas y la definición de la integral. En mi opinión, el contenido abordado
en la unidad 1 del curso representa un recurso sumamente valioso para nosotros, dado que
estamos en las etapas iniciales del cálculo, y estos temas sustentarán nuestro conocimiento en
el futuro. Pienso que estos conceptos nos serán útiles a lo largo de nuestra carrera y
posiblemente en trabajos de investigaciones futuras.
Martínez López Giovanna Marlenne:
En conclusión, al realizar este trabajo aprendimos que tanto en las sumatorias con notación
sigma, como realizar las sumas sin fórmula y a conocer las fórmulas para la realización de las
sumas con fórmula y así poder distinguir cuál emplear en cada ejercicio.

Y en la integral definida y en cualquier otro tema se debe conocer y llevar a cabo ciertos puntos
para su realización correcta se utilizan ciertas reglas para ser calculadas. También aprendimos
la notación de una integral y sus elementos. Aprendimos que formulas ocupar para poder obtener
el cálculo aproximado de áreas bajo la curva y a grafica…
También pudimos aprender que las integrales pueden ser definidas o indefinidas. Y obtuvimos
formularios que utilizaremos a lo largo de la materia.
Parra Altamirano Ilse:
Estudiar la serie de Riemann proporciona una comprensión más profunda. Los resultados
derivados de esta serie tienen aplicaciones significativas en diversas áreas. Además, explorar
la serie de Riemann fomenta el desarrollo del pensamiento analítico y la habilidad para abordar
problemas complejos en matemáticas y más allá.

Está Unidad se me hizo muy interesante ya que anteriormente no conocía lo que era una
integral, y es algo que utilizamos en nuestra vida diaria y sin tener conocimiento de sus fórmulas.
También considero que en nuestra área que es sistemas nos ayudará mucho.
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Pérez Limón Marco Gabriel:

Tras la resolución de los ejercicios de la sumatorias de Riemann, la determinación del área bajo
la curva de las funciones o de figuras con formas caprichosas, así como el uso de la integral
definida para realizar los mencionados cálculos, nos abrió el panorama sobre lo que es una
integral, no era un tema completamente desconocido, pero hacía falta entender sus
fundamentos y para lo que puede servir, durante estas actividades pudimos observar cómo ir
aproximando el área de una figura, dividiéndola en segmentos rectangulares, y entre más
rectángulos se utilicen, el valor tiene un mayor nivel de precisión, también pudimos ver como
con la integral definida este error desaparece al aproximar los rectángulos a una anchura que
tiende a cero.
Tlecuile Namictle Ramón:
En el desarrollo de los ejercicios del producto final de la suma con notación sigma así como el
cálculo de áreas aproximadas y la integral definida pude reforzar los temas vistos en esta
unidad, comprendiendo mejor, así como aclarar mis dudas o errores que se presentaron al
inicio del tema, en conclusión es un tema de la unidad de mucho interés así como de suma
importancia comprender bien todo lo abordado en esta unidad para tener un conocimiento
amplio para poder desarrollar y resolver los temas de las siguientes unidades.
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Alejandro David Amador Pérez

A lo largo de este curso mi conocimiento sobre el cálculo es amplio en muchos aspectos, pues
había muchas cosas que desconocía y me ayudó a repasar como temas básicos de álgebra,
aritmética y cosas que ya habia visto. También en este curso aprendi mucho sobre el trabajo en
equipo.
Además de reforzar su utilidad en la vida real y en nuestra área de Ingeniería.

Martínez López Giovanna Marlenne

Durante el semestre en la asignatura de Cálculo integral adquiri nuevos conocimientos con los
temas vistos como Sumatorias Sigma, las formulas de integración por partes, fracciones
parciales etc. Con el apoyo del docente, pude comprender los métodos de integración, en cada
una de las unidades, aprendí mucho y sobre todo me llevo un gran aprendizaje, está materia
me ayudó a reforzar el conocimiento que tenía y a como aplicar en otros temas y asi también ir
reforzando conocimientos con las materias durante la ingeniería.

Andrea Hernández Tocohua

La asignatura de cálculo integral ha sido todo un desafío, pero también una experiencia
gratificante en mi viaje académico. A pesar de las dificultades iniciales, he aprendido de los
conceptos como las integrales definidas e indefinidas, así como su utilidad para resolver una
variedad de problemas prácticos.

Este curso me ha enseñado a pensar de manera más abstracta y analítica, y me ha brindado

herramientas poderosas para abordar problemas complejos en diversas áreas.

Ilse Parra Altamirano

En estas Unidades vistas en Calculo integral me atrevo a decir que eh aprendido mucho, entre
Notación Sigma, Integrales definidas, Indefinidas, por partes, entre otras, me han dejado gran
conocimiento y me han demostrado que soy capaz de mucho, durante este aprendizaje eh
tenido muchos tropiezos ya que son temas un poco tediosos, pero gracias al trabajo en equipo
eh aprendido a manejar las cosas de mejor manera. Seguiré fortaleciendo mis conocimientos
para mejorar las bases que esté semestre me brindo.

Marco Gabriel Pérez Limón

Durante el desarrollo de la asignatura de cálculo integral, pudimos aprender los aspectos más
importantes del mismo, desde los fundamentos de las integrales tales como las sumatorias de
Riemann, el cálculo aproximado de áreas bajo la curva, la definición de la integral con la cual
se pueden obtener las áreas bajo la curva exactas. Por otro lado, se aprendió sobre la integral
indefinida y algunos de los diferentes métodos de integración que hay, así como sus diferentes
aplicaciones en el mundo real, este curso es realmente importante para nosotros como
estudiantes de Ing. En Sistemas, ya que nos ayuda a desarrollar diferentes habilidades
necesarias tales como la lógica, la recursividad, la abstracción, etc.

Tlecuile Namictle Ramón

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Al cursar la materia de calculo integral y realizar los ejercicios así como los trabajos finales por
cada unidad aprendí desde lo que es la sumatoria de rieman, a calcular áreas bajo la curva
utilizando integrales y aplicando las fórmulas para resolverlas, obtuve el conocimiento de cómo
resolver integraciones definidas así mismo como las indefinidas esta última utilizando diferentes
métodos de integración, ya sea directa , mediante el método de sustitución o por fracciones
parciales.
En conclusión fue una materia muy atractiva ya que se necesita de mucha atención y práctica
para la resolución de las mismas.