GEOGRAFÍA
Prof. Luis Fernando Herrera Valenzuela
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Crecimiento y distribución de la población
• Se denomina crecimiento poblacional o crecimiento demográfico al cambio en el número de
pobladores de una región geográfica determinada en un cierto plazo.
• El crecimiento poblacional es, entonces, el incremento (o decrecimiento, si es negativo) en el
número total de individuos a lo largo de un lapso de tiempo establecido.
• En principio existen dos tipos de crecimiento poblacional, uno positivo y uno negativo. Se
habla de crecimiento positivo cuando la población de la región analizada ha aumentado
durante el período observado, es decir, hay más pobladores. Y, lógicamente, el crecimiento
será negativo cuando la población haya perdido pobladores, es decir, se haya achicado.
Causas del crecimiento poblacional
• Fecundidad y condiciones de salud
• Aumento de la longevidad
• Migraciones
• Cambios en la calidad de vida en general
Consecuencias
• Aumento de la demanda de bienes y servicios
• Intercambio y enriquecimiento cultural y genético
• Deterioro del nivel de vida
• La población absoluta es el número total de pobladores o
integrantes de una población determinada. Cuando hablamos de la
cantidad de personas que hay en el mundo, por ejemplo,
concluimos que tenemos una población absoluta de
aproximadamente 7 mil setecientos millones de personas (2020).
• En cambio, la población relativa se refiere a la manera están
distribuidos los pobladores dentro de su espacio geográfico o
territorial determinado. También se denomina densidad
poblacional, calculada por número de habitantes/km2.
Ciudades y medio rural
• El número de habitantes que tiene una población determina si es rural o urbana.
• De acuerdo con el INEGI, una población se considera rural cuando tiene menos de 2 500
habitantes, mientras que la urbana es aquella donde viven más de 2 500 personas.
Medio rural
• Existen más recursos naturales en comparación al medio urbano, como plantas, árboles y animales, los cuales facilitan
actividades económicas del sector primario, es decir, la ganadería, la agricultura y la pesca.
• Se relaciona con el campo, y cuenta con espacios abiertos, grandes áreas verdes y vegetación diversa.
• Generalmente, la población percibe bajos ingresos económicos.
• Es común que no existan centros administrativos de gobierno de gran jerarquía.
• Cuenta con poca disponibilidad de tecnología para las actividades productivas o para la vida cotidiana.
• Vivienda construida en general con materiales propios de la región como: madera, barro, lámina, adobe, etcétera. Además,
generalmente, no hay proximidad entre una y otra vivienda.
• Hay poca presencia de infraestructura como calles pavimentadas, hospitales, escuelas y carreteras, limitando así los medios de
transporte y las vías de comunicación.
• El grado de escolaridad promedio de la población es l a primaria concluida.
• Las relaciones sociales son más cercanas y duraderas (amistades, familia y relaciones de trabajo).
• Posee un ambiente poco contaminado.
• Existe, de manera general, una insuficiencia de servicios básicos y públicos como: acceso a energía eléctrica, agua potable,
drenaje, alumbrado, entre otros.
• Cultura apegada a costumbres y tradiciones ancestrales.
Medio urbano
• El paisaje es alterado por la intervención del ser humano .
• Lo urbano es identificado con la ciudad y como espacio que ha sido construido y organizado por los seres humanos.
• La densidad o concentración poblacional es alta.
• La población es diversa, es decir, con distintas prácticas culturales, gustos y afinidades.
• El sector industrial y de servicios son las actividades predominantes y emplean a la mayor parte de la población.
• La población, en general, tiene a su alcance todo tipo de productos y servicios.
• Cuenta con gran cantidad de servicios públicos, como hospitales, escuelas, drenaje, agua potable, energía eléctrica y calles pavimentadas, entre
otros.
• Dispone de medios de transporte y vías de comunicación, que suelen ser modernos.
• La vivienda, en general, está construida con materiales firmes y duraderos como cemento, ladrillo y varilla.
• El grado de escolaridad promedio de la población es bachillerato concluido.
• Está expuesto a una gran contaminación.
• El costo de vida es alto.
• Su población es cosmopolita.
• Cuenta con mayor disponibilidad de tecnología, tanto para las actividades productivas, como para la vida cotidiana.
• La tecnología permite a la población urbana tener comodidades en el hogar, desde una licuadora, una estufa de gas o eléctrica hasta una
computadora con acceso a internet.
• La población suele sufrir de estrés debido al acelerado ritmo de vida.
Migración
•Cuando hablamos de migración, nos referimos al desplazamiento de poblaciones humanas (o animales, según el caso) desde un origen usual a un
nuevo destino permanente, en donde nuevamente establecen su hogar. Es un término empleado en el ámbito sociológico y también biológico, según se
hable de migraciones humanas o migraciones animales.
Causas
•Crisis económica, pobreza o hambruna. Cuando las condiciones de vida en un país o región se deterioran más allá de lo soportable, es común
que las poblaciones humanas empiecen a migrar, buscando oportunidades en otros lugares.
•Guerras y conflictos armados. La violencia hace a menudo inhabitables las ciudades y los países, forzando a sus habitantes a emprender la
marcha hacia zonas pacíficas o ajenas al conflicto.
•Exilios y persecuciones. Los cambios de régimen político suelen acarrear cambios radicales en las reglas de juego de la sociedad, y en esos
casos algunas personas o colectividades son obligados a abandonar sus hogares y sus vidas, expulsados fuera del país, o bien huyen para
salvar la propia vida.
•Desastres naturales. Cataclismos, desastres climáticos, grandes accidentes industriales o energéticos, y un gran etcétera de accidentes que
dificultan la vida en el lugar de origen.
Consecuencias
•Cambios demográficos. Esto incluye el vaciamiento de ciudades y regiones del lugar de origen, generando un vacío cultural y económico que a
veces complica aún más las cosas para quienes se quedan, y la llegada masiva de migrantes al lugar de destino, generando una
mayor demanda de recursos locales.
•Intercambio cultural y étnico. La mezcla y el mestizaje, la hibridación de las culturas y de las razas, aporta insumos nuevos y frescos tanto a
la sociedad de destino como al pozo genético de su población, potenciando la diferencia, variedad y riqueza cultural.
•Cambios de la dinámica económica. Los emigrantes a menudo envían dinero a sus familiares dejados atrás, lo cual representa un movimiento
económico nuevo y adicional en el lugar de destino. Al mismo tiempo brindan fuerza de trabajo a su nueva sociedad y a veces las riquezas que
lleven consigo.
•Xenofobia. La resistencia a la migración por parte de los pobladores del destino puede alcanzar límites peligrosos y
desencadenar violencia, racismo y otras manifestaciones extremas.
Espacios económicos y desigualdad
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• Los países centrales (por ejemplo, Estados Unidos, Japón, Alemania) son países
capitalistas dominantes caracterizados por altos niveles de industrialización y
urbanización. Los países centrales son intensivos en capital, tienen salarios altos y
patrones de producción de alta tecnología y menores cantidades de explotación
laboral y coerción. Los países periféricos (por ejemplo, la mayoría de los países
africanos y los países de bajos ingresos de Sudamérica) dependen de los países
centrales para obtener capital y están menos industrializados y urbanizados. Los
países periféricos suelen ser agrarios, tienen bajas tasas de alfabetización y carecen
de un acceso consistente a Internet. Los países semiperiféricos (por ejemplo, Corea del
Sur, Taiwán, México, Brasil, India, Nigeria, Sudáfrica) están menos desarrollados que
las naciones centrales pero más desarrollados que las naciones periféricas. Son el
amortiguador entre los países centrales y periféricos.
DIVERSIDAD CULTURAL
PATRIMONIO CULTURAL
ESPACIOS DE SOBERANÍA NACIONAL
¡MUCHAS GRACIAS! ¡MUCHO ÉXITO!
