FACULTAD DE INGENIERÍA y ARQUITECTURA
ASIGNATURA: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
CICLO: 2022-1
LABORATORIO
Estadística descriptiva
CASO: Emprendedores del sector textil
El sector textil-confecciones está mostrando mejoría en el proceso de reactivación económica
desde mayo del 2020. No obstante, ha sido uno de los sectores más afectados a raíz de la
emergencia sanitaria por la COVID-19, cuya recuperación es lenta, no solo en el Perú, sino a
nivel mundial.
El último reporte del Instituto de Estudios Económicos y Sociales (IEES) de la Sociedad Nacional
de Industrias (SNI) aseguró que el sector confecciones no ha superado las cifras anteriores a la
pandemia (2019) y registró un descenso del 26,8% en sus líneas de producción en los primeros
siete meses del 2021. Para tener una idea más concreta del impacto en los emprendedores del
sector textil se realizó una encuesta a una muestra aleatoria de emprendedores y las variables
investigadas fueron las siguientes:
Variable Descripción
Edad Edad del emprendedor (años cumplidos)
Género del emprendedor
Género
1: Femenino 2: Masculino
E-civil Estado civil del emprendedor
Grado de instrucción del emprendedor
Instrucción 1: Primaria 2: Secundaria 3: Superior incompleto 4: Superior
completo
Miembros Número de miembros dependientes del emprendedor
Grado de satisfacción con la reactivación económica
Satisfacción 1: Muy insatisfecho 2: Insatisfecho 3: Casi satisfecho 4: Satisfecho
5: Muy satisfecho
Ventas Venta mensual del emprendedor (en soles)
Los datos recabados se presentan en el archivo “[Link]”.
Parte 1: Identificación de términos básicos
1. A partir del enunciado anterior, identifique:
Población:
Unidad de análisis:
Muestra:
Parámetro para la variable género:
Estadístico para la variable venta mensual:
2. Indique el tipo de variable.
Variable Tipo de variable
Edad
Género
Estado civil
Instrucción
Miembros
Satisfacción
Venta mensual
Parte 2: Ingreso y codificación de datos
3. Abrir el archivo: “[Link]”
Utilizando Datos > Recodificar > A texto… cambie los códigos numéricos de la variable
género (C3) a sus nombres de categorías respectivas y almacénelos en la misma
columna. Realice lo mismo con los datos de las variables instrucción (C5) y satisfacción
(C7).
4. Utilice la columna C9 (llámela Nivel de ventas) para recodificar los datos de la variable
Ventas (C8) en 3 niveles:
Venta baja : Venta menor a 5 000 soles
Venta moderada : Venta entre 5 000 y 10 000 soles inclusive
Venta alta : Venta mayor de 10 000 soles
Parte 3: Organización de datos cualitativos
5. Con el comando Estadísticas > Tablas > Cuenta de variables individuales realice el
conteo de los datos de la variable instrucción C5 y complete el siguiente cuadro:
Cuadro Nº 1 Distribución de emprendedores según grado de instrucción
Número de
Porcentaje
Grado de instrucción emprendedores
(hi%)
(fi)
Primaria
Secundaria
Superior incompleto
Superior completo
Total
6. Empleando Estadísticas > Tablas > Tabulación cruzada y Chi-cuadrada… realice la
tabulación de los datos de la variable fila instrucción (C5) y la variable columna nivel de
ventas (C9). Luego, complete el siguiente cuadro:
Cuadro Nº 2 Distribución de emprendedores según grado de instrucción y nivel de ventas
Grado de Nivel de ventas Total
instrucción
Baja Moderada Alta
Primaria
Secundaria
Superior
incompleto
Superior completo
Total
7. Con respecto a los emprendedores solteros; de los que tienen un alto nivel de ventas,
¿cuántos y qué porcentaje tienen instrucción superior (incompleto o completo)?
8. Construya un gráfico de barras simple para la variable instrucción.
Comando: Gráfica > Gráfica de barras… > Simple.
9. Con los datos de la variable estado civil (C4) construya un gráfico circular.
Comando: Gráfica > Gráfica circular…
Parte 4: Organización de datos cuantitativos discretos
10. Con el comando Estadísticas > Tablas > Cuenta de variables individuales realice el
conteo de los datos de la variable miembros (C6) y luego complete el siguiente cuadro:
Cuadro Nº 3 Distribución de emprendedores según número de miembros dependientes
Número de
Número de
emprendedores hi% Fi Hi%
miembros
fi
3
4
5
6
7
Total
11. Utilice los datos de variable miembros para construir un gráfico de bastones.
Comando: Gráficas > Gráfica de barras… > Simple > Mostrar datos > Líneas de
proyección.
Parte 5: Organización de datos cuantitativos continuos
12. Utilice el criterio de Sturges ( K = 1 + 3.3*log n) para organizar los datos de la variable
ventas (C8). Determine previamente lo siguiente:
Venta mínima
Venta Máxima
Rango (R)
Número de intervalos (K)
Amplitud del intervalo (A)
Intervalos [ ; )
13. Construya el histograma de frecuencias para las ventas utilizando el siguiente comando.
Comando: Gráfica > Histograma…
14. Con base en el histograma construido en la pregunta anterior, complete la siguiente tabla
de distribución de frecuencias.
Cuadro Nº 4 Distribución de emprendedores según ventas mensuales
Venta mensual Xi fi hi% Fi Hi%
(en soles)
Total ---- ----- -----
15. A partir del cuadro anterior, identifique e interprete:
f4 =
h3% =
H5% =
(H7% - H2%) =
Parte 5: Estadísticos de tendencia central y posición
16. Utilice el comando Estadísticas > Estadísticas básicas > Mostrar estadísticos
descriptivos para resumir los datos de las variables Edad y Venta mensual, luego
complete la siguiente tabla:
Conte Promedio
Variable Suma total
o
Edad
Venta mensual
17. Calcule la venta promedio mensual y el número de emprendedores desagregado por
grado de instrucción, luego complete la siguiente tabla:
Grado de Nro. de Venta
instrucción emprendedores promedio
Primaria
Secundaria
Superior
incompleto
Superior
completo
En promedio, ¿en qué grado de instrucción es mayor la venta
mensual?..................................................
18. Calcule la venta promedio mensual y el número de emprendedores desagregado por
género y grado de instrucción, luego complete la siguiente tabla
Género Grado de Nro. de Venta promedio
instrucción emprendedores
Primaria
Secundaria
Femenino Superior
incompleto
Superior
completo
Primaria
Secundaria
Masculino Superior
incompleto
Superior
completo
19. A partir de la tabla anterior, responda lo siguiente:
19.1 Respecto al género femenino, ¿en qué grado de instrucción se encuentran los
emprendedores con mayores ventas promedio?
19.2 Respecto al género masculino, ¿en qué grado de instrucción se encuentran los
emprendedores con mayores ventas promedio?
20. ¿El promedio de miembros dependientes de los emprendedores con instrucción primaria
es superior al promedio de los que tienen instrucción secundaria? Justifique su respuesta
presentando los valores.
21. Complete la siguiente tabla de estadísticos para la variable Venta mensual desagregado
por Satisfacción con la reactivación económica
Median
Promedio Moda
a
Satisfacción
Frecuencia
X Me Mo
Modal
Muy
insatisfecho
Insatisfecho
Casi satisfecho
Satisfecho
Muy satisfecho
22. A partir de la tabla anterior, responda las siguientes preguntas:
22.1 En promedio, ¿en qué nivel de satisfacción con la reactivación económica se
encuentran los emprendedores con mayores ventas?
22.2 Respecto a los emprendedores muy insatisfechos, ¿cuál es la venta mínima del
medio superior?
22.3 Respecto a los emprendedores muy satisfechos, ¿cuál es la venta más frecuente?
22.4 ¿En qué nivel de satisfacción se encuentran los emprendedores del medio superior
que lograron las mejores ventas?
23. Calcule los cuartiles para los datos de la variable Venta mensual, desagregado por
satisfacción con la reactivación económica:
Satisfacción Q1 Q2 Q3
Muy insatisfecho
Insatisfecho
Casi satisfecho
Satisfecho
Muy satisfecho
Interpretación (para los “muy satisfechos”)
Q 1=
Q3=
24. Utilice la calculadora de Minitab para calcular e interpretar el valor de los percentiles 30 y
85 de la variable Venta mensual.
P30 =
P85 =
25. Empleando previamente el comando Datos > Dividir hojas de trabajo; utilice la
calculadora del Minitab para hallar el valor del percentil 70 con los datos de la variable
Venta mensual desagregado según estado civil
Estado civil P 70
Casado
Divorciado
Soltero
Parte 6: Estadísticos de dispersión y asimetría
26. Complete la siguiente tabla de estadísticos de dispersión o variabilidad para la variable
venta mensual desagregado por grado de instrucción.
Rango Varia Desviación
Rango Coeficiente de variación
Grado de Intercuartil nza estándar
instrucción
R RQ S
2
S CV Interpretación
Primaria
Secundaria
Superior
incompleto
Superior
completo
27. A partir de la tabla anterior, indique dos conclusiones comparativas
28. Complete la siguiente tabla de estadísticos de asimetría para la variable venta mensual
desagregado por grado de instrucción.
Coeficiente de asimetría de Coeficiente de asimetría de
Grado de Pearson Fisher
instrucción
CA P interpretación CA F interpretación
Primaria
Secundaria
Superior
incompleto
Superior
completo
Parte 7: Análisis exploratorio de datos con diagrama de caja
29. Con el comando Gráfica > gráfica de caja > simple construya un diagrama de caja para
los datos de la variable venta mensual.
¿Observa usted alguna venta atípica? Sustente con valores.
¿Observe el gráfico y determine los límites de los bigotes superior e inferior?
30. Construya un diagrama de caja para los datos de la variable venta mensual desagregado
por satisfacción con la reactivación económica. Responda lo siguiente:
¿Observa usted alguna venta atípica? Sustente con valores.
¿Qué grado de satisfacción presenta menor amplitud en la venta mensual del 50%
central?
¿Qué grado de satisfacción presenta mayor amplitud total en la venta mensual?
¿Qué grado de satisfacción presenta menor asimetría en la venta mensual?
Parte 6: Para que resuelva el estudiante
1. Realice el conteo de los datos de la variable estado civil (C4) y complete el siguiente
cuadro:
Cuadro Nº 5 Distribución de emprendedores según estado civil
Número de
Porcentaje
Estado civil emprendedores
(hi%)
(fi)
Casado
Divorciado
Soltero
Total
2. Realice la tabulación de los datos de la variable fila estado civil (C4) y la variable
columna Nivel de ventas (C9). Luego, complete el siguiente cuadro:
Cuadro Nº 6 Distribución de emprendedores según estado civil y nivel de ventas
Estado civil Nivel de ventas Total
Baja Moderada Alta
Casado
Divorciado
Soltero
Total
3. Con los cuadros anteriores responda lo siguiente:
3.1.¿Cuántos y qué porcentaje de emprendedores son solteros?
Respuesta: …… de ……., es decir el ………%
3.2. Con respecto a los emprendedores casados, ¿cuántos y qué porcentaje tienen
bajo nivel de ventas?
Respuesta: …… de ……., es decir el ………%
3.3. Con respecto a los emprendedores con alto nivel de ventas, ¿cuántos y qué
porcentaje de ellos son solteros?
Respuesta: ……….. de …………, es decir; el ……%.
4. Con respecto a los emprendedores hombres; de los que tienen un alto nivel de ventas,
¿cuántos y qué porcentaje no son solteros?
5. Construya un gráfico de barras simple para la variable satisfacción.
6. Con los datos de la variable genero (C3) construya un gráfico circular.
7. Construya un histograma para las edades de los emprendedores (utilice la fórmula de
Sturges) y complete la siguiente tabla de distribución de frecuencias.
Cuadro Nº 7 Distribución de emprendedores según edad en años cumplidos
Edad Xi fi hi% Fi Hi%
(en años cumplidos)
Total ---- ----- -----
8. De la tabla anterior interprete lo siguiente:
f5 =
h3% =
H4% =
(H8% - H3%) =
9. Calcule la venta promedio mensual y el número de emprendedores desagregado por
estado civil, luego complete la siguiente tabla:
Nro. de Venta
Estado civil
emprendedores promedio
Casado
Divorciado
Soltero
En promedio, ¿en qué estado civil es mayor la venta
mensual?..................................................
10. Calcule la venta promedio mensual y el número de emprendedores desagregado por
género y estado civil, luego complete la siguiente tabla
Género Nro. de Venta promedio
Estado civil
emprendedores
Casado
Femenino Divorciado
Soltero
Casado
Masculino Divorciado
Soltero
11. A partir de la tabla anterior, responda lo siguiente:
11.1 Respecto al género femenino, ¿en qué estado civil se encuentran los emprendedores
con mayores ventas promedio?
11.2 Respecto al género masculino, ¿en qué estado civil se encuentran los
emprendedores con mayores ventas promedio?
12. ¿El promedio de edad de los emprendedores con instrucción primaria es superior al
promedio de los que tienen instrucción secundaria? Justifique su respuesta presentando
los valores.
13. Complete la siguiente tabla de estadísticos para la variable Venta mensual desagregado
por miembros dependientes
Promedio Mediana Moda
Miembros
dependientes Frecuencia
X Me Mo
Modal
14. A partir de la tabla anterior, responda las siguientes preguntas:
14.1 ¿Cuántos dependientes tienen los emprendedores con mayores ventas promedio?
14.2 Respecto a los emprendedores con 5 miembros dependientes, ¿cuál es la venta
mínima del medio superior?
14.3 Respecto a los emprendedores con 6 miembros dependientes, ¿cuál es la venta más
frecuente?
14.4 ¿Cuántos miembros dependientes tienen los emprendedores del medio superior que
lograron las mejores ventas?
15. Calcule los cuartiles para los datos de la variable Venta mensual, desagregado por grado
de instrucción:
Grado de
Q1 Q2 Q3
instrucción
Primaria
Secundaria
Superior incompleto
Superior completo
Interpretación (para “Superior completo”)
Q 1=
Q3=
16. ¿Entre qué ventas mensuales se encuentra el 50% central de emprendedores muy
satisfechos con la reactivación económica? Justifique su respuesta mostrando los
estadísticos y sus valores.
17. Calcule e interprete el valor de los percentiles 40 y 80 de la variable Venta mensual.
P40 =
P80 =
18. Halle el valor del percentil 85 con los datos de la variable Venta mensual desagregado
según grado de instrucción
Grado de instrucción P85
Primaria
Secundaria
Superior incompleto
Superior completo
19. Complete la siguiente tabla de estadísticos de dispersión o variabilidad para la variable
venta mensual desagregado por estado civil.
Rango Desviación
Rango Varianza Coeficiente de variación
Intercuartil estándar
Estado civil
R RQ S
2
S CV Interpretación
Casado
Divorciado
Soltero
20. Complete la siguiente tabla de estadísticos de asimetría para la variable venta mensual
desagregado por estado civil.
Coeficiente de asimetría de Coeficiente de asimetría de
Pearson Fisher
Estado civil
CA P interpretación CA F interpretación
Casado
Divorciado
Soltero
21. Construya un diagrama de caja para los datos de la variable venta mensual desagregado
por estado civil. Responda lo siguiente:
¿Observa usted alguna venta atípica? Sustente con valores.
¿Qué estado civil presenta menor amplitud en la venta mensual del 50% central?
¿Qué estado civil presenta mayor amplitud total en la venta mensual?
¿Qué estado civil presenta mayor asimetría en la venta mensual?
