Ciclo 2024 -1
Semana 2
Fuentes para la Tarea Académica 1 (TA1)
Logro de la Al término de la sesión, el alumno elabora el esquema de ideas para el texto
sesión argumentativo
Actividad 1:
Lee las siguientes fuentes para la Tarea Académica 1 (TA1) y busca otras fuentes en buscadores
académicos. Luego, anota las ideas que consideres más relevantes y elabora con ellas una lluvia de
ideas que usarás durante la elaboración del esquema de ideas para la Tarea Académica 1.
Alvarado P., García, E. & Bravo, O. (2022). Educación virtual vs educación presencial ventajas y
desventajas para los estudiantes en universidades públicas: Caso UG. Polo del conocimiento, 7(7), 843-
860. https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/download/4259/10059
Teran, Y. M. R., Requejo, R. L. S., & Colos, F. V. L. (2024). Optimismo y autoeficacia académica en
estudiantes universitarios de Lima Metropolitana en un contexto de educación virtual.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9291080
Svenson, N., & De Gracia, G. (2024, January). De lo virtual a lo presencial: percepciones del alumnado
universitario en el interior de Panamá. In Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia
internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa,
https://dspace.uib.es/xmlui/handle/11201/163479
García-Ávila, A. G., & De-la-Peña-Consuegra, G. (2024). Estudio diagnóstico sobre la educación virtual y
el rendimiento académico: papel de la familia en el contexto de la pandemia Covid 19. MQRInvestigar,
8(1), 1878-1900.
http://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/978/3713
González, L. E. B., & Salgado, W. M. L. (2024). Pandemia y Post-pandemia: Una mirada desde la
educación virtual y la prevención de riesgos psicosociales en la Universidad Autónoma del Estado de
México. Politicas Sociales Sectoriales, 1(2), 257-280.
https://politicassociales.uanl.mx/index.php/pss/article/view/66/53
Robalino Sanchez, K. (2024). Análisis de la educación virtual en estudiantes de historia del arte en una
universidad privada, Los Olivos, 2023.
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/134375
1
Actividad 2: Elaborar el esquema de ideas para la siguiente controversia: ¿Consideras que la
educación remota o virtual debería mantenerse como modalidad regular para la formación de
profesionales en las universidades del Perú?
Esquema de ideas para la PC1
Titulo: …………………………………………………………………………………………………….
Introducción
1.1. Contextualización:
Dato 1 (fuente año):.....................................................................................................................
Explicación 1 (frase).............. ................................................................................................
Explicación 1 (frase).............. .................................................................................................
Dato 2 (fuente año):.....................................................................................................................
Explicación 1 (frase)...............................................................................................................
Explicación 2 (frase)................ ...............................................................................................
Razón favor.....................................................................................................................................
Razón econtra................................................................................................................................
1.2. Controversia: ……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
1.3. Tesis...............................................................................................................................................................,….
……………………………………………………………………………………………………….,……………..
1.4. Anticipación: ……………………………………………………………………………………………………
Párrafo de desarrollo
2. IP...............................................................................................................................................................,
porque ………………………………………………………………………………………………………
2.1 IS Presentación del caso 1 (fuente 3, año): …………………………………………………………………
2.1.1. IT...............................................................................................................................................................,
2.1.2. IT...............................................................................................................................................................,
2.2 IS Presentación del caso 2 (fuente 4, año): …………………………………………………………………
2.2.1. IT: ……………………………………………………………………………………………………….
2.2.2. IT:..............................................................................................................................................................,
2.3 Reiterar tesis (parafraseado) …………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….,………………
2
Cierre
3. 1. Conector: ………………………..
3.2. Reafirmación de tesis (parafraseado) y argumento: ……………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..
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3.3. Reflexión o comentario crítico:
Solución 1 .........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
impacto………………………………………………………………………………………………………..
Solución 2 ........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
impacto………………………………………………………………………………………………………..
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS - APA 2020
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