Act Loro Pelado
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Magali FernándezAct Loro Pelado
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Magali FernándezACTIVIDADES
Cuento el loro pelado
2- Leemos y también escuchamos el cuento “El loro Pelado”
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3- Respondo las siguientes preguntas:
A) ¿Dónde vivía la bandada de loros de nuestra historia?
B) ¿Por qué no eran muy queridos los loros?
C) ¿Cómo llegó Pedrito a transformarse en la mascota de la casa?
D) ¿Qué era lo que más le gustaba comer a Pedrito?
E) ¿Qué cosas decía Pedrito?
F) ¿Cómo era su relación con los niños?
4) Completo:
Personajes principales:
Personajes secundarios:
Lugar:
Tiempo:
5) Ordeno cada momento importante del cuento:
Un loro herido de un disparo por un peón. -------
El tigre ataca al loro y le arranca las plumas. -------
El loro y el patrón matan al tigre. ---------
Unos niños curan al loro y lo adoptan como su mascota. -------
6) Reescribí estas oraciones reemplazando la palabra subrayada por su sinónimo o
palabra o frase que signifique lo mismo. Busco en el diccionario las palabras, así
encuentro otra palabra que signifique lo mismo..
Había una vez una bandada de loros que vivía en el monte.
Hacían un gran barullo con sus gritos.
Tenían siempre un loro centinela en los árboles más altos.
El peón lo llevó a la casa, para los hijos del patrón.
7) Escribí cómo te imaginas al loro y al tigre del cuento.
8) Explica con tus palabras qué sucedió en el cuento después…
Archivo 2
Continuamos trabajando con “El loro Pelado”
1- Leemos y también escuchamos el cuento “El loro Pelado”
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2- Continúa la historia.
Escribe con tus palabras lo que sucede en cada momento de la historia.
Un día un hombre hirió a un loro centinela. El peón lo llevó a su casa para
curarlo.
El loro se curó y se amansó.
Los hijos del patrón lo adoptaron.
Fue así que
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Pasó un tiempo, una tarde de sol Pedrito salió a volar y se asentó a descansar
en un árbol.
Vio brillar dos luces verdes, como enormes bichos de luz. Bajó de rama en
rama hasta acercarse y vio que era un tigre. Entonces
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A la mañana siguiente Pedrito sentado en el hombro de su dueño le contó en
dos minutos todo lo sucedido en el monte, un paseo al Paraguay y el encuentro
con el tigre y todo lo demás. Concluía cada cuento cantando: – ¡Ni una pluma
en la cola de Pedrito!
Entonces…………………………………………………………………
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3- Pienso y contesto:
Pedrito vivía suelto y pasaba todo el día en los
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Según el cuento el timón de los pájaros es:
……….......................................
La bandada de pájaros vivía en
.............................................................................
Pedrito invitó al tigre a:
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4- Busco y transcribo del texto una parte donde Pedrito es feliz. Explico el motivo por
el cual es feliz y dibujo ese momento..
5- Pienso y escribo 2 personajes que podrián estar en este cuento. Explico el rol que
tendría cada uno.
Archivo 3
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2- Mientras leés y después de la lectura, pensá y anotá por qué muchas personas que leen este
cuento dicen que se trata de la historia de una venganza.
A- ¿Quién se venga de quién, y por qué?
B- Tratá de resumir tus ideas sobre el cuento en estas líneas:
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3- Releer el cuento para conocer más a los personajes y tomar notas para usar después.
-El narrador dice que Pedrito es un loro muy valiente y un loro muy feliz.
Volvé a leer el cuento para anotar partes del cuento para apoyar estas ideassobre el
personaje.
Pedrito es un loro muy valiente Pedrito es un loro muy feliz
5- Busca en el cuento el momento en que Pedro y el tigre se encuentran por segunda vez.
Transcribe esa parte.
6- ¿Cómo podés describir a Pedrito?
7-A tener en cuenta
- Siempre se escribe m antes de p y b. ej: Bombón , campo, etc
- Antes de V se escribe N
