Inglés

🔺Past simple: cuándo se usa

El past simple se usa para oraciones en las que la idea, el acto o el estado ya se
completó. Pudo haber finalizado hace cinco minutos o hace cinco siglos, el tiempo
de terminación no importa, lo único importante es que se habla de algo que ya no
sucede o existe en el presente.
Para subrayar que se trata de un hecho consumado, se puede acompañar de contexto,
por ejemplo:
• A year ago, I ate in that restaurant.
• In 1970, The Beatles split up.
• When you were a child you liked apples.
Ojo: Estas oraciones de contexto pueden ir antes o después de la oración principal.
Por ejemplo:
• I ate in that restaurant a year ago.
Existen verbos cuyo pasado no siempre expresan una situación pasada. El mejor
ejemplo de esto es could, el pasado de can, el cual se utiliza para formalizar
preguntas, por ejemplo:
• Could you close the door, please? (¿Podrías cerrar la puerta, por
favor?)
¿Cómo se forma el past simple?
En inglés hay dos tipos de verbos: regulares e irregulares. En este artículo verás
en primer lugar los verbos regulares y más abajo los irregulares.
Existen algunas reglas para la formación de verbos regulares en inglés que se basan
en cuáles son las últimas letras del verbo en infinitivo. Las dos terminaciones
para la formación del past simple son –d o –ed y dependen de los siguiente:
1. La –d es para verbos cuya última letra es e. Por ejemplo:
• Close - Closed: She closed the store yesterday (Ella cerró la tienda
ayer).
• Believe - Believed: Last time, you believed that I had lied to you. (La
última vez, creíste que te había mentido).

2. La –ed es para verbos en cualquier otra terminación. Por ejemplo:

• Jump - Jumped: All the people jumped when they heard that song at the
concert (Todos saltaron cuando escucharon esa canción en el concierto).
• Start - Started: I started to do exercise when I was 10 years old
(Empecé a hacer ejercicio cuando tenía 10 años).
3. Cuando hay una y al final, después de una vocal, solo hay que agregar –
ed. Por ejemplo:
• Play - Played: She played like a pro in the final match (Ella jugó como
una profesional en el último encuentro).
• Pray - Prayed: My grandmother prayed for me when I was in hospital (Mi
abuela rezó por mí cuando estaba en el hospital).
4. Cuando no hay vocal antes de la y, se cambia por i+ ed. Por ejemplo:
• Study - Studied: I studied all night for the last test (Estudié toda la
noche para el examen final).
• Try - Tried: They tried to repair car all the morning (Ellos intentaron
reparar el carro toda la mañana).
5. En otros casos, la última consonante de la palabra debe repetirse para
agregar la fórmula –ed. Por ejemplo:
• Stop - Stopped: You stopped just in time, before the train crossed (Te
detuviste justo a tiempo, antes de que el tren cruzara).
• Plan - Planned: The musicians planned their last concert almost a year
ago (Los músicos planearon su último concierto hace casi un año).

¿Cómo formar el past simple en verbos regulares en formas negativas e

interrogativas?
Para construir oraciones en pasado simple en su forma negativa se tiene que
utilizar el auxiliar do/does, el cual es el único que se conjuga en pasado. El
verbo principal permanece en su forma infinitiva. Por ejemplo:
 • Afirmativa: I went to your house on my bicycle (Fui a tu casa en mi
bicicleta).
• Negativa: I didn’t go to your house on my bicycle (No fui a tu casa en
mi bicicleta).
• Afirmativa: They practiced their play all weekend (Ellos practicaron su
obra de teatro todo el fin de semana).
• Negativa: They didn’t practice their play all weekend (Ellos no
practicaron su obra de teatro todo el fin de semana).
En cuanto a las oraciones interrogativas, nuevamente hay que usar el auxiliar
do/does. Al igual que en la forma negativa, solo el auxiliar se conjuga en pasado,
mientras el verbo principal se queda en su forma infinitiva.
• Afirmativa: You remembered the correct answer just before the end of
test time (Tú recordaste la respuesta correcta justo antes del final del examen).
• Interrogativa: Did you remember the correct answer just before the end
of test time (¿Recordaste la respuesta correcta justo antes del final del examen).
• Afirmativa: Your dog destroyed my new shoes in five minutes (Tu perro
destruyó mis tenis nuevos en cinco minutos).
• Interrogativa: Did your dog destroy my new shoes in five minutes? (¿Tu
perro destruyó mis tenis nuevos en cinco minutos).
• Verbos irregulares
Infinitivo Pasado simple Participio
To be Was/Were Been
Become Became Become
Begin Began Begun
Break Broke Broken
Buy Bought Bought
Come Came Come
Do Did Done
Dream Dreamt Dreamt
Drink Drank Drunk
Drive Drove Driven
Eat Ate Eaten
Forget Forgot Forgotten
Get Got Got/Gotten
Give Gave Given
Go Went Gone
Have Had Had
Hear Heard Heard
Know Knew Known
Lear Learnt Learnt
Make Made Made
Pay Paid Paid
Run Ran Run
Say Said Said
Sell Sold Sold
Sing Sang Sung
Sleep Slept Slept
Speak Spoke Spoken
Take Took Taken
Win Won Won
Write Wrote Written
🔺COMPARATIVE / SUPERLATIVE
Los adjetivos son palabras que describen otra palabra. Los comparativos son
simplemente adjetivos utilizados para comparar dos cosas en términos de una calidad
compartida específica. Toman tres formas: positiva, comparativa y superlativa. Un
adjetivo positivo se usa sin una comparación, un comparativo se usa para comparar
una cosa con otra, y un superlativo se usa para comparar una cosa con un grupo. Las
siguientes oraciones proporcionan ejemplos de cada formulario:
Positivo: My horse is smart.
Comparativo: My horse is smarter than his horse.
Superlativo: My horse is the smartest horse in the barn.
Se puede ver a partir de los adjetivos marcados en cursiva en las muestras
anteriores que cada forma del adjetivo inteligente es diferente. La forma
comparativa en Inglés usa el sufijo -er y es seguida por la conjunción que; En
Español se usa “más … que” la forma superlativa usa el sufijo -est; En Español se
usa “el/la/lo más”.
También puede comparar sin cambiar la forma del adjetivo usando “como” en la
oración. Cuando usas as en Inglés, estás mostrando equivalencia.
My horse is as smart as his horse.
Greek food might be as tasty as Italian food.
Eso es todo? Cómo podemos simplemente añadir uno de estos sufijos (y preposiciones)
a un adjetivo para hacer una comparación? Dado que el idioma inglés puede ser
difícil y las reglas confusas, puede usted suponer que la respuesta sería “no” y
que sería correcto. Hay varias reglas para hacer comparaciones.
Formando comparativos y superlativos
En la mayoría de los casos, los comparativos y los superlativos dependen de la
forma original del adjetivo utilizado. Por ejemplo, la forma comparativa será
diferente cuando la forma original tiene más de una sílaba, termina en una sola
vocal que es seguida por una consonante, o tiene una silenciosa “e” al final. La
siguiente es una lista de reglas comunes en el idioma Inglés.
• Monosílabo: Agregue los sufijos -er y -est (inteligente, inteligente,
inteligente).
• Dos sílabas: Por lo general, agregue los sufijos -er y -est, pero hay
excepciones.
• Dos sílabas con un prefijo negativo: Estas palabras pueden tomar
cualquiera de las dos formas siempre y cuando la redacción no sea difícil de
pronunciar (infeliz o más infeliz).
• Tres o más sílabas: Use más y más con la forma de adjetivo sin cambios
(molesto, más molesto, lo más molesto).
• Una sola vocal, seguida de una sola consonante: Doble la consonante
final y agregue un sufijo (rojo, más rojo, lo más rojo).
• Termina en -e silencio: Suelte la e y agregue un sufijo (cojo, más
cojo, el/la más cojo(a)).
• Termina en -y: Reemplace la y con i y agregue el sufijo (feliz, más
feliz, el/la más feliz).
• Termina en -er: No cambie la forma de la palabra. En su lugar, use más
o más (ansioso, más ansioso, el/la más ansioso(a)).
• Participio como adjetivo: Estas son las palabras que terminan en -ing,
-ed, -en, -d, -t, -n, o -ne. Usa más o lo más; no agregue un sufijo (cansado, más
cansado, lo más cansado).
• Adjetivo irregular: Estos son adjetivos que tienen formas completamente
diferentes (bueno, mejor, lo mejor). Un diccionario ayudará con esto pero, en su
mayor parte, debe intentar memorizar el mayor número posible.
• Adverbios que terminan en -ly: Los adverbios utilizados para modificar
un verbo (por ejemplo, se ejecutan rápidamente) también se usan como comparativos;
usa más y más (rápidamente, más rápido, lo más rápido).
Estos son ejemplos de grados más altos de comparación (es decir, que muestran que
algo es mejor o lo mejor), pero también hay grados más bajos de comparación. No
agregamos sufijos en estos casos.
His horse is less smart than
He has lesser horse skills than others.
His horse is the least smart horse on the property.
Adjetivos incomparables
Algunas palabras no pueden compararse mediante el uso de sufijos, preposiciones u
otros términos comparativos. Estas palabras describen una condición absoluta. Por
ejemplo, un animal no puede estar “más o menos embarazado”. Está embarazado o no lo
está. Si algo es imposible, no puede ser más o menos imposible; si algo es fatal,
no puede ser más o menos fatal, y así sucesivamente.
Excepciones y cambios a las reglas
Como se ha indicado, algunas palabras de una y dos sílabas no siguen las reglas de
formación de comparativos y superlativos. En estos casos, el uso de más y más sería
correcto. Por ejemplo, las palabras feroz y sano no toman un sufijo. Del mismo
modo, los comparativos de los adjetivos de dos sílabas vivos y distintos, serían
más vivos o más distintos. Sería incorrecto e incómodo agregar los sufijos -er o -
est a estas palabras.
🔺PRESENT SIMPLE

El present perfect, también conocido como present perfect simple o presente

perfecto en español, es uno de los tiempos verbales del presente en inglés. Su uso
correcto es necesario para expresar vivencias o recuerdos que ocurrieron hace
tiempo, pero de los cuales todavía se guarda memoria o tienen importancia en la
actualidad. Gracias a esto, su uso es muy común y es importante conocerlo a la
perfección.

Estructuras y conjugación del present perfect

El present perfect tiene tres estructuras: afirmativa, negativa e interrogativa,
las cuales se ordenan de la forma que puedes ver en las tablas de abajo, y en las
que también puedes encontrar distintas oraciones con su traducción al español.
• Estructura afirmativa
Sujeto Verbo auxiliar (have/has) Verbo en participio Complemento
Traducción
I have talked to the doctor He hablado con el doctor
You have played videogames Tú has jugado videojuegos
She has worked in radio stations Ella ha trabajado en estaciones de radio
We have been to Tijuana Nosotros hemos ido a Tijuana
They have learnt Korean Ellos han aprendido coreano
Para las formas cortas se utiliza:

Sujeto Verbo auxiliar Forma corta Verbo en participio

I, you, we, they Have I’ve, you’ve, we’ve, they’ve Talked, played, worked
He, she, it Has He’s, she’s, it’s Worked, been, learnt
• • Estructura negativa
Sujeto Verbo auxiliary (have) Not Verbo en participio Complemento
Traducción
I have not watched that movie No he visto esa película
You have not cleaned the house Tú no has limpiado la casa
He has not called his grandmother Él no ha hablado con su abuela
We have not sold the house Nosotros no hemos vendido la casa
They have not written the report Ellos no han escrito el reporte
• • Estructura interrogativa
Verbo auxiliar (have/has) Sujeto Verbo en participio Complemento
Traducción
Have I lost my wallet? ¿He perdido mi cartera?
Have you eaten in that restaurant? ¿Has comido en ese restaurante?
Has she cooked pozole? ¿Ella ha preparado pozole?
Have we traveled in an airplane? ¿Hemos viajado en avión?
Have they read my novel?

Funciones del present perfect

El objetivo de este tiempo verbal es vincular el pasado con el presente. Sin
embargo, la atención recae en el resultado, es decir, lo que ha ocurrido o lo que
no ha ocurrido.
Se pueden enlistar 5 funciones principales:
1. La acción se inició en el pasado y continúa en el presente. Por
ejemplo:
I have lived in Veracruz since 1990 (He vivido en Veracruz desde 1990)
2. El tiempo de la realización de la acción no ha concluido. Por ejemplo:
They have gone to swim twice a week (Ellos han ido a nadar dos veces a la semana)
3. La acción se repite constantemente en un tiempo indeterminado entre el
pasado y el presente
She has visited that museum several times (Ella ha visitado ese museo varias veces)
4. La acción concluyó recientemente. Para este uso de usa just.
He has just finished his homework (Él apenas terminó su tarea)
5. El momento en que se realizó la acción no es relevante.
We haven’t watched Titanic (Nosotros no hemos visto Titanic)
El uso de adverbios como yet, already, just y otros
Algunos adverbios de tiempo suelen acompañar al present perfect para enfatizar el
momento en que sucedió la acción. Los principales son:
• Just (apenas)
• Already (ya)
• Yet (todavía, ya)
• For (desde hace/hace)
• Since (desde)
• Ever (alguna vez)
• How long (cuánto tiempo, cuánto tiempo hace que)
A continuación puedes ver algunos ejemplos del present perfect con estos adjetivos:
• I have just finished my exam (Apenas terminé mi examen)
• He has already washed the dishes (Él ya lavó los platos)
• The teacher has not corrected the homework yet (La profesora no ha
corregido la tarea todavía)
• They have been in a relationship for 12 years (Ellos han estado en una
relación por 12 años)
• We have worked in this shop since January (Nosotros hemos trabajado en
esta tienda desde enero)
• Have you ever had Indian food? (¿Alguna vez has comido comida india?)
• How long have you been in this gym? (¿Por cuánto tiempo has estado en
este gimnasio?)

Existe una diferencia entre estas dos formas de expresar el futuro. Generalmente
"to be + going to" se usa para acciones que van a suceder muy pronto o para
expresar un plan que se tiene. "Will" se usa para expresar una promesa, una
predicción o algo que se quiere hacer en el futuro.

"Going to":
El tiempo futuro con "going to" se usa más comúnmente en el lenguaje hablado cuando
se quiere hacer referencia al futuro inmediato, es decir, a algo que está por
ocurrir.
Ejemplos:
• She is going to pay with a credit card = Ella va a pagar con una
tarjeta de crédito (algo que está por ocurrir).
• I am going to drop off my prescription over there = voy a dejar mi
prescripción médica allá.
También se emplea para hablar de intenciones o planes para hacer algo:
Ejemplo:
• I’m going to learn English = voy a aprender inglés.
Se forma con el verbo"to be" conjugado para la persona correspondiente, seguido de
"going to" y el verbo base.

"To be" + "going to" + verbo:

• I am going to pay = yo voy a pagar.

• You are going to pay = tú vas a pagar.
• He is going to pay = él va a pagar.
• She is going to pay = ella va a pagar.
• It is going to pay = eso va a pagar.
• We are going to pay = nosotros vamos a pagar.
 • You are going to pay = ustedes van a pagar.
• They are going to pay = ellos/ellas van a pagar.


"Will":
El futuro con "will" se utiliza para hablar de decisiones que se toman mientras se
habla:
Ejemplos:
• I need to get my medicine. I will go to the pharmacy tonight.Necesito
comprar mi medicina. Iré a la farmacia esta noche.
• I need some cash. I will pay with my debit card and ask for cash back.
Necesito algo de efectivo. Pagaré con mi tarjeta débito y pediré efectivo de
vuelta.
También es usado para decir predicciones de carácter general:


Ejemplos:
• I’m sure it will rain tomorrow.Estoy seguro de que va a llover mañana.
• Gerardo Gómez will win the election.Gerardo Gómez va a ganar las
elecciones.

Se forma con el verbo "will" + verbo:

• I will pay later.
• You will pay later.
• He will pay later.
• She will pay later.
• It will pay later.
• We will pay later.
• You will pay later.
• They will pay later.

¡Impotante!

"will" es un verbo modal (o auxiliar) que se utiliza para formar el futuro.

"will" siempre debe ir acompañado de otro verbo para formar el futuro.