SESIÓN DE APRENDIZAJE N°36
TÍTULO: Tiempo de gozo: Adviento
DATOS INFORMATIVOS
a. Institución Educativa : 1070 Melitón Carvajal
b. Área curricular : Educación Religiosa
c. Nivel : VI ciclo
d. Grado : 4° año
e. Duración : 90 minutos
f. Docente :
g. Fecha : 20 _ 21 de noviembre
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA: CAPACIDADES:
Construye su identidad como persona humana, amada por Conoce a Dios y asume su identidad
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina religiosa y espiritual como persona digna,
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son libre y trascendente.
cercanas.
DESEMPEÑO PRECISADO: PROPOSITO DE APRENDIZAJE
Argumenta la acción de Dios en la historia y en la Expresa su propósito personal para vivir el
vida de la Iglesia y de la humanidad confrontando tiempo de adviento.
hechos y acontecimientos presentes en su entorno
que permitan su participación en la misión de la
Iglesia.
III. META DE APRENDIZAJE: Educación para la ciudadanía
IV. ENFOQUE TRANSVERSAL: Búsqueda de la excelencia
V. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Se desenvuelve en entornos virtuales por la TIC
SECUENCIA DIDÁCTICA
Problematización - Propósito y organización – motivación – saberes previos – gestión y
acompañamiento – evaluación
Inicio:
● La docente saludo a los estudiantes, les recuerda las normas de convivencia.
● Los estudiantes realizan la reflexión grupal del primer domingo de adviento en el salón.
● La docente inicia entonando el canto de: Ven, ven, Señor
Ven, ven, Señor, no tardes
Ven, ven, que te esperamos
Ven, ven, Señor, no tardes
Ven, pronto, Señor
El mundo muere de frío
El alma perdió el calor
Los hombres no son hermanos
El mundo no tiene amor
Al mundo le falta vida
Al mundo le falta luz
Al mundo le falta el cielo
Al mundo le faltas Tú
La docente fomenta el diálogo comunica el título de la sesión, el propósito, así como el producto que han de
realizar al término de la misma y los criterios de evaluación.
Desarrollo:
1. Los estudiantes reflexionan desde el texto bíblico de: (Jn. 1,11) Cuando el Mesías llegó, pocos le
esperaban realmente. "Vino a su propia casa, y los suyos no le recibieron"
¿Por qué no recibimos a Jesús como debe ser?
2. Los estudiantes completan el acróstico de Adviento y lo hace en pares.
3. Luego de haber analizado y reflexionado este tiempo, el estudiante elabora su propósito
personal para vivir este tiempo desde la siguiente premisa:
“DESPIERTA” Es la hora de despertarnos, y pensar qué cosas podemos hacer para portarnos mejor
en casa, en el cole, con los amigos/as....
Cierre y despedida:
Meta cognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo pondré en práctica lo aprendido?
III. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Criterios de evaluación Técnica Instrumento de
evaluación
Observación Ficha de observación
● Reflexiona el tiempo de adviento.
Evaluación oral, etc Lista de cotejo
● Comprende lo que significa la limpieza valorativa
espiritual en este tiempo.
● Construye su propósito personal.
● Realiza la reflexión del primer domingo
de adviento.
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Docente COORDINADOR (A)
Semana de Adviento:
“DESPIERTA”
Es la hora de despertarnos, y
pensar qué cosas podemos hacer
para portarnos mejor en casa, en
el
cole, con los amigos/as...
2ª Semana de Adviento:
“PONTE EN CAMINO”
Esta semana ya que nos
ponemos en camino, se trata de
pensar cómo podemos
preparar nuestras clases o
nuestras casas para la Navidad:
preparar el Belén, adornar,
poner luces...
3ª Semana de Adviento: “BUSCA”
Ahora se trata de buscar
y estar atentos/as a la gente que
necesita nuestra ayuda, es decir
pensar a quienes podemos
ayudar porque están tristes, no
tienen amigos en el patio, o nos
hemos
enfadado con ellos/as...
4ª Semana de
Adviento:“ACOGE”
Esta última semana de Adviento se
trata de querernos y de acoger a
todos/as, a nuestros amigos/as
pero sobretodo a todos/as con
los que nos enfadamos a veces
