SESIÓN DE APRENDIZAJE N.
º 01
“NOS DIVERTIMOS JUGANDO CONOCIENDO MIS
LADOS”.
I. Datos Generales
Área Educación Física Ciclo IV
Docente Anthony K. Martínez Correa Grado y sección 3° A Fecha 12-07-23
Practicante Jhoan Altamirano Espinoza
II. Propósitos de aprendizaje:
Competencias
Desempeños ¿Qué nos dará evidencias de aprendizaje?
capacidades
Reconoce la izquierda Conoce su lateralidad según sus necesidades y
SE DESENVUELVE DE y derecha en relación preferencias
MANERA AUTONOMA A a objetos y en sus
TRAVES DE MOTRICIDAD pares para mejorar Criterios de evaluación
Comprende su
sus posibilidades de
cuerpo 1. Participa activamente en las actividades y
se expresa movimiento en juegos.
corporalmente diferentes acciones 2. Reconoce su lado izquierdo y derecho.
3. Mejora sus posibilidades de movimiento
en diferentes acciones.
Instrumentos
Lista de Cotejo
Diario de campo
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
ENFOQUE DE IGUALDAD DE No discriminamos entre varones y mujeres en diversas actividades
GENERO físicas
ENFOQUE DE DERECHO Los docentes generan espacio de reflexión y critica sobre los derechos
individuales y colectivos, especialmente cuando aplica estrategias y
recursos para el juego.
Propósito de la sesión
Los estudiantes lograran conocer sus lados izquierdo y derecho, mediante actividades físicas.
Preparación de la sesión
¿Qué necesitamos hacer antes de la actividad ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
Seleccionar y acondicionar el espacio que
permitirá el desarrollo de la sesión, Silbato
velando por la seguridad de los Ulas ulas
estudiantes. Pelota de básquet o futbol
Prepara los materiales que vas a utilizar Parlante
para desarrollar en la sesión. La cantidad Conos
de materiales deben ser suficientes
según el número de estudiantes.
INICIO TIEMPO: 35 MIN
El docente desarrollará la acogida a los alumnos; dará las orientaciones generales del tema a
desarrollarse.
Pasaremos al patio en forma ordenada.
Los estudiantes desarrollaran actividades sobre lubricación, calentamiento y estiramiento respectivo.
Dinámica: “La papa se quema”
Todos los alumnos formaran un círculo, el docente les dará una pelotita de trapo la cual servirá como la “papa”.
El docente colocará una música y lo pondrá pausa sin mirar al grupo de estudiantes.
Se buscará dos perdedores, aquellos deberán correr al lado que diga el docente, por eso deberán estar atentos a
la voz del profesor, y tratar de alcanzar al otro. y así sucesivamente con los demás.
¿Qué hemos estado realizando? ¿qué parte de nuestro cuerpo hemos utilizado? ¿a qué lado nos hemos movido?
¿tienen idea de lo que aprendemos hoy?
DESARROLLO TIEMPO: 50 MIN
El docente formará un círculo y hablará de la importancia del calentamiento, la atención y concentración
que un alumno debe de prestar para un buen desarrollo de diversas actividades.
Los alumnos escuchan con atención y dan sus saberes previos.
Desarrollo de los juegos:
1.“CONDUCIMOS LA PELOTA CON LA MANO”
El docente formara grupos de igual número de estudiantes.
Cada grupo tendrá una pelota
Frente a cada grupo estará ubicado un cono aproximado a 20 metros.
Al sonido del silbato saldrán los primeros de cada grupo, deberán salir con la pelota dando bote hasta el
cono con la mano derecha, al regresar cambiaran de mano, entregaran el balón al compañero y continuará
la acción.
Gana el equipo que termine de pasar todos los integrantes.
¿Qué hemos estado haciendo?, ¿de que manera hemos trasladado la pelota?, ¿con que parte de nuestro
cuerpo hemos trasladado la pelota?, ¿con que mano tuvieron mas dificultad al trasladar la pelota?
VARIANTE:” propuesta por los alumnos”, ¿de qué otra manera podemos trasladar la pelota?
2.“Saltamos con un pie”
Los mismos grupos del juego anterior, esta vez habrán ula ula frente a los grupos
Las ula ula estarán ubicados una seguida de la otra.
Al silbatazo los primeros de cada grupo saldrán y saltaran primero con el pie derecho por las ula ula, luego
cambiaran con el pie izquierdo.
Una vez que terminaron de saltar por las ula ula conducirán la pelota dando bote hasta el cono, darán la
vuelta al cono y seguirán dando bote, pasarán el balón al compañero de una distancia determinada
Gana el grupo que logren pasar todos los integrantes.
¿Qué acción hemos realizado?, ¿Con qué pie les resultó más fácil saltar?, ¿Será importante para la vida
conocer los lados?
VARIANTE:” propuesta por los alumnos”, cada grupo propondrá una actividad.
CIERRE TIEMPO: 5 MIN
El docente preguntara:
¿cómo se sintieron con el desarrollo de las diferentes actividades realizadas?
¿Qué aprendimos?
¿Cómo lo aprendimos?
¿para que utilizaremos lo aprendido?
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LISTA DE COTEJO
Nombre de la sesión: “Nos divertimos jugando conociendo mis lados.”
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Competencia / Capacidad
- se expresa corporalmente
- comprende su cuerpo
Evidencia de Aprendizaje:
Conoce su lateralidad según sus necesidades y preferencias
Desempeños:
Reconoce la izquierda y derecha en relación a objetos y en sus pares para mejorar sus posibilidades de
movimiento en diferentes acciones.
Participa activamente en las actividades y
Criterio 1 juegos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio 2 Reconoce su lado izquierdo y derecho.
Mejora sus posibilidades de movimiento en
Criterio 3 diferentes acciones.
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03
01 ALVARADO GUEVARA, CRISTOFER MOREY
02 ARANDA FERNANDEZ JERSON JESSEPI
03 CARHUAJULCA TERRONES JORDI CESAR
04 CHAMBEZ MENDOZA JOMER ROYERTS
05 CHINCHAY ALVAREZ DILMER
06 CORONEL DIAZ MEDALI MIRELI
07 CUBAS ALARCON OLIVER
08 DELGADO FLORES ELVIS
19 DIAZ GARAY JOSE LENIN
10 DIAZ PEREZ ALEXANDER OCTAVIO
11 DIAZ RODAS BRAYAN ARTURO
12 ESTELA DIAZ HEIFER
113 ESTELA FLORES MARCO ANTONIO
114 FLORES CUSMA EINER
115 FLORES LINGAN JAMES YOEL
116 GARCIA ARCE FERNANDO JOSE
117 GOMEZ SORIANO RONALDO
118 HERNADEZ GALVEZ LUIS FERNANDO
219 HUANCA VASQUEZ JOEL
220 IDROGO BAZAN WESLEYS PAUL
21 LEIVA CABRERA ELIZABETH
222 LINARES RUIZ ARIAGNA NICOLE
223 LOZANO CERCADO PAUL SANDRICK
224 MALCA PEREZ JAMES ANDERSON
25 MARTINEZ MEGO LONGOBARDO
226 PASAPERA VILLANUEVA STALIN ALEXANDER
227 RAMIREZ VEGA MARBIN
228 RODAS AGUILAR WILLIN ALEXANDER
329 ROJAS BURGA LUIS FERNANDO
330 SANCHEZ BAUTISTA ELTON LEONARDO
331 SANTISTEBAN YRIGOIN EDSON YERSON
32 SEGURA CARRASCO ELVIN GABRIEL
33 SEGURA CONTRERAS LUIS
34 SEGURA FERNANDEZ JHAN MARCO
337 SILVA BAZAN WALTER JUNIOR
Leyenda:
SI
NO X
