UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Asignatura
Teoría de la Personalidad
Tema:
Tarea 9 y 10
Participante:
María Inmaculada Gervasio Velez
Matrícula
100052434
Facilitadora:
Yamilka Diaz Frías
Modalidad:
Virtual
Santiago De Los Caballeros
República Dominicana
26 de agosto 2022
Introducción
En Teoría de la personalidad hoy estaremos hablando los de los criterios de
Zuckerman sobre la búsqueda de sensaciones positivas y negativas las
sensaciones positivas son aquellas que nos hacen sentir bien que nos hacen
sentir feliz, en cambios las negativas son aquellas que nos entristece que nos
deprimen y que siempre nos hacen sentir culpables.
Estás sensaciones influyen en nuestra forma de ser o modo de vivir ya que
según las sensaciones sentimos podemos ser, si no sentimos triste
expresaremos a la demás tristeza si estamos feliz es lo que le vamos a
transmitir a las personas esa felicidad que sentimos y una persona que está
alegre, qué está feliz, transmite a las demás personas confianza y también le
transmite la alegría que la persona lleva dentro.
Escribe una lista de los criterios con que Zuckerman diferencia la
búsqueda de sensaciones positivas y negativas. ¿A qué tipo crees que
perteneces tú y por qué?
Zuckerman en su teoría de la personalidad nos habla de la búsqueda de
sensaciones, la que nos expresa que, según la necesidad del individuo por
sentirse feliz o estar a gusto es que se realizará la búsqueda de las
sensaciones si queremos sentir una mayor felicidad, será mayor la necesidad
de explorar nuevas sensaciones.
Los 5 factores de personalidad
Impulsividad búsqueda de sensaciones, cuándo buscamos sensaciones
nuevas también buscamos explorar emociones y situaciones nuevas, qué nos
permitan asumir retos o riesgos en distintas áreas de la vida.
Sociabilidad este factor mide los aspectos, cómo el deseo de interactuar en
grandes grupos de personas o el desagrado de la soledad.
Neuroticismo ansiedad, este factor se relaciona con actividad del sistema
nervioso con lo que está relacionado con la lucha o huida que se activa con el
estrés, los neuróticos experimentan sensaciones de miedo, rumiaciones
concesivas, indecisión o sensibilidad la crítica.
Agresión hostilidad este factor está relacionado con la ira, la agresividad la
impaciencia, la grosería y la conducta antisocial.
Actividad las personas que tienen un alto nivel de actividad se siente
intranquila cuando no tienen nada que hacer ya que tiene mucha energía y
tienen y tienden persistente también le gusta realizar actividades que impliquen
desafíos en las cuales el nivel de esfuerzo sea más elevado.
Criterios Positivos Criterios Negativos
Cariño Estrés
Amor Envida
Afecto Aburrimiento
Armonía Culpa
Agradecimiento Depresión
Compromiso Desconfianza
Dignidad Tristeza
Gratitud Dolor
Honestidad Desencanto
Alegría Despreció
Me identifico con las sensaciones positiva, soy una persona que me gusta
ayudar a los demás, dar lo mejor de mí en todos los aspectos. Las personas
que me conocen me dicen que siempre estoy feliz porque a pesar de todo lo
que pase siempre estoy sonriendo. Me gusta socializar con las personas de mi
comunidad, participa en los eventos que se realizan en ella. Soy de las que le
gusta reunir siempre la familiar y compartir con todos y buscar soluciones
cuando alguno tienen alguna situación difícil apoyarlos siempre en todo lo que
sea necesario.
Crea tu propio concepto de indefensión aprendida. Presenta un ejemplo
donde se evidencie la indefensión aprendida en el comportamiento
humano.
La indefensión aprendida es cuando los seres humanos aprenden a tener un
comportamiento de forma tranquila o pasiva, después de haber pasado
situaciones difíciles porque, se dan cuenta de que, aunque luchen, sus
esfuerzos no cambian la situación y que la situación es la misma a pesar de
haber luchado con gran insistencia. Esto se debe a que ocasiones nos
esforzamos por cambiar situaciones difíciles de nuestra vida y mientras más
nos esforzamos el resultado sigue siendo el mismo y perdemos las ganas
luchar y aceptamos la realidad que nos toca.
Investiga sobre algunas hormonas y especifica la influencia de las
mismas en la personalidad.
Hormonas sexuales: Testosterona, estrógeno y progesterona.
Tipo de hormona que participa en la pubertad, la fertilidad y la sexualidad. Las
hormonas sexuales por lo general se producen en los ovarios (en las mujeres)
y en los testículos (en los varones). Las hormonas sexuales femeninas son el
estrógeno y la progesterona. Ellas ayudan a desarrollar y mantener las
características sexuales y cumplen una función importante en la fertilidad, el
embarazo y el ciclo menstrual.
Las hormonas sexuales masculinas, como la testosterona, ayudan a
desarrollar y mantener las características sexuales masculinas y participan en
la producción de espermatozoides en los testículos.
Conclusión
En conclusión, hemos estado tratando en esta unidad diversos temas como los
criterios de la búsqueda de sensaciones positivas y negativas de Zuckerman,
así como también hemos estado hablando de las hormonas sexuales de los
seres humanos tanto de los hombres como de las mujeres, estás hormonas
son la testosterona, estrógenos y progesterona, ya que estás ayudan a
desarrollar y mantener las características sexuales y cumplen una función
importante en la fertilidad.
Y por último hemos indagado un poco sobre el concepto de la indefensión
aprendida, La indefensión aprendida es cuando aprendemos de aquellas
situaciones difíciles las cuales le buscamos soluciones y al final tenemos que
resignarnos a aceptarla, porque no importa el esfuerzo que realicemos el
resultado suele ser el mismo y aprendemos aceptarlo pasivamente.
Bibliografía
[Link]
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