I.E.
N° 6078
“Santa Rosa”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 01 - SEMANA Nº04
“Nos conocemos y elaboramos nuestros acuerdos de convivencia”
I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : 6078 Santa Rosa
1.2 Docente responsable : Luz Villanueva Escalante
1.3 Grado y Sección : 1º C
1.4 Área : Comunicación
1.5 Actividad de aprendizaje : Decoramos nuestro cartel de responsabilidades
1.6 Fecha : Martes 02 de abril del 2024
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
CRITERIO DE ¿QUÉ NOS
INSTRU
EVALUACIÓN DARÁ
MENTO
COMPETENCIA EVIDENCIA
DESEMPEÑO DE
CAPACIDAD DE
EVALUA
APRENDIZAJ
CIÓN
E
Crea proyectos Explora los elementos de los Selecciona el Decora el Lista de
desde los lenguajes lenguajes de las artes visuales, la
cartel de cartel de cotejo
artísticos. música, el teatro y la danza, y
combina medios, materiales, responsabilidade responsabili
-Explora y herramientas, técnicas y recursos s. dades
experimenta los tecnológicos con fines expresivos aplicando la
lenguajes del arte
-Aplica procesos -Decora el cartel técnica del
creativos. de puntillismo
responsabilidade
-Evalúa y comunica
sus procesos y s con los
proyectos. materiales
seleccionados.
EJE Habilidades para la vida
META DE Decoramos nuestro cartel de responsabilidades
APRENDIZAJE
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos saber antes de la sesión? ¿Qué recursos y materiales se usarán en esta sesión?
La cantidad de estudiantes y sus nombres Lista con los nombres de los estudiantes
Colores
Papeles de colores
Tiempo Aprox. 1 h
IV.SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
S
El maestro comenta sobre la sesión anterior y pregunta: ¿Qué aprendimos la clase pasada? ¿Cómo lo
aprendimos?
se le hace preguntas sobre que es necesario para que nuestra aula este más ordenada y adornada.
INICIO El maestro declara el propósito de la sesión. Hoy decoramos nuestro cartel de responsabilidades .
Se toman acuerdos para desarrollar la sesión de hoy.
Trabajamos en equipo.
Seguimos las reglas del juego.
Ponemos atención a las personas que están hablando.
DESARROL
LO
Se pedirá que dibujen en hojas de papel bond una responsabilidad y las colocará en la primera columna.
Se da indicaciones para que pinten la responsabilidad elegida por cada grupo empleando la técnica del
puntillismo.
Los dibujos deben colocarse en el lugar que corresponde.
Finalmente se solicita a los alumnos realizar la exposición de su trabajo, donde deben explicar: ¿Cómo lo
hicieron?, ¿Qué materiales utilizaron?, ¿para qué les servirá?
Se conversa con los niños y las niñas sobre las actividades realizadas.
Formula estas interrogantes: ¿les gustó lo que hicieron?, ¿por qué?; ¿para qué les servirá lo que han aprendido
CIERRE hoy?; ¿Qué es un cartel?
Se felicita a todos por participar y en su cuaderno de dibujo elaboren un cartel que les serviría para adornar su
cuarto
LISTA DE COTEJO
Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Título: Decoramos nuestro cartel de responsabilidades
N° DESEMPEÑO:(s) Explora los elementos de los lenguajes de las artes visuales, la
música, el teatro y la danza, y
combina medios, materiales,
herramientas, técnicas y recursos
tecnológicos con fines expresivos
CRITERIOS - Selecciona el cartel de -Decora el cartel de responsabilidades
responsabilidades. con los materiales seleccionados.
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