INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JOSÉ OLAYA BALANDRA

FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. 2024 NIVEL SECUNDARIA

Estimados padres de familia. A través de la presente queremos comunicarles que la Feria Escolar de
Ciencia del presente año se llevará a cabo de la siguiente manera:
Los estudiantes participarán en forma individual o grupal (cuatro o cinco integrantes por proyecto).

Primera Etapa:
del 30 de mayo al 28 de junio 2024
Los estudiantes investigan y elaboran la monografía y su cuaderno de campo con el
asesoramiento del profesor del área de Ciencia y tecnología y Desarrollo Personal Ciudadanía y
Cívica.
Terminado la monografía y el cuaderno de campo, los estudiantes de 10, 20, 30, 40 y 50
grado de secundaria, presentarán su informe monográfico y el cuaderno de campo al profesor (a)
del área de Ciencia y Tecnología o Ciencias Sociales.
El Envío de las monografías y el cuaderno de campo será del 24 de junio hasta el 28 de junio
del 2024.

Segunda Etapa : Presentación y exposición de proyectos en las aulas:

NIVEL FECHA GRADO LUGAR

1° A, B, C
VIERNES 05/07 2° A, B PATIO DE LA I.E
SECUNDARIA 3° A, B, C
LUNES 08/07 4° A, B PATIO DE LA I.E

MARTES 09/07 5° A, B PATIO DE LA I.E

Tercera Etapa (Día Central)

Será el día 09 de agosto
Exposición de los Proyectos seleccionados en el patio del colegio.

II.- Áreas:
Los estudiantes pueden presentar proyectos en las siguientes áreas:
1. ÁREA DE INDAGACION CIENTÍFICA:
Proyecto de indagación, que "Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo".
2. ÁREA DE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA:
Proyecto de indagación, que "Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno" y se apoya en la competencia
"Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo".
3. ÁREA DE INDAGACIÓN CUALITATIVA:
Proyecto de indagación de carácter descriptivo responde al enfoque de Desarrollo personal y
Ciudadanía activa, de las áreas curriculares de: Ciencias Sociales y
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica. El recojo y búsqueda de información en la indagación
podrá realizarse, de acuerdo a la elección temática y al uso y acceso de fuentes (secundarias y
primarias)
III. TEMARIO
El informe deberá elaborarse teniendo en cuenta las siguientes normas:
 Escrito a computadora y debe contener 25 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o
gráficos) y deberá elaborarse usando un procesador de textos y/o hoja de cálculo en hoja
tamaño A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Roman tamaño 12 puntos.
 Las páginas deberán estar numeradas (inferior derecha de la página).
El documento deberá considerar:
 Carátula.
 Logo del colegio I.E.T José Olaya Balandra.
 Título de la investigación.
 Nombres y apellidos completos del equipo del proyecto.
 Nivel y grado de estudios.
 Teléfono
 Correo electrónico.
 Nombre y apellidos completos del docente asesor.
 Teléfono.
 Correo electrónico
 Especialidad.
 Nombre de la Institución educativa.
 Dirección
 Teléfono
 fax
 página web y correo electrónico

IV. ÀREAS DE INVESTIGACIÒN

4.1. Para el Área de Indagación Científica.
• Índice: Su elaboración debe contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.
• Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación
breve de todo el contenido del informe.
• Introducción: importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de desarrollo
locales, regionales y nacionales.
• Problematización: Descripción concisa del problema de la investigación. Objetivos de la
investigación. Justificación de la investigación.
•Diseño: Procedimiento realizado para la obtención de datos al contrastar la hipótesis. Cómo se
controló a las variables intervinientes.
 Datos e información obtenida: Presentar los datos cualitativos y cuantitativos organizados
en tablas u otros; los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como
indicar los ajustes realizados.
• Análisis de datos e información: Presentar en forma explicativa los resultados de la
comparación de los datos obtenidos entre sí, contrastados con la hipótesis e información
científica. Presentar también la(s) conclusión(es).
• Evaluación: Sustento breve sobre la base de conocimientos científicos, de las conclusiones,
procedimientos, mediciones, cálculo, control de variables intervinientes, ajustes realizados y si
permitieron demostrar la hipótesis y lograr el objetivo.
• Referencias bibliográficas: Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el
proyecto en orden alfabético (en formato APA).
• Anexos: Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure la/el
estudiante.
Cuaderno de Campo
. Contiene la evidencia del proceso de la indagación: registro de observaciones, toma de datos,
registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las nuevas
indagaciones, de las fechas y localidades de la indagación, de los ensayos y resultados, de las
entrevistas, fotos, etc.
4.2. Para el Área Alternativa de Solución Tecnológica.
•Índice: Su elaboración debe contener la numeración ordenada de los contenidos del trabajo.
•Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación
breve de todo el contenido del informe.
•Introducción: importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes de
•desarrollo locales, regionales y nacionales.
•Determinación de la alternativa de solución tecnológica: Breve descripción del problema
tecnológico y sus causas que lo generan. Alternativa de solución tecnológica. Requerimientos de
la alternativa de solución tecnológica.
•Diseño de la solución tecnológica construida:
•Representación integral y de las partes de la solución tecnológica y su función en forma gráfica o
esquemática.
•Medidas de seguridad. Materiales, herramientas e instrumentos utilizados. Costos. Tiempo
empleado.
•Solución tecnológica implementada:
•Presentar mediante fotos la solución tecnológica construida o implementada según los
requerimientos y el diseño previsto, así como utilizó los materiales,
herramientas e instrumentos, los errores detectados y ajustes realizados si los hubiera.
•Validación: Descripción de cómo se verificó el funcionamiento de cada parte o etapa de la
solución tecnológica durante su implementación y los ajustes realizados si los hubo en los
materiales, procedimientos, etc.
•Evaluación: Descripción de cómo se verificó el funcionamiento de la solución tecnológica ya
construida
•Referencias bibliográficas:
•Presentar una relación de todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden alfabético (en
formato APA).
•Anexos: Presentar un anexo de fotos del desarrollo del proyecto en las que figure la/el
estudiante.
•Cuaderno de Campo
. Contiene la evidencia del proceso de la indagación: registro de observaciones, toma de datos,
registro de hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las nuevas
indagaciones, de las fechas y localidades de la indagación, de los ensayos y resultados, de las
entrevistas, fotos, etc.

4.3. Para el área de Indagación Cualitativa.

• Índice: Considerar los títulos y subtítulos si lo hubiera y el número de página en que se
encuentran.
• Resumen: Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación
breve de todo el contenido del informe.
• Introducción: Esta sección introduce al lector en el contenido que encontrará en el texto.
Brevemente presenta la siguiente información:
•Contexto en el que se presenta el problema: histórico o territorial/ socio ambiental o
económico.
• El problema de investigación: presenta el problema que guía el trabajo de investigación y su
justificación.
• Revisión de las fuentes: menciona los trabajos de investigación actuales en relación al
problema investigado.
•Justificación/ relevancia: explica la importancia o pertinencia del tema desarrollado y la
metodología empleada. Se enfatiza la principal contribución de la investigación.
• Objetivos: Se mencionan los objetivos propuestos en la indagación.
• Análisis e interpretación de la información: Esta es la sección central en la cual se
presentará toda la información recogida, analizada e interpretada a partir del problema y los
objetivos planteados. Analiza las diversas perspectivas de los autores de las fuentes para
fundamentar su posición. La revisión teórica es breve y debe centrarse en aquellas teorías o
conceptos que resulten más pertinentes de acuerdo con el tema central de la investigación que se
ha llevado a cabo. Se utiliza citas textuales y parafraseo de los autores consultados, los que
deben ser citados. Es fundamental cumplir rigurosamente con este requisito para evitar el plagio.
•Metodología: explicación del procedimiento seguido en el proceso, qué tipo de fuentes de
información se han consultado o utilizado, cómo y por qué han sido seleccionadas; si las han
“producido” ellos mismos
-entrevistas, encuestas u otras, detallar cómo lo hicieron y seleccionaron la muestra. Se
recomienda redactarla después de haber terminado el cuerpo y las conclusiones.
•Conclusiones y/o recomendaciones: Esta es la sección de cierre, en la cual se presentará una
respuesta a la pregunta de indagación sintetizando las pruebas y argumentos presentados en
forma coherente. Estos se pueden presentar numerados o a manera de un texto discursivo.
Conviene incluir al final los problemas que pudieran haber surgido en el proceso y
recomendaciones a posibles interesados en la indagación del tema al final los problemas que
pudieran haber surgido en el proceso.
• Referencias bibliográficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el proyecto en orden
alfabético (formato APA).
• Apéndice o anexos: Si se desea, se puede incluir materiales que se juzguen pertinentes para
ilustrar o aclarar con mayor detalle el análisis y argumento planteados en el desarrollo. Podrían
ser mapas, gráficos, tablas, diagramas, caricaturas, objetos de arte o artesanía, fotografías, etc.
Cada uno de ellos debe contar con una leyenda explicativa acerca de su origen y una referencia.

V. EL CUADERNO DE EXPERIENCIA O DE CAMPO (DIARIO DEL PROYECTO):

Contiene el registro detallado del proceso de indagación, esto implica la presentación de fichas
bibliográficas, de recojo de información provenientes de las fuentes primarias o secundarias, que
evidencien que se ha ido levantando información de una buena cantidad y variedad de fuentes.
También podría incluir la lista de bibliotecas, archivos y/o instituciones visitadas durante el
proyecto, o de las personas que han brindado información valiosa para el análisis (especialistas
entrevistados, testigos, etc.)

PRESENTACION DEL PANEL DEL PROYECTO PARA EXPOSICIÓN

Los participantes deberán exponer su proyecto de investigación mediante un panel(cartel),
versátil y transportable que puede ser de triplay o Tecnopor con bastidor de madera. El panel
debe estar colocado encima de una mesa (ver modelo).

A continuación, se alcanza una propuesta de la información básica que debería contener el panel de
exposición y que resume el proceso de indagación.
Problema Discusión y conclusiones
Logo de Logo de la
Discusión
Título Procedimientos
del trabajo
Es la
la IE
pregunta que los IE
estudiantes Nombres y apellidos ¿Qué significan los resultados?
En esta parte se de los
describe, de Se pueden comparar con los
investigaron. Aquí se autores
manera detallada, el orden
debería responder lo resultados de otros autores.
siguiente: ¿qué se Lugarlógico
dondede selos pasoselque se
realizó Conclusiones
siguieron durante el proceso de
trabajo
estudió?, ¿qué se indagación, las cantidades En esta parte se debería
quiso demostrar? específicas de los materiales Responder la siguiente
usados, el tiempo preciso que pregunta: ¿qué encontramos
se empleó en cada paso, etc., con el estudio?
Hipótesis de tal forma que cualquiera que
lea este documento sea capaz
En esta parte, se presenta lo de repetir tal cual el trabajo de Referencias
Cuarta Etapa a Nivel de DREC: Participación de los estudiantes del nivel secundario en la etapa a nivel de Drec. Esta
etapa dependerá de la convocatoria que realice la DREC.
Equipo de Ciencias:
• Prof. Elizabeth Godoy Dominguez
• Prof. Janet Espino Barrientos.