Teorías del apego
Integrantes:
-Alanis De La Cruz
-Nicole Flores H.
-Grezia Azabache
-Fátima Eyzaguirre
Criterio de comparación John Bowlby Mary Ainsworth
Según Bowlby (1986), el comportamiento de Según Ainsworth define el apego como el
apego es todo aquel que permite al sujeto “Lazo emocional que une a la persona a
conseguir o mantener proximidad con otra través del tiempo y del espacio con una
persona diferenciada y generalmente persona importante denominada figura de
considerada más fuerte y/o sabia, propio del apego”. Esta figura puede denominarse
ser humano, que motiva la búsqueda de también a los padres o cuidadores de un
proximidad entre el niño pequeño y sus nuevo ser humano y como en sus inicios
Definición de apego padres o cuidadores. empieza a entablar relaciones de afecto y
“Esta seguridad sobre la disponibilidad de las apego emocional.
figuras de apego, o la falta de ella, se
construye progresivamente a lo largo del
desarrollo (infancia y adolescencia). Las
expectativas que se desarrollan durante este
periodo tienden a mantenerse relativamente
estables a lo largo del ciclo vital”.
En su teoría afirmó que los seres humanos La importancia del apego en su teoría radica
por naturaleza tienen una mayor en que los niños, desde temprana edad,
predisposición a buscar el contacto con muestran un impulso natural hacia la
sus figuras de apego, especialmente en exploración y el aprendizaje. Sin embargo,
momentos de vulnerabilidad, peligro o ante situaciones de peligro o miedo, su
angustia, centrándose en la naturaleza instinto primario es buscar refugio y
Idea principal instintiva y biológica del apego. protección en sus cuidadores, es decir, en
sus padres.
Describe el efecto que producen las
experiencias tempranas y la relación de la El estudio de la relación de apego y de los
primera figura vincular en el desarrollo del efectos de la separación de la madre en el
niño, rescatando en la base de sus principios desarrollo social del niño, le añadió un
conceptos inherentes a la etología y al énfasis en la observación sistemática de
psicoanálisis. dicha interacción, y un interés por desarrollar
estrategias metodológicas que permiten
definir y medir esta relación.
- Aseguran enfatizando mediante estudios a niños la importancia de las figuras de
apego en la vida para su desarrollo interpersonal y social del niño.
- Ainsworth e investigadores como Bowlby en 1978 definieron tres estilos de apego o
modalidades de interacción con los demás basadas en el estudio llamado “La
Semejanzas situación del extraño” para examinar el equilibrio entre las conductas de apego y de
exploración, bajo condiciones de alto estrés en donde destacan 3 tipos de apego:
Apego seguro, apego inseguro-evitante y apego inseguro-ambivalente. Por otro
lado, Main y Solomon (1990) añadieron un cuarto estilo: el apego desorganizado.
- Descubren que en sus investigaciones se encuentran patrones diferenciados de los
infantes al relacionarse con sus padres.
- Considera el apego como respuesta - Fue la portavoz de la importancia de
adaptativa de los niños que garantiza desarrollar una relación sana con la figura
su supervivencia en su desarrollo de materna o cuidador para la salud mental
capacidades y adaptabilidad. emocional del niño y el impacto de esto en
la vida adulta.
-Consideró factor importante la necesidad de
apego como vínculo que proporcione -Aportó definición en el concepto de “base
protección y apoyo emocional durante los segura” y jugó un papel central en la
primeros años de vida evolución del concepto de apego más allá
en relación a las expectativas del niño sobre
-Asegura que el apego influye en el el cuidador.
desarrollo de las capacidades de regulación
emocional, socialización, confianza y -Investigó acerca de las estrategias de
Diferencias autoestima en el niño. respuesta del niño en base a las
separaciones y encuentros con la figura de
-Reconoció como figura importante el papel apego. El tipo de interacciones padres-hijo
de la madre y el apego en figuras que tenían mayor probabilidad de generar un
secundarias y múltiples como otros estilo de apego seguro, así como también los
cuidadores. distintos tipos de apego inseguro. La clave
de esta diferencia se encontraba en los
A través de su trabajo durante la Segunda patrones de comunicación entre el niño y el
Guerra Mundial con niños separados de sus cuidador
padres percibió distintos patrones de apego
en los niños con sus cuidadores como mayor
contacto físico, busca de seguridad y
consuelo, influyendo en su percepción de las
relaciones y el mundo.
Autores A. Gesell S. Freud E. Erikson M. Klein R. Spitz M. Malher D. Winnicott R. Fairbairn F. Dolto
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1. La importancia de las primeras relaciones del infante con su figura materna, en el desarrollo emocional y psicológico.
2. Las nuevas experiencias tempranas durante la infancia y la primera infancia, llegan a tener un impacto significativo en la formación de
la personalidad del infante y en su desarrollo de la capacidad futura de establecer relaciones saludables.
3. El desarrollo de identidad y de la formación temprana atravez de las interacciones tempranas con las figuras de apego, destacan la
Semejanzas importancia de la autoimagen y la autoestima del infante en el desarrollo emocional.
4. El concepto del apego seguro y su influencia en el desarrollo emocional y en la capacidad de establecer relaciones importantes a lo
largo de la vida del infante.(Winnicott y Erikson)
5. El principal enfoque de la interacción madre-hijo demuestra su importancia en el desarrollo emocional del infante así como en la
formación de la personalidad, donde se destaca continuamente la salud mental y emocional del infante.
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