UNID
ÁREA Inst. Educativa Secundaria.
AD01 EPT
Secundaria EBR “……………………………………
…”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3:
“Elaboramos organizadores utilizando MS Word y MS
Excel”
ACTIVIDAD 1: Usamos SmartArt de MS Word para graficar diseños.
I. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL
I.E
NIVEL Secundario SEMANA 01
CICLO VI DURACION 2 Hrs
AREA EPT FECHA: …..DE MAYO
GRADO/SECC 1º DOCENTE:
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPÓSITO Aprender el uso gráficos SmartArt para diseños de organizadores.
EVIDENCIA Gráficos SmartArt para diseños de organizadores.
COMPETENCIAS Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social.
Crea propuesta de valor.
CAPACIDADES Aplica habilidades técnicas.
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representa a través de prototipos para su validación con
posibles usuarios.
DESEMPEÑOS • Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable con el ambiente y
teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo.
CRITERIOS DE • Investigo y descargo imágenes de organizadores reciclados.
EVALUACIÓN/ • Diagramo con SmartArt los modelos de organizadores.
LISTA DE COTEJO • Aplico estilo y color a los diseños del producto.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Personaliza entornos virtuales
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES Gestiona información del entorno virtual.
GENERADOS POR LAS TIC Interactúa en entornos virtuales.
Crea objetos virtuales en diversos formatos.
Define metas de aprendizaje.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
AUTONOMA aprendizaje.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
ENFOQUE
VALORES ACTITUDES
TRANSVERSAL
ENFOQUE JUSTICIA Y SOLIDARIDAD Los estudiantes implementan las 3R (reducir, reusar y reciclar), la segregación
AMBIENTAL adecuada de los residuos sólidos, las medidas de ecoeficiencia, las prácticas
de cuidado de la salud y para el bienestar común
ENFOQUE RESPETO A LA IDENTIDAD Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar n
INTERCULTURAL CULTURAL excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir
sus costumbres o sus creencias.
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 - 2023
1
UNID
ÁREA Inst. Educativa Secundaria.
AD01 EPT
Secundaria EBR “……………………………………
III. SECUENCIA DIDACTICA: …”
M PROCESOS PEDAGÓGICOS T
El docente mediante la acción motívate busca despertar el interés de los estudiantes rescatando los saberes previos con
los que cuentan los y las estudiantes
El docente, saluda a los estudiantes y se presenta.
El docente y los estudiantes acuerdan normas para la interacción en el trabajo: escucharse atentamente, esperar turnos 15”
para participar, entre otros
1. Levantamos la mano para participar.
2. Respetamos las opiniones de los demás.
Se les pregunta cómo están emocionalmente y se les recuerda realizar los hábitos deportivos, comer saludable, leer,
realizar sus actividades lúdicas y sobre todo la salud mental.
Se les comunica el nombre de la actividad.
INICIO
Se les comunica el propósito de aprendizaje de la actividad
Se da a conocer los criterios de evaluación del reto de la actividad del área.
El docente para poder rescatar los saberes previos realiza las siguientes preguntas:
1.¿Qué son formas en MS Word?
2.¿Qué son los gráficos SmartArt?
Después de las preguntas el docente realiza el siguiente paso
Generarnos conflicto cognitivo
¿Se podrá elaborar gráficos de diseños organizadores en MS Word?
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 - 2023
2
UNID
ÁREA Inst. Educativa Secundaria.
AD01 EPT
Secundaria EBR “……………………………………
El docente inicia la sesión analizando la situación …
de la”actividad, lo que van aprender en esta sesión.
CONTRUYO MIS APRENDIZAJES
El docente inicia la explicación ingresando a un navegador de Internet, escribe en el buscador organizadores de material
reciclado, da clic en el enlace Imágenes, selecciona una imagen con el clic derecho del mouse.
El docente da clic en la opción Guardar imagen, crea la carpeta organizadores en imágenes, escribe el nobmre de la imagen
y da clic en el botón Guardar.
El docente continua escribiendo en el aula, da clic en Más estilos de fuente, selecciona el estilo cita destacada, da clic en el
color de sombreado amarillo, da clic en la ficha Insertar, escoge la opción SmartArt, da clic en el categoría Imagen,
selecciona el tipo lista de títulos con imagen, da cli en Aceptar, escribe el nombre de cada organizador, da clic en el enlace
de Imagen y selecciona examinar del enalce desde un archivo.
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 - 2023
3
RROLLO
UNID
ÁREA Inst. Educativa Secundaria.
AD01 EPT
Secundaria EBR “……………………………………
…de”aprendizaje realizando las siguientes interrogantes:
RETROALIMENTACIÓN El/la docente retroalimenta la sesión
Plantea la siguiente pregunte a modo de reforzar lo aprendido en clase:
¿Qué pasos debo seguir descargar imágenes e insertar en MS Word?
¿Qué pasos debo seguir para aplicar es estilos y color a los diseños del producto?
CIERRE
El docente finaliza la sesión solicitando respondan el cuadro de autoevaluación donde manifestaran sus logros durante
la sesión de aprendizaje (Lo logré, Estoy en proceso, Necesito mejorar) en base a los criterios de evaluación planteados 10”
en nuestra actividad con la finalidad de lograr el RETO de la actividad.
El docente también menciona respondan las preguntas Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos?
¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?
El docente da por concluida la sesión y los anima a los estudiantes seguir adelante.
IV.
V. V. RECURSOS A UTILIZAR
MATERIALES Y RECURSOS BIBLIOGRAFÍA
Plumones gruesos.
Hojas de información.
Pizarra acrílica.
Recursos del entorno.
Libros, periódicos y revistas de consulta impresos o en versión digital.
Proyector
Xxxxxxxxxx,… de mayo del 2023
..........................................................
Docente
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 - 2023
4
