Los textos biográficos

La biografía es un texto en el cual importantes ha realizado o qué

se narran los acontecimientos aportaciones ha hecho. Si esa
más importantes de la vida de una persona ya falleció, se incluye la
persona: cuándo y dónde nació, fecha de este hecho.
a qué se dedica, qué actividades

1 Escribe cuál de los siguientes es un texto biográfico.

Guadalupe Alemán Lascurain Guadalupe Alemán Lascurain

Nació en México en 1971. Es autora El nombre de las brujas es un texto

de libros y maestra universitaria. Ha narrativo muy divertido y lleno de
publicado varias adaptaciones de situaciones sorprendentes, escrito
mitos griegos para niños, así como con un estilo ligero y juguetón
dos novelas juveniles que obtuvieron por Guadalupe Alemán Lascurain,
premios: El mundo, septiembre quien cuenta que veintisiete brujas
adentro, “Premio Castillo de la lectura” necesitan preparar una “fórmula para
en 2000 y El nombre de las brujas, robar nombres” porque no pueden
“Premio Antoniorrobles” en 1988. Le seguir existiendo sin un nombre. Un
gusta estructurar historias fantásticas ingrediente indispensable de la famosa
con ambientes cerrados, donde fórmula es un mechón del pelo de un
se juega con mensajes secretos y niño aterrado, por lo que deciden ir a
personajes misteriosos; sus héroes buscarlo, y se topan con El Tuercas,
preadolescentes suelen enfrentar que es todo menos un niño aterrado.
diversos retos con astucia y humor.

2 Completa la ficha con los datos de la biografía anterior.

Nombre del autor: 

Lugar y fecha de nacimiento: 
Actividades que realiza: 
Obras principales: 
Premios obtenidos: 

3 Marca con una  el tipo de textos que la autora ha publicado.

Novelas policiacas Textos científicos

Mitos griegos Novelas juveniles
Cuentos Canciones de cuna

336-351 Españ[Link] 338 5/14/15 7:14 PM

 4 Subraya los elementos que la autora incorpora en sus historias.

Mensajes secretos Mensajes para padres de familia

Personajes históricos Personajes misteriosos
Sentidos del humor Sentido del honor

5 Rodea la respuesta correcta.

¿Cómo son los héroes que aparecen en las historias de la autora?

Preadolescentes Niños de primaria Adultos jóvenes

¿Qué se puede consultar para conocer la vida y la obra de un autor?

Una novela Un periódico Una biografía

De los siguientes datos, ¿cuáles son indispensables en la biografía de un autor?

Cuáles son los Dónde se ubica Quiénes fueron sus
títulos de sus obras. su domicilio. maestros en la escuela.

¿En qué persona gramatical estará escrita la biografía del autor?

En segunda persona En tercera persona En primera persona

6 Ordena la información que debe contener la biografía de un autor.

4 Dónde y cuándo murió Qué estudió y en dónde

Dónde y cuándo nació Qué escribió

7 Escribe el título de la obra que más te haya gustado y algunos datos biográficos del autor.







8 Escribe el título de la obra que más te haya gustado y algunos datos biográficos del autor.

*Elabora en una hoja blanca la biografia de algun personaje famoso que admires

339

336-351 Españ[Link] 339 5/14/15 7:14 PM

 El texto descriptivo
Describir es explicar, de forma En los textos descriptivos se
detallada y ordenada, cómo son los emplean sustantivos, adjetivos,
seres, los objetos o los lugares. verbos y frases adjetivas y
A diferencia de la narración, que adverbiales que expresan cualidades
expone hechos, la descripción o formas de ser; en cambio, la
presenta las características de lo narración utiliza verbos que designan
que se describe. acciones en el tiempo.

1 Según la información anterior marca con una  los textos descriptivos.

Kiboko es un hipopótamo grande, Todas las personas que hablan

pesado y majestuoso. Tiene la español emplean la misma lengua
piel gruesa y parduzca, las orejas para comunicarse, pero no lo
pequeñas y una boca enorme. hacen de la misma forma. Todo
Su cola, en cambio, es corta y depende de las costumbres de los
delgada, como la de los cerdos. hablantes de cada lugar, el medio
Como todos los hipopótamos, natural que los rodea y sus propias
Kiboko es un animal huraño y necesidades de comunicación.
malhumorado.

En 1783, los hermanos Montgolfier, A lo lejos, sobre la playa de arenas

inventores del globo aerostático, doradas, se veían pequeñas y
lanzaron un globo con una barquilla viejas barcas de colores; parecían
en la que viajaron tres pasajeros: hermosas gaviotas meciéndose en
un pato, una gallina y un carnero. el inmenso mar azul.

En la isla se encontraba un hombre Después de la tempestad,

alto, con el cabello castaño y largo. Robinson Crusoe despertó
Tenía la barba larga y las manos en una isla desconocida. Se
maltratadas. Vestía un pantalón sentía desolado por ser el único
viejo y corto. Aquel hombre miraba sobreviviente del naufragio; pero
con atención y tristeza el horizonte. afortunadamente, estaba vivo y, en
apariencia, sano.

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 2 Subraya con rojo los adjetivos y con azul las frases adjetivas que se emplean en este texto.

Hans Christian Andersen fue el cuentista para niños más famoso de su época. Nació
en Dinamarca, en una familia muy pobre. Gracias a su maravilloso ingenio y a su
enorme imaginación, Andersen se convirtió en un escritor muy valioso. Autor de cuentos
inolvidables, como “El patito feo”, “Las zapatillas rojas”, “La Sirenita” y “El traje nuevo
del emperador”, entre muchos otros, Andersen publicó con gran éxito varios volúmenes
de cuentos de hadas. Pronto, su vida miserable cambió y se hizo amigo íntimo de
príncipes, nobles y ricos burgueses. Andersen fue como el personaje principal de su
cuento “El patito feo”: un hombre solitario, de rostro delgado y feo, larga nariz y ojos
pequeños; de cuerpo desgarbado pero con un corazón noble y bueno. Como el patito
feo, Andersen se convirtió en un bellísimo cisne blanco que legó a la infancia el delicado
fruto de su talento.

3 Completa las descripciones con los verbos que expresan estado, situación, existencia
o forma de ser de los recuadros.

La Sirenita graciosa y muy divertida, pero Tenía

traviesa. el don de agradar, y cuando competían
, todos por cumplir era
sus deseos. sonreía

El Soldadito de Plomo guapo y valiente, estaba

siempre muy derecho con su rifle en sentía
el hombro, y al frente con firmeza, pero faltaba
se muy triste porque le era
una pierna. miraba

una vez un rey tan vanidoso que no Tenía

usar el mismo traje dos veces. deleitaba
túnicas de seda de colores brillantes, Había
y capas de brocado con hermosos ribetes de piel; le gustaban
Bloque 5
3

las casacas bordadas con hilo soportaba

de oro y se con los zapatos de
fino cuero.

336-351 Españ[Link] 341 5/14/15 7:14 PM

 Fracciones equivalentes

Las fracciones equivalentes son las que al

comparar dos o más fracciones representan
la misma porción. Ejemplo: 2
1
2 4
Para encontrar una fracción equivalente
se multiplica el numerador y el denominador
por un mismo número. Ejemplo: ×2 ×2 × 10
1 2 4 40
2 4 8 80
×2 ×2 × 10
Dos fracciones son equivalentes si
al multiplicarlas en cruz se obtiene el mismo producto.
Las fracciones 3 y 6 son equivalentes porque 3 6 3 × 14 = 7 × 6
7 14 7 14

Las fracciones 2 y 3 no son equivalentes porque 2 3 2×5≠3×3

3 5 3 5

1 Escribe la fracción que corresponde y contesta.

Silvia y Miguel tienen dos hojas de papel del mismo tamaño, Silvia dobló una
a la mitad y Miguel la otra en cuatro partes iguales. Ambos colorearon la misma
parte de sus hojas

¿En cuántas partes dividió Silvia la hoja?

¿En cuántas partes la dividió Miguel?

¿Ambos colorearon la misma porción?

352-367 Matemá[Link] 352 5/14/15 7:12 PM

 2 Colorea una cuarta parte en cada uno de los enteros y escribe la fracción que
corresponde de acuerdo con la partición.

¿Cómo son las partes coloreadas en cada entero?

¿Por cuál número multiplicaste 1 para obtener 4 ?

4 16

¿Por cuál número multiplicaste 4 para obtener 8 ?

16 32

¿Por cuál número multiplicaste 1 para obtener 8 ?

4 32

3 Escribe las fracciones equivalentes.

×2 ×2 × 10 ×2 ×3 ×4
3 4
4 5
×2 ×2 × 10 ×2 ×3 ×4

4 Sigue las flechas y multiplica como se indica.

×2
×2
×2
×4 ×4 ×2 ×4
×4 ×3 ×3
¿Cómo son todas las fracciones
×2 2 × 12
1 4 entre sí?
×2 × 12
2

×3
×3 ×8
×8

352-367 Matemá[Link] 353 5/14/15 7:12 PM

 Fracciones equivalentes
(dividiendo por un número)

Para encontrar una fracción equivalente se dividen el numerador y el

denominador por un mismo número natural. Ejemplo:
÷3 ÷6
18 6 1
36 12 2
÷3 ÷6
Simplificar una fracción es expresarla en una fracción equivalente más sencilla.
16 se puede expresar como 8 ; esta fracción se puede seguir dividiendo
32 16
1
hasta llegar a ; y así se puede decir que la fracción se ha simplificado a
2
su mínima expresión, ya que no es posible seguir dividiéndola. Una fracción
irreducible es aquella que no se puede simplificar más, por ejemplo 1 .
2

1 Escribe las fracciones que representan las figuras y contesta.

¿Entre cuánto dividiste para obtener ?

¿Entre cuánto dividiste para obtener ?

¿Entre cuánto se divide? para obtener ?

352-367 Matemá[Link] 354 5/14/15 7:12 PM

 2 Une con una línea las fracciones equivalentes.

48 8
24 3

7
32 6
12
2
1
150
60 4
3

64 5
48 2

3 Realiza las operaciones de fracciones y simplifica los resultados.

6 12
+ =
4 3

18 – 6 =
3 2

5 1
+ =
6 4

352-367 Matemá[Link] 355 5/14/15 7:12 PM

 La reproducción
de las plantas

Las plantas se reproducen El agua, el viento, las abejas

de forma sexual o asexual. y otros animales favorecen
En la reproducción sexual, la flor la polinización, al transportar el
es el órgano reproductor, y dentro polen de la antera al estigma para
de ella se unen las células que se lleve a cabo la fecundación
masculina y femenina para formar o unión de células femenina
el fruto y las semillas, de las que y masculina.
nacerán nuevas plantas. La semilla En la reproducción asexual, las
es un óvulo maduro y el fruto, plantas pueden reproducirse a partir
un ovario maduro. de tallos, hojas o raíces.

1 Identifica y colorea según el tipo de reproducción de las plantas.

Reproducción sexual Reproducción asexual

Reproducción a partir de una parte de la planta.

La flor es donde se efectúa la reproducción.

Se necesita la unión de células femenina y masculina.

Las hojas y los tallos desarrollan raíces y generan nuevas plantas.

La polinización forma parte de este tipo de reproducción.

2 Marca con un ✗ las oraciones que no están relacionadas con la fecundación.

La fecundación es la unión de las células masculina y femenina.

Los granos de polen viajan de la antera al estigma.

Las semillas contienen los óvulos fecundados que darán nuevas plantas.

Muchos insectos recogen el polen de las plantas para alimentarse.

140-149 [Link] 140 5/14/15 6:40 PM

 3 Relaciona los textos con las imágenes.

Órgano sexual femenino de la planta,

formado por el ovario, el estilo
y el estigma.
Flor

Órgano sexual masculino de la planta,

llamado androceo, integrado por un grupo
de filamentos que tienen una antera en
Cáliz su extremo, la cual contiene el polen.

Está compuesta por el cáliz, la corola,

los estambres y el pistilo.
Corola

Sección verde en forma de copa

que sostiene y protege la flor, hecha
por hojas llamadas sépalos.
Pistilo

Grupo de pétalos de colores llamativos

y con aroma que atrae a los animales
portadores del polen.
Estambres

4 Reflexiona y contesta.

¿Dónde será más eficaz la polinización: en el jardín

de una casa o en el campo?
¿Por qué? 
Cuestión de salud
– un médico 

140-149 [Link] 141 5/14/15 6:40 PM

 Reproducción
de los animales

Los animales tienen dos maneras Durante la reproducción, los

de reproducirse sexualmente. animales presentan conductas
Las crías de los mamíferos se que ayudan a la sobrevivencia
gestan dentro del cuerpo de la de sus crías, por ejemplo:
madre y salen de él durante el parto; Luchan por elegir una pareja.
por ejemplo, los delfines, osos Cortejan para atraer a su pareja.
y murciélagos, entre otros. Eligen un territorio adecuado para
Las crías de las aves, los peces la reproducción.
y los reptiles se desarrollan dentro Cuidan y defienden a sus crías.
de un huevo, fuera del cuerpo de
la madre, que rompen cuando están
listos para nacer.

1 Marca con una ✓ la opción que completa de manera correcta cada oración.

Los peces, las aves y los reptiles son ovíparos porque se reproducen…

en el agua. por huevos. dentro del cuerpo de su madre.

La vaca, el perro y el mono son mamíferos porque sus crías se desarrollan…

dentro de un huevo. fuera de la madre. dentro del cuerpo de la madre.

2 Relaciona las acciones que practican los animales durante la reproducción.

Luego, contesta.

Cuidar a sus crías Compiten contra otros animales.

Elegir un territorio Emiten sonidos o "danzan" para atraer una pareja.

Elegir una pareja Aves, peces y mamíferos emigran a lugares cálidos.

Cortejar Construyen su nido e incuban los huevos.

¿En qué benefician a los animales las conductas características de la reproducción?




140-149 [Link] 142 5/14/15 6:40 PM

 3 Escribe el nombre de cada animal. Luego colorea los que sean mamíferos.

Bloque 2
4 Dibuja la cría saliendo del huevo de los animales ovíparos.

5 Escribe lo que hace cada animal para sobrevivir.

140-149 [Link] 143 5/14/15 6:40 PM