UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Psicología Clínica
Psicología de la personalidad
Integrantes:
Paola Arcos, Mateo Insuasti, Dayanna Jumbo, Paula Lata, Génesis Paguay, Heidy Pucha,
Mishell Sánchez.
Curso: Tercero “A”
Fecha: 14/11/2023
Tema: Caso Clínico relacionado. con el Estilo de Vida
Objetivo General
Determinar cómo ciertos aspectos del estilo de vida pueden impactar en el
desarrollo y la intensificación de la ansiedad y el complejo de inferioridad en una persona
adulta.
Objetivos Específicos
Diseñar intervenciones focalizadas en la modificación de hábitos que impacten
positivamente en la ansiedad y el complejo de inferioridad.
Analizar el impacto de un estilo de crianza autoritaria, el nivel académico y el
orden de nacimiento dentro de la familia.
Introducción
El complejo de inferioridad, propuesto por Alfred Adler, refleja una percepción
subjetiva de insuficiencia y falta de valía. Esta autopercepción puede influir en el estilo
de vida, ya que las personas con este complejo pueden adoptar comportamientos
compensatorios o evitar desafíos que amenacen su autoestima. El estilo de vida, en este
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contexto, se configura como una respuesta adaptativa a la lucha contra la inferioridad
percibida, impactando las elecciones, relaciones y metas de una persona.
Marco teórico:
Estilo de Vida Único
Adler explica que cada individuo desarrolla un estilo de vida único, es decir que
el desarrollo de la personalidad se va a centrar en el concepto del estilo de vida, el cual
va a estar regido por la adaptación que tiene cada individuo al medio social, es por ello
que para Alder existen diversos factores y componentes que explican por qué el ser
humano es único, las cuales están regidas desde la perspectiva que tiene cada persona
sobre la búsqueda de significado y el impulso de superar los sentimientos de inferioridad
percibidos, es decir que, se toma en cuenta, la meta de la individualidad, la motivación
fundamental de las personas por superar los sentimos de inferioridad, las experiencias
propias de cada sujeto, las primeras interacciones sociales y familiares que posee cada
individuo, las cuales van a influir en como una persona percibe el mundo y a su vez como
desarrolla estrategias para enfrentar los desafíos. En resumen, para alder, el estilo de vida
refleja la búsqueda individual de significados, las respuestas a los sentimientos de
inferioridad y la influencia única de las experiencias de la infancia de cada persona, es
por ello que su enfoque psicológico se centra en la comprensión de la individualidad y
cómo cada individuo construye su propio camino de vida (Chac et al., 2013).
Sentido de Comunidad:
Angelucci et al. (2017) menciona que, al profundizar en la perspectiva de Adler
sobre la importancia del sentido de comunidad en la vida, se destaca su convicción de que
las personas no solo buscan satisfacer sus necesidades individuales, sino que también
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anhelan formar parte de algo más grande. Según Adler, este impulso hacia la comunidad
y la contribución al bienestar social no solo es un acto altruista, sino que también
desempeña un papel fundamental en la construcción de una identidad y sentido de
propósito más significativos.
Para él, la participación en la mejora del bienestar social se integra de manera
inseparable con la búsqueda de metas personales. Esta perspectiva refleja la idea de que
el individuo encuentra un significado más profundo al ser un agente positivo en su
comunidad, reconociendo que la conexión y la cooperación con otros son fundamentales
para la realización personal. En este contexto, la noción de comunidad no solo se
considera como un entorno externo, sino como un componente esencial que enriquece y
da forma a la identidad y el sentido de vida de cada individuo.
Meta final:
Adler menciona la "meta final" aludiendo al propósito último de la existencia
humana, que consiste en alcanzar un nivel óptimo de autoactualización y superación
personal. Este objetivo implica experimentar una sensación de plenitud, fortaleza y
validez (Serrat, 2018). La capacidad de adaptación y autoactualización inherente al ser
humano se desencadena a través de la búsqueda constante de superación, un impulso que
se manifiesta como una expresión del Sentimiento de Comunidad. Este último, según
Adler, debe ser cultivado desde la infancia para propiciar un desarrollo saludable y
sostenible, ya que establece las bases para la construcción de relaciones sociales sólidas
y la contribución positiva al entorno. En este contexto, el proceso de autoactualización se
convierte en un viaje continuo, impulsado por la necesidad de mejorar y crecer, no solo a
nivel individual, sino también en aras de la construcción de una comunidad fuerte y
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cohesionada. De esta manera, la realización personal se entrelaza con la responsabilidad
social, creando un equilibrio integral que promueve la evolución y el florecimiento tanto
a nivel personal como colectivo.
Inferioridad y motivación:
Adler explica que el ser humano tiene una agresión innata para la supervivencia
desde muy temprano, pero cuando se es niño, se tiende a ver el mundo desde una
perspectiva negativa, por lo que los niños se ven más débiles y pequeños, no existe mucho
conocimiento de las cosas que los rodean y, por ende, las opciones de acción son
pequeñas. Así, en el crecimiento y el desarrollo se ve una salida parcial a este sentimiento
de inferioridad, la que nunca desaparece del todo, que hace ambicionar algo
constantemente, lo que lleva a esforzarse por algún logro, victoria o meta (Arboccó,
2021). Esto quiere decir que, mediante el sentimiento de inferioridad, que es normal como
se mencionó antes, es que una persona obtiene la motivación para empezar a trabajar por
las cosas que desea lograr, dándole el impulso para destacar por sobre las demás personas.
Adler utilizó la palabra “compensación” para referirse estrategias que realiza un
individuo buscando superar la baja autoestima al ayudar a identificar y discutir el amor
propio. Sin embargo, cuando los primeros años de vida están llenos de burlas,
comparaciones odiosas, insultos y ataques, este sentimiento de inferioridad llamado
normal se convierte en un complejo, que lleva al estancamiento. Este sentimiento de
inferioridad puede manifestarse directamente, es decir, una persona se muestra temerosa,
desconfiada, evasiva u otro; o dando la imagen de un individuo muy pedante, muy seguro
de sí mismo, hasta un poco arrogante. Adler lo vio como una manera de ocultar
sentimientos reales subyacentes de miedo, vergüenza o celos hacia los demás (Arboccó,
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2021). De acuerdo con esto es que el estilo de vida de una persona puede verse afectado
cuando la sensación de inferioridad que es normal se vuelve un complejo que pone trabas
en el funcionamiento de la persona, afectando tanto sus actividades como sus vínculos
con la sociedad.
Estilo de vida como autocreación:
En la psicología de Adler destaca que cada persona es el arquitecto activo de su
propia existencia, según Adler, nuestras elecciones diarias, metas y relaciones no solo
responden a circunstancias externas, sino que también reflejan nuestra búsqueda
constante de significado y propósito este concepto resalta la importancia de la
autenticidad y la creatividad en la formación de nuestra identidad, ya que buscamos
formas originales de enfrentar desafíos y contribuir al bienestar social, en esencia, nuestro
estilo de vida es una expresión activa de nuestra búsqueda única de una vida significativa
(Universidad de Guanajuato, 2023).
Estrategias de afrontamiento:
Las estrategias de afrontamiento son definidas como aquellos comportamientos y
habilidades cognitivas que utilizamos las personas para hacer frente a las demandas
internas y ambientales que se perciben como estresantes: cuando nos enfrentamos a
circunstancias estresantes de la vida, se tiende a reaccionar cognitiva o conductualmente
para reducir los efectos que puedan causarnos esas experiencias.
En este sentido, se ha de considerar que la resolución de problemas, la
reestructuración cognitiva y la búsqueda de apoyo social son las estrategias más
utilizadas. Asimismo, el favorecer la autonomía y la educación emocional, la creatividad
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y el respeto hacia la toma de decisiones (personal y colectiva), la responsabilidad y el
compromiso social.
Para Adler era relevante la búsqueda de estas estrategias, para generar el
crecimiento personal, la felicidad y la aceptación de uno mismo (Pallares et al., 2022).
Caso clínico
Datos Personales:
Nombre: Carlos Díaz
Edad: 35 años
Etnia: Mestizo
Sexo: Masculino
Religión: católica
Escolaridad: Bachiller
Estado civil: Soltero
Nacionalidad: ecuatoriano
Dirección: Riobamba
Orientación sexual: Heterosexual
Número de hermanos: 2
Motivo de consulta:
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Paciente Díaz, hombre de 35 años, acude a consulta manifestando sentirse
insatisfecho con su vida. Refiere desde la infancia que se ha sentido inferior los demás,
con poca confianza en sí mismo y con la sensación de no ser valorado.
Antecedentes:
Segundo hijo de padres mayores. Describe una crianza sobreprotectora y con altas
exigencias académicas y una constante comparativa con su hermano mayor. Durante la
escuela primaria y secundaria fue tímido y retraído, con pocas amistades. Recuerda hacer
sido objetivo de burlas por apariencia física. De adulto describe dificultades para
establecer relaciones interpersonales cercanas. Tendencia al aislamiento social.
Laboralmente se desempaña por debajo de sus capacidades, prefiere pasar desapercibido
antes de buscar un ascenso o visibilidad.
Datos actuales:
Hoy en día Carlos evita nuevas relaciones por temor al rechazo y se compara con
los demás constantemente, lo que dificulta la conexión emocional. En el ámbito laboral,
aunque es competente en su trabajo, la inseguridad lo lleva a dudar de sus habilidades y
conformarse con roles por debajo de sus capacidades. Su salud mental se ve deteriorada
debido a la ansiedad, que además lo ha llevado a adquirir poco saludables como comer
emocionalmente y roles evitar la actividad física por miedo al juicio de los demás. Carlos
tiende a descuidar su bienestar general, ya su enfoque principal es compararse con los
demás y devaluarse constantemente.
Discusión:
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Teniendo en consideración que la teoría e Adler ofrece una lente útil para entender
y abordar desafíos presentes en el caso clínico, proporcionando un marco integral para la
terapia. Dese este enfoque se explora el origen del complejo de inferioridad del paciente
ayudándole a comprender cómo estos se formaron y cómo influyen actualmente en su
vida y cómo el estilo de vida se ve fuertemente afectado, debido a que este es una
estructura singular del carácter o un patrón de conductas que se ven orientadas a la
compensación de su inferioridad, clasificado en un tipo evasivo y socialmente poco útil.
Recomendaciones:
Se recomienda trabajar con el paciente utilizando la técnica de conocerse a sí
mismo, es decir, realizar una visión interna de sí mismo, conocerse y entenderse, además
reestructurar creencias disfuncionales como su evaluación ante los demás, mejorar el
autoestima y confianza, alentar a un estilo de vida más saludable con la adquisición de
hábitos más saludables, haciéndolo así más activo y asertivo. La terapia empleada con él
se enfocaría en identificar y potenciar sus capacidades, fomentando su funcionamiento
óptimo.
Conclusión:
Para Adler era relevante que el individuo tenga un autoconocimiento de si mismo
para poder afrontarse a las situaciones que se presentan en su vida, por ello en el presente
caso clínico se menciona la importancia de buscar alternativas saludables para el paciente,
con el fin de que mejore su calidad de vida y tenga pensamientos positivos así mismo.
Referencias:
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Angelucci, L., Cañoto, Y., y Hernández, M. (2017). nfluencia del estilo de vida, el sexo,
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Serrat, V. I. (2018). La recepción del pensamiento de Ortega y Gasset en la obra de Olivér
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