FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MEDICINA HUMANA

MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial (Regular)

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre del Curso : MEDICINA CLÍNICA III
2. Modalidad del Curso : PRESENCIAL
3. Código del Curso : 1MH081
4. Créditos : 9
5. Ciclo de Estudios : VIII
6. Tipo de Estudios : De especialidad
7. Pre Requisito(s) : 1MH071
8. Semestre Académico : 202401
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 4 PRESENCIAL
11. Horas Prác cas : 10 PRESENCIAL
12. Docente(s) Responsable(s) : JORGE LUIS DE LA CRUZ MIO

II. COMPETENCIA DEL CURSO

Iden fica trastornos reumatológicos, oncológicos y enfermedades infectocontagiosas mediante el uso de la historia clínica y la semiología, en
ambientes de atención primaria, hospitalización y emergencia.

Elabora historias clínicas con criterios de calidad, centrándose en el diagnós co presun vo y el plan de trabajo diagnós co, haciendo propuestas de
tratamiento.

III. SUMILLA

El curso de Medicina Clínica III es de modalidad presencial, corresponde al área de formación de especialidad y es de naturaleza teórico- prác ca,
que permite la adquisición de competencias para el reconocimiento de las manifestaciones de los trastornos de la salud. Incluye el estudio de la
fisiopatología, semiología y semiotecnia de las enfermedades reumatológica, oncológicas y enfermedades infectocontagiosas tomando como base
informa va la historia clínica y las técnicas de examen clínico.

IV. EJES CURRICULARES

V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
UNIDAD/MÓDULO/SESIÓN SEMANA (Producto/Desempeño/Ac tud/Contenido)

Semana ONCOLOGÍA
01 Tema 1: Clase: Introducción a la oncología, epidemiología, factores de riesgo,
carcinogénesis.
Tema 2: Diagnós co y estadiaje del cáncer (técnicas de diagnós co por
Semana imágenes y microscopio).
02 Tema 3: Cáncer de mama y Cérvix.
Principios del Tratamiento del cáncer: Médico, quirúrgico, Radioterapia, etc
Tema 4: Cáncer de Próstata y Tes culo. Lectura: Tema 5: Cáncer de Ovario,
Semana Endometrio
Estrategias
03 Tema 6: Cáncer de estómago y colon.
de mediación pedagógica

Proac vidad, responsabilidad, Lectura: Cáncer Epidermoide de piel y Melanoma Maligno. Estrategia de socialización
Tema 7: Linfomas y Ca de Pulmón "Evidencia de Conocimiento Teórico 1 Evaluación
UNIDAD 01 Semana Reconoce los principales signos y síntomas que se presentan en los dis ntos sistemas orgánicos Compromiso. Valora la importancia
Lectura: Cáncer de Tiroides.
e interacción
parcial teórica"
04 cuando se rompe el equilibrio entre la salud y la enfermedad - Propone la estrategia de estudiar y comprender las patologías
Estrategia para fomentar el "Evidencia de Conocimiento Teórico 2 Evaluación
UNIDAD 01 terapéu ca más adecuada según el sistema u órgano comprome do. - Iden fica los más
trabajo autónomo parcial teórica"
procedimientos de ayuda diagnos ca más u lizados según la especialidad de rotación. - Plantea frecuentes de la especialidad. REUMATOLOGÍA
ONCOLOGÍA - REUMATOLOGÍA y colabora vo "Evidencia de Desempeño 1 Examen prác co"
Semana el manejo integral del paciente desde el punto de vista clínico, según la especialidad de Aborda de manera secuencial Tema 1: Introducción a la Reumatología: Presentación de sílabo, polí cas del "Evidencia de Desempeño 2 Examen prác co"
05 rotación. curso, sistemas de calificación, recursos didác cos. Estrategias
cien fica método cien fico con finalidad de "Evidencia de Producto 1 Producto académico final"
explicar los mecanismos fisiopatológicos. Tema 2: Enfoque diagnós co en Reumatología. de problema zación y debate
Tema 3: Artri s Reumatoide.
Semana Estrategias de aprendizaje
06 Tema 4: Gota visual
Examen I presencial Reumatología.
Tema 5: Espóndiloartri s: Espóndilo artri s axial, reac va; artri s Psoriásica,
Semana Espondili s anquilosante.
07
Tema 6: Miopa as Inflamatorias.
Esclerosis Sistémica Progresiva.

Semana Tema 7: “Osteoartri s y Artri s Sép ca”

08 Retroalimentación General del Curso de Reumatología.

Semana
09 Tema 1: Síndrome febril agudo.
Tema 2: Bioseguridad y Medidas de Precaución. Tema 3: Infección VIH/sida
Semana 2. - Estrategias
10 Proac vidad, responsabilidad, de mediación pedagógica
Semana Compromiso. Valora la importancia Tema 4: Infecciones Oportunistas del SNC y Respiratorias. - Estrategia de socialización "Evidencia de Conocimiento Teórico 3 Evaluación
Reconoce los principales signos y síntomas que se presentan en los dis ntos sistemas orgánicos
11 de estudiar y comprender las patologías e interacción parcial teórica"
UNIDAD 02 cuando se rompe el equilibrio entre la salud y la enfermedad - Propone la estrategia Tema 5: Adenopa a Febril
más - Estrategia para fomentar el "Evidencia de Conocimiento Teórico 4 Evaluación
Semana terapéu ca más adecuada según el sistema u órgano comprome do. - Iden fica los
frecuentes de la especialidad. trabajo autónomo parcial teórica"
UNIDAD 02 12 procedimientos de ayuda diagnos ca más u lizados según la especialidad de rotación. - Plantea Tuberculosis y Peste
y colabora vo "Evidencia de Desempeño 3 Examen prác co"
Tema 6: Exantema Febril.
Semana el manejo integral del paciente desde el punto de vista clínico, según la especialidad de Aborda de manera secuencial - Estrategias "Evidencia de Desempeño 4 Examen prác co"
INFECTOLOGÍA rotación.
13 cien fica método cien fico con finalidad de Tema 7: Arbovirus y Herpesvirus de problema zación y debate "Evidencia de Producto 2 Producto académico final"
Semana explicar los mecanismos fisiopatológicos Tema 8: Ictérico Febril 2. Bartonelosis y Leptospirosis - Estrategias de aprendizaje
14 Tema 9: Úlcera Genital y Tropical visual

Semana Tema 10: Sífilis y Leishmaniasis Seminario

15
Semana
EVALUACIÓN FINAL
16
Examen de Aplazados

VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

INSTRUMENTO DE
EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
EVALUACIÓN

Evidencia de Conocimiento
Teórico 1 Evaluación parcial teórica Examen teórico
Evaluación parcial teórica

Evidencia de Conocimiento
Teórico 2 Evaluación parcial teórica Examen teórico
Evaluación parcial teórica

Evidencia de Desempeño 1 Evalúa asistencia y desarrollo de las prác cas en campo clínico (examen prác co 90 % y
Rúbrica y examen prác co
Examen prác co ac tudinal 10 %)

Evidencia de Desempeño 2 Evalúa asistencia y desarrollo de las prác cas en campo clínico (examen prác co 90 % y
Rúbrica y examen prác co
Examen prác co ac tudinal 10 %)

Evidencia de Producto
Presentación, exposición y sustentación de Caso clínico Rúbrica
Producto académico final

Evidencia de Conocimiento
Teórico 3 Evaluación parcial teórica Examen teórico
Evaluación parcial teórica

Evidencia de Conocimiento
Teórico 4 Evaluación parcial teórica Examen teórico
Evaluación parcial teórica

Evidencia de Desempeño 3 Evalúa asistencia y desarrollo de las prác cas en campo clínico (examen prác co 90 % y
Rúbrica y examen prác co
Examen prác co ac tudinal 10 %)

Evidencia de Desempeño 4 Evalúa asistencia y desarrollo de las prác cas en campo clínico (examen prác co 90 % y
Rúbrica y examen prác co
Examen prác co ac tudinal 10 %)

Evidencia de Producto:
Presentación, exposición y sustentación de Caso clínico Rúbrica
Producto académico final

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. El sistema de calificación
EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO

Evidencia de Conocimiento Teórico 1

Evaluación parcial teórica
EC1 20% Semana 4

Evidencia de Conocimiento Teórico 2

EC2 25% Semana 8
Evaluación parcial teórica

Evidencia de Desempeño 1
ED1 20% Semana 4
Examen prác co

Evidencia de Desempeño 2
ED2 25% Semana 8
Examen prác co

Evidencia de Producto
EP1 10% Semana 8
Producto académico final

Evidencia de Conocimiento Teórico 3

EC3 20% Semana 12
Evaluación parcial teórica

Evidencia de Conocimiento Teórico 4

EC4 25% Semana 16
Evaluación parcial teórica

Evidencia de Desempeño 3
ED3 20% Semana 12
Examen prác co

Evidencia de Desempeño 4
ED4 25% Semana 16
Examen prác co

Evidencia de Producto
EP2 10% Semana 16
Producto académico final

7.2. Fórmula de calificación

Parcial 1: EC1*0.2+EC2*0.25+ED1*0.2+ ED2*0.25+EP1*0.1

Parcial 2: EC3*0.2+EC4*0.25+ED3*0.2+ED4*0.25+EP2*0.1

Cada nota parcial es el resultado de la rotación en 2 especialidades (bloque de 8 semanas), los resultados parciales serán promediados, siendo la
nota mínima aprobatoria 14 (o 13.5 en su defecto, considerándose medio punto a favor del alumno).

7.3. Consideraciones

Con respecto a las asistencias:

Se inhabilita del curso aquellos, estudiantes que cuenten con 30% o más de inasistencias a las sesiones de clases programadas.

Se aceptará jus ficación por causas de salud o casos de fuerza mayor. Esta deberá ser presentada dentro de las 24 horas, con las evidencias o
documentación sustentadora debida (cer ficados, capturas de pantalla, otros).

Con respecto a los requisitos de aprobación:

En el proceso de calificación se u lizará la escala de 0 a 20 puntos, siendo el mínimo aprobatorio 14 (CATORCE).

Con respecto al examen de aplazados

Se rendirá examen de aplazados siempre y cuando hayan obtenido promedio entre 11.5 y 13.4

La nota promocional experiencia curricular será el promedio simple entre la nota desaprobatoria y la nota del examen de aplazado. El examen de
aplazados considera los temas de todo el curso.

Toda jus ficación de inasistencia a teoría y prác ca se hará ante la dirección de la Escuela con la documentación respec va y dentro de la 48
HORAS.

VIII. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE

8.1. Herramientas tecnologicas generales
- Campus Virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la
base de datos: Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permi rá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes académicos
administra vos.
- Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didác ca (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las ac vidades de
evaluación.
- Plataforma de vídeo conferencia: ZOOM, herramienta para el desarrollo de las clases en línea y la comunicación didác ca sincrónica o en empo
real, entre el estudiante y el docente, con fines de desarrollar los contenidos y las ac vidades programadas en el sílabo.

8.2. Herramientas específicas para el curso

Campus Virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a
la base de datos: Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permi rá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes
académicos administra vos.
Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didác ca (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las ac vidades
de evaluación.
Plataforma de vídeo conferencia: ZOOM, herramienta para el desarrollo de las clases en línea y la comunicación didác ca sincrónica o en
empo real, entre el estudiante y el docente, con fines de desarrollar los contenidos y las ac vidades programadas en el sílabo.

IX. REFERENCIAS

ONCOLOGÍA

Longo D. Harrisons Hematology and Oncology 2° ed. US: Mc Graw Hill; 2018.
Granados M, Arrieta O, Cantú D. Oncología y Cirugía 1°ed. México: Manual Moderno; 2013.
Granados M, Herrera A. Manual de Oncología y Procedimientos Medico Quirúrgicos 5°ed. México: Mc Graw Hill; 2013.
Drilon A, Postow M, Lee M. Pocket Oncology 1° ed. US: Wolters Kluwer; 2014.
Lyman G, Cassidy J. Oxford American Handbook of Oncology 2° ed. US: Oxford University Press; 2015.
Hagop M, Wol? R. The MD Anderson Manual Of Clinical Oncology 3° ed. US: Mc Graw Hill;2016.
De Vita V, Lawrence T, Rosenberg S. DeVita Cancer: Principles & Prac ce of Oncology 10°ed. US: Connec cut Lippinco ; 2015.

REUMATOLOGÍA

Duró J. Reumatología Clínica 2 ed. México: Interamericana ;2017.

Muñoz R, Alva R. Enfermedades In?amatorias Reumatológicas 1 ed. Santo Domingo: FUNDERIC; 2016.

INFECTOLOGÍA

Bene J, Dolin R, Blaser M. Enfermedades Infecciosas. Principios y prác ca 8° ed. Barcelona: Elsevier; 2016.
Farrar J, Hotez P, Junghanss T, Kang G, Lallo D, White N. Manson´s. Tropical Diseases 23° ed. China: Elsevier Saunders; 2016.
Magill A, Hill D, Solomon T, Ryam E. Tropical medicine and emerging infec ous diseases 9° ed China: Elsevier Saunders, 2012.
Rothe C. Clinical cases in tropical medicine. China: Elsevier Saunders; 2015.
Luque R. Casos clínicos SAEI de enfermedades infecciosas para residentes. Andalucía: Sociedad Andaluza de enfermedades infecciosas; 2015.

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