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Ejercicios de Funciones Lineales

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Las siguientes actividades tienen por objetivo reforzar los conceptos de función lineal.

1. Para vaciar una pileta que contiene 30000 litros de agua, una bomba extrae 5000 litros por hora.

a) ¿Cuánto tardará en vaciarla, suponiendo que no hay interrupciones y que el agua se extrae en
forma constante?

b) Completar la siguiente tabla:

Tiempo (en horas) 0 1 2 3 4 5 6

Cantidad de agua que queda


en la pileta (en litros)

c) Representar gráficamente el proceso de vaciamiento:

2. Ubica los siguientes pares de puntos en un eje cartesiano, únelos en orden e indica si
corresponden a función lineal. Justifica tu respuesta.
i) A= (5; -7) B= (3; -3) C = (1; 1) D = (- 4; 1)

ii) A = (-3; -6,5) B = (-2; -4) C = (0; -2) D = (2; 2)


iii) A = ( -2; -11) B = (0; -1) C = (2; 9) D = (3; 14)

1
3. A) Completa las siguientes tablas y gráfica.

3
𝐼) 𝑦 = 2𝑥 − 5 𝐼𝐼) 𝑦 = − 𝑥 + 6 𝐼𝐼𝐼) 𝑦 = −𝑥 + 3
2

X Y X Y X Y

-2 -2 -3

-1 0 4

0 2 1

1 4 -1

2 6 7

b) Indica el valor de la pendiente y ordenada al origen


c) Indica si son crecientes o decrecientes, justificando tu respuesta

4. Dadas las siguientes funciones indica que puntos pertenecen a cada función.

a) 𝑦 = −2𝑥 − 3 A = (50; 103) B = ( -25; 47)


5
b) 𝑦 = 𝑥−7 A = (81; 128) B = (-27; -52)
3

5. Unir con flechas las funciones a los gráficos que le corresponden.

𝑎) 𝑦 = −2𝑥 + 4

1
𝑏) 𝑦 = 𝑥+1
3
𝑐) 𝑦 = − 𝑥

𝑑) 𝑦 = 𝑥

𝑒) 𝑦 = 2

1
𝑓) 𝑦 = − 𝑥 + 3
2
1
𝑔) 𝑦 = − 𝑥 − 3
2
1
ℎ) 𝑦 = 𝑥 + 3
2

2
2
6. Dada la función lineal 𝑦 = 3 𝑥 + 1, completar las coordenadas de los siguientes puntos si
sabemos que todos ellos pertenecen a la función.
𝑎) 𝑃 = (3; … … )
¡RECUERDA!! Un punto está formado
𝑏) 𝑄 = (−1; … … ) por un valor de “x” y uno de “y” (x; y).
Es decir que se busca el valor de x o el
3
𝑐) 𝑅 = (− ; … … ) valor de y según el caso.
2
𝑑) 𝑆 = (… . . ; 5)

𝑒) 𝑇 = (… . . ; 1)

𝑓) 𝑈 = (… . ; −1)

PARALELAS Y PERPENDICULARES

RECUERDA:

PARALELAS: Tienen igual valor de la pendiente

Ejemplo: 𝒚 = 𝟑𝒙 + 𝟒

𝒚 = 𝟑𝒙 + 𝟔

PERPENDICULAR: Tienen pendiente opuestas (signos contrarios) y son inversas (se da vuelta el
número fraccionario)
𝟐
Ejemplo: 𝒚 = − 𝟏 𝒙 + 𝟓

𝟏
𝒚 = +𝟐𝒙 + 𝟑

7. Dada la siguiente función:


3
I) 𝑦 = −2𝑥 + 5

a) Dar la ecuación de una recta paralela a la dada


b) Dar la ecuación de una recta perpendicular a la dada.
c) Graficar las 3 rectas en un solo eje cartesiano.

II) 𝑦 = 5𝑥 − 3

a) Dar la ecuación de una recta paralela a la dada


b) Dar la ecuación de una recta perpendicular a la dada.
c) Graficar las 3 rectas en un solo eje cartesiano.

1
III) 𝑦 =3𝑥

a) Dar la ecuación de una recta paralela a la dada


b) Dar la ecuación de una recta perpendicular a la dada.
Graficar las 3 rectas en un solo eje cartesiano.
3

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