FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
ACTIVIDADES DE CLASE VIRTUALES
Tema: Movimiento Parabólico
Profesor: Eriksson Eduardo Estupiñan
Asignatura: Física Mecánica Grupo: B
Estudiante: Deisler Said Prado Ospina Código: 1151968
Actividad:
Objetivo general:
Analizar las relaciones entre el alcance, el ángulo de tiro y la velocidad de disparo de un proyectil
Objetivos específicos:
Determinar el alcance del proyectil en función del ángulo de inclinación.
Determinar el tiempo de caída y alcance de un proyectil que se lanza horizontalmente.
Material:
Utilizar el link: https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_en.html
Teoría:
Un objeto que es lanzado formando un ángulo con la horizontal bajo la acción de la fuerza gravitatoria, describe
una trayectoria parabólica, tal y como lo muestra la figura.
Para facilitar el estudio del movimiento parabólico, frecuentemente se descompone en las direcciones
horizontal y vertical. En la dirección horizontal el movimiento es rectilíneo uniforme ya que no hay aceleración
de la gravedad, mientras que en la dirección vertical el objeto se ve afectado por la aceleración de la gravedad,
por lo tanto se considera movimiento de caída libre.
Elaborado por: Jessica Rico
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De acuerdo a la figura suponga que en el instante t = 0, el proyectil parte del origen (0,0) con una velocidad
inicial v i formando un ángulo θ con la horizontal, entonces las componentes de la velocidad son:
v xi=v i cos θ
v yi=v i sin θ
Para el movimiento horizontal:
x=v x t
Para el movimiento vertical:
v fy =v iy −¿
2 2
v fy =v iy −2 gy
1 2
y=v iy t− g t
2
Combinando las ecuaciones se obtiene:
2 2
v ( sin θ )
y máx = i
2g
2
v i sin 2 θ
x máx =
g
Elaborado por: Jessica Rico
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2
gx
y=x tan θ− 2 2 (1)
2 v o ( cos θ )
Procedimiento:
A. MOVIMIENTO PARABÓLICO
1. Al ingresar al link https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_en.html
seleccione la opción lab.
2. Se utilizará la velocidad de lanzamiento 15m/s. Omita la fricción del aire, masa y diámetro del objeto.
3. Coloque el cañón a 30° con respecto a la horizontal. (Deje el cañón en el piso, no disponga ninguna altura,
es decir y = 0).
4. Dispare el cañón con el ícono
5. Mueva la tabla azul y la ubica en altura máxima y alcance máximo para obtener los valores de posición y
tiempo.
Elaborado por: Jessica Rico
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6. Ahora Dispare el cañón con un ángulo de 60°, manteniendo la misma velocidad de disparo (15m/s). Lleve
los datos a la tabla 1.
7. Repita el proceso cambiando únicamente los ángulos de disparo 25°, 65°, 45°
Elaborado por: Jessica Rico
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Elaborado por: Jessica Rico
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B. MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO:
1. Coloque el cañón a una altura de 4m y en dirección horizontal.
2. Haga tres disparos. (15m/s, 20m/s, 25m/s).
3. Mida la distancia horizontal desde el lugar de lanzamiento hasta el punto de impacto con cada velocidad
y lleve esos datos a la Tabla 2.
Elaborado por: Jessica Rico
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Análisis:
1. Complete la Tabla 1 con los datos obtenidos y calcule la velocidad con la que el objeto disparado impacta al
piso.Tabla 1. Con velocidad inicial de 15m/s
ts tT vf
Ángulo vo x máx y máx Tiempo Tiempo de Velocidad de
de subida vuelo impacto
30° 15 m/s 19 , 89 m 0m 0 , 76 s 0 , 76 s 15 m/s
60° 15 m/s 19 , 89 m 0m 1 ,32 s 1 ,32 s 15 m/s
25° 15 m/s 17 , 61 m 0m 0 , 65 s 0 , 65 s 15 m/s
65° 15 m/s 17 , 61 m 0m 1 ,39 s 1 ,39 s 15 m/s
Elaborado por: Jessica Rico
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45° 15 m/s 22 , 99 m 0m 1 , 08 s 1 , 08 s 15 m/s
2. Obsérvese los datos de los lanzamientos de los ángulos complementarios. ¿Cómo es el alcance máximo de
cuando el lanzamiento es con 30° y 60°? Y si se observan los lanzamientos de 25° y 65° ¿Cómo es el alcance
máximo? Concluya.
El alcance máximo es igual en ambos ángulos, ya que posee la misma velocidad, ya que son ángulos
complementarios. La única diferencia será el tiempo que tardara en hacer el recorrido.
3. Realice un gráfico de grados de disparo del proyectil vs. alcance máximo horizontal.
Xmáx vs Grados
12
10
0
0 2 4 6 8 10 12
Xmáx vs Grados
4. En el tiro parabólico ¿Cómo es la velocidad de lanzamiento con respecto a la velocidad de llegada al mismo
nivel de lanzamiento?
Es exactamente la misma, ya que el ángulo de llegada es será exactamente el mismo
5. ¿A qué ángulo se debe lanzar un proyectil para que tenga su máximo alcance?
El ángulo debe ser 45°, como se puede en la siguiente imagen.
Elaborado por: Jessica Rico
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6. Complete los datos del tiro Semiparabólico en la Tabla 2.
Tabla 2. θ=0 °
vi y d t vf
15 m/s 4m 12 ,53 m 0,9s 13 , 92 m/s
20 m/s 4m 17 , 06 m 0,9s 18 , 95 m/s
25 m/s 4m 21 , 59m 0,9s 23 , 98 m/s
2
gx
7. Al utilizar la ecuación (1) y=x tan θ− 2
( 1+ ( tanθ )2 ) y escriba el proceso algebraico para obtener los
2 vo
ángulos, de tal manera que al hacer el disparo con una velocidad inicial de 12m/s el proyectil impacte en
una posición final de coordenadas (19m, - 6m). Una vez encuentre el ángulo, aproxímelo a un número
entero y compruebe en la página del laboratorio virtual que se propone en la guía.
m 2
2
∗( 19 m )
9 ,8
s
−6 m=19 m tan θ− ( 1+ ( tan θ )2)
( )
2
m
2∗ 12
s
−6=19 tanθ−12 ,28 ( 1+ ( tan θ )2 )
2
−6=19 tanθ−12 ,28−12 ,28 ( tan θ )
12 , 28 ( tan θ ) ²−19 tanθ +6 , 28=0
2
12 , 28t −19 t+ 6 , 28=0
Elaborado por: Jessica Rico
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19± √ (−19 ) −4∗12 ,28∗6 , 28
2
t=
12 ,28∗2
19± √ 361−30 8 , 4736
t=
24 , 56
19± √ 52,5264
t=
24 , 56
19± 7,2475
t=
24 , 56
19+7,2475
t=
24 ,56
26,2475
t=
24 , 56
t 1=1,068
19± 7,2475
t=
24 , 56
19−7,2475
t=
24 ,56
11,7525
t=
24 ,56
t 2=0 , 47 8
−1
θ1=tan 1,068 θ1=46 , 88° ≈ 47 °
−1
θ2=tan 0,478 θ2=25 ,54 ° ≈ 26 °
La respuesta seria 25,54°, aproximado 26°, como se puede ver en la imagen es correcto.
Elaborado por: Jessica Rico
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Conclusiones. (Escriba sus conclusiones)
Describimos la experiencia adquirida en el laboratorio al poner en práctica lo estudiado teóricamente y
mostramos de una forma clara y resumida los métodos utilizados en nuestro experimento. También
dimos de una forma explícita el desarrollo de los conceptos como son velocidad, distancia y gravedad
que influenciaron en nuestro trabajo. Y nuestros resultados además son una representación sencilla de
ciertos fenómenos como la caída libre.
Por medio de los resultados del trabajo se puede concluir que para que un movimiento parabólico se
pueda realizar exitosamente, se debe de mantener un ambiente estable para lograr los resultados que
realmente se están buscando, por lo que la ubicación y el estado de los elementos que se están
utilizando entran a jugar un papel muy importante, y así, de esta forma, podremos obtener el resultado
esperado.
Un cuerpo que es lanzado horizontalmente avanzará en esa dirección a velocidad constante y caerá en
la dirección vertical con movimiento uniformemente variado debido a la aceleración de la gravedad.
Bibliografía:
https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_en.html
C. Mendoza, “Guías de Laboratorio de Física Macánica,” 2018.
Indicaciones: Debe enviarse el desarrollo de la guía al correo institucional.
Elaborado por: Jessica Rico
