Introducción
El ser humano, desde siempre, ha sido curioso con respecto a la realidad en la que vive y se ha
hecho preguntas para entender su entorno, por ende, la ciencia nació en base a esto con el fin de
explicar los fenómenos naturales. Podemos definir a la ciencia como un conocimiento racional,
sistemático, exacto, verificable y falible que, asimismo, funciona como una herramienta para el
ser humano con la finalidad de obtener conocimiento y lo hace usando como método a la
investigación científica. Las siguientes preguntas delinean nuestro pensamiento:¿Qué es la
ciencia? y ¿Cuál es el medio que usa para llegar al conocimiento?
Luego de haber planteado las interrogantes, procederemos a indicar que, nuestra disertación,
solo se centra en definir ciencia en relación a sentido común, puesto que, definir ciencia de
manera individual o particular es muy complejo para el contexto en el que estamos, y la
investigación científica. Por otro lado, no desarrollaremos los temas con respecto a métodos del
conocimiento, funciones y objetivos de la ciencia.
Después de haber desarrollado los puntos relacionados a la contextualización, problematización y
delimitación de nuestra disertación, procederemos a identificar nuestra idea central que responde
a la problemática principal planteada anteriormente, la misma que tiene que ver con explicar el
proceso que usa la ciencia para crear conocimiento.
Finalmente, esta disertación la desarrollaremos en 02 partes: La primera, en la que definiremos
detalladamente qué es la ciencia y la segunda, en donde profundizaremos la manera de obtener
conocimiento a través de la investigación científica.
Introducción
Momento 01
Momeno 02
Momento 03
Momento 04
Momento 05
Desarrollo
Parte 01:
Introducción/Contexuaización
Argumentación
Pre-conclusión: lo mas importante de tu primera parte
Parte 02:
Introducción
Argumentación:
Pre-conclusión
Conclusión
Momento 01
Momento 02
Desarrollo:
1. ¿Qué es Ciencia?
La ciencia antigua creía en el poder supremo de la razón para resolver todos los problemas sin
necesidad de experimentos, se prolongó durante dos milenios. Esto acabó cuando se inició un
despertar racional y todo fenómeno observado tenía que ser probado y explicado.
Empezaremos con la definición de la ciencia, la cual es una extensión sistemática, racionada,
exacta y controlada del sentido común, que se caracteriza por los siguientes aspectos:
Primero, Los científicos construyen estructuras teóricas de forma sistemática, luego
evalúan su consistencia interna, y someten algunos de sus aspectos a una prueba
empírica.
Segundo, los científicos prueban sus teorías e hipótesis de forma sistemática y empírica.
Tercero, se centra en la noción de control. Los científicos se preocupan por controlar sus
explicaciones de los fenómenos observados sistemáticamente.
Cuarto, el científico está preocupado de manera constante por las relaciones entre
fenómenos los cuales explica y controla.
En otras palabras, lo que entendemos por ciencia es que está presente en todas las áreas de
desarrollo del ser humano, lo que permite que el individuo tenga mayor conocimiento del mundo
que lo rodea, satisfaga sus necesidades y mejore su calidad de vida. ejemplo: existe ciencia al
realizar la construcción y edificación. Se utiliza conocimiento proveniente de ciencias como la
matemática y la física para construir casas, edificios y todo tipo de construcciones que usa el ser
humano.
En resumen, la ciencia antigua consideraba más la razón y actualmente la ciencia y el sentido
común según lo leído difieren en asuntos que pueden observarse y probarse.
2. Investigación Científica: herramienta para obtener conocimiento
Las investigaciones científicas se originan en ideas, es decir, para iniciar una investigación
siempre se necesita una idea. En sus inicios se encaminó a la mejora de la calidad de vida del
hombre aumentando sus conocimientos en diferentes ámbitos y también a desarrollar nueva
información que le brinde un mayor bienestar.
Sencillamente, podemos decir que, a través de la investigación científica, se han encontrado
importantes hallazgos para el entendimiento de los procesos naturales del ser humano. La
misma, por ejemplo, ha sido la base de la creación de curas para enfermedades o mecanismos
de prevención para evitar mayores pérdidas ante algún desastre natural, tal es el caso del
AUMENTO EN LA POBLACIÓN DE LAS TORTUGAS MARINAS: A diferencia de las teorías que
aseguran que las tortugas marinas están en peligro de extinción, recientemente un estudio de la
Universidad de Aristóteles en Grecia, demostró que la población de este animal marino va en
ascenso.
2.1 La investigación científica según Kerlinger es:
Sistemática y controlada, es decir, tan ordenada que se puede tener confianza en la
veracidad de los resultados obtenidos.
Empírica, puesto que, todo hecho tiene que ser demostrado.
Es revisada por personas especializadas
Está sujeto a principios de moralidad, es decir, el científico es responsable de los métodos
que ha usado para obtener conocimiento.
Por consiguiente Kerlinger nos da a entender que él diseña la investigación con un Plan y
Estructura de un estudio. Es el plan y estructura de una investigación concebida para obtener
respuestas a las preguntas de un estudio. Con más motivo es una investigación sistemática,
controlada, empírica, amoral, pública y crítica de fenómenos naturales. Se guía por la teoría y las
hipótesis sobre las presuntas relaciones entre esos fenómenos.
2.2 ENFOQUE CIENTÍFICO
Problema-Obstáculo-Idea: Formular el problema o pregunta estas nacen como
pensamientos vagos y no científicos.
Hipótesis: Formularlas, observar experiencias pasadas o fenómenos relevantes en la
relación de dos o más fenómenos o variables.
Razonamiento- deducción: se basa en que el científico deduce las consecuencias de la
hipótesis que él mismo ha formulado
Observación- prueba- experimento.
En cuanto al enfoque científico se refiere al investigador científico, es un individuo que aplica
procedimientos formales, sistemáticos, para obtener información acerca de algún aspecto que le
interesa de la realidad. En efecto tenemos el enfoque científico personal, presumamos que
siempre sufres de mucho sueño durante tu clase de química. Tu observación es: Sueño durante
la clase de química. Una hipótesis viable: Tienes sueño durante la clase de química debido a que
no duermes bastante la noche anterior. Para ejecutar el experimento que evidencie o impugne la
hipótesis, es muy significativo que no cambies nada en tu conducta diaria, durante las horas de
sueño, es importante desayunar lo mismo, sentarte en el mismo sitio en el aula, conversar con las
mismas personas.
Por ello merece la pena subrayar que es una forma especial y sistematizada del pensamiento y
del cuestionamiento reflexivo
Conclusiones:
Se concluye que la ciencia es una extensión sistemática y controlada del sentido común, y
está compuesta por conocimientos objetivos y verificables por el científico. Este, lo obtiene,
mediante la observación o experimentación.
Finalmente, la investigación científica es una forma especial y sistematizada del
pensamiento y del cuestionamiento reflexivo, es decir, busca establecer explicaciones de
las teorías relacionadas con los fenómenos estudiados.
