UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS BIOLÓGICAS
Denominación de la actividad académica (completa): Temas selectos de neurobiología
Clave: Semestre: Campo de conocimiento: Número de Créditos: 8
(no llenar) 2024-2 Biomedicina
Carácter Horas Horas por semana Horas por semestre
Optativa Teóricas Prácticas 4 64
64
Modalidad Duración del curso
Presencial Semestral
Seriación indicativa u obligatoria antecedente, si es el caso:
No aplica
Seriación indicativa u obligatoria subsecuente, si es el caso:
No aplica
Objetivo general:
Este curso se centrará en discutir las características fisiológicas, bioquímicas y morfológicas del sistema nervioso central,
además, de abordar los mecanismos de señalización que regulan la comunicación neurona-glía.
Se enfatizará en el análisis crítico de la investigación en neurobiología. Los estudiantes del programa participaran en
la discusión de artículos de investigación actuales específicos, lo que les permitirá formular, probar y refinar hipótesis
relacionadas con el contenido del curso.
Objetivos específicos: (en si caso)
1. Comprender las características fisiológicas, bioquímicas y morfológicas del sistema nervioso central
2. Entender los mecanismos de señalización que regulan la interacción neurona-glía
3. Adquirir información relevante que les permita establecer un análisis crítico en el diseño experimental de su
investigación.
Temario Horas
Posgrado en Ciencias Biológicas Teóricas Prácticas
Nombre de la materia: Temas selectos de neurobiología
Semestre: 2024-2
Unidad 1: Introducción a la neurobiología 12 -
3 sesiones, 12 horas
Salón 304 - Facultad de medicina
Dra. Citlali Netzahualcoyotzi Piedra
Dr. Eleazar Ramírez Hernández
Biología celular del sistema nervioso
Metabolismo energético del cerebro
Excitabilidad eléctrica y canales iónicos
Neurotransmisores y señalización neuronal
Unidad 2: Neurobiología de la glía 12 -
3 sesiones, 12 horas
Salón 304 - Facultad de medicina
Dra. Citlali Netzahualcoyotzi Piedra
Dr. Eleazar Ramírez Hernández
Fisiología general de las células gliales
Astrocito, microglía, oligodendrocitos y células de Schwann
Interacciones neurona-glía
Fisiopatología general de la glía
Glía y enfermedades del sistema nervioso
Unidad 3: Plasticidad sináptica 12 -
3 sesiones, 12 horas
En línea
Dra. Elvi Gil Lievana
Dr. Gerardo Ramírez Mejía
Dr. Oscar Giovanni Urrego Morales
Dr. Eleazar Ramírez Hernández
Dr. Luis Fernando Hernández Zimbrón
Plasticidad sináptica
Procesamiento de información en redes neuronales
Aprendizaje y memoria: Mecanismos Básicos
Neurogénesis y plasticidad neuronal
Visión: retinas y plasticidad neuronal
Unidad 4: Ganglios basales 8 -
2 sesiones, 8 horas
En línea
El sistema de los ganglios basales y su evolución
Anatomía y fisiología del cuerpo estriado
Anatomía y fisiología del globo pálido, el núcleo subtalámico y la sustancia negra
Integración de la función y disfunción de los ganglios basales
Dra. Ma. Guadalupe Muñoz Arénas
Unidad 5: Neuroinmunología 8 -
2 sesiones, 8 horas
Salón 304 - Facultad de medicina
Dr. Mohamed Ali Pereyra Morales
Dr. Edgar Zenteno
Dr. José Luis Sánchez Salgado
Dra. Crystal Alejandra Guluarte Vélez
Generalidades del sistema inmunológico
Interacciones entre el sistema inmune y nervioso (dolor)
Neuroinflamación
Unidad 6: Enfermedades del sistema nervioso central 12 -
3 sesiones, 12 horas
En línea
Dr. Eleazar Ramírez Hernández
Dr. Yonathan Omar Garfias Becerra
Dra. Citlali Netzahualcoyotzi Piedra
Dr. Luis Fernando Hernández Zimbrón
Síndrome metabólico y el sistema nervioso central
Microbioma y su relación con las enfermedades neurodegenerativas
Envejecimiento (senescencia) y la enfermedad de Alzheimer
Enfermedad de Parkinson
Total, de horas teóricas 64 -
Total, de horas practicas - -
Suma total de horas 64 -
Bibliografía básica
Scott T. Brady, George J. Siegel, R. Wayne Albers, Donald L. Price. Basic Neurochemistry: Molecular, cellular, and medical
aspects. 8th Edition, Elsevier-Academic; 2012.
Byrne, et al. From Molecules to Networks: An Introduction to Cellular and Molecular Neuroscience. Third Edition, Elsevier-
Academic Press; 2014.
Heinz Steiner, Kuei Y. Tseng. Handbook of Basal Ganglia Structure and Function. 2nd Edition, Academic Press; 2016.
Alexei Verkhratsky, Arthur Butt. Glial Neurobiology: A Textbook. John Wiley & Sons, Ltd; 2007.
Bibliografía complementaria
Purves et al. Neuroscience. Sixth edition, Oxford University Press; 2018.
Sugerencias didácticas: Mecanismos de evaluación del aprendizaje de los alumnos:
(Marcar con una X la sugerencia didáctica que se (Marcar con una X el mecanismo que se utilizará para evaluar el
utilizará para abordar los temas. Es importante tomar aprendizaje. Se recomienda que para la evaluación sean
en cuenta que si la actividad tiene horas prácticas en las tomadas en cuenta las sugerencias didácticas señaladas)
sugerencias deberá haber herramientas prácticas para
el aprendizaje de los temas) __X__ Exámenes parciales
__X__ Examen final escrito
__X__ Exposición oral ____ Tareas y trabajos fuera del aula
__X__ Exposición audiovisual __X__ Exposición de seminarios por los alumnos
____ Ejercicios dentro de clase __X__ Participación en clase
____ Ejercicios fuera del aula __X__ Asistencia
____ Seminarios ____ Seminario
__X__ Lecturas obligatorias ____ Otros (indicar cuáles)
__X__ Trabajos de investigación
____ Prácticas de taller o laboratorio
____ Prácticas de campo
____ Otros (indicar cuáles)
Línea de investigación:
(en caso de que la actividad corresponda a una de las líneas de investigación que se desarrollan dentro de los campos de
conocimiento del programa)
Perfil profesiográfico
Neurociencias, Neurobiología, Biomedicina, Biología experimental
