ANEXO 1
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo
Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo
Justificación de la Situación Educativa
FECHA 18/07/2022
Instrucciones: Realizar el requerimiento de información mediante la detección de necesidades de
capacitación de manera precisa y oportuna.
SECTOR SOCIOPRODUCTIVO
Nombre de la empresa-y/o institución, incluyendo el área de atención.
CIDFORT
Describir la situación que ha causado la necesidad de capacitación.
Con la nueva revolución tecnológica, la a electrónica trata con circuitos eléctricos que
involucran componentes eléctricos activos como tubos de vacío, transistores, diodos,
circuitos integrados, optoelectrónica y sensores, asociados con componentes eléctricos
pasivos y tecnologías de interconexión. Generalmente los dispositivos electrónicos
contienen circuitos que consisten principalmente, o exclusivamente, en semiconductores
activos complementados con elementos pasivos; tal circuito se describe como un circuito
electrónico. El comportamiento no lineal de los componentes activos y su capacidad para
controlar los flujos de electrones hace posible la amplificación de señales débiles. La
electrónica es ampliamente utilizada en el procesamiento de datos, en las
telecomunicaciones y en el procesamiento de señales. La capacidad de los dispositivos
Definir las capacidades,
electrónicos para actuar conocimientos, habilidades
como interruptores hace y/o aptitudes
posible a desarrollar. digital de la
el procesamiento
información. Las tecnologías de
- Manejo de elementos de entrada digitalinterconexión, como los circuitos impresos, la tecnología de
empaquetado electrónico y otras
- Manejo de elementos de salida digitalesformas variadas de infraestructuras de comunicación,
completan la funcionalidad del circuito
- Manejo de estructuras de control selectivas y transforman los componentes electrónicos mixtos
en un sistema de trabajo regular,
- Manejo de estructuras de control llamado sistema electrónico; son ejemplos las
computadoras o los sistemas de
- Manejo de protocolos de comunicación control. Un sistema electrónico puede ser un dispositivo
independiente o un componente
- Programación del microcontrolador de otro sistema diseñado.
En qué áreas de desarrollo, la empresa-institución requiere capacitación.
- Programación de microcontrolador
- Manejo de componentes de electrónica básica
- Electrónica
- Electrónica
- Ley de Ohm
CONTENIDO AMBIENTAL Y SOCIOEMOCIONAL EN EL CURSO
Mencione con precisión la normatividad ambiental aplicable al curso
· NOM-004-ENER-2014-
· NOM-030-ENER-2016-
Defina las conductas, actitudes y valores a desarrollar en el participante durante el curso
- Trabajo colaborativo
- Cuidado ambiental
- Responsabilidad
- Honestidad
- Superación
- Integridad
Instrucciones: Realizar el llenado de formato según apegado a tus necesidades educativas,
seleccionando o llenando el cuadro con una "X".
TIPO DE SERVICIO/CURSO EN PLANTEL
TIPO DE SERVICIO Innovación Elige uno
UBICACIÓN CURRICULAR DEL CURSO
¿El curso tiene relación con alguna especialidad? SI NO
Si tu respuesta fue SI, escribe el nombre de la especialidad
Mantenimiento a equipos y sistemas electrónicos
CON FINES DE CERTIFICACIÓN
¿El curso tiene relación con algún estándar de competencia? SI NO
En caso de que la respuesta a la pregunta anterior sea SI….
¿Con cuál? (Elscribe el código y el nombre del estándar con el cual tiene relación)
¿Tu plantel se encuentra acreditado como centro evaluador? SI NO
¿El centro evaluador cuenta con el estándar requerido? SI NO
PROPÓSITO
Capacitar al personal docente de los Centros de Capacitación para el trabajo Industrial, en
manejo, reparación e instalación de sistemas eléctricos en el hogar e industria.
LUGAR
Elige una opción Plantel CIDFORT
REQUERIMIENTOS
- Cautín tipo lápiz, soldadura 60/40, pasta para soldar, flux, tercer
brazo, bomba desoldadora)
Equipamiento/ - Multímetro digital (Volts, Amperios, Ohms, Resistencia,
Herramientas Continuidad)
- Desarmadores de electricista
- Desarmadores de precisión
- Pinzas de electricista
- Pinzas pequeñas de corte y de punta
- 1 Protoboard 800 puntos
- 1 Preset 10 KOhms
Recursos materiales e - 6 borneras de 2 terminales 10 A
insumos - 1 bornera de 2 terminales 30 A
- 1 m Cable UTP
- 1 paquete de 40 cables dupont M-M
- 1 paquete de 40 cables dupont H-M
- 1 lámpara 120 VCA
-Software
1 socketArduino Instalado
para lámpara 120en el equipo de cómputo (Software
VCA
-libre).
1 clavija 10 VCA
Plataforma didáctica y/o - 5 m Cable de bocina #16 / #18
comunicación - 1 fuente de alimentación 5 VCD 2 A
- 1 fuente de alimentación 12 VCD 2 A
CONDICIONES
- Horas totales del curso, días y horario, cuantas personas integran el grupo
- Duración: 60 h
-Tamaño de grupo: 10 – 20 personas( mín – máx)
MODALIDAD Presencial En línea
DURACIÓN 100 horas
REFERENTES
Torrente Pérez Óscar. (2018). Curso práctico de formación. Madrid, España. Alfaomega
VISTO BUENO
✔ ✔
DIRECTOR JEFE DE CAPACITACIÓN JEFE DE VINCULACIÓN SECTOR PRODUCTIVO
✔
DOCENTE ENCARGADO DE CENTRO EVALUADOR CIDFORT
