Un periódico

Es un medio masivo de comunicación que circula en las ciudades o pueblos de forma impresa en
una o varias páginas, combinando textos e imágenes. Se entrega de manera periódica o regular,
generalmente a diario o también semanalmente, quincenalmente o una vez por mes. Tiene como
función informar, trasmitir opiniones y entretener.

Historia del periódico

Desde que el hombre vive en sociedad y conforma una esfera pública, la información tiene un valor y
una importancia fundamental. Por eso, existen publicaciones escritas desde el inicio del Imperio
Romano que se distribuían entre los principales gobernantes. Con la invención de la imprenta en el
siglo XV y la masificación de las zonas urbanas, surgieron proclamas, manifiestos y anuncios que eran
leídos o distribuidos en la población bajo el nombre de gacetillas. Con la venida de la Revolución
Industrial aparecieron empresas dedicadas a elaborar de forma continua o diaria varias páginas
impresas en blanco y negro en papel barato con los sucesos políticos, económicos, deportivos y los
eventos policiales de cada ciudad. Estos constituyeron los primeros periódicos modernos de los que
se tiene registro.

Características de los periódicos

1. Periodicidad. Se publican diariamente, semanalmente, quincenalmente o mensualmente

(según cada caso). A su vez, pueden ser matutinos, cuando salen a la venta a la mañana o
vespertinos, cuando salen a la tarde.
2. Estructura. Se diferencian entre sí según su forma y tamaño, pueden ser tabloides (280 x 430
mm), berlinés (315 x 470 mm) o de gran formato o sábana (600 x 750 mm).
3. Equipo. Están conformados por un grupo de periodistas que produce, redacta y edita las
noticias que se publican; y por colaboradores ocasionales (periodistas o especialistas en una
temática). El equipo trabaja en una redacción a la que llegan cables con novedades de todo el
mundo, los jefes de redacción y editores controlan y deciden qué se publica y qué no.
4. Temática. Pueden abarcar diversas temáticas en simultáneo u ocuparse de un área temática
determinada. Hay periódicos que tratan sobre una temática en especial (deportes, espectáculos
o economía) por lo que se limitan a informar a una audiencia interesada en ese tema.
5. Formato. Pueden ser impresos, como eran originariamente todos los periódicos, o digitales.
6. Alcance. Se extienden entre un gran número de la población debido a su gran contenido de
información y su bajo costo; pueden tener alcance zonal, nacional o internacional.
7. Técnica. Son producidos por grandes impresoras formadas por rodillos, prensas y rotativas.
Funciones principales de un periódico:

 El periódico ofrece información detallada sobre los acontecimientos más representativos en las
diferentes áreas de la sociedad.
 El periódico ofrece contenido de interés general y la audiencia acude a ellos para entretenerse.
 El periódico forma opinión al ofrecer un punto de vista sobre los hechos. Canaliza y expone
cuestiones sociales sensibles y juega un papel clave en procesos sociales, ya que contiene o
promueve manifestaciones colectivas que tienen un fuerte impacto en el devenir político de un
país.

Partes del periódico

La mayoría de los periódicos, impresos y digitales, cuentan con ciertas partes y secciones, entre las
más comunes están:

1. Primera plana. Primera página del periódico en la que está el nombre del diario, la fecha y las
principales noticias del día.
2. Secciones. División interna de un periódico que clasifica las noticias según temáticas.
3. Anuncios. Publicaciones pagadas por un anunciante que buscan capturar la atención del lector
y difundir un bien o servicio.
4. Noticias. Relato escrito que informa acerca de un suceso o conjunto de acontecimientos actual
y de interés público.
5. Imágenes. Representaciones visuales que sirven como soporte para ilustrar las noticias o
artículos.
6. Editorial. Texto que expresa la opinión del periódico ante un hecho de notoriedad.
7. Columna. Artículo escrito por un periodista o experto en el que expresa su opinión sobre un
tema de actualidad.

Secciones del periódico

Cada periódico se divide en secciones según temáticas que organizan el contenido. Pueden estar
incluidas dentro de la estructura principal o divididas en partes físicas autónomas y pueden variar
según cada periódico o el día de publicación. Entre las secciones más representativas están:

1. Deporte. Incluye noticias de actualidad y columnas de opinión sobre diferentes deportes dentro
del ámbito zonal, nacional e internacional. Los temas sobre los que trata esta sección varían
según la popularidad de cada deporte en el lugar en el que se emite el periódico.
2. Espectáculos. Incluye noticias de actualidad en el ámbito del espectáculo: teatro, cine,
televisión, música e información sobre la cartelera de cine y teatro local.
3. Arte y cultura. Incluye noticias y artículos de opinión o investigación de arte, literatura y danza,
entre otras disciplinas.
4. Economía y política. Incluye noticias, columnas de opinión y artículos de investigación sobre
el contexto económico y sociopolítico zonal e internacional.
5. Clasificados. Incluye avisos de compra y venta de bienes y servicios.
6. Sociedad. Incluye noticias, columnas y artículos de opinión de temáticas diversas dentro del
ámbito social como policiales, comunidad, solidaridad.
7. Editorial y opinión. Incluye notas o artículos que reflejan las opiniones o punto de vista de
periodistas, de especialistas en alguna materia de interés o del directorio del periódico.
¿Qué es un periódico escolar?

Es una publicación que, con la intención de informar al lector o lectora de lo que ocurre en el establecimiento
educativo, trata cuestiones muy variadas, como: participación de los alumnos en la vida del colegio,
acontecimientos y actividades de una clase o de todo el centro educativo. También se publican creaciones de
los alumnos como: cuentos, dibujos, poemas, cómics, entrevistas, etc.

Importancia de la prensa en el aula

 Permite conocer los códigos de lectura y la organización de los contenidos de los periódicos.
 Estimula la curiosidad y el interés del alumno por la realidad social.
 Al existir distintas orientaciones informativas, se incentiva el desarrollo del sentido crítico en los lectores.
 Permite la actualización de los conocimientos adquiridos en clases.
 Es una importante fuente de información y aprendizaje; mantiene a los niños informados de la actualidad
que está viviendo.
 Incentiva la creatividad de los alumnos, al tener que crear los contenidos.

Pasos para crear un periódico escolar

Paso 1
Para lograr un óptimo resultado en la construcción del periódico escolar se deberá contar con un grupo idóneo
de estudiantes, tanto en la cantidad como en la calidad del alumnado. El profesor deberá cuidar que los equipos
de trabajo tengan un equilibrio, tomando en cuenta factores como el desempeño académico, la responsabilidad,
la iniciativa y la integración; así de esta manera logrará evitar el desfase en el resultado final del proceso. Se
organizarán seis grupos, cada uno conformado por cinco o seis integrantes. Las secciones recomendadas son
las siguientes:

 Área de noticias relacionadas con la institución educativa.

 Área de deportes.
 Área de cultura y actividades artísticas.
 Área de actividades sociales.
 Área de artículos de opinión sobre diferentes temas de actualidad.
 Área de seguridad escolar

Estructura interna de las secciones del periódico escolar

Paso 2
Para un buen resultado y una efectividad en trabajo de los estudiantes, es necesario delegar funciones al interior
de cada equipo.

Cada grupo deberá contar con los siguientes elementos:

 1 director general
 2 reporteros o entrevistadores
 2 redactores
 1 fotógrafo
 1. La función del director general de cada área es la de organizar a su equipo humano, dando ideas
relacionadas con su sección, sobre aquellos hechos más importantes acontecidos en la institución
educativa.

2. Los reporteros o entrevistadores deberán extraer la información necesaria para todas las notas que
se hayan seleccionado y enviárselas a los estudiantes encargados de la redacción, quienes serán los
responsables de organizar todo el material recogido y escribir las noticias correspondientes a la sección.
Es recomendable que los estudiantes responsables de la redacción tengan un óptimo desempeño en
ortografía y gramática.

3. El fotógrafo deberá acompañar a los reporteros en el momento de las entrevistas y su función es tomar
la mayor cantidad de fotografías, las cuales ilustrarán la noticia.

Todo esto deberá hacerse con el apoyo constante del profesor de la materia.

Paso 3
Una vez hayan sido redactadas las notas, los alumnos responsables de este proceso deberán enviárselas al
director de la sección quien a su vez hará la última corrección de todo el material trabajado para su posterior
envío al profesor de la asignatura; será éste, el ultimo filtro de todo el proceso de la construcción del periódico
escolar, quien además deberá escribir el editorial del mismo.

Una vez el periódico escolar haya sido impreso dejar que los estudiantes sean quienes se encarguen de la
distribución del mismo en toda la comunidad educativa.