PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PDC)
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO : SANTA CRUZ 1
UNIDAD EDUCATIVA : SANTA ROSA DE LIMA II “FE Y ALEGRIA”
ÁREA : EDUCACION FISICA, DEPORTES Y RECREACION
AÑO DE ESCOLARIDAD: TERCER AÑO
MAESTRO (A) : RIGOBERTO ARIMENDANO CORTEZ
TURNO : TARDE
TRIMESTRE : PRIMERO
MODALIDAD : PRESENCIAL
DURACIÓN : DEL 03 AL 28 DE ABRIL
GESTIÓN EDUCATIVA : 2023
OBJETIVO DEL PSP: Gestión de emociones para vivir bien.
Fortalecer hábitos de gestión de emociones, mediante estrategias de convivencia pacífica, entre los
diferentes actores educativos de la Unidad Educativa “Santa Rosa de Lima II” Fe y Alegría.
OBJETIVO HOLISTICO DEL TRIMESTRE: Desarrollamos principios y valores sociocomunitarios, mediante la
comprensión de las características y estructuras lingüísticas, pensamiento lógico matemático y elementos de
la naturaleza, investigando las actividades productivas del contexto sociocultural, para promover la identidad
y convivencia comunitaria.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
CAMPO: Comunidad y Sociedad
ÁREA: Educación Física, Deportes y Recreación
- Canto al Deportista
- Tema 2: Nutrición e Higiene
ORIENTACIÓN METODOLÓGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PRACTICA. - SER. -
-Conceptualizamos la Nutrición y la -Computadora -Respeta la clase y su desarrollo
Higiene. -Celular -Valora la participación de sus compañeros
-Reflexionamos sobre los hábitos -Parlante en clase teórica y práctica.
alimenticios, el aseo personal y aseo del -Pizarra acrílica
entorno. -Marcadores
-Valoramos la importancia de la -Cuaderno SABER. -
alimentación en beneficio de la salud. -Bolígrafos -Conceptualiza la Higiene.
-Entonamos el canto al deportista. -Botella con agua -Identifica los alimentos saludables en la
-Practicamos rutinas de ejercicios con el -Toalla personal pirámide alimenticia.
método tabata. -Conos
TEORIA. - -Platillos HACER. -
-Conceptualización de la Nutrición, la -Aros -Entona el Coro del canto al deportista.
Higiene. -Cuerdas -Practica hábitos de higiene personal y
-Identificación de hábitos alimenticios comunitaria.
saludables a través de la pirámide -Ejecuta ejercicios físicos con el método
alimenticia. tabata.
VALORACIÓN. -
-Valoramos la importancia de la DECIDIR. -
alimentación saludable, la higiene -Promueve la práctica de la alimentación
personal y comunitaria. saludable, la higiene personal y del entorno
PRODUCCIÓN. - en la Unidad Educativa, su hogar y su
-Elaboramos material alternativo para comunidad en beneficio de la Salud corporal
realizar juegos recreativos. y mental.
PRODUCTO. – Elaboración de maqueta, de la pirámide alimenticia con productos reales.
BIBLIOGRAFÍA. - Enciclopedia Océano: Manual de educación física.
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FIRMA PROFESOR FIRMA DIRECTOR (A)
SANTA CRUZ DE LA SIERRA: 03 / 04 /2023
