UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
SEDE DE OCCIDENTE
SECCIÓN DE ARTES MUSICALES
PROGRAMA DE PIANO COMPLEMENTARIO I
II – 2022
Grupo 01 y 02
I.- CARACTERÍSTICAS:
Sigla: AM-1041
Créditos: 2
Tipo de curso: Práctico
Periodo: Semestral
Departamento: Filosofía, Artes y Letras
Sección: Artes Musicales
Horario: Viernes de 13 a 17:00
Modalidad Bajo Virtual
Horas: Una lección colectiva de dos horas por semana en grupos de máximo cuatro
estudiantes.
Horas atención: Viernes de 10 a 11:00 am.
Requisito: No tiene
Profesor: M.M. Verónica Jiménez Quesada
Dirección electrónica: [email protected]
Teléfono (solo en caso de emergencias). 84470431
II.- DESCRIPCIÓN:
Es un curso introductorio de piano dirigido a estudiantes de la carrera de Enseñanza de
la Música de la Sede de Occidente. Pretende desarrollar las destrezas básicas para la creatividad
musical por medio del piano, como un apoyo al desarrollo integral del estudiante y con el fin de
proporcionarle herramientas útiles en su futuro desempeño profesional. Tiene una orientación
funcional haciendo énfasis en aspectos tales como: improvisación de melodías, armonización,
acompañamiento, transporte y lectura a primera vista.
III.- OBJETIVO GENERAL:
Proporcionar a la persona estudiante las herramientas básicas para su desempeño
profesional por medio del piano.
IV.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El estudiantado será́ capaz de:
● Ejecutar los ejercicios y el repertorio correspondiente demostrando un desarrollo técnico.
● Ejecutar las piezas seleccionadas poniendo en práctica los conceptos básicos de la
interpretación.
● Leer a primera vista, improvisar, transportar y armonizar los ejercicios y el material
correspondientes.
V.- CONTENIDOS:
1.- Funcional:
● Ejecución de intervalos, melódicos y armónicos, ascendentes y descendentes, diatónicos
y por número de semitonos.
● Ejecución de los cuatro tipos de tríadas (mayores, menores, aumentadas y disminuidas)
siguiendo el círculo de quintas. De forma armónica y arpegiados.
● Escalas y arpegios mayores de Do, Sol, Re, La, Mi y Si con sus relativas menores
naturales, a una octava.
● Escalas y arpegios mayores de Fa, Sib Mib, Lab, Reb, y Solb con sus relativas menores
naturales, a una octava.
● Progresiones armónicas I-V-I
● Ejercicios de transporte a tonalidades vecinas (incluyendo la escala paralela menor o
mayor)
● Ejercicios de composición e improvisación con elementos básicos de las estructuras
musicales.
● Lectura a primera vista.
2.- Técnica.
● Nociones generales: postura, posición de las manos y digitación.
● Ejercicios de mecanismo y fraseo.
● Uso del pedal.
● Dos estudios técnicos1
3.- Repertorio:
● Una pieza del período contemporáneo en el primer examen parcial.
● Una pieza del periodo barroco en el segundo examen parcial.
VI.- METODOLOGÍA:
● La metodología del curso hace énfasis en dos puntos: en primer lugar, el trabajo en clase
de la persona docente con los y las estudiantes y la interacción entre estos últimos y, en
segundo lugar, el desempeño y avance individual de cada uno.
● Es un curso eminentemente práctico con alto contenido teórico. En él, la persona
estudiante recibirá una lección colectiva de dos horas por semana en grupos de 4
estudiantes. Para ser exitoso en esta clase la persona estudiante necesitará entre una y
una hora y media de práctica diaria. Para esto, debe recordar que, durante sus sesiones
de práctica, el objetivo principal es mantener una actitud de constante escucha y, por
ende, será necesario mantener una absoluta conciencia física y mental del trabajo que
está realizando. En otras palabras, organice cada sesión de estudio con objetivos
definidos.
● Durante el curso se desarrollarán los contenidos de forma grupal, pero con la asistencia
individualizada de la docente. Cada semana se procurará cubrir una serie de ejercicios
de improvisación, armonización, técnica, primera vista y repertorio.
● Eventualmente, se programarán presentaciones extra que se anunciarán con suficiente
antelación. La ausencia a una presentación implica pérdida automática del curso.
● Es necesario recalcar la importancia del espacio de horas consulta. Este es un espacio
extra a la clase en donde podrá abarcar de manera individual, dudas específicas que a
usted le surjan a lo largo de su proceso de aprendizaje. Estas pueden ser abordadas por
medio de la plataforma zoom con cita previa a convenir entre estudiante y docente.
1
Un estudio será interpretado en el I examen parcial, y el otro en el II examen parcial.
● Por otro lado, la otra vía oficial de comunicación y para resolver consultas será el correo
electrónico. Tómese en cuenta que, en caso de enviar correos electrónicos después de
las 8:00 p.m. o durante el fin de semana, serán respondidos hasta el siguiente día hábil.
● Cada estudiante deberá interpretar dos estudios técnicos, una obra del repertorio
contemporáneo y una obra del repertorio barroco.
● Durante cada sesión, la persona estudiante deberá traer el material requerido. Recuerde
que es de uso personal. Si usted falta con el material en alguna sesión, su calificación del
trabajo en clase de ese día se verá afectada.
VII.- CRONOGRAMA:
El curso lectivo consta de 16 semanas. El programa se lee y discute en las dos primeras
semanas y el estudiantado debe confirmar su lectura a fondo y su aceptación por
mediación virtual.
El curso debe ser constante en asistencia y presentación de las tareas. Por lo tanto,
es de gran importancia poseer un teclado con las características necesarias para su logro
exitoso.
El curso se rige bajo la modalidad de bajo virtual, de esta forma, el uso de mediación
virtual será indispensable para el desarrollo de las actividades, entrega de tareas,
materiales y otros.
El material de estudio se asigna en las dos primeras semanas del curso. El primer examen
parcial se realizará el 7 de octubre. El segundo parcial el 9 de diciembre. Además, se
programarán dos clases colectivas una semana antes de cada examen parcial, a saber, el 30 de
setiembre y el 2 de diciembre. La asistencia a la clase colectiva es obligatoria. La fecha, hora y
lugar del espectáculo de la carrera se anunciarán oportunamente.
*Consultar documento aparte
VIII.- EVALUACIÓN:
1. La evaluación es cualitativa al proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo tanto, estará
presente a lo largo del curso.
2. Se realizarán evaluaciones semanales.
3. Los estudiantes deberán realizar sus exámenes el día y la hora indicados salvo en caso
de enfermedad con la presentación de un documento oficial que así lo compruebe.
4. La ausencia a una presentación implica la pérdida automática del curso salvo por una
justificación oficial.
5. Porcentajes:
Cumplimiento de tareas: 50%
Primer examen parcial: 25%
Segundo examen parcial: 25%
En cada examen parcial se evaluarán los siguientes aspectos:
1. Aspectos funcionales:
a. Uso y disposición correcta de acordes2 (4 puntos).
b. Uso correcto de acompañamiento, armonización y diseño melódico en los
ejercicios asignados (7 puntos).
c. Ejecución de las escalas, arpegios y progresiones de manera fluida y de memoria
(7 puntos).
d. Ejercicios técnicos desarrollados durante el curso (2 puntos).
2. Repertorio
2
En el primer parcial tríadas de Do, Sol, Re, La, Mi y Si Mayores y sus relativas menores.
a. Un estudio técnico de diversa índole para el primer examen parcial y una obra del
repertorio contemporáneo (Siglo XX y /o XXI) (10 pts).
b. Un estudio técnico de diversa índole para el segundo examen parcial y una obra
del repertorio Barroco (1600-1750) (10 pts).
VIII.- BIBLIOGRAFÍA
Bartók, Bela (s.f.). For children. Vol. 1 y 2. Nueva York, Schirmer’s Library.
______ (s.f.). Mikrokosmos. Vol. 1. Londres, Boosey & Hawkes. Berlin, Boris y Markow,
Andrew (2015). Sight reading and ear Tests. Level 1. Frederick Harris Music.
Cáceres, Eduardo (2006). Fantasías rítmicas. Santiago de Chile, Universidad de Chile.
Carvajal, María Isabel (2008). Método para Piano Complementario I.
Clark, Frances (1980). Keyboard Musician For The Adult Beginer.
Czerny, Carl (s.f.). Estudios de varios opus.
Molina, Emilio (1994). Improvisación al piano. Vol. 1 y 2. Madrid, Real Musical.
Snell, Keith (2000). Scale Skills. Level four, Neil A. Kjos Piano Library.
Cronograma del trabajo semestral
Se Fechas Tema Evaluación
man
a
1 19 de Lectura del programa
agosto Discusión del repertorio a estudiar.
2 26 de ¿Cómo organizar mi estudio? - Four star: Sight Reading
agosto - Asignación de las piezas contemporánea y and Ear Tests. Level 1
barroca.
- Asignación de los estudios técnicos. - Scale Skills. Keith Snell.
- Nociones básicas de la técnica pianística
- Digitaciones de escalas y arpegios
- Escala de Do mayor, con su relativa menor,
arpegio y progresiones.
3 2 de Tema: ¿Cómo estudiar? El qué y cómo - Escalas, arpegios y
septiembre enfrentarse exitosamente a la partitura musical progresiones
(Primera parte)
- Escala de Do y Sol mayor con sus relativas - Pieza contemporánea
menores, arpegio y progresiones.
- Primeras secciones del repertorio asignado leído.
- Primera vista
- Transporte (de oído)
4 9 de ¿Cómo estudiar? El qué y cómo enfrentarse - Escalas, arpegios y
septiembre exitosamente a la partitura musical (Segunda progresiones
parte)
- Escala de Re mayor con sus relativas menores, - Pieza contemporánea
arpegio y progresiones.
- Continuación de los estudios.
- Lectura de las primeras frases de la pieza
contemporánea.
- Escalas, arpegios y progresiones
- Pieza contemporánea
- Primera vista
- Transporte
5 16 de Tema: El fraseo - Escalas, arpegios y
septiembre - Escala de La mayor con sus relativas menores, progresiones
arpegio y progresiones. - Pieza contemporánea
- Continuación de la lectura de la pieza
contemporánea y el estudio técnico.
- Primera vista
- Transporte
6 23 de Tema: La calidad de mi sonido importa: - Escalas, arpegios y
septiembre Expresión musical y estilo. progresiones
- Escala de Mi y Si mayor con sus relativas menores, - Pieza contemporánea
arpegio y progresiones.
- Estudio técnico completo.
- Pieza contemporánea completa.
- Primera vista
- Transporte
7 30 de Clase colectiva La asistencia es
septiembre obligatoria.
Además de su participación,
se espera que Ud. escuche
activamente a sus
compañeros y les brinde
retroalimentación. Tomen
ventaja de este tipo de
actividades ya que es
mucho lo que Ud aprende
de sus
compañeros/colegas.
8 7 de I Examen Parcial
octubre - Hora por definir
9 14 de - Escala de Fa mayor con sus relativas menores, - Escalas, arpegios y
octubre - Primera frase de la pieza barroca y del estudio progresiones
técnico - Pieza barroca
- Primera vista
- Transporte
10 21 de - Escala de Sib mayor con sus relativas menores,- Escalas, arpegios y
octubre arpegio y progresiones. progresiones
- Continuación de la pieza barroca y el estudio- Pieza barroca
técnico
11 28 de Escala de Mib mayor con sus relativas menores,- Escalas, arpegios y
octubre arpegio y progresiones. progresiones
Primera vista - Pieza barroca
Transporte
12 4 de Escala de Lab mayor con sus relativas menores,- Escalas, arpegios y
noviembre arpegio y progresiones. progresiones
Continuación de la pieza barroca y el estudio técnico- Pieza barroca
Primera vista
Transporte
13 11 de Escala de Reb y Solb mayor con sus relativas- Escalas, arpegios y
noviembre menores, arpegio y progresiones. progresiones
Continuación de la pieza barroca y el estudio técnico- Pieza barroca
Primera vista
Transporte
14 18 de Mini sesiones individuales. Horas a convenir con
noviembre la profesora.
15 25 de Continuación de la pieza barroca y el estudio técnico- Escalas, arpegios y
noviembre Primera vista progresiones
Transporte - Pieza barroca
16 2 de Clase colectiva La asistencia es obligatoria.
diciembre Además de su participación,
se espera que Ud. escuche
activamente a sus
compañeros y les brinde
retroalimentación. Tomen
ventaja de este tipo de
actividades ya que es
mucho lo que Ud aprende
de sus
compañeros/colegas.
9 de II Examen Parcial
diciembre - Hora por definir
- RECUERDEN QUEDA PENDIENTE POR DEFINIR LA FECHA Y HORA DEL
ESPECTÁCULO DE LA CARRERA
*Rúbrica de evaluación para los exámenes finales y parciales
Reglamentos
Estatuto Orgánico de la UCR: http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/estatuto_organico.pdf
Reglamento de Régimen Académico Estudiantil:
http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/regimen_academico_estudiantil.pdf
Reglamento de Régimen Académico y Servicio Docente:
http://cu.ucr.ac.cr/normativ/regimen_academico_docente.pdf
Reglamento de Régimen Disciplinario del Personal Académico:
http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/regimen_disciplinario_docente.pdf
Normativa Universitaria por orden alfabético: http://www.cu.ucr.ac.cr/normativa/orden-
alfabetico/Contol/Normative/Accion/list/Letra/A.html
